Повторение изученного за курс 8 класса

• 1 слайд

  8 класс.
  Повторение изученного
  

• 2 слайд

  Задание: расставьте знаки препинания в предложениях.
  
  1)Сила свет красота ночи стали ослабевать.
  2) Зимнее солнце светит но не греет.
  3) Ветер срывал с берёз мокрые и пахучие листья.
  4) Он не привык к движению к жизни к многолюдству.
  5) Блеснула молния и загремел гром.
  6) Дует ветер и листва шуршит.
   
   
  
  

• 3 слайд

  Вариант ответа. Объясните причины постановки знаков препинания.
  1)Сила, свет, красота ночи стали ослабевать.
  2) Зимнее солнце светит, но не греет.
  3) Ветер срывал с берёз мокрые и пахучие листья.
  4) Он не привык к движению, к жизни, к многолюдству.
  5) Блеснула молния, и загремел гром.
  
  
  
  гл. сущ. с. сущ. гл.
  6) Дует ветер, и листва шуршит.
  [= -], и [-=].
  (Повеств, невоскл, сложное, союзное, ССП, сост. из 2 частей: 1) пов, невоскл, пр, ДВ, НР, П, НО; 2) пов, невоскл, пр, ДВ, НР, П, НО)
   
   
  
  

• 4 слайд

  Пунктуация в простом осложнённом предложении.
  
  ОТВЕТЫ ЗАНОСИТЬ В ТАБЛИЦУ
  

• 5 слайд

  А. Задания с выбором ответа
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  В доме Чайковского
   Дом кажется ра..сохся от старости. А может быть и от (того) что он стоял на поляне в сосновом лесу а от сосен всё лето т..нуло жаром. Иногда дул ветер но он к сожалению (н..) проникал в открытые окна.
  Чайковскому нравился этот деревя(н,нн)ный дом. Единств..(н,нн)ое раздр..жавш..е композитора скрипуч..е половицы. Только п..р..ступив через пять шатких половиц он мог пройти к роялю. Со стороны это выгл..дело должно быть забавно когда пожилой композитор проб..рался к роялю пр..гляд..ваясь к половицам пр..щур..(н,нн)ыми глазами.
  Но вот (н..)одна из половиц (н..)скрипнула Чайковский садит..ся за рояль и (мы это видели не раз) усмехается. Н..пр..ятное позади а сейчас начнёт..ся уд..вительное и весёлое. Рас..охш..йся дом к изумлен..ю многих запоёт от первых(же) звуков рояля. А без музыки Петра Ильича Чайковского дом казалось скучал. Иногда ночью просыпаясь композитор слышал как потреск..вая пропоёт то одна то другая половица вспомнив к его радости дневную музыку.
  Композитор мечтал п..р..дать лёгкий восторг от всего от зрелища радуги и от ауканья крестьянских девушек и от самых простых явлений жизни.
  И он конечно (н..)когда (н..)ждал вдохн..вен..я а работал и работал. И вдохн..вен..е рождалось разумеется в работе. (По К.Паустовскому)
  
  Прочитайте текст и выполните задания В1 – В6.
  
  

• 11 слайд

  
  
  В. Задания с кратким ответом
  

• 12 слайд

  ОТВЕТЫ. Простое осложнённое предложение.
  
  

• 13 слайд

  ОТВЕТЫ
  

• 14 слайд