Практические работы по дисциплине "Экологические основы природопользования"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Пушкинский лесо-технический техникум»

Практические работы по дисциплине

«ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ  ОСНОВЫ  ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ»

для  специальности

35.02.01  Лесное и лесопарковое хозяйство (по отраслям)

базовая подготовка

среднего профессионального образования

2021г.

            «Одобрена»                                                                                    «Утверждаю»

Цикловой методической комиссией                                         Зам. директора по УР

естественно-научного цикла профессии                  ________________ /Л.Н. Филиппова/

и специальностей СПО                                                 «___» ______________2019 г.

Протокол №__от ___________ 2019 г.                                    Зам. директора по УМР

Председатель ___________/Н.Я. Крылова/                     ___________ /Л.В.Малаховская/

                                                                                                           «___» ______________2019 г

Организация-разработчик:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Пушкинский лесо-технический техникум».

Разработчик:

Савенков Дмитрий Владимирович – преподаватель географии, биологии, экологии и БЖ, кандидат географических наук.

                                            Содержание

		стр.
	Пояснительная записка	4
1.	Предмет и задачи экологии. Экологические проблемы прошлого и современности	5
2.	Природоохранный потенциал	6
3.	Природные ресурсы и рациональное  природопользование	7
4.	Водные ресурсы,  использование. Загрязнение   водоемов, охрана	8
5.	Земельные ресурсы,  использование,  меры по охране. Пищевые ресурсы и производство сельскохозяйственной продукции	9
6.	Использование и охрана  атмосферы	10
7.	Использование   и охрана растительности и животного мира	11
8.	Загрязнение окружающей среды токсичными и  радиационными веществами. Загрязнение      биосферы. Влияние урбанизации	12
9.	Зеленая революция, ее последствия. Значение и экологическая роль пестицидов и удобрений	13
10.	Основные задачи мониторинга окружающей среды	14
11.	Организация рационального природопользования и охраны  природы в России. Основные законодательные акты по охране  природы	15
12.	Определение форм ответственности за несоблюдение экологического законодательства РФ	16
13.	Информационное обеспечение	21

                                           Пояснительная записка

Практические работы по дисциплине «Экологические основы природопользования» разработаны на основе рабочей программы данной учебной дисциплины, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности 35.02.01  Лесное и лесопарковое хозяйство (по отраслям).

К каждому практическому занятию содержат тему, цель, описание хода выполнения работы, справочный  материал, задания для отработки теоретических знаний и формирования практических умений и навыков, приложение, список  литературы. Содержание практических занятий  направлено  на реализацию  федеральными государственными образовательными стандартами по специальности.

            В результате выполнения практических занятий студент должен уметь:

-анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности;

-анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;

-выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

-определять экологическую пригодность выпускаемой продукции;

-оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте.

Состав заданий для практического занятия спланирован таким образом, чтобы за отведенное время они могли быть выполнены большинством студентов. Практические задания проводятся во фронтальной форме, отчеты оформляются по образцу или в произвольной форме в рабочей тетради.

Практическое занятие № 1.

Тема: Предмет и задачи экологии. Экологические проблемы прошлого и современности

Цель: Систематизация  знаний по теме: «Предмет и задачи экологии. Экологические проблемы прошлого и современности», отработка умений и  навыков по обобщению и структурированию информации.

                                                             Задание 1.

Используя текст учебника В. М. Константинов Ю.Б. Челидзе «Экологические основы природопользования»  (стр.18-20) и конспекты начертите в тетради схему и заполните ее:

Основные направления экологии.

Общая или фундаментальная экология

Прикладная экология

Экология человека

Социальная экология

Контрольные вопросы:                                                                                                                        1. Какое значение играет природа в жизни человека?

2. Чем отличается воздействие на природу людей от воздействия на природу животных?

Практическое занятие №2

Тема:  Природоохранный потенциал.

 Цель: Закрепление знаний по теме: Природоохранный потенциал», ознакомление с современным экологическим состоянием окружающей среды России, отработка умений и  навыков по обобщению и структурированию информации.

Задание 1.

Начертите в тетради таблицу, заполните ее, используя текст учебника В. М. Константинов Ю.Б. Челидзе «Экологические основы природопользования» (стр.40-48, стр .63-65, стр. 86-89.)  конспекты лекций и дополнительную литературу(на примере трех регионов).

«Современное экологическое состояние окружающей среды России»

№п)п	Регион	Экологические проблемы региона	Возможные пути решения проблем

                                                    Задание 2.

Используя текст учебника В. М. Константинов Ю.Б. Челидзе «Экологические основы природопользования» (стр.40-48,стр24-26.)  и конспекты начертите в тетради схему и заполните ее:

Демографические проблемы человечества.

Пути решения

 Контрольные вопросы:

1.Перечислите правила и принципы охраны природы,  дайте их краткую характеристику.

2.Как изменялся характер  воздействия людей на природу на разных этапах развития общества?

Практическое занятие №3

Тема:  Природные ресурсы и рациональное  природопользование.

  Цель: Закрепление знаний по теме: « Природные ресурсы и рациональное  природопользование», ознакомление  с современными методами утилизации отходов производства, их преимуществами и недостатками отработка умений и  навыков по анализу и структурированию информации.

                                                          Задание 1.

Начертите в тетради таблицу, заполните ее, используя текст учебника В. М. Константинов Ю.Б. Челидзе «Экологические основы природопользования» (стр73-74).  конспекты лекций и дополнительную литературу.             

                         Методы утилизации отходов производства

Название метода	Сущность метода	Преимущества или недостатки

       Контрольные вопросы:

1. Назовите основные загрязняющие вещества и поставщиков загрязнителей.

2   Какие вещества наиболее опасны как загрязнители?

Практическое занятие №4.

         Тема: Водные ресурсы,  использование. Загрязнение   водоемов, охрана.

Цель: Закрепление знаний по теме: « Водные ресурсы-   использование. Загрязнение   водоемов, охрана»,

ознакомление со структурой водных ресурсов планеты, их рациональным использованием ,мерами по борьбе с загрязнениями водоемов, принципами охраны водоемов, отработка умений и  навыков по анализу и структурированию информации.

                                                         Задание 1.

Начертите в тетради таблицу, заполните ее, используя текст учебника В. М. Константинов Ю.Б. Челидзе «Экологические основы природопользования» (стр.63-66) ,конспекты лекций и дополнительную литературу.

                              Проблемы водных ресурсов. Пути их решения.

№ п\п	Проблема	Пути решения

                                                                    Задание 2.

Начертите в тетради таблицу, заполните ее, используя учебник, конспекты лекций и дополнительную литературу.

                                         Способы очистки сточных вод

№п\п	Способ очистки	Сущность способа

Контрольные вопросы:

1.  В  чем причины истощения и загрязнения воды?

2. Какие применяются меры по предотвращению истощения и загрязнения вод?

Практическое занятие №5.

Тема: Земельные ресурсы,  использование,  меры по охране. Пищевые ресурсы и производство сельскохозяйственной продукции.

Цель: Закрепление знаний по теме:1.5 « Земельные ресурсы,  использование,  меры по охране. Пищевые ресурсы и производство сельскохозяйственной продукции». Ознакомление со структурой земельного фонда планеты и России, состоянием пищевых ресурсов и производством сельскохозяйственной продукции, охраной земельного фонда, отработка умений и  навыков по анализу и структурированию информации.

                                                                       Задание 1.

Начертите в тетради таблицу, заполните ее, используя текст учебника В. М. Константинов Ю.Б. Челидзе «Экологические основы природопользования» ( стр. 100-102), конспекты лекций и дополнительную литературу.

Эрозия почв

№п\п	Вид эрозии	Регион распространения	Характеристика эрозионного процесса

Контрольные вопросы.

1 .Что такое рекультивация земель и кто ее проводит?

2 .Каковы меры защиты земель от эрозии?

3.  Какие меры защиты земель принимаются на государственном и межгосударственном уровнях?

Практическое занятие №6

Тема: Использование и охрана  атмосферы.

Цель: Закрепление знаний по теме  1.6 «Использование и охрана  атмосферы» , ознакомление с составом атмосферного воздуха, значением каждого компонента атмосферного воздуха для живых организмов и неживой природы, отработка умений и  навыков по анализу и структурированию информации.

                                                        Задание 1.

Начертите в тетради таблицу, заполните ее, используя текст учебника В. М. Константинов Ю.Б. Челидзе «Экологические основы природопользования» (стр37-40), конспекты лекций и дополнительную литературу.

Состав атмосферы.

№п\п	Компонент атмосферного воздуха	Значение для живых организмов и неживой природы

Контрольные вопросы.

1.Что такое атмосфера?

2.Из каких слоев состоит атмосфера?

3.Что влечет за собой изменение и разрушение озонового слоя?

4.Что такое смог и каковы его последствия для здоровья человека?

Практическое занятие №7.

  Тема: Использование   и охрана растительности и животного мира.

 Цель: Закрепление знаний по теме  1.8  « Использование   и охрана растительности и животного     мира», ознакомлением с основными охраняемыми территориями РФ, их характерными особенностями,

        отработка умений и  навыков по анализу и структурированию информации.

                                                            Задание 1.

Начертите в тетради таблицу, заполните ее, используя текст учебника В. М. Константинов Ю.Б. Челидзе «Экологические основы природопользования» (стр158-160), конспекты лекций и дополнительную литературу.

Особо охраняемые территории

№п\п	Виды охраняемых территорий	Характерные особенности территории

Контрольные вопросы.

1.Какие самые крупные заповедники существуют в нашей стране?

2.Какие крупные национальные парки существуют в мире?

Практическое занятие №8

   Тема: Загрязнение окружающей среды токсичными  и

радиационными веществами. Загрязнение биосферы. Влияние урбанизации.

Цель: Закрепление знаний по теме: «  Загрязнение окружающей среды токсичными и

радиационными веществами. Загрязнение биосферы. Влияние урбанизации, отработка умений и  навыков по анализу и структурированию информации.

  Задание 1.

Начертите в тетради таблицу используя конспект и текст учебника В. М. Константинов Ю.Б. Челидзе «Экологические основы природопользования»( стр.стр.41-48) , заполните ее: из предложенного списка загрязнений , разнесите их по нужным колонкам.

«Типы загрязнений».

Тип загрязнения	При родное	Антропогенное
Биологическое
Химическое
Механическое
Физическое

1.Выбросы автомобилей

2.Тополиный пух.

3.Извержение вулкана.

4.Нашествие саранчи.

5.Грозовые явления.

6.Выброс пищевых отходов.

7.Скопление болотного газа метана.

8.Васильки в поле ржи.

9.Выбросы металлургического комбината.

10.Пыльные бури и смерчи.

11.Сжигание мусора.

11. Строительный шум.

12.Кислотные осадки.

13.Колорадский жук на картофельном поле.

14.Цементная пыль.15.Сине-зеленые водоросли в водоемах.

Контрольные вопросы.

1.Какое значение оказывает загрязнение воздуха на климат ,здоровье человека, животных и растительность?

2.Какие основные меры применяются для уменьшения  загрязнения атмосферы, какова их эффективность?

Практическое занятие №9.

Тема: Зеленая революция, ее последствия. Значение и экологическая роль пестицидов и удобрений.

Цель: Закрепление знаний по теме: «  Зеленая революция, ее последствия. Значение и экологическая роль пестицидов и удобрений», отработка умений и  навыков по анализу и структурированию информации.

.

Задание 1.Используя данные таблиц( см. Приложение 1). проведите исследовательскую работу  По результатам исследования заполните таблицу.

                   Содержание ГМО, пищевых добавок «Е» в продуктах питания.

Содержание ГМО, пищевых добавок «Е»	Продукты питания, производитель	Воздействие на организм

Сделайте выводы о содержании ГМО  в пищевых продуктах ( не менее 6 видов продукции)

                                                                                                                    ПРИЛОЖЕНИЕ№1

Во многих продуктах питания содержатся искусственные добавки, которые определяются

Буквой  Е и трехзначным номером после нее. Эти добавки должны быть на этикетке.

Канцерогенные	Е 153,Е321,Е251,Е252,320,Е321,Е431,Е 900,Е905,Е907,Аспартам
Мутагенные и генотоксичные	Е231,Аспартам
Вызывающие аллергические реакции	Е131,Е132,Е160,Е210,Е214,Е217,Е223, Аспартам
Нежелательны  для чувствительных к аскорбиновой кислоте	Е107,Е110,Е122-124,Е155,Е214,Е217
Нежелательны астматикам	Е107,Е110,Е122-124,Е155,Е214,Е217,Е221-227,Е310-312,Е621
Нежелательно маленьким детям, запрещено грудным	Е249,Е262,Е270,Е296,Е310-312,Е320,Е514,Е623,Е626-635, Аспартам
Разрушает витамины в организме	Е220,Е222-227,Е320,Е925
Отрицательно влияет на почки	Е220,Е302,Е510,Е518
Вызывает раздражения	Е925,Е926
Увеличивает уровень холестерина в крови	Е320
Нарушает развитие плода	Е233
Нарушает работу щитовидной железы	Е127

Практическое занятие №10.

Тема: Основные задачи мониторинга окружающей среды.

Цель: Закрепление знаний по теме: «  Основные задачи мониторинга окружающей среды », отработка умений и  навыков по анализу и структурированию информации.

      Задание 1.

Используя текст учебника В. М. Константинов Ю.Б. Челидзе «Экологические основы природопользования (  стр . 56-57 ,стр.75-76,  стр.  92-93) и конспекты начертите в тетради схему и заполните ее:

Мониторинг- это
	Виды мониторинга

Импактный мониторинг-

Региональный мониторинг-

Базовый мониторинг-

Глобальный мониторинг-

      Задание 2.

Сделайте выводы о значении мониторинга  для регулирования рационального использования и охраны недр России и планеты Земля.

Практическое занятие №11.

Тема: Организация рационального природопользования и охраны природы в России. Основные законодательные акты по охране природы.

Цель: Закрепление знаний по теме: « Организация рационального природопользования и охраны природы в России. Основные законодательные акты по охране природы», отработка умений и  навыков по анализу и структурированию информации.

      Задание 1. Используя текст учебника В. М. Константинов Ю.Б. Челидзе «Экологические основы природопользования (стр. 90-92)  и конспекты начертите в тетради таблицу и заполните ее:

                         Основные законодательные акты по охране природы

№	Название закона	Дата принятия закона	Содержание закона

Контрольные вопросы.

1.Какие государственные организации  осуществляют  контроль за  использованием охраны недр в России?

2  Какие законы регулируют рациональное использование и охрану недр в России?

Практическое занятие №12.

Тема: Определение форм ответственности за несоблюдение экологического законодательства РФ

Цель занятия: ознакомиться с видами ответственности за экологические правонарушения.

Оборудование: раздаточный материал, Конституция РФ, ФЗ "Об охране окружающей среды", ФЗ "Об особо охраняемых природных территориях".

Задание:

1. Ознакомиться с  ФЗ "Об охране окружающей среды" и заполнить таблицу.

Таблица5 ФЗ "Об охране окружающей среды".

Принципы	Главы и статьи ФЗ "Об охране ОС"
1.Приоритет охраны жизни и здоровья человека, обеспечение благоприятных экологических условий для жизни, труда и отдыха человека.
2.Научно обоснованное сочетание экономических и экологических интересов общества, обеспечивающих реальные гарантии прав человека на здоровую и благоприятную для жизни окружающую природную среду.
3.Рациональное использование природных ресурсов.
4.Соблюдение требований природоохранного законодательства в совокупности неотвратимости наказания за экологические нарушения.
5.Гласность в работе органов, занимающихся вопросами экологии, тесная связь с общественностью и населением в решении природоохранных задач.
6.Международное сотрудничество в сфере охраны окружающей среды.

2. Прочитать теоретическую засть и решить задачи.

 Экологическим правонарушением является виновное противоправное деяние, нарушающее природоохранительное законодательство и причиняющее вред окружающей: среде и, здоровью человека. Экологический Кодекс дает определение экологического правонарушения, подчеркивая, в нем три основные элемента: виновность, противоправность, наличие вреда. Экологическое правонарушение представляет собой противоправное деяние, совершенное путем действия (например, незаконная порубка и повреждение деревьев и кустарников) и бездействия (невыполнение правил охраны недр).

Объектом экологического правонарушения выступают общественные отношения в сфере рационального природопользования и охраны окружающей среды.

 Для объективной стороны экологического правонарушения характерно наличие трех элементов:

-противоправность поведения;

- причинение экологического вреда;

- причинная связь между противоправным поведением и нанесенным экологическим вредом.

 Субъективная сторона выражается в форме вины: неосторожности, прямого или косвенного умысла, когда лицо осознает нарушение им соответствующих правил, предвидит возможность наступления негативных последствий и сознательно допускает их наступление либо относится к этому безразлично (например, незаконная охота, неосторожность с огнем и т.д.) С учетом степени общественной опасности экологические правонарушения подразделяются на проступки и преступления.

 Субъектом экологического правонарушения могут быть граждане (вменяемые физические лица, достигшие определенного возраста) и юридические лица. В ряде случаев следует говорить о специальном субъекте, то есть лице, специально названном в соответствующих статьях закона (иностранные граждане, должностные лица).

 Под юридической ответственностью за экологические правонарушения понимается применение государством в лице специально уполномоченных органов в области охраны окружающей среды, правоохранительных органов, иными уполномоченными субъектами к лицу, совершившему экологическое правонарушение, соответствующего взыскания.

Экологические проступки, будучи менее общественно опасными по сравнению с преступлениями, считаются дисциплинарными, материальными, административными и гражданскими правонарушениями. Эколого-правовая ответственность, являющаяся разновидностью общеюридической, рассматривается в трех взаимосвязанных аспектах:

- во-первых, как государственное принуждение к исполнению требований, предписанных законом;

- во-вторых, как правоотношение между государством и правонарушителями;

- в-третьих, как правовой институт, т.е. совокупность юридических норм различных отраслей права.

Распространены три классификации юридической ответственности за экологические правонарушения:

- по видам природных объектов, охраняемых законом;

- по способам причинения вреда - загрязнение, истощение, порча, повреждение, уничтожение;

- по применяемым санкциям.

 Юридическая ответственность за экологические правонарушения предусматривает возложение на нарушителя обязанности претерпевать неблагоприятные последствия, вызванные совершением им экологического правонарушения. Она представляет собой комплексный институт экологического права, выполняющий четыре основные функции:

стимулирующую к соблюдению норм права, выполнению эколого-правовых предписаний;

компенсационную, направленную на возмещение потерь окружающей среды и восстановление здоровья человека;

- превентивную, обеспечивающую предупреждение новых правонарушений;

- карательную, заключающуюся в применении наказания к лицу, совершившему -экологическое правонарушение.

 Институт юридической ответственности состоит из двух частей:

первая - объединяет правоотношения, возникающие по факту нарушения эколого-правовых норм (земельных, водных, лесных, по охране атмосферного воздуха, животного мира);

вторая - правоотношения по применяемым санкциям за эти правонарушения (уголовным, административным, гражданско-правовым, дисциплинарным и т.д.).

 В соответствии с законодательством РФ в области охраны окружающей среды должностные лица и граждане за экологические правонарушения несут дисциплинарную, административную, уголовную, гражданско-правовую, материальную ответственность, а предприятия – административную и гражданско-правовую.

 Юридическая ответственность за экологические правонарушения наступает лишь в тех случаях, когда они бесспорно доказаны в установленном законом порядке. Это означает, что в делах о привлечении к юридической ответственности могут быть использованы не всякие доказательства, а только предусмотренные законом. Например, протокол об административном правонарушении лишь тогда будет доказательством, когда он составлен уполномоченным на то должностным лицом. Протокол иного лица не может фигурировать в деле в качестве доказательства; если природоохранительными органами не удалось доказать факта экологического правонарушения, то эколого-правовая ответственность исключается.

 Дисциплинарная ответственность - это санкция, которая применяется администрацией предприятия, учреждения, организации к работнику в виде дисциплинарного взыскания за дисциплинарный проступок.

Дисциплинарная ответственность в сфере экологопользования может наступать лишь за экологические нарушения, совершенные работником в процессе исполнения своих трудовых обязанностей, и при условии, что работник нарушил экологические правила, исполнение которых входило в круг его трудовых функций и обязанностей в силу трудового договора или временного поручения администрации.

 Порядок привлечения к дисциплинарной ответственности определяется трудовым кодексом, законодательством о государственной службе, иными нормативными актами РК, трудовыми договорами (контрактами). К нарушителям в соответствии с Трудовым Кодексом РК могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания: замечание, выговор, увольнение с работы. Виновные лица могут быть полностью или частично лишены премии или иных средств поощрения за невыполнение планов мероприятий по охране окружающей среды, нарушение нормативов качества окружающей среды и природоохранительного законодательства.

 Гражданско-правовая ответственность - это система мер имущественного характера, принудительно применяемых к нарушителям гражданских прав и обязанностей с целью восстановления положения, существовавшего до правонарушения. Система мер гражданско-правовой ответственности включает два вида - возмещение убытков и санкции. Одним из видов гражданско-правовой ответственности является субсидиарная ответственность, предполагающая дополнительную ответственность лиц, которые наряду с нарушителем, в частности экологических правовых норм, отвечают за причинение вреда окружающей среде.

 Материальная ответственность в сфере экологического пользования представляет собой систему юридических мер, направленных на сохранность природной среды и применяемых дифференцированно к видам, способам и характеру причиняемого вреда, а также к виновным в причинении экологического ущерба гражданам и организациям.

Материальная ответственность заключается в обязанности работника возместить в установленном порядке и в определенных размерах имущественный вред, причиненный по его вине предприятию в результате ненадлежащего исполнения им своих трудовых обязанностей. В частности, материальную ответственность несут должностные лица или иные работники, по вине которых предприятие понесло расходы по возмещению вреда, причиненного экологическим правонарушением. Трудовое законодательство предусматривает ограниченную и полную материальную ответственность. Ответственность, как правило, ограничивается средним месячным заработком виновного работника.

 Трудовое законодательство предусматривает два основных вида материальной ответственности работников: ограниченную и полную. При ограниченной материальной ответственности работник обязан возместить ущерб в размере прямого действительного ущерба, но, как правило, не более своего среднего месячного заработка. Полная ответственность применяется по решению руководителя предприятия.

Полная материальная ответственность наступает в случаях если:

- вред причинен противоправными действиями работника, установленными приговором суда;

-такая ответственность возложена на работника по законодательству;

- между работником и предприятием заключен письменный договор о полной материальной ответственности;

- имущество и другие ценности были получены работником под отчет по разовой доверенности или по другим разовым документам;

- вред причинен недостачей, умышленным уничтожением или умышленной порчей материалов, полуфабрикатов, изделий (продукции), в том числе при их изготовлении, а также инструментов, измерительных приборов, специальной одежды и других предметов, выданных предприятием, учреждением, организацией работнику в пользование;

вред причинен работником, находившимся в нетрезвом виде.

 Административная ответственность - это вид юридической ответственности граждан, должностных лиц, юридических лиц за совершение административного нарушения. В отличие от других административная ответственность имеет надведомственный характер, поскольку применяется не администрацией предприятия, а специально уполномоченными на то органами и должностными лицами; административными комиссиями, органами санэпидемнадзора, органами охраны водных ресурсов, органами рыбохраны, охотхозяйствами, техническими инспекциями труда. Порядок и основания привлечения к административной ответственности регулируются Кодексом об административных правонарушениях и другими нормативными актами, если нарушения по своему характеру не влекут уголовной ответственности. В ст. 513 - 531 КоАП РК установлены следующие административные взыскания: предупреждение, штраф, возмездное изъятие предмета, явившегося орудием совершения или непосредственным объектом административного правонарушения; конфискация предмета, явившегося орудием совершения или непосредственным объектом административного правонарушения; лишение специального права, предоставленного данному гражданину, например, права охоты; исправительные работы; административный арест.

В частности, административная ответственность применяется за:

- порчу сельскохозяйственных и других земель;

- несвоевременный возврат временно занимаемых земель или неприведение их в состояние, пригодное для использования по назначению;

- незаконные сделки с природными объектами: недрами, водами, лесами, животным миром;

- самовольное экологопользование;

- нецелевое использование природных объектов;

- нарушение правил экологопользования;

- засорение лесов бытовыми отходами и отбросами;

- производственно-хозяйственную деятельность, наносящую вред природным объектам;

- другие правонарушения.

 Одной из наиболее распространенных мер административной ответственности за экологические правонарушения является штраф. Конкретный размер штрафа определяется органом, налагающим штраф, в зависимости от характера и вида экологического правонарушения, степени вины правонарушителя и причиненного вреда. Наложение штрафа не освобождает виновных от обязанности возмещения причиненного вреда.

 Уголовная ответственность - это вид юридической ответственности, заключающейся в ограничении прав и свобод лиц, виновных в совершении преступления, предусмотренного Уголовным Кодексом РК. Уголовная ответственность начинается с момента вступления в силу обвинительного приговора и полностью реализуется в отбытии наказания, назначенного судом. Основанием к наступлению уголовной ответственности является совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления, предусмотренного Уголовным Кодексом РК.

 В Уголовном Кодексе РК имеется специальная глава 26 - «Экологические преступления», в которой предусмотрено 17 составов преступлений, классифицируемых на следующие виды в зависимости от непосредственного объекта посягательства:

Статья 246. Нарушение правил охраны окружающей среды при производстве работ

Статья 247. Нарушение правил обращения экологически опасных веществ и отходов

Статья 248. Нарушение правил безопасности при обращении с микробиологическими либо другими биологическими агентами или токсинами

Статья 249. Нарушение ветеринарных правил и правил, установленных для борьбы с болезнями и вредителями растений

Статья 250. Загрязнение вод

Статья 251. Загрязнение атмосферы

Статья 252. Загрязнение морской среды

Статья 253. Нарушение законодательства Российской Федерации о континентальном шельфе и об исключительной экономической зоне Российской Федерации

Статья 254. Порча земли

Статья 255. Нарушение правил охраны и использования недр

Статья 256. Незаконная добыча (вылов) водных биологических ресурсов

Статья 257. Нарушение правил охраны водных биологических ресурсов

Статья 258. Незаконная охота

Статья 258.1. Незаконные добыча и оборот особо ценных диких животных и водных биологических ресурсов, принадлежащих к видам, занесенным в Красную книгу Российской Федерации и (или) охраняемым международными договорами Российской Федерации

Статья 259. Уничтожение критических местообитаний для организмов, занесенных в Красную книгу Российской Федерации

Статья 260. Незаконная рубка лесных насаждений

Статья 261. Уничтожение или повреждение лесных насаждений

Статья 262. Нарушение режима особо охраняемых природных территорий и природных объектов

 Эколого-правовая ответственность является разновидностью общеюридической ответственности, но в то же время отличается от иных видов юридической ответственности.

Задача 1:

 Вследствие выбросов загрязняющих веществ комбинатом «Химпром» произошла гибель лесов и иной растительности (кустов, растений), имеющих лекарственное значение. Комбинат был принят в эксплуатацию без очистных сооружений. Их строительство продолжалось в период эксплуатации. На момент проверки обеспечивалась очистка не более 45 % газообразных и иных выбросов. По предварительным подсчетам ущерб составил более 34 млн. руб.

Кто вправе предъявить иск к комбинату «Химпром»?

Задача 2:

 Иванов осуществлял без разрешения сбор камней и иных минералов на территории государственного природного заповедника «Денежкин камень».В момент данной деятельности он был задержан сотрудниками заповедника. В отношении гражданина было возбуждено уголовное дело и предъявлен иск о возмещении ущерба, причиненного его незаконными действиями.

Решить вопрос об ответственности гражданина Иванова.

Задача 3.

 В результате прорыва дамбы отстойников завода «Химволокно» аммиачной водой были затоплены поля ближайшего совхоза, трех колхозов, двадцати крестьянских хозяйств, отходы проникли в реку Тобол. Повсюду размыло дороги, уничтожены ороси­тельные системы, погибла рыба, уничтожен урожай на корню, надолго вышли из оборота загрязненные сельскохозяйственные угодья.

Определите экономический ущерб и экологический вред. По каким правилам подсчитывается ущерб при взыскании его через суд?

Информационное обеспечение обучения

Основные  источники:

1.Константинов В.М., Челидзе Ю.Б. Экологические основы природопользования (учебник), - М. – Академия 2010

Дополнительные  источники:

1. А.К. Бродский. Общая биология: (учебник)  М. Академия, 2009

2. А.П. Пуговкин,  Н.А. Пуговкина.  Биология  10 – 11  класс  - М. Академия , 2006

3. Е.И. Тупикин.  Общая  биология  с  основами  экологии  и  природоохранной  деятельности: учебное  пособие  М. Академия  2010

4. Электронные  базы  данных  и  Интернет – ресурсы  по  всем  разделам  курса

http://nrc.edu.ru/est  http://www.1september.ru/ru/bio.htm   http://www.chat.ru/~dronisimo/homepagel/anatom1.htm  

http://nrc.edu.ru/est   http://www.informika.ru/text/database/biology   http://www.1september.ru/ru/bio.htm