"Повышение качества образования при использовании ИКТ на уроках русского языка и литературы"

Романова А. В.

учитель русского языка и литературы

"Повышение качества образования при использовании  ИКТ на уроках русского языка и литературы"

Сегодняшние образовательные учреждения работают в условиях неограниченного доступа к информации.  Конечно же это  приводит к необходимости использовать ИКТ как инструмент, позволяющий изменить информационную среду школы и превратить учащихся в активных участников образовательного процесса.

Какова же  эффективность использования ИКТ на уроках русского языка в школе? Получить ответ на этот вопрос возможно, если  хотя бы единожды использовать ИКТ в рамках учебного предмета. Самая минимальная оснащенность кабинетов на уроке – тетрадь, учебник, старенькие методические плакаты, которыми не всегда удаётся удерживать постоянный интерес учащихся. Узнаваемая ситуация? Конечно, только эту ситуацию можно смело датировать началом двадцатого века! На помощь в решении этого вопроса на сегодняшний день пришли новые технологии, которые дают возможность вызвать интерес к предмету и разнообразить его. Использование информационных технологий в преподавании русского языка и литературы – это не следование моде, а обязательность: они позволяют совершенствовать практические умения и навыки учащихся, а также организовать эффективнее самостоятельную работу, повышают интерес к урокам. [1]

Применение ИКТ в рамках учебного предмета возможно использовать на разных этапах, например: если учителю необходимо донести до учащегося  какую-либо информацию при объяснении, закреплении или обобщении нового, материала. В данном случае помочь сможет слайдовая презентация и работа с интерактивной доской. Способ очень удобен, если учитель преподносит новый материал: объясняет новую тему, дает определения, выделяет ключевые моменты, приводит примеры, иллюстрируя свои комментарии; либо вместо привычного раздаточного материала предлагает рассмотреть всю предоставляемую информацию с большого экрана. Преподнесённая  таким образом информация запоминается легче, быстрее и на более длительный срок. [2].

Каждый учитель - словесник понимает, что уроки литературы должны быть живыми, впечатлительными, с привлечением достаточного иллюстративного материала, аудио  и видеосопровождением. Всё это может предоставить компьютерная техника с ее мультимедийными возможностями. [1]

Интересные портреты писателей, иллюстрации к их произведениям, отрывки из видеофильмов, кроссворды, игры  – все это позволяет разнообразить урок. Так, при изучении творчества классика, имеется возможность прослушать любое его произведение и совершить виртуальную экскурсию по родным местам и даже побывать на месте его гибели, (например, виртуальный тур по Мемориальной квартире А.С. Пушкина на Арбате, виртуальная экскурсия породным местам П. П. Бажова, М. Ю Лермонтова и др.),   услышать чтение любимых  классических произведений в подлиннике (например, стихи С. А. Есенина).

Стоит отметить просмотр во время уроков фрагментов фильма, которые  предлагают  учащимся  по-новому взглянуть на произведение, и перечитать его. [1]

Современный педагог должен уметь работать с новыми средствами обучения хотя бы ради того, чтобы обеспечить одно из главнейших прав ученика – право на качественное образование. Но не стоит забывать и о том, что информационно–образовательные ресурсы не должны заменять на уроках самого педагога. Они нужны, чтобы помочь сосредоточиться на индивидуальной и творческой работе – отвечать на вопросы заинтересованных учеников и, наоборот, суметь расшевелить безынициативных[2]

Таким образом, использование ИКТ на уроках русского языка, литературы позволяет существенно повысить мотивацию учащихся к обучению, а уроки  сделать яркими, убедительными и насыщенными.

Список источников.

1.     Использование информационных технологий на уроках русского языка и литературы. Подготовка к ЕГЭ. Леонова Н. Е

URL:https://multiurok.ru/files/podghotovka-k-iege-26.html-(дата обращения:05.02.2020)

2.     Использование информационных технологий на уроках русского языка и литературы. КозловаН.В.

URL:https://ninakozlova.ucoz.ru/publ/ispolzovanie_informacionnykh_tekhnologij_na_urokakh_russkogo_jazyka_i_literatury/1-1-0-5

-(дата обращения:05.02.2020)