Инфоурок Черчение Другие методич. материалыПрактическая работа № 8 "Понятие конусность и уклон. Использование библиотек КОМПАС 3D для построения деталей (вал, усеченный конус)".

Практическая работа № 8 "Понятие конусность и уклон. Использование библиотек КОМПАС 3D для построения деталей (вал, усеченный конус)".

Скачать материал

Практическая работа № 8

«Понятие конусность и уклон. Использование библиотек КОМПАС 3D для построения деталей (вал, усеченный конус).

Цель работы: Научиться использовать библиотеку Компас-3D для построения детали вал или конус, обозначать на чертеже конусность. Научиться производить расчёт недостающих данных. Закрепить знания по теме простановка размеров на чертеже.

Теория:

Построение цилиндрической части в Компас-3D.

Меню Сервис – Менеджер библиотек – Машиностроение – Конструкторская библиотека - Вал

 

Задать размеры и выстроить цилиндрическую часть при помощи библиотеки Вал

Рисунок 8.1. Пример построение цилиндрической части

Конусность – это отношение диаметра основания конуса к его высоте, обозначается буквой c. [Боголюбов С.К. Черчение: Учебник для средних специальных учебных заведений –М.;1986 -41-42с]

Например, если известны размеры D = 40 мм, d = 20 и L=100 мм, то

Меню Сервис – Менеджер библиотек – Машиностроение – Конструкторская библиотека – Конус Задать размеры и выстроить Коническую часть

Рисунок 8.2. Пример построение конусной части

По ГОСТ 2.307-68 перед размерным числом, характеризующим конусность, необходимо наносить условный знак конусности, который имеет вид равнобедренного треугольника с вершиной, направленной в сторону вершины конуса.

1 способ: проставления значения конусности.

Добавить знак конусности можно при помощи Панели обозначения – Ввод текста – Вставка – Спецзнак.

2 способ: проставления значения конусности на полочке.

Рисунок 8.3 Пример расположения  размеров и знака Конусности

Добавить знак конусности можно при помощи Панели обозначения – Обозначение  позиции – Вставка – Спецзнак.

 


Нажать ОК и перейти во вкладку Параметры

 

ЗАДАНИЕ: По заданным размерам и величине конусности приведенным в таблице 1 выполнить изображение деталей. Обозначить конусность. Посчитать размер, отмеченный звездочкой d* для пробки, l* для заглушки и D* для втулки. (из книги Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения).

Пример выполнения задания см. рис. 8.4

Рисунок 8.4. Пример выполнения задания

Ход выполнения работы:

1.Откройте программу КОМПАС- 3D и создайте фрагмент.

2. Просчитать по формуле размер, отмеченный звездочкой d* для пробки, l* для заглушки и D* для втулки согласно данным таблицы 8.1 и варианту.

Таблица 8.1. Варианты заданий для практической работы

вариант

Пробка

 

 

 

Пробка

L

l

D

d1

Конус-

ность

1

90

60

40

15

1:3

2

105

70

30

16

1:7

3

125

100

40

14

1:5

4

110

75

50

20

1:3

5

125

90

60

20

1:3

6

110

75

50

28

1:5

7

125

100

50

30

1:10

8

125

100

60

25

1:5

9

120

100

55

35

1:10

10

115

70

35

20

1:7

вариант

Заглушка

Заглушка

L

D

d

Конус-ность

11

110

60

30

1:3

12

100

40

25

1:7

13

105

40

20

1:5

14

120

50

40

1:10

15

105

35

25

1:7

16

110

40

25

1:5

17

90

30

20

1:7

18

115

35

25

1:10

19

110

45

30

1:7

20

105

50

20

1:3

вариант

Втулка

 

 

Втулка

L

l

D

d

Кону-сность

21

100

70

50

25

1:7

22

110

90

60

20

1:3

23

115

100

70

35

1:5

24

100

75

55

25

1:5

25

110

100

50

30

1:10

26

115

75

45

20

1:5

27

100

60

60

20

1:3

28

110

70

55

35

1:7

29

105

100

50

25

1:10

30

100

90

70

30

1:3

 

3. Постройте детали: пробка, заглушка, втулка и проставьте размеры детали и знак конусности (см. стр.1)

4. Сохранить фрагмент в папке Работы студентов/группа/Фамилия студента/ Название детали.frw

5. Создать новый чертеж и при помощи меню Вставка – Фрагмент разместить на листе несколько деталей.

6. Сохранить чертеж в папке Работы студентов/группа/Фамилия студента/ Конусность.cdw

 

Вопросы для самоконтроля:

1.      Что такое конусность и каким символом она обозначается?

2.      Как вычертить конус при помощи менеджера библиотеки?

3.      Как расcчитать параметр l*?

4.      Как расcчитать параметр D*?

5.      Какие способы построения пробки Вы можете предложить?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практическая работа № 8 "Понятие конусность и уклон. Использование библиотек КОМПАС 3D для построения деталей (вал, усеченный конус)"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Практическая работа № 8 "Понятие конусность и уклон. Использование библиотек КОМПАС 3D для построения деталей (вал, усеченный конус)".

Цель работы: Научиться использовать библиотеку Компас-3D для построения детали вал или конус, обозначать на чертеже конусность. Научиться производить расчёт недостающих данных. Закрепить знания по теме простановка размеров на чертеже.


В методическом указании подробно разобрана работа менеджера библиотеки (вал, конус) и простановка специального символа конусности, а также вопросы для самостоятельной работы. В таблице приведены 3 детали по 10 вариантов каждой.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 942 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.01.2019 11865
    • DOCX 1.4 мбайт
    • 54 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Голубятникова Марина Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 29837
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 273 человека из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 597 человек

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 188 человек

Курс повышения квалификации

Мнемоника как способ развития эмоционального интеллекта

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

История педагогических идей: основатели и теоретики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек