Пособие по чтению на английском языке для младших школьников

Методические рекомендации от автора

Данное пособие состоит из 19 уроков, разделенных на части: чтение букв в открытом типе слога, чтение букв в закрытом типе слога и чтение самых распространенных согласных буквосочетаний.  Каждый урок имеет одинаковую структуру упражнений, от простого к сложному, что помогает детям быстро и легко освоить даже самые сложные задания.

Данное пособие рассчитано для детей, которые уже прошли курс изучения английского алфавита, так как в нем учащиеся закрепляют сначала букву,  ее правописание, также знакомятся с лексикой на данный звук и упражнениями на закрепление печатных и строчных букв, сопровождая их чтением.

Скороговорка - является неотъемлемой частью в обучении чтения и говорения на иностранном языке, поэтому она также  является обязательным элементом в обучении чтению и, конечно, же веселые картинки, которые тоже необходимо раскрашивать, не оставят вашего ребенка равнодушным к уроку.

Обучение чтению – это нелегкий процесс, который необходимо усложнять постепенно. Поэтому в данном пособии чтение начинается со слов, которые состоят сначала из 3 букв (закрытый тип слога), потом 4 букв (открытый тип слога) и наконец, слова, которые содержать более 4 букв и разные буквосочетания, которые необходимо знать для правильной техники чтения.

Транскрипция – один из основных элементов чтения, поэтому и она нашла отражение в уроках. Дописать пропущенный  звук или соединить транскрипцию со словом, поможет вашему ребенку научиться правильно произносить и читать слова.

1.      Обведите по точкам

Что такое «открытый» и «закрытый» тип слога в английском языкe?

Eсли слог заканчивается на гласную букву, то он называется «открытым».

Ba - te

Ma - te

Если слог закрывает согласная буква, то он называется «закрытый».

Bat

Mat

Буква Aa в закрытом типе слога  дает звук [æ], например bat – [b  æ  t]

2. Прочитайте слова в закрытом типе слога

HAT

MAT

ANT

RAT

VAN

MAN

BAD

SAD

hat

mat

ant

rat

van

man

bad

sad

3. Соедини слова с соответствующей картинкой и запомни их

PAN

MAT

RAT

CAT

CAN

MAN

BAG 

FAN

TAP

4. Вставьте пропущенные буквы

					B

 

5.  Напишите следующие слова  заглавными  буквами

apple                            ……………………………………………….

cab                                ..…………………………………………….

fat                               ………………………………………………..

black                          …………………………………………………

rag                             …………………………………………………

tan                             …………………………………………………

bad                           ……………………………………………………

6.  Прочитайте и выучите скороговорку

A  BLACK CAT SAT ON A MAT

AND ATE A FAT RAT

1.Обведите по точкам

Буква Ee в закрытом типе слога передает звук [e],

Например,

 let – [let]

2.Прочитайте слова в закрытом типе слога и соедините пары

PEN

PET

TEN

NET

WET

RED

LEG

WEB

pet

pen

net

wet

ten

web

leg

red

3. Вставьте пропущенные буквы

					E

 

4.Соедините  слова с соответствующей картинкой  и запомните их

                                       

PEN         WET        BED       PET       GET      LEG       WEB

5. Напишите следующие слова прописными буквами

HEN - …………………………………………

LET - ……………………………………………

TEN - …………………………………………..

TENT - …………………………………………..

NEST - ……………………………………………

NET - …………………………………………

MET - ………………………………………….

6. Прочитайте и выучите скороговорку

TED FED FRED BREAD AND FRED FED TED BREAD

1.Обведите по точкам

Буква Ii в закрытом типе слога передает звук [ i  ], например lip – [lip]

2.Прочитайте слова в закрытом типе слога и соедините пары

BIN

PIN

PIG

DIG

LIP

DIP

SIT

bin

pin

lip

dig

pig

sit

dip

3. Вставьте прописные пропущенные буквы на крыше домика

					A

 

4.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

TIN         LIP        NIB       FIB       DIP      FIT       PIG      BIN      DIG     PIN       FIN      SIT

5. Напишите следующие слова прописными буквами

KICK - …………………………………………

TIP - ……………………………………………

DRINK - …………………………………………..

IN - …………………………………………..

SKIP - ……………………………………………

TENNIS - …………………………………………

LITTLE- ………………………………………….

6. Прочитайте и выучите скороговорку

PETER PIPER PICKED A PECK OF PICKLED PEPPERS

A PECK OF PICKLED PEPPERS PETER PIPER PICKED

.

1.Обведите по точкам

Буква Oo в закрытом типе слога передает звук [ ɔ ], например hop – [h ɔ p]

2.Прочитайте слова в закрытом типе слога и соедините пары

LOT

BOX

TOM

GOT

LONG

CLOCK

clock

got

lot

Tom

long

box

3. Вставьте прописные пропущенные буквы на крыше домика

					O

 

4.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

SOB       TOP        DOG       NOT        MOP        DOT        POT        

5. Напишите следующие слова прописными буквами

BOY- …………………………………………

FOX - ……………………………………………

BOX - …………………………………………..

FROM - …………………………………………..

PILOT - ……………………………………………

DOCTOR - …………………………………………

SPORT- ………………………………………….

6. Прочитайте и выучите скороговорку.

BOYS LIKE DOGS.

STORKS LIKE FROGS.

MICE LIKE CHEESE.

SPARROWS LIKE PEAS.

1.    Обведите по точкам

Буква Uu в закрытом типе слога передает звук [  ʌ  ], например

nut – [nʌ t]

2.      Прочитайте слова в закрытом типе слога и соедините пары

BUT

RUG

TRUNK

UP

THUMB

BRUSH

BUD

JUG

FUN

rug

fun

bud

trunk

up

rug

thumb

brush

jug

3.Вставьте прописные пропущенные буквы на крыше домика

					I

 

4.Соедини слова с соответствующей картинкой  и запомни их

  

CUP       CUT        PUN       RUN        BUS        RUB        SUN       NUTS        BUNS      

5. Напишите следующие слова прописными буквами

RUNG- …………………………………………………

UNDER - ……………………………………………….

US - ………………………………………………………

JUMP - …………………………………………………

SUMMER - …………………………………………….

MUST - …………………………………………………

SUCH- …………………………………………………

6. Прочитайте и выучите скороговорку

A CUP OF NICE COFFEE IN A NICE COFFEE – CUP.

1.      Обведите по точкам

Буква Yy в закрытом типе слога передает звук [ i ], например

gym – [ʤim ], в безударном слоге в конце слова из 2-х или 3-х слогов читается как [ i ], например granny – [gr æni]              

2.      Прочитайте слова  и соедините пары

GYMNAST

MUMMY

DADDY

MERRY

SORRY

ANY

mummy

sorry

daddy

merry

any

gymnast

3.Вставьте прописные пропущенные буквы на крыше домика

					Y

 

4.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

 

GYM         ANGRY        HAPPY       FAMILY           LAZY      MONKEY          SUNNY      

5. Напишите следующие слова прописными буквами

EASY- ………………………………………………………..

UGLY - ………………………………………………………

WINDY - ………………………………………………………

BODY - ………………………………………………………..

COUNTRY - …………………………………………………

PARTY - ……………………………………………………..

CRAZY- ………………………………………………………

6. Прочитайте и выучите скороговорку

MARY MAC’S MOTHER’S MAKING MARY MAC MARRY ME

             

Буква Aa в открытом типе слога передает звук [ ei ], например

made – [ meid ]

Буква Ee в конце слова никогда не читается, она «немая» - пишется, но не произносится.

1.Прочитайте слова  и соедините пары

LAKE                            

LATE

NAME

CAKE

FATE

FAKE

KATE

BASE

lake

base

fate

Kate

fake

cake

late

name

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

      

WAVE           HATE             FACE           DATE          BAKE           LACE           CASE

3.Прочтите столбики слов и выделите слово, в каждом столбике, которое отличается гласным звуком

race	Jack
Jake	mat
sale	fat
bat	fate
late	sat
name	hat

4.Вставте правильный звук в транскрипции слов и cоедините ее с соответствующими словами

[bl……ck]

[r……..k]

[r……..s]

Race

Rake

Black

Буква a перед буквой r 

Буква a перед s + согласная

передают звук [ a: ], например

far – [ fa: ]           task – [ta:sk]

park – [pa:k]             mask – [ma:sk]

1.      Прочитайте слова и соедините пары

START

CARD

ART

ARMY

CART

STAR

CLASS

GLASS

MAST

MASK

ASK

CAST

art

cart

army

card

start

star

glass

ask

mast

class

cast

mask

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

        

FARM                    CAR               DARK             BARK           JAR           ARM

Буква Aa перед буквой l + согласная  дает звук [ɔ: ], например

Ball  – [ b ɔ: l]

Hall – [h ɔ: l]

3.Прочитайте слова и соедините пары

WALL

SMALL

FALL

SALT

small

fall

salt

wall

Буква Ee на конце слова никогда не читается, она «немая» - пишется, но не произносится!!! Она служит для образования ОТКРЫТОГО СЛОГА

Буквосочетания ee передают звук [i:], например

Heel – [hi:l]

Буквосочетания ea в большинстве случаев передают звук [i:], например

Tea  – [ti:]

1.Прочитайте слова и соедините пары

TREE

BEE

LEAF

TEAM

PEEK

EAT

TEA

GREEN

PLEASE

SEE

READ

see

team

tea

tree

leaf

read

peek

please

green

bee

eat

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

        

STREET                    SEASONS                    SPEAK                    TEA                     SWEET                 TREE                  

3.Прочтите столбики слов и выделите слово, в каждом столбике, которое отличается гласным звуком

Jane	had	desk	seen
same	bad	read	coffee
rage	fat	lesson	meat
ant	plate	left	Pete
save	tap	get	let
game	tan	leg	Steve

4.Вставьте правильный звук в транскрипции слов и cоедините ее с соответствующими словами

[ f……..d]

[ s…….nd]

[s………]

[l……..p]

Feed

Send

Sea

Leap

Буква Ii в открытом типе слога передает звук [ai], например

Like – [laik]

Kite – [kait]

1.Прочитайте слова и соедините пары

HIDE

FILE

LIME

LINE

FIVE

DICE

BITE

five

lime

line

bite

dice

file

hide

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

        

           PINE                            PIKE                           WISE                       HIKE                     TIDE                     KITE

3.Прочтите столбики слов и выделите слово, в каждом столбике, которое отличается гласным звуком

Ink	Dine
Like	Hive
Big	Fine
Pig	Littre
Artist	Line
Wilson	Wide

4.Вставте правильный звук в транскрипции слов и cоедините ее с соответствующими словами

[l……m]

[…..aid]

[b……t]

[f……l]

[fai…..]

file

lime

bite

wide

five

Буква Oo в открытом типе слога передает звук [ou], например

code – [koud]

dome – [doum]

1.Прочитайте слова и соедините пары

POKE

POLE

NOSE

ROLE

SOLE

COPE

DOTE

role

pole

nose

poke

dote

sole

cope

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

       

          CONE                       JOKE                      ROPE                        BONE                       ROSE                       NOTE    

3.Прочтите столбики слов и выделите слово, в каждом столбике, которое отличается гласным звуком

Tone	Tom
Dose	Dog
Hose	No
Vote	On
Coke	Got
Wilson	Complex

4.Вставте правильный звук в транскрипции слов и cоедините ее с соответствующими словами

[n………..s]

[l…..n]

[p….…l..…t]

[T…….m]

[….r…..n…….]

Long

nose

pilot

orange

Tom

Буквосочетания  oo в открытом типе слога передает звук [u:] или [u], например    Soot – [sut]

                      boot – [bu:t]

Буквосочетание  or передает звук [ ɔ:], например     door – [d  ɔ:]

1.       Прочитайте слова и соедините пары

PROOF

CORN

CROOK

HOOT

LOOK

OR

BORN

born

crook

or

corn

hoot

proof

look

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

       

     MOON                      ROOM                      ZOO                         SPOON                      BOOK                   FLOOR    

3.Прочтите столбики слов и выделите слово, в каждом столбике, которое отличается гласным звуком

BALL	SPOON	ROSE
DOOR	BOOT	NOSE
CLOCK	TOO	STONE
OR	DROOL	NO
MORNING	WALL	LOT
WALK	COOK	GO

4.Вставте правильный звук в транскрипции слов и cоедините ее с соответствующими словами

[r………m]

[st…………n]

[kl………….]

[b………..t]

spoon

stone

clock

boot

Буква Uu в открытом типе слога  в большинстве случаев передает звук         [ ju:], например

puke – [pju:k]

due – [dju:]

1.Прочитайте слова и соедините пары

TULE

TUFA

PULE

PUPA

TUBA

PUCE

TUNE

tune

pule

tufa

tule

puce

pupa

tuba

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

     

        COMPUTER               MUSIK                      TULIP                   TUBE                    STUDENT                 PUPIL

3.Прочтите столбики слов и выделите слово, в каждом столбике, которое отличается гласным звуком

Fume	Rug
Tune	Up
Mute	Truck
Muse	Duck
Cut	Drum
Cute	Pupa

4.Вставьте правильный звук в транскрипции слов и cоедините ее с соответствующими словами

[d……….n]

[p……l]

[pju:……]

[p………pl]

[d……..k]

duke

pupil

dune

pule

puce

Буква Yy в ударном открытом типе слога передает звук [ai], например

try – [trai]

my – [mai],

в начале слова передает звук [j],например

 you-[ju], yes – [jes]

3-й от конца ударный открытый слог также читается как закрытый [i]

Typical – [tipikal]

1.Прочитайте слова и соедините пары

TRY

BUY

CRY

SYNONYM

YET

DYNASTY

synonym

try

dynasty

cry

yet

buy

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

Year                                      muzzy                            cry                                type                           yell out

3.Вставьте правильный звук в транскрипции слов

[……………d]

[sk……]

[r…..…n……]

[………]

[……..m]

yard

rainy

young

gym

sky

[………et]                                                                            

[…….elou]

[t…….r…….nt]

        yet

yellow

tyrant

Буква Cc в большинстве случаев  передает звук [k],например

club –[kl ʌ b]

music – [mju:zik], но

если после нее стоят буквы e, i, y,тогда она дает звук [s], например

сent – [sent]

ice – [ais]

icy – [aisi]

Буквосочетание ck всегда передает звук [k], например

Clock – [kl ɔ k]

1.Прочитайте слова и соедините пары

CAT

FACE

CYCLE

CITY

SUCCESS

ACT

CAMP

face

act

success

camp

cycle

cat

city

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

Scream                   Corner                 Cure                  Cold                  Bicycle                  Doctor

3.Распределите слова по характерным звукам

Scene, back,  cinema , cut, place, city,  coffee, mice, cube, plastic, crocodile, cycle,  café, cell

[s]	[k]

Буквосочетание ch всегда передает звук [tʃ], например

Children  – [t ʃil dren], а в буквосочетании tch –

t –немая, например switch – [swit ʃ]

Буквосочетание sh

Всегда передает звук [ ʃ ], например

She –  [ ʃ i:]

1.Прочитайте слова и соедините пары

CHIEF

RICH

EACH

SUCH

SHAKE

SHEEP

SHORT

SHUT

each

such

shut

shake

sheep

rich

chief

short

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

Ship                   Shark                 Shelf                  Bench                  Matches                 Rush

3.Распределите слова по характерным звукам

Kitchen,  chin, show, switch, sandwich, shop, chess, finish, chest, fish, wish, chart, shock, bush,mushroom,beach

[  tʃ ]	[ʃ ]

В некоторых словах, в основном греческого  происхождения буквосочетание ch читается как [k], например

Ache – [eik]

Character –[kær ə ktə]

Stomach – [st ʌm ə k]

School- [sku:l]

Но, также, существуют исключения из правила, которые читаются как [ʃ],например

machine – [m ə ʃ i:n]

champagne – [ʃ æmpein]

moustache – [m ə sta: ʃ]

parachute – [pær ə ʃ u:t]

Буквосочетания cion, cial, cian, cient передают следующие звуки

Cion – [ʃ n]

Cial – [ʃ  (ə) l]

Cian – [ʃ (ə)n]

Cient – [ʃ (ə)nt],

например

Special – [spe ʃ əl ]

Ancient – [æn ʃ ə nt]

Ocean- [ou ʃ ə n]

Suspicion – [sʌspi ʃ  n]

Буква Gg в большинстве случаев передает звук [g], например

Game – [geim]

Но, перед буквами e,I,y  передает звук [ʤ],

Например

Strange – [stræn ʤ]

Кроме окончаний er и est, например

Bigger – [big ə]

Biggest – [big ə st]

Исключения

Gift – [gift]

Get – [get]

Girl – [g ə :l]

Tiger – [taig ə]

Geese – [gi:s]

Give – [giv]

 И другие

1.Прочитайте слова и соедините пары

GOLD

GEM

GALLERY

GROW

GLAD

AGE

age

gem

gold

grow

glad

gallery

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

                   page                     eagle                         bag                     giant                     eggs

3.Вставьте правильный звук в транскрипции слов

[le……]                                              leg

[l…………..]                                      large

[s……..n…….l]                                  single

[s……………..st]                                suggest

[……….et]                                         get

Буквосочетание gn в начале и конце слов

НЕ ЧИТАЕТСЯ

Например

Gnome – [noum]

Gnat – [n æ t]

В сочетании ng на конце слов буква g НЕ ЧИТАЕТСЯ, например

Strong – [stro ŋ]

Буквосочетание gh в середине слова НЕ ЧИТАЕТСЯ!

Например

high – [hai]

night – [nait]

fight – [fait]

ИСКЛЮЧЕНИЯ

Ghost – [goust]

Laugh – [la:f]

Cough – [k ɔ f]

Draught – [dr ɔ: ft]

1.Прочитайте слова и соедините пары

STRAIGHT

EIGHT

RIGHT

WRONG

YOUNG

SIGH

NEIGHBOR

SPRING

MORNING

ANGRY

GUIDE

sigh

crossing

sing

genre

highest

spring

angry

morning

wrong

daughter

guide

CROSSING

SING

HIGHEST

DAUGHTER

GENRE

                            eight

                            straight

                            neighbor

                            right

                        guide

Знаменательные слова – это самостоятельные слова, которые называют предметы. А служебные слова – несамостоятельны.

Буквосочетание th             читается как звук [ ð ] в начале служебных слов, между гласными буквами и как звук [ θ ] – в начале и в конце знаменательных слов, например

This -  [ ðis ]

thin  - [ θin ]

Буквосочетания tion передает звук -  [ ʃn ], например

Nation – [nei ʃn]

В буквосочетаниях ften,sten,stle буква t НЕМАЯ, например

Listen – [lisen]

1.Прочитайте слова и соедините пары

ATTENTION

POSITION

THEY

WITH

CLOTHES

THREE

THEME

position

three

with

they

theme

attention

clothes

rustle

RUSTLE

2.Соедините слова с соответствующей картинкой  и запомните их

  

castle                together                 tooth                       translation               mouth                     bath  

3.Напишите  транскрипции слов

Often - ……………………………….

Scotch - …………………………………

Then - …………………………………

Month - …………………………………

Thick - …………………………………

Catch - …………………………………

Буквосочетание wh  передает звук [w] перед всеми гласными буквами, кроме буквы o,например

When – [wen], но

Who – [hu:]

Буква w НЕ ЧИТАЕТСЯ в буквосочетании wr, например

Wrap – [ræp]

1.Прочитайте слова и соедините пары

WHOLE

WHILE

WHOSE

WHY

WHITE

WRECK

WRITE

whose

why

whole

wreck

write

while

white

Буквосочетание kn всегда передает звук [n],то есть буква k НЕМАЯ, например

Knee – [ni:]

Knife – [naïf]

Knight – [nait]

Know – [nou]

Knot – [n ɔt]

Knock – [n ɔ k]

Knob – [n ɔb]

Буквосочетание ph всегда передает звук [f], если обе буквы входят в состав одного слога, например

Photo – [foutou]

Sphere – [sf iə]

Elephant – [elif ə nt]

В буквосочетание ng буква  НЕМАЯ на конце слов, например

King – [kiŋ]

Thing – [θ iŋ]

Sing – [siŋ]

Long – [lɔŋ]

В середине слова передает звук [n] и [g], например

Angry – [æŋgri]

Angle – [ængl]

Single – [singl]

В буквосочетании mn

 буква n НЕМАЯ

1.Прочитайте слова и соедините пары

DRINK

INK

UNCLE

ANCLE

ORANGE

CHANGE

AUTUMN

HYMN

BRING

ink

bring

hymn

drink

change

uncle

bring

orange

ancle

2.Напишите  транскрипции слов

solemn - ……………………………….

jungle - …………………………………

uncle - …………………………………

find - ……………………………………

scream - ……………………………….

place - ………………………………….

name - …………………………………

rare - …………………………………..

sand - …………………………………

price - ………………………………….

thin - ……………………………………

Краткое описание документа:

Данное пособие состоит из 19 уроков, разделенных на части: чтение букв в открытом типе слога, чтение букв в закрытом типе слога и чтение самых распространенных согласных буквосочетаний. Данное пособие рассчитано для детей, которые уже прошли курс изучения английского алфавита.Транскрипция – один из основных элементов чтения, поэтому и она нашла отражение в уроках. Дописать пропущенный звук или соединить транскрипцию со словом, поможет вашему ребенку научиться правильно произносить и читать слова.