|
Тема урока: В.Осеев. «Васек Трубачев и его товарищи»
|
Школа: № 9
|
|
Дата: 5.12.16г
|
Имя учителя: Лян Светлана Александровна
|
|
Класс: 4 « В »
|
Количество
присутствующих:
|
Количество
отсутствующих:
|
|
Цели:
|
освоение
содержания отрывков из повести В. Осеевой «Васек Трубачев и его товарищи»,
формирование
нравственных качеств личности; формирование умений анализировать поступки
героев
Задачи:
-
Предметные: понимание и осмысливание содержания отрывка из
повести, умение прокомментировать его, определять тему и идею прочитанного
текста;
-
Личностные: развитие ответственности, гуманных отношений с
товарищами, чувства патриотизма, развитие представлений о дружбе, умение
помогать тем, кто нуждается в помощи
-
Системно- деятельностные: обучение умению работать с текстом, выражать
свои мысли, делать самостоятельные выводы, развитие творческого воображения,
производить языковый анализ текста.
|
|
Ожидаемые результаты:
|
Все учащиеся :будут
осознанно воспринимать текст в исполнении учителя и учащихся, , определять
главную мысль произведения.
|
|
Большинство: учащиеся
будут участвовать в диалоге при обсуждении произведения, составлять план к
тексту
|
|
Несколько учащихся
будут овладевать навыками осознанного, правильного и выразительного чтения:
чтение вслух плавно, с интонационным выделением особенностей текста,
смысловых пауз, давать характеристику поступкам героев , находить основную
мысль каждой части
|
|
Предыдущее обучение
|
А.Гайдар. «Телеграмма»
|
|
План
урока
|
|
Временное
планирование
|
Планируемые
мероприятия
|
Ресурсы
|
|
Начало урока
|
Психологический настрой.
-
Повернитесь лицом к соседу, улыбнитесь и скажите ему:
Я желаю тебе добра;
Если тебе будет трудно, я помогу.
|
|
|
|
Актуализация опорных знаний.
Целеполагание
Приём «Согласен – Не
согласен»
-
Былина-устное народное творчество.
Вы
с этим согласны?
Опрос домашнего задания.
Вопросы
по теме «Телеграмма» А.Гайдара.
Перессказ
.
|
Картинки,
Слайды
плакаты
|
|
Середина урока
|
Новая
тема.
1. Стадия вызова
Сегодня
на уроке мы будем знакомиться с произведением В. Осеевой « Васек Трубачев и
его товарищи» .
2.Слово учителя о писателе.
Повторение произведений В. Осеевой: Синие листья, Волшебное слово, Хорошее,
Три товарища, Сыновья. Рассказы учат честности, справедливости, доброте.
В. Осеева родилась 28 апреля 1902 года. Мечтала стать актрисой и даже
поступила на актерский факультет. Но переехав в Москву, она придя в приют для
беспризорных детей, поняла, что ее призвание – воспитание детей. И стала
работать воспитателем в детских учреждениях. На досуге сочиняла для ребят
сказки, пьесы, игры. Умерла в Москве в 1969 году.
3) Чтение текста.
6) Обсуждение прочитанного.
- Почему так названа часть повести? О каком профессоре идет речь? Почему
друзья так называли Трубачева? Кто из них играл роль профессора? Как ведет
себя Мазин у доски? Почему смотрит на Трубачева? Почему смеются ребята? Как
отвечал Мазин? Почему его похвалил учитель? Кому следовало сказать спасибо?
Чему так радовались ребята? О чем говорит их радость за друга? Какие были у
них в классе отношения? Можно ли назвать ребят истинными друзьями? В каком
настроении вернулся домой Трубачев? О каких свойствах характера говорит его
радость за друга?
|
Портрет
писателя
|
|
|
Динамическая пауза
|
|
|
Конец урока
|
Подведение итогов урока.
-Какой
теме посвящен новый раздел лит-ры?
Друг
-
С каким рассказом мы познакомились на уроке?
|
|
|
|
Рефлексия
Незаконченное предложение:
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
|
|
|
Дополнительная информация
|
|
Дифференциация
|
Оценивание
|
Межпредметные связи
|
|
|
|
-самопознание
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.