КГУ
« Средняя школа № 7»
Практические
работы
по
физической географии
6
класс
Составитель:
учитель географии
Конырханова
С.К.
г.
Аксу
2014
г
Практические работы
всего за год – 7
1 четверть - 2
2 четверть - 1
3 четверть - 2
4 четверть - 2
Практические работы рекамендованы учащимся
6-х классов общеобразовательных школ.
Конырханова С.К. , учитель первой
категории, КГУ «Средней школы № 7», г. Аксу Павлодарской области.
Класс:
6
Дата:_____________
Предмет: Физическая география
Практическая
работа № 1
Тема: « Съемка
плана местности»
Цель: формирование
умении ориентироваться на местности с помощью компаса, местных признаков;
обучение учащихся умению составлять простейший план местности.
Оборудование:
атлас, компас, планшет, тетрадь, карандаш, линейка.
Задание
1. Построить
простейший план местности полярным способом по данной таблице или можете свой
вариант предложить.
|
№
|
Наблюдаемый
объект
|
Расположение
объекта по отношению к месту наблюдения
|
Азимут
движения к объекту
|
Расстояния
до объекта, м
|
|
1
|
Холм
|
Север
|
00;
3600
|
250
м
|
|
2
|
Опушка
леса
|
Юго
– запад
|
2250
|
180
|
|
3
|
Мост
через реку
|
Восток
|
900
|
150
|
|
4
|
?
|
?
|
?
|
?
|
2. Составить
схему азимута по данным в таблице
|
№
|
Основные
пункты
|
Направление
движения
|
Азимут
(А)
|
Расстояние
Р (м)
|
|
1
|
Пункт
1 ( старт)
|
На
северо - восток
|
?
|
500
|
|
2
|
Пункт
2
(промежуточный)
|
На
юг
|
?
|
400
|
|
3
|
Пункт
3
(
промежуточный)
|
На
……
|
2250
|
350
|
|
4
|
Пункт
4 (конечный)
|
На
…..
|
3150
|
250
|
Предмет: Физическая география
Класс 6 Дата: ________
Практическая работа № 2
Тема: «Определение
направлений, географических координат»
Цель:
формирование умений определять географические координаты, направления и
расстояния по карте
Оборудование:
атлас, тетрадь, учебник.
Задания
1.Найти географические координаты городов
по ПКМ:
|
№
|
Название географ. объектов
|
Географические координаты
|
|
широта
|
долгота
|
|
1
|
Бразилиа
|
|
|
|
2
|
Оттава
|
|
|
|
3
|
Берлин
|
|
|
|
4
|
Сидней
|
|
|
2.Определить
географические объекты по их географическим координатам ( физическая карта
мира)
|
№
|
Географические
координаты
|
Название
географ. объектов
|
|
широта
|
долгота
|
|
1
|
28 с.ш
|
88 в.д
|
|
|
2
|
63 с.ш
|
151 з.д
|
|
|
3
|
33 ю.ш
|
70 з.д
|
|
|
4
|
35 ю.ш
|
149 в.д
|
|
3.Определить
расстояния в градусах и в км.
А) От
Токио - Канберры
Б) От
Берлина до Варшавы
Вывод:
Предмет: Физическая география
Класс 6 Дата: ________
Практическая работа № 3
Тема: «Определение
по карте географического положения и высоты крупнейших
гор и равнин, географических координат и высот отдельных объектов»
Цель:
формирование умений определять положение гор, равнин по карте , их
высоту; умение определять географические координаты, комплексно использовать
физическую и контурную карту.
Оборудование:
атлас, контурная карта, тетрадь, учебник, карандаш.
Задания
1. Определить
ГП гор по плану
1) Найти
горы на карте и определить на каком материке находятся
2) Определить
гору по высоте и высокую точку, а также его координаты
3) Установить
направление протяженности и длину гор
4) Расположение
гор относительно других объектов, например, озер, рек, городов.
2. Найти
на карте и обозначит на контурной карте равнины и горы
|
№
|
Расположение
объекта на физ.карте
|
Название
объекта
|
Средняя
высота
(высокая
точка гор)
|
|
1
|
Равнина между Енисеем и Леной
|
|
|
|
2
|
Низменность
в Южной Америке
|
|
|
|
3
|
Низменность
в долинах рек Тигра и Евфрата
|
|
|
|
4
|
Горы
на западе Северной Америки
|
|
|
|
5
|
Горы
на северо – западе Африки
|
|
|
Вывод:
Предмет: Физическая география
Класс 6 Дата: ________
Практическая работа № 4
Тема: «Описание
водного объекта реки по плану».
Цель:
Дать описание одного крупного водного объекта. Закрепить умение работать
по карте и по плану. Развивать самостоятельность
Ход
работы:
1.
Используя карты атласа, справочные
материалы и предложенные
типовые
планы описания реки, опишите одну из
крупнейших рек
мира.
План описания реки:
· Название реки;
· Положение реки
на материке;
· Исток и
географические координаты истока;
· Общее
направление течения;
· Длина реки;
· Крупнейшие левые
и правые притоки;
· Характер течения
реки;
· Устье. Куда
впадает река;
· Географические
координаты устье;
· Использование
реки человеком.
Вариант
1. Амазонка.
Вариант
2. Нил.
Вариант
3. Миссисипи.
Вариант
4. Волга.
Вариант
5. Дунай.
Вариант
6. Янцзы.
2. Нанести
на контурную карту реки и озера.
Предмет: Физическая география
Класс 6 Дата: ________
Практическая работа № 5
Тема:
«Анализ и обработка материалов о погоде своего края
Цель:
формирование умений обрабатывать материалы своих наблюдений за
погодой, делать выводы о состоянии погоды, давать описание погоды
Задание
1.
Составление графика изменения температур ( за день, год) и
нахождение средней температуры
В 1ч – 100 С
В 7ч – 50 С
В 13 ч – 150 С
В 19 ч – 230 С
2.
Построение « Розы ветров» за месяц
|
№
|
Направления
ветра и количество дней с таким направлением
|
С
|
С-В
|
В
|
Ю-В
|
Ю
|
Ю-З
|
З
|
С-З
|
|
|
Показатели
облочности:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Ясно
|
3
|
2
|
5
|
1
|
-
|
1
|
-
|
|
|
2
|
Облочно
|
2
|
-
|
-
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
|
3
|
Переменная
облочность
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1
|
1
|
3
|
|
|
Итог дней
|
5
|
2
|
5
|
2
|
3
|
5
|
5
|
4
|
3.
Описание погоды за день, неделю
План
1) За
какой промежуток времени( день, неделя, месяц) дается описаеие
2) Наибольшая,
наименьшая и средняя температура воздуха за указанный промежуток времени
3) Осадки,
вид осадков и время выпадения
4) Облочность.
Распределение облочности по дням
5) Атмосферное
давление. Изменение давления
6) Влияние
погоды на здоровье людей, их жизнь и деятельность.
Предмет: Физическая география
Класс 6 Дата: ________
Практическая работа № 6
Тема:
«Составление плана описания и творческая характеристика природной
зоны своего края»
Цель:
формирование умений составлений план и охарактерезовать природную
зону своего региона.
Задание
1. Дать
определения: что такое природная зона и определить причину от чего зависит
формирования природных зон.
2. Составить
план описания природной зоны
1) ГП
природной зоны
2) Почва
3) Климат
4) Реки
и озера
5) Животные
6) Растения
3. Дать
характеристику природной зоны в виде рисунка
Вывод:
Предмет: Физическая география
Класс 6 Дата: ________
Практическая работа № 7
Тема:
«Нанесение на контурную карту государств
и их столиц по
заданным координатам»
Цель:
формирование умений работать с политической картой мира и
нанесение на контурную карту, развитие знаний о географическом положений стран.
Задания
1.
На контурную карту нанести границы стран, подписать столицы
покрасить разными цветными карандашами
|
№
|
Географические
координаты
столиц
|
Столица
|
Государства
|
|
1
|
560
с.ш и 380 в.д
|
|
|
|
2
|
340
ю.ш и 700 з.д
|
|
|
|
3
|
510
с.ш и 710 в.д
|
|
|
|
4
|
|
Канберра
|
|
|
5
|
|
Бразилиа
|
|
|
6
|
|
Вашингтон
|
|
|
7
|
|
|
Франция
|
|
8
|
|
|
Германия
|
|
9
|
|
|
Китай
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.