Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Повесть о Петре и Февронии Муромских

Повесть о Петре и Февронии Муромских


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

повесть о Петре и Февронии Муромских
повесть о Петре и Февронии Муромских Цели урока: 	познакомить с повестью о Пе...
русский писатель и публицист XVI века, автор повести о Петре и Февронии Муром...
СКАЗКА ЖИТИЕ ПОВЕСТЬ Сказка- произведение устного народного творчества о вымы...
Композиция жития: 1. Рождение святого. 2. Жизнь святого в родительском доме....
Завязка истории. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Есть в земле Российской го...
Развитие действия. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Прослышав, что в Рязанск...
Трудности жизни. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Вскоре скончался князь Пав...
Заключение. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Вернулись в Муром князь Пётр и...
- Погребены были святые супруги в соборной церкви города Мурома в честь Рожде...
Иконы петра и февронии муромских
Андрей Рублёв «Троица»
Как раскрывает тайну любви Ермолай – Еразм? любовь – самоотречение; - любовь...
- В чем основное значение «Повести…»? Какие жизненные ценности утверждаются в...
Дмитрий Сергеевич Лихачёв: «…это повесть о любви – сильной, непобедимой, «до...
Подведение итогов урока. Семья Любовь 	Верность - Чем обогатила вас история П...
Домашняя работа 1. Прочитать балладу В. А. Жуковского «Светлана». 2. Индивиду...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 повесть о Петре и Февронии Муромских
Описание слайда:

повесть о Петре и Февронии Муромских

№ слайда 2 повесть о Петре и Февронии Муромских Цели урока: 	познакомить с повестью о Пе
Описание слайда:

повесть о Петре и Февронии Муромских Цели урока: познакомить с повестью о Петре и Февронии Муромских, выявить её специфику; поведать, как раскрываются темы любви, верности слову и долгу, святости поступков и желаний в литературе Древней Руси; показать, что нравственные идеалы и заветы Древней Руси ценны и поныне.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 русский писатель и публицист XVI века, автор повести о Петре и Февронии Муром
Описание слайда:

русский писатель и публицист XVI века, автор повести о Петре и Февронии Муромских Литературное творчество его относится к 40—60-м годам XVI века, расцвет падает на середину века. Биографические сведения о нём скудны и известны главным образом, из его собственных сочинений. ЕРМОЛАЙ-ЕРАЗМ

№ слайда 5 СКАЗКА ЖИТИЕ ПОВЕСТЬ Сказка- произведение устного народного творчества о вымы
Описание слайда:

СКАЗКА ЖИТИЕ ПОВЕСТЬ Сказка- произведение устного народного творчества о вымышленных событиях, с участием волшебных, фантастических сил. Житие(в переводе с церковно-славянского – «жизнь») – описание жизни святых,их деяний. Жития имели определенную структуру. По́весть — прозаический жанр, тяготеющий к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное течение жизни. - Сказочный зачин: «Есть в Российской земле город… в нем правил князь по имени Павел» - Повесть написана в форме жития, но нет традиционного для житийного жанра построения произведения (начало не соответствует житийному зачину, испытания, через которые проходят Петр иФеврония, им посылает не дьявол, а создает зависть людей; лишь финал – классический образец жития). По́весть — прозаический жанр, тяготеющий к хроникальному сюжету, воспроизводящему естественное течение жизни. Не указано точное время, оно отсчитывается от последнего события:«через год», «через день», «на следующее утро». - Первая часть «Повести…» похожа на волшебную сказку о змее-искусителе, вторая – на сказку о мудрой деве. - Автор прославляет святых, создавая идеальные образы. - Достоверность «Повести…» придают названия конкретных мест действия (город Муром, Рязанская земля, село Ласково). - Первая часть «Повести…» похожа на волшебную сказку о змее-искусителе, вторая – на сказку о мудрой деве. - Герои живут по «заповедям Божьим, в трудную минуту обращаются к Богу. - Герои повести – реальные люди. (Петр иФевроньякняжили в Муроме в начале 13 века, умерли в 1228 году). - Есть волшебные вещи:агриковмеч. - Добро побеждает зло (Пётр победил змия). - Необычная смерть и посмертные чудеса (пророчески предсказали свою смерть, умерли в один день и час, не расстались после смерти; на месте их погребения верующие люди получают исцеление от самых тяжких недугов). - В центре произведения - образ простой крестьянской девушки, которой приходится пройти через серьезныереальныеиспытания. - Загадки и хитроумные испытания. - В повести отражен один из острейших конфликтов XVI века - история рвущихся к власти бояр, перебивших друг друга в междоусобице. Постоянные эпитеты (лукавый змей, блаженный князь, мудрая дева); повторы (два раза исцелялся, три раза посылал к жене перед смертью). ЖИТИЙНАЯ ПОВЕСТЬ С ЭЛЕМЕНТАМИ НАРОДНО-СКАЗОЧНОГО ХАРАКТЕРА

№ слайда 6 Композиция жития: 1. Рождение святого. 2. Жизнь святого в родительском доме.
Описание слайда:

Композиция жития: 1. Рождение святого. 2. Жизнь святого в родительском доме. Решение служить Богу. 3. Уход из родительского дома. 4. Одинокая жизнь в лесу, служение Господу, приход других отшельников и основание монастыря. 5. Прижизненные чудеса. 6. Смерть святого. 7. Посмертные чудеса.

№ слайда 7 Завязка истории. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Есть в земле Российской го
Описание слайда:

Завязка истории. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Есть в земле Российской город…» - «Стал он искать врачей, но ни один не мог ему помочь» 2. Выразительно прочитайте отрывок: «Есть в земле Российской город…» - «…он не знал, где раздобыть Агриков меч» 3. Перескажите отрывок, уделяя внимание поведению Петра. 4. Попробуйте озаглавить отрывок. 5. Подберите характеристики (эпитеты и др.), которые бы раскрывали характер Петра в этом отрывке.

№ слайда 8 Развитие действия. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Прослышав, что в Рязанск
Описание слайда:

Развитие действия. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Прослышав, что в Рязанской земле много врачей» - «Прибыли они в отчизну свою, в град Муром, и жили благочестиво и праведно» 2. Выразительно прочитайте отрывок: 1)«Юноша, слуга его, заехал в село Ласково» - «…тот сможет его излечить, кто потребует князя твоего себе» . 2) «Князь велел заплатить баню…» – «Он же удивился её мудрости» . 3. Перескажите отрывок, уделяя внимание поведению Февронии. Каким здесь представляется Пётр? 4. Попробуйте озаглавить отрывок. 5. Сопоставьте поведение Петра и Февронии в этом эпизоде. Подберите характеристики (эпитеты и др.), которые бы раскрывали характер Февронии, Петра в этом отрывке. Составьте сравнительную таблицу: Феврония (какая она?) Пётр (какой он?)

№ слайда 9 Трудности жизни. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Вскоре скончался князь Пав
Описание слайда:

Трудности жизни. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Вскоре скончался князь Павел…» - «…не оставляйте нас, рабов своих, хотим вас, и любим, и просим» . 2. Выразительно прочитайте отрывок: - 1). «Вскоре скончался князь Павел…» (стр. 59) - «…пусть возьмёт себе богатства всякого и идёт куда хочет» (стр. 59). 2) «Блаженный князь Пётр не мог оставить жену свою ради княжения…» (стр. 60) – «…не оставляйте нас, рабов своих, хотим вас, и любим, и просим» (стр. 61). 3. Перескажите отрывок, уделяя внимание поведению Февронии и Петра. Зачем автор описывает чудеса, которые творит Феврония? 4. Попробуйте озаглавить отрывок. 5. Отрывок построен на приёме антитезы (контраста). Антитеза – это противопоставление (черт характера, поведения и т.д.). Зная, что такое антитеза, сопоставьте поведение главных героев повести и бояр. Какими в этом эпизоде показаны Пётр и Феврония, а какими бояре? Составьте сравнительную таблицу: Петр и Феврония. Бояре. Для чего автор использует приём антитезы в повести?

№ слайда 10 Заключение. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Вернулись в Муром князь Пётр и
Описание слайда:

Заключение. Прочитайте эпизод из «Повести…»: «Вернулись в Муром князь Пётр и княгиня Феврония» (стр. 61) - «И лежат они там на просвещение и на спасение граду тому» (стр. 63). 2. Выразительно прочитайте отрывок: «Феврония, наречённая Ефросинией» (стр. 62) - «…предали оба вместе чистые свои души в руки Божии месяца июня в 25 день» (стр. 62). 3. Перескажите отрывок, уделяя внимание поведению Февронии и Петра. Как описывает он кончину святых? Что даёт нам понять детальное описание рукоделия Февронии, как она закончила работу? 4. Попробуйте озаглавить отрывок. 5. Какую идею хочет передать автор, так описывая смерть героев? Свой ответ стройте по плану: «1. Обращают на себя внимание строки, когда …. 2. Не случайно автор вводит в повествование… 3. Таким образом, он хочет сказать читателю…».

№ слайда 11 - Погребены были святые супруги в соборной церкви города Мурома в честь Рожде
Описание слайда:

- Погребены были святые супруги в соборной церкви города Мурома в честь Рождества Пресвятой Богородицы, возведённой над их мощами по обету Иваном Грозным в 1553 году, ныне открыто почивают в храме Святой Троицы Свято-Троицкого монастыря в Муроме. Рака с мощами святых под высокой иконой в золочёном окладе. Поныне своими молитвами святые Петр и Феврония низводят небесное благословение на супружеские пары и их детей.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Иконы петра и февронии муромских
Описание слайда:

Иконы петра и февронии муромских

№ слайда 14 Андрей Рублёв «Троица»
Описание слайда:

Андрей Рублёв «Троица»

№ слайда 15 Как раскрывает тайну любви Ермолай – Еразм? любовь – самоотречение; - любовь
Описание слайда:

Как раскрывает тайну любви Ермолай – Еразм? любовь – самоотречение; - любовь – самопожертвование; - любовь – труд; - любовь требует мудрости; - если любовь истинна, то она поможет преодолеть все невзгоды; - любовь преображает не только любящих, но и окружающих людей; - настоящая любовь не терпит обид, ссор. Она тихая и нежная. Это ежедневное ощущение взаимной «нужности», надёжности; - истинная любовь продолжается и на небесах; «Заповедь новую даю вам: да любите друг друга».

№ слайда 16 - В чем основное значение «Повести…»? Какие жизненные ценности утверждаются в
Описание слайда:

- В чем основное значение «Повести…»? Какие жизненные ценности утверждаются в ней? - В чем основное значение «Повести…»? Какие жизненные ценности утверждаются в ней? Жизнь по заповедям Божьим, осознанное желание человека творить добро, любовь и верность – ценности, над которыми не властно время.

№ слайда 17 Дмитрий Сергеевич Лихачёв: «…это повесть о любви – сильной, непобедимой, «до
Описание слайда:

Дмитрий Сергеевич Лихачёв: «…это повесть о любви – сильной, непобедимой, «до гроба». Буря страстей . . . сменяется в «Повести…» тишиной умиротворённого самоуглубления, эмоциональностью. Феврония подобна «тихим ангелам» Андрея Рублёва. Она мудрая дева. Она готова на подвиг самоотречения. Между её чувством ума и волей нет конфликта: отсюда та необыкновенная «тишина» её образа…»

№ слайда 18 Подведение итогов урока. Семья Любовь 	Верность - Чем обогатила вас история П
Описание слайда:

Подведение итогов урока. Семья Любовь Верность - Чем обогатила вас история Петра и Февронии? - О каких вечных ценностях заставил вас задуматься сегодняшний урок?

№ слайда 19 Домашняя работа 1. Прочитать балладу В. А. Жуковского «Светлана». 2. Индивиду
Описание слайда:

Домашняя работа 1. Прочитать балладу В. А. Жуковского «Светлана». 2. Индивидуальное задание: Подготовить сообщение о биографии В. А. Жуковского.


Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров93
Номер материала ДБ-322702
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх