Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Познавательно – творческий ПРОЕКТ «Волшебный мир звуков»

Познавательно – творческий ПРОЕКТ «Волшебный мир звуков»

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

МАОУ «Школа №201 города Белогорск»










Познавательно – творческий


ПРОЕКТ


«Волшебный мир звуков»




Автор. Музыкальный руководитель Игнатенко Ю. П.


Продолжительность: краткосрочный.

проекта:

Вид проекта: Познавательно – творческий.


Участники проекта: Музыкальный руководитель, дети старшего дошкольного возраста, родители.


Актуальность. Очень многие дети не могут воспринимать музыку, сосредоточить внимание на звуках, которые окружают их в повседневной жизни.  В процессе музыкальной деятельности дошкольники учатся понимать, что их окружает мир звуков, а при выполнении творческих заданий у них развиваются внимательность, умение сопоставлять и анализировать, все то, что способствует развитию творческих способностей.

Интеллектуальное развитие неразрывно связано с развитием любознательности, познавательных интересов у детей. Каждый дошкольник с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Важно не дать этому стремлению угаснуть: чем насыщеннее и разнообразнее деятельность, тем успешнее развиваются и реализуются первые творческие проявления.


Цель: формировать умение слышать музыкальные и не музыкальные звуки.


Задачи:

- Воспитывать интерес к звучащему миру

- Развивать наблюдательность

- Сравнивать звуки, услышанные в жизни, с цветом, светом.

- Различать музыкальные и шумовые звуки.


Ожидаемый результат.

  • Расширится общий кругозор детей.

  • Разовьется еще больший интерес детей к музыке, музыкальным инструментам.

  • Произойдет развитие познавательных способностей.



I этап: подготовительный.

- подготовить необходимый материал для познавательной и продуктивной деятельности (разработка конспектов образовательной деятельности, бесед, музыкально-дидактических игр и т.д.);

- подготовить домашнее задание для родителей, собрать необходимую информацию и оформить её;

- помощь со стороны родителей в создании поделок: шумовыз музыкальных инструментов из бросового материала.


II этап: основной.


План реализации проекта.


-Исследовательская деятельность детей: «Звуки вокруг нас» (шумы, деревянные, стеклянные, пластмассовые, шуршащие звуки).


-Беседа с детьми «Шумовые и музыкальные звуки»

-Дидактическая игра «Что звучит?»

- Дидактическая игра «Музыка или шум?»


- ОД по рисованию «Музыкальный рисунок»


III этап: заключительный.


-Викторина «Волшебный мир звуков»

-Презентация проекта.


Выводы

В ходе самостоятельного поиска, исследовательской деятельности - у детей проявились творческие способности, произошло развитие творческих способностей, творческой активности, развитие самостоятельности, любознательности.



































































Автор
Дата добавления 28.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров16
Номер материала ДБ-167674
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх