«ДЕЛО МАСТЕРА БОИТСЯ!»
Цель мероприятия: формирование мотивации интереса к обучению в школе, совершенствование и использование приобретенных трудовых навыков.
Задачи:
Образовательная – расширение представления о значении уроков трудового обучения в жизни учащихся, применение на практике полученных ранее знаний и умений, закрепление навыков трудовой деятельности, развитие познавательных процессов, наглядно-образного мышления;
Воспитательная – воспитание уважения к своему труду, людям труда, к сопернику; воспитание культуры поведения на мероприятиях, способствование сплочению команды в процессе преодоления трудностей;
Профориентационная – проба себя в различных профессиях (повар, швея, садовод, столяр, слесарь).
Форма проведения: игра-конкурс для учащихся 5-8 классов.
Методы: практический, объяснительно - репродуктивный, импровизационный
Оборудование: карточки-задания, швейные принадлежности, посуда.
Ход мероприятия:
Здравствуйте, ребята!
Вы, на сегодняшний день, – ученики школы, и для вас сейчас главным для вас является учеба и ваше разностороннее развитие – это база вашей дальнейшей взрослой жизни. Но не далек тот час, когда вы вступите в новую пору своей жизни - когда вы закончите школу, придет пора серьезно задуматься о выборе своей профессии. И мы сегодня с вами тоже приоткроем дверцу в мир профессий. Их насчитывается в мире около 40 тысяч. Выбор профессии – жизненно важный вопрос.
Чтобы получше познакомить с профессиями и тем, как трудятся люди этих профессий, мы совершим с вами путешествие в ваше будущее и попробуем себя в разных видах деятельности.
Знают мамы, знают дети
Знают взрослый и малыш:
На безногом табурете
Ни за что не усидишь.
Без колёс не сдвинешь воза,
Хоть впряги в него коня;
Не спасёшься от мороза,
Если в печке нет огня.
От иголки мало толка,
Если без ушка иголка.
Так и руки без труда
Не годятся ни куда.
Чтобы узнать, какие вы талантливые, трудолюбивые, способные ребята, мы проведем для вас творческое состязание. Вы поделены на 2 команды – команда «Затейники» против команды «Умельцы»
И перед началом конкурса мы хотели бы представить членов нашего жюри:
Везде хорошие есть люди
Их много, что ни говори
На этот раз судить вас будет
Сверхобъективное жюри!
Игра состоит из нескольких конкурсов. Каждый конкурс посвящен определенной профессии и оценивается по 5 бальной системе.
Ваша задача – внимательно слушать ведущих и выполнять задания. За плохое поведение баллы будут сниматься. В конце игры жюри подведет итог, и мы узнаем, в какой команде у нас собрались мастера на все руки.
И так, мы начинаем.
1 конкурс – разминка. Вспомним, какие есть профессии. Отвечаем дружно хором.
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
Поезд водит… (машинист).
Пашет поле… (тракторист).
Самолётом правит… (лётчик).
Клеит книжки… (переплётчик).
В школе учит нас… (учитель).
Строит здания… (строитель).
Красит стены нам… (маляр).
Столы делает… (столяр).
Песни нам поёт… (певец).
Торговлей занят… (продавец).
На станке ткёт ткани… (ткач).
От болезней лечит… (врач).
Лекарства выдаст нам… (аптекарь).
Хлеб выпечет в пекарне… (пекарь).
Нарисует нам… (художник).
Сапоги сошьёт… (сапожник).
С другого языка переведёт… (переводчик).
Исправит кран… (водопроводчик).
Часы починит… (часовщик).
Грузит краном… (крановщик).
Рыбу ловит нам… (рыбак).
Служит на море… (моряк).
Хлеб убирает… (комбайнёр).
В шахте трудится…(шахтёр).
В жаркой кузнице… (кузнец).
Кто всё знает - молодец!
2 конкурс. Командам по очереди я называю профессию в мужском роде, задача команды – назвать эту же профессию в женском роде. Например, я говорю – акушер, команда отвечает – акушерка. За каждый правильный ответ – 1 балл. Если команда не знает ответа, или отвечает неправильно – право ответить предоставляется другой команде. И так, поехали.
Портной - портниха
летчик — летчица,
преподаватель — преподавательница,
продавец — продавщица,
студент — студентка,
ткач — ткачиха,
учитель — учительница
артист — артистка,
писатель — писательница,
спортсмен — спортсменка.
3 конкурс. Столяр – востребованная профессия на деревозаготавливающих предприятиях, фабриках по производству либо ремонту любых деревянных изделий, в строительстве, организациях, занимающихся ремонтов домов, квартир, офисов.
Столяр имеет перспективы карьерного роста, с ростом стажа работы и уровня профессионализма присутствует возможность увеличения разряда, получения должности бригадира. Столяр также может выбрать родственные профессии – плотника.
А теперь задание. Перед вами слова, в которых буквы поменяны местами. Ваша задача – расставить их на свои места и назвать слова – инструменты столяра.
Топор
Молоток
Отвертка
Пила
Рубанок
Рулетка
Шуруповерт
И так, завершаем выполнение задания, и сдаем получившиеся слова нашему многоуважаемому жюри. И переходим к следующему конкурсу.
4 конкурс. Сейчас мы поговорим о профессии «швея». Еще в первобытную эпоху люди нуждались в одежде, чтобы защититься от холода. Долгие века швейная иголка была основным инструментом швеи и всю одежду шили вручную. Традиционно швейным делом занимались женщины, потому что для швеи важны такие присущие женщинам качества, как аккуратность, усидчивость и внимание к мелким деталям.
Когда началась была изобретена швейная машина, труд швеи существенно облегчился.
Но, несмотря на развитие швейной техники, умение шить вручную ценится до сих пор и профессия швеи — одна из самых востребованных и уважаемых в современном обществе.
А теперь задание - по одному «мастеру» от команды. ваша задача – пришить пуговицу. Время – 5 минут. И так, начали.
5 конкурс. Пока наши швеи работают, мы переходим к следующему конкурсу.
Садовод – человек, который ухаживает за растениями и любит природу.
Люди стали выращивать первые сады очень давно. Сначала они ухаживали за дикими деревьями и растениями. Потом стали выбирать деревья и растения с самыми крупными и вкусными плодами и высаживать их отдельно. Постепенно люди научились выводить новые сорта, правильно ухаживать за ними.
Профессия садовода связана с физическим трудом. Ему нужно ухаживать за садом: копать и рыхлить землю, пропалывать сорняки, обрезать лишние ветки, поливать растения, бороться с вредителями, собирать урожай плодов и ягод. Ухаживать за садом приходится, не считаясь с погодными условиями. Садоводу нужно много знать о растениях для того, чтобы правильно за ними ухаживать и получать хорошие урожаи.
Задание. вот проверим, а как вы знаете растения. Каждой команде дается по 5 карточек с изображением растений, и нужно определить, что это за растения. За каждый правильный ответ – 1 балл.
6 конкурс. Повар – это специалист по приготовлению кулинарных блюд и кулинарных изделий. Профессия повара известна во всём мире. Появилась она в первобытное время, когда наши далёкие предки определили, что жареное на костре мясо намного вкуснее сырого.
Сегодня профессия повар востребована во всём мире. Хороший повар умеет разбираться в продуктах и знает большое количество рецептов для приготовления блюд.
Вот теперь приглашаются по одному мастеру от команды. Сейчас мы им завяжем глаза, и они на ощупь должны определить, что перед ним – продукт или предмет посуды. За подсказки – удаление участника с конкурса.
7 конкурс.
Парикмахеры работают в парикмахерских, салонах красоты, и в имидж студиях. Посетители приходят к парикмахеру, чтобы сделать себе красивые стрижки, причёски, завить волосы, поменять цвет волос.
А теперь задание командам – по 1 мастеру парикмахерского искусства для заплетания косы.
8 конкурс. А пока наши мастера трудятся, мы поговорим о профессии каменщик.
Каменщик - это рабочий, участвующий в возведении и ремонте жилых домов, мостов, промышленных и других сооружений из природных и искусственных строительных материалов.
Каменщик производит кладку несущих стен, фундамента, арок, сводов, колонн, участвует в установке оконных и дверных коробок, производит конопатку и заливку швов в сборных железобетонных конструкциях.
Задание команде – из фрагментов собрать картинку.
Вот и завершилось наше путешествие в страну мастеров. Пока многоуважаемое жюри подсчитывает баллы, мы не будем скучать.
Я буду называть несколько предметов, ваша задача назвать профессию, связанную с названными предметами.
1.Кисточка, карандаш, краски. (художнику)
2.Ножницы, метр, иголка с ниткой, пуговицы. (швее)
3.Ручка, тетрадь, книга. (учителю)
4.Молоток, гвозди, долото, отвёртка. (плотнику)
5.Лампочка, розетка, индикатор. (электрику)
6. Письма, газеты, сумка (почтальон)
7. Градусник, шприц (врач)
8. Расческа, ножницы (парикмахер)
9. Парик, костюм (актер)
Слово предоставляется жюри
Поздравляем победтителей!
И в завершении, хотелось бы сказать: сегодня мы узнали интересного о труде, о профессиях. Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии.
Мы надеемся, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.
Стол, за которым ты сидишь
Кровать, в которой ты уснешь
Тетрадь, ботинки, пара лыж
Тарелка, вилка, ложка, нож
И каждый гвоздь, и каждый дом
И каждый ломтик хлеба
Всё это создано трудом,
А не свалилось с неба!
За всё, что создано для нас
Мы благодарны людям
Придет пора, настанет час
И мы трудиться будем!
До свидания! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.