Практические работы по ОУД.13. Право

Скачать материал

Департамент образования и науки Тюменской области

ГАПОУ ТО «Ишимский многопрофильный техникум»

отделение с. Казанское

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

ОУД. 13.Право

Профессия 38.01.02 Продавец, контролер-кассир

2019 г.

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия_1_

Тема занятия: Понятие право

Цель работы: закрепить и обобщить и систематизировать знания по теме «Понятие право»; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнения логических схем.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы:__Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __2 часа________________________________________________________

Оборудование:раздаточный материал с заданиями_______________________________

Литература: ____А.И. Яковлев «Основы правоведения». Учебник. с. 15-21

Порядок выполнения работы

Задание № 1. Заполните глоссарий:

1	Право
2	Правовой обычай
3	Адвокат
4	Норма права

Задание № 2. Укажите, какие из перечисленных ниже признаков относятся к нормам права, а какие – к нормам морали:

А) регулируют наиболее важные общественные отношения, затрагивающие существенные интересы людей и общества

Б) регулируют общественные и личные отношения в системах: человек-человек, человек-группа, человек-общество

В) закреплены в законах

Г) не санкционируются государством

Д) за их нарушение следует ответственность в виде осуждения обществом, группой, отдельными людьми

Е) за их нарушение следует ответственность в виде государственного принуждения

Ж) существуют, складываясь постепенно в общественном сознании;

З) становятся обязательным регулятором поведения человека после их установления государством.

Задание № 3. Классифицируйте источники права по юридической силе по нисходящей линии:

А) Приказ министерства труда и социальной защиты

Б) Решение мэра города Тюмень о закрытии школ на карантин

В) Закон РФ «Об органах внутренних дел»

Г) Указ Президента о назначении Шойгу С.К. министром обороны РФ

Д) Трудовой Кодекс РФ

Е) Конституция РФ

Задание № 4. Решите тест.

1. Право – это:

А) организация политической власти, содействующая осуществлению конкретных интересов в пределах определенной территории;

Б) система общеобязательных норм, установленных государством, направленных на регулирование общественных отношений;

В) любое поведение и любое действие индивида;

2. Внутренняя структура права, которая выражается в единстве и согласованности составляющих его норм и в одновременной дифференциации на отрасли и институты, называется

А) правовой культурой;

Б) источником права;

В)системой права;

Г) правотворческим процессом;

3. Элемент нормы права, который указывает на меру ответственности за нарушение указанных правил, называется:

А) гипотеза;

Б) теория;

В) диспозиция;

Г) санкция;

4. Элементом нормы права является

А) гипотеза;

Б) превенция;

В) коллизия;

Г) презумпция;

5. Органы прокуратуры входят в систему органов:

А) законодательной власти;

Б) исполнительной власти;

В) судебной власти;

Г) не входят ни в одну из перечисленных выше систем;

6. Верны ли данные суждения о праве?
А. Право – это система правовых (юридических) норм.
Б. Право с момента своего возникновения и по сей день регулирует общественные отношения.
1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба неверны;

7. Кто из перечисленных ниже специалистов уполномочен оказывать юридическую помощь в составлении различных документов, обеспечивать защиту прав и интересов граждан?

А) следователь;

Б) прокурор;

В) адвокат;

Г) нотариус;

8. Одним из источников современного права является:

А) судебный прецедент;

Б) бланкетная норма;

В) моральное правило;

Г) техническая инструкция;

9. В России к подзаконным актам относят:

А) кодексы;

Б) законы субъектов РФ;

В)постановления Правительства РФ;

Г) Конституцию РФ;

10. Нормы права, в отличие от норм морали:

А) отражают представление о гармонии человека с природой;

Б) выражают общественное мнение;

В) препятствуют социальным изменениям;

Г) содержатся в нормативных актах;

11. Элементами правовой нормы являются:

А) диспозиция;
Б) санкция;
В) юридическая фикция;
Г) презумпция;

12. Ниже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «правовая норма». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) установлена государством;

2) имеет письменную форму;

3)представление о добре;

4) содержит нормативно-правовые акты;

5)внутреннее побуждение;

6) охраняется и защищается государством;

7) регулятор общественных отношений;

13. Право - это регулятор общественных отношений, обеспечиваемый:

А) исключительно силой общественного мнения;

Б) мнением авторитетных людей;

В) привычками и традициями людей;

Г) силой государственного принуждения;

14.Верны ли следующие суждения о правовых актах?

А. Одним из признаков нормативного правового акта является письменная форма.

Б. Законы отличаются от подзаконных нормативных правовых актов тем, что принимаются судебными органами власти.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны;

15. Взаимосвязь права и государства проявляется:

А) в правовых нормах предусматривается порядок создания и деятельности государственных органов и должностных лиц;

Б) право является одной из функций государства;

В) государство не гарантирует осуществление правовых норм.

16. В РФ источником права является:

А) закон;

Б) президент;

В) санкционированный государством обычай.

17. Кто обеспечивает права подсудимого и защищает его интересы?
А) нотариус;

Б) частный детектив;
В) адвокат;

Г) прокурор;

Задание № 5.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «отрасль права»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию об основных отраслях российского права, и одно предложение, раскрывающее предмет регулирования одной из отраслей российского права.

Задание № 6

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Право в системе социальных норм». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Вариант 2.

Задание № 1. Заполните глоссарий:

1	Судья
2	Источники права
3	Отрасль права
4	Система права

Задание № 2

1. Какие типы международных правовых документов имеют рекомендательный характер, а какие – обязательную силу для подписавших их государств:

А) декларация

Б) конвенция

В) пакт

Г) протокол

2. Свобода исповедовать религию может подлежать ограничениям, если:

А) против богослужения будут возражать соседи

Б) данная религия будет в соответствии с законом признана вредной для нравственности, здоровья, общественной безопасности

В) верующие не имеют храма для молитв

Г) данная религия имеет незначительное количество приверженцев

Задание № 3. Заполните глоссарий:

1	Общеобязательное правило поведения, установленное государством
2	Письменный официальный документ, принимаемый уполномоченным государственным органом, содержащий нормы права
3	Теория права, согласно которой право есть нечто неизменное, вечное, данное от природы, независимо от государства

Задание № 4. Решите тест.

1. Первичным элементом системы права является:

А) норма права;

Б) институт права;

В) отрасль права;

2. Элемент нормы права, который указывает на само правило поведения, называется:

А) теория;

Б) диспозиция;

В) гипотеза;

В) санкция;

3. Условия, при которых реализуется данная норма права, - это:

А) принцип;

Б) гипотеза;

В) диспозиция;

Г) санкция;

4. Элементом системы права является:

А) источник права;

Б) принцип права;

В) правоотношения;

Г) институт права;

5. Какие из перечисленных ниже принципов являются принципами права:

А) справедливость;

Б) равенство всех участников правоотношений;

В) законность;

Г) все перечисленные выше принципы;

6. Правосудие в РВ осуществляется:

А) только судами;

Б) правоохранительными органами;

В) судами и Министерством юстиции;

Прокуратурой РФ;

7. Верны ли следующие суждения о праве?

А) Право — это совокупность всех правовых явлений, то есть правовая система.

Б) Право — это система правовых (юридических) норм.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны;

8. Кто обеспечивает права подсудимого и защищает его интересы?
А) нотариус;

Б) частный детектив;
В) адвокат;

Г) прокурор;

9. Отличительной особенностью правовой нормы является:

А) охрана интересов социально незащищённых слоёв населения;

Б) формальная определённость;

В) избираемость применения;

Г) направленность на установление справедливости;

10. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите цифру этого понятия.

1) нормативно-правовой акт;

2) судебный прецедент;

3) правовой обычай;

4) источник права;

5) естественное право;

11. Верны ли следующие суждения о осуществлении правосудия судей:

А) Судья в своей деятельности независим и подчиняется только Конституции РФ и закону и наделен в конституционном порядке полномочиями осуществлять правосудие;

Б) Современный судья занимается раскрытием преступлений, он не только исследует обстоятельства дела, но и принимает меры к привлечению виновных к ответственности;

1) верно А;

2) верно Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения не верны.

12. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) правовой статус;

2) конституция страны;

3) правовой обычай;

4) постановления правительства;

5) закон;

6) политическое участие;

13. Верны ли следующие суждения об общих чертах и различии между правовыми и моральными нормами?

А. Правовые нормы, как и моральные, являются в системе социальных норм самыми универсальными, распространяющимися на все общество.

Б. Правовые нормы, в отличие от моральных, выражаются в общественном мнении.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны;

14. Верны ли следующие суждения о взаимосвязи государства и права?

А. Государство не может нормально и эффективно функционировать, не опираясь на право.

Б. Право не может развиваться и функционировать без государства.

1) верно только А;

2) верно только Б;

3)верны оба суждения;

4) оба суждения неверны;

15. Из перечисленного выберите то, что не регулируется нормами права:

Б) свободы граждан;

В) отношения между классами.

16. Право – это:

А) совокупность нормативно- правовых актов;

Б) совокупность общеобязательных правил поведения, установленных или санкционированных государством и охраняемых его силой;

В) обособленная совокупность юридических норм и институтов, регулирующих определенную область общественных отношений.

17.Элементами правовой нормы являются:

А) диспозиция;
Б) санкция;
В) юридическая фикция;
Г) презумпция;

Задание № 5

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «нормативный правовой акт»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о нормативных правовых актах.

Задание № 6

Вам предстоит подготовить развёрнутый ответ по теме «Система права». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Ответы к практическому занятию 1 «Понятие право»

Вариант 1

Задание №1

Право – это совокупность общеобязательных правил поведения, установленных или санкционированных государством

Правовой обычай – это исторически сложившееся правило поведения, содержащееся в сознании людей, вошедшее в привычку в результате многократного применения, которое признается государством.

Адвокат- это лицо, профессией которого является оказание квалифицированной юридической помощи физическим лицам и юридическим лицам, в том числе защита их прав и представление интересов в суде.

Норма права – это установленное или санкционированное государством общеобязательное правило поведения, которое разрешает, запрещает, предписывает или указывает на то, как может или должен вести себя гражданин или организация в конкретных жизненных ситуациях.

Задание №2

Нормы морали	Нормы права
Г,Д,Ж	А,Б, В,Е,З

Задание № 3 - Е,Д,В,Г,А,Б

Задание №4 Тест

Задание № 5

Ответ:

1) смысл понятия, например: система правовых норм, регулирующая целую сферу общественных отношений;

2) одно предложение с информацией об основных отраслях российского права, опирающейся на знания курса, например: «К основным отраслям российского права относят конституционное, гражданское, административное, трудовое, семейное, уголовное право и др.»;

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса предмет регулирования одной из отраслей российского права, например: «Уголовное право определяет, какие общественно опасные деяния являются преступлениями, и устанавливает меру наказания за их совершение».

Задание № 6

Ответ:

1) Понятие права.

2) Признаки права:

а) устанавливается государством;

б) письменная форма;

в) обеспечивается механизмом юридической ответственности.

3) Отличия права от других видов социальных норм.

4)Структура системы права:

а) отрасли права;

б) институты права;

в) нормы права

5) Источники права:

а) правовой обычай;

б) юридический прецедент;

в) нормативный правовой акт

Вариант 2

Задание №1

Судья – это должностное лицо государства, наделенное в конституционном порядке полномочиями осуществлять правосудие и исполняющее свои обязанности на профессиональной основе.

Источники права–формы правовых норм, в виде нормативных правовых актов .

Отрасль права – это обособленная группа правовых норм и институтов, которые регулируют определенную сферу общественных отношений.

Система права – это внутренняя структура права, состоящая из взаимосогласованных норм, институтов, подотраслей, отраслей права.

Задание №2

Обязательный	Рекомендательный
Б В	А Г

2. Б

Задание № 3

1	Общеобязательное правило поведения, установленное государством	Норма права
2	Письменный официальный документ, принимаемый уполномоченным государственным органом, содержащий нормы права	Нормативно-правовой акт
3	Теория права, согласно которой право есть нечто неизменное, вечное, данное от природы, независимо от государства	теологическая

Задание №4 Тест

Задание № 5

Ответ:

1) Смысл понятия, например: Нормативный правовой акт - это официальный документ компетентного правотворческого органа, содержащий правовые нормы.

2) Два предложения с информацией о "нормативно правовых актах"

Нормативно-правовой акт самый распространенный источник права почти во всех странах мира.

Нормативно правовые акты подразделяют по юридической силе: высшей юридической силой обладает Конституция.

Задание № 6

Ответ:

1. Понятие права.

2. Элементы системы права

а. отрасли права

б. институты права

в. нормы права.

3. Структура нормы права − основной единицы системы права

а. гипотеза

б. диспозиция

в. санкция

4. Отрасли права

а. частное и публичное

б. материальное и процессуальное

5. Основные отрасли права в России

а. Конституционное право

б. Гражданское право

в. Административное право

г. Уголовное право

Критерии оценки выполнения тестового задания

17 баллов – 5 «отлично».

16 – 13 баллов – 4 «хорошо».

12 - 11 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 11 баллов – 2 «неудовлетворительно».

Выполнены любые четыре задания из заданий №1, № 2, №3, №5, №6 – 4 «хорошо».

Выполнены любые три задания из заданий №1, № 2, №3, №5, №6 – 3 «удовлетворительно».

Выполнены любые два и менее задания из заданий №1, № 2, №3, №5, №6 – 2 «неудовлетворительно.»

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия_2_

Тема занятия: «Правовая культура личности»

Цель работы: закрепить знания о понятии, признаках и видах правонарушений и наступающей за них ответственности; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнения логических схем.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы: __Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __2 часа________________________________________________________

Оборудование:__раздаточный материал с заданиями _______________________________

Литература: ____С.Я. Казанцев «Основы права». Учебник. С. 193- 205________________

Порядок выполнения работы

Задание № 1. Заполните глоссарий:

1	Правоотношение
2	Юридическая обязанность
3	Правомерное поведение.
4	Правонарушение

Задание № 2. Заполните схему

Задание № 3. Заполните схему, опираясь на теоретический материал.

Если субъект права нарушает требования правовых норм, он совершает правонарушение. Правонарушение представляет собой разновидность противоправного, антисоциального поведения. Правонарушением называется противоправное, виновное деяние лиц, влекущее за собой установленную законом юридическую ответственность.Не всякое противоправное деяние, совершенное дееспособным лицом, может быть признано правонарушением, а только то, которое совершено по вине этого лица.

Виной называется психическое отношение лица к своему поведению и его результатам. Вина связана с тем, было ли у человека желание совершить правонарушение или нет, и как он относится к тому, что сделал. Различают д в е формы вины: умысел и неосторожность.

Умысел бывает прямой и косвенный. При прямом умысле лицо сознает общественную опасность своих деяний, предвидит наступление вредных последствий и желает их наступления (например, киллер, совершающий заказное убийство). При косвенном умысле правонарушитель сознает общественную опасность своих деяний, предвидит наступление вредных последствий и хотя и не желает их наступления, но сознательно его допускает или относится к ним безразлично (например, подросток, который в драке наносит противнику удар обрезом трубы: он вовсе не желает смерти другого подростка, однако безразлично относится к возможности наступления такого результата).

Неосторожность также делится на два вида: легкомыслие и небрежность.

При легкомыслии лицо сознает общественную опасность своего деяния, предвидит наступление вредных последствий, но без достаточных на то оснований рассчитывает на их предотвращение. Расчет может быть связан с надеждой на самого себя (опыт, сила и т.п.), на других людей (пожарный успеет погасить огонь от пиротехнического устройства, брошенного в класс с целью напугать одноклассников), на явления природы (собирается дождь, который погасит костер в сухом лесу) и т.п. При небрежном совершении правонарушения лицо не сознает либо недостаточно сознает общественную опасность своих деяний, не предвидит наступление вредных последствий, хотя может и должно их сознавать и предвидеть. «Может» — значит способно это сделать по своим личным качествам (возрасту, компетентности, состоянию здоровья и т.д.). «Должно» — означает «обязано было предвидеть» в силу своего служебного положения, правил техники безопасности, а также как любой среднестатистический человек.

Правонарушения имеют различную тяжесть и характер последствий. Нельзя одинаково относиться к попытке лишить жизни человека и к безбилетному проезду общественном транспорте. Поэтому по степени тяжести все правонарушения делят на преступления и проступки.

Преступлением называются общественно опасные деяния, запрещенные уголовным законодательством, которые наносят вред основам общества, государственному строю, основным правам и свободам граждан, перечисленные в Уголовном кодексе РФ (УК РФ). Характерная черта преступлений — их большая общественная опасность, чем проступков. Противоправные деяния, не предусмотренные УК РФ, относятся к другому виду правонарушений — проступкам.

Проступок представляет собой менее опасное противоправное деяние. В зависимости от характера наносимого вреда и особенностей соответствующих им правовых санкций различают:

а) административные проступки — правонарушения, посягающие главным образом на порядок государственного управления (нарушение правил дорожного движения, противопожарной безопасности и др.);

б) дисциплинарные проступки — противоправные нарушения трудовой, служебной или учебной дисциплины;

в) гражданские правонарушения — правонарушения, состоящие в неисполнении или ненадлежащем исполнении взятых обязательств, в причинении того или иного имущественного вреда, либо в заключении противоправных сделок.

За совершение любого вида преступления или проступка правонарушитель привлекается к юридической ответственности.

Юридическая ответственность — это применение к лицу, совершившему правонарушение, предусмотренных законом мер принуждения; это «ответ» государства на нарушение норм права. Основанием юридической ответственности является норма права, предусматривающая ответственность за определенный вид деяний, а также совершение лицом правонарушения.

Задание № 4

Задание №5. Решите задачи

1. В переполненном автобусе после очередной остановки давка стала еще больше. Один из пассажиров, молодой парень крепкого телосложения, сначала попросил напиравших на него людей «быть полегче», а потом так сильно оттолкнул стоявших рядом, что многие закричали от боли.

Вопросы

1. Как можно оценить поведение этого молодого человека?

2. Совершил ли он правонарушение? Если да, то какой вид юридической ответственности можно к нему применить?

2. При объезде территории милицейский патруль увидел группу подростков лет четырнадцати, сидевшую под деревом. Они что-то курили, передавая друг другу по очереди. Их вид не оставлял сомнений, что они были в состоянии наркотического опьянения. В нормальном состоянии был только один из них, самый старший, по виду лет шестнадцати. На вопрос милиционера, чем они занимаются, ответили сразу несколько ребят, кивнув на старшего: «Это нас Колька угощает!»

Вопросы

1. Какой вид правонарушения и кто именно в данном случае совершил?

2. Какое наказание может за это последовать? Ознакомьтесь со статьями 228 и 230 УК РФ.

3.Водитель автомобиля проехал на красный свет. Приведите один пример, когда за последствия данного правонарушения водитель будет нести ответственность по нормам административного права, и один пример, когда за последствия данного правонарушения водитель будет нести ответственность по нормам уголовного права.

4. Пациентка 96 лет, вследствие одряхления, находилась на полном иждивении близких, не могла себя обслуживать и переживала свою беспомощность. В связи с этим она неоднократно просила родственников «усыпить» ее, но не получала единодушного согласия. Вызванный к ней врач скорой помощи купировал приступ удушья, выслушал плачущую старушку, внял ее просьбе и, получив одобрение одного из родственников, перекрыл поступление кислорода, которым она дышала. Через некоторое время наступила смерть. Дочь умершей обвинила врача в убийстве.

Будет ли врач нести ответственность? Как следует квалифицировать действия врача?

5. Иванов, выгуливая во дворе своего дома немецкую овчарку без поводка и намордника, не уследил за ней в то время, как собака бросилась на бегущего мимо спортсмена и искусала его.

К какому виду юридической ответственности может быть привлечен Иванов?

6. Коваленко Н.А. была принята на работу в аптечный пункт ИП Семеновой Г.Н. фармацевтом, с ней был заключен трудовой договор, а также заключен договор о полной материальной ответственности.

В аптечном пункте была проведена внеплановая инвентаризация материальных и денежных ценностей и было установлено, что Коваленко Н.А. являясь материально-ответственным лицом, получая товар у ЗАО «АПТЕКА-ХОЛДИНГ» в период с 01.02.2014 по 01.03.2014 года, согласно накладных, указанных в акте инвентаризации, получаемый товар не передавала в аптеку, не ставила товар на приход, производила оплату за получаемый товар денежными средствами ИП Семеновой Г.Н., продавала его лично сама, минуя аптечный пункт, чем причинила работодателю ИП Семеновой Г.Н. прямой ущерб на общую сумму 25.000 рублей 88 копеек.

К какому виду юридической ответственности может быть привлечена Коваленко? Охарактеризуйте порядок взыскания причиненного работодателю ущерба.

Задание № 6

А) Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Юридическая ответственность - применение к лицу, совершившему________ _____________(1), мер государственного принуждения в целях охраны__________ (2). Существуют определенные принципы применения юридической ответственности. Принцип____________(3) требует строгой и точной реализации правовых предписаний. Принцип____________(4) предусматривает доказательность вины, применения одного наказания за одно преступное деяние. Принцип ___________ (5) указывает соответствие наказания тяжести деяния. Признание интересов человека основополагающими определяется принципом___________(6). Важными принципами юридической ответственности также являются неотвратимость наступления и индивидуальность наказания».

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) гуманизм Д) целостность З) законность

Б) правопорядок Е) демократизм И) правонарушение

В) преступление Ж) целесообразность

Г) справедливость

Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Б) Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

Основным средством борьбы с ________(1) можно назвать юридическую ответственность. Назовем ее основные признаки. Юридическая ответственность возлагается только за правонарушение, только от имени________(2) и предполагает использование мер ________(3). Виды юридической ответственности классифицируются в соответствии с ________(4) права. Самый суровый вид ответственности - ________(5), так как наступает за совершение ________(6).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

А) общество Г) отрасли Ж) дисциплинарная

Б) правонарушения Д) государственное регулирование З) преступления

В) уголовная Е) государственное принуждение И) государство

Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Ответы к практическому занятию 2 «Правовая культура личности»

Задание № 1

Правоотношение – это общественное отношение, урегулированное нормами права, участники которого имеют соответствующие субъективные права, юридические обязанности.

Юридическая обязанность – это вид и мера должного поведения участников общественного отношения, определенные нормами права.

Правомерное поведение – это поведение лица, не противоречащее требованиям норм права.

Правонарушение – это общественно опасное, виновное, противоправное деяние (действие или бездействие), причиняющее вред другим лицам и/или обществу, государству и влекущее юридическую ответственность.

Задание № 2

Задание № 3

Задание № 4

Задание № 5

1. Парню грозит максимум административная ответственность (моральный ущерб или даже материальный) за хулиганство в общественных местах

2. Колька будет нести уголовную ответственность за сбыт наркотических средств по статье 228.1 УК РФ т.к. только он один достиг возраста уголовной ответственности (16 лет).

Максимальное наказание, которое ему можно будет назначить по ч. 1 ст. 228.1 (с учетом положений ч. 6 ст. 88 УК РФ) - 8 лет лишения свободы (отбывается в воспитательной колонии).

Остальные ответственности за приобретение не понесут, она по ст. 228 УК РФ наступает с 16 лет.

3. Проехав на красный сигнал светофора, водитель нарушил правила дорожного движения, и будет нести за это административную ответственность. В случае, если водитель при нарушении правил дорожного движения (в т.ч. проезд на красный сигнал светофора), причинит кому-либо тяжкий вред здоровью или смерть, то он будет нести уголовную ответственность.

4.В соответствии со ст.45 Федерального закона «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» в Российской Федерации эвтаназия запрещена. Врач совершил действия направленные на ускорение по просьбе пациента его смерти какими-либо действиями или средствами. Врач подлежит уголовной ответственности по ст.105 Уголовного кодекса РФ «Убийство».

5. Иванов может быть привлечен к административной ответственности за нарушение порядка выгула собак без поводка и намордника, а также к гражданско-правовой ответственности за причинение морального и материального вреда спортсмену.

6. Коваленко подлежит привлечению к материальной ответственности, поскольку с ней заключен договор о полной материальной ответственности.

Согласно ст.238 ТК РФ, работник обязан возместить работодателю причиненный ему прямой действительный ущерб. Полная материальная ответственность работника состоит в его обязанности возмещать причиненный работодателю прямой действительный ущерб в полном размере. До принятия решения о возмещении ущерба конкретными работниками работодатель обязан провести.

Задание № 6

А)– И, Б, З, Г, Ж, А

1) И – правонарушение

2) Б – правопорядка

3) З – законности

4) Г – справедливости

5) Ж – целесообразности

6) А – гуманизма

Б)– Б, И, Е, Г, В, З

1) Б – правонарушениями

2) И – государства

3) Е – государственного принуждения

4) Г – отрасли

5) В – уголовная

6) З – преступления

Критерии оценки выполнения задания

Выполнены задания №1, № 2, №3, №4, №5, №6 -5 «отлично».

Выполнены любые пять задания из заданий №1, № 2, №3, №4, №5, №6 – 4 «хорошо».

Выполнены любые три - четыре задания из заданий №1, № 2, №3, №4, №5, №6 – 3 «удовлетворительно».

Выполнены любые два и менее задания из заданий №1, № 2, №3, №4, №5, №6 – 2 «неудовлетворительно.»

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия 3_

Тема занятия: Понятие и признаки государства

Цель работы: систематизировать знания обучающихся по теме «Понятие и признаки государства»; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения задач, тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнения логических схем.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы: __Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __2 часа________________________________________________________

Оборудование: __раздаточный материал с заданиями _______________________________

Литература: ____В.И. Шкатулла, В.В. Шкатулла «Основы правовых знаний». Учебник.с. 23 - 36

Порядок выполнения работы

Задание 1. Выполните контрольную работу.

1. Любое государство характеризуется:

А) возможностью осуществлять принуждение;

Б) многопартийностью;

В) взаимной ответственностью государства и личности;

Г) разделением властей;

2. Что из перечисленного относится к формам территориального устройства:

А) демократия;

Б) республика;

В) федерация;

Г) монархия;

3. Верны ли следующие суждения о государстве?

А. Государство определяет правила, по которым протекает политическая жизнь общества.

Б. Государство осуществляет контроль и регулирование только политической сферы жизни общества

1) Верно только А;

2) Верно только Б;

3) Верны оба суждения;

4) Оба суждения неверны;

4. К признакам государства относится

А) общая культура;

Б) налоговые сборы;

В) демократические выборы;

Г) наличие политической оппозиции;

Д) суверенитет;

5. Установите соответствие между примерами государств и их формами:

Примеры государств	Формы государств
А) федеративное государство	1) Форма правления
Б) монархия	2) Форма государственно-территориального устройства
В) конфедерация
Г) республика
Д) унитарное государство

6.К формам территориально-государственного устройства относится:

А) республика;

Б) демократия;

В) монархия;

Г) федерация;

7.При характеристике человека как гражданина указывают на его:

А) семейное положение;

Б) профессию;

В) партийность;

Г) права и обязанности;

8.Какой признак отличает республику от других форм правления?

А) передача власти по наследству;

Б) власть, ограниченная парламентом;

В) выборная власть;

Г) передача верховной власти по наследству;

9.К числу признаков любого государства, независимо от его исторических типов и форм, относят

А) уважение законов;

Б) наличие парламента;

В) федеративное устройства;

Г) наличие публичной власти;

10.Мэрия города К. ежегодно выделяет из муниципального жилищного фонда около 10 тыс. квартир для уволившихся из армии офицеров и их семей. Какую функцию государства иллюстрирует этот пример?

А) правовую;

Б) культурно-воспитательную;

В) политическую;

Г) социальную;

11. Признаком суверенитета государства является

А)доминирование на международной арене;

Б) право на вмешательство во внутренние дела других государств

В) независимость государственной власти от других властей;

Г) право на отчуждение земель соседей;

12. Что отличает государство от других политических организаций:

А) разработка программ развития общества;

Б) представление интересов отдельных групп;

В) выдвижение политических лидеров;

Г) исключительное право принимать правовые нормы;

13.Верны ли следующие суждения о государственном суверенитете?

А. государственный суверенитет не является основным признаком государства.

Б. ничем не ограниченного государственного суверенитета реально нет и быть не может

1) Верно только А;

2) Верно только Б;

3) Верны оба суждения;

4) Оба суждения неверны;

14. К внутренним функциям государства не относится:

А) интеграция в мировую экономику;

Б) налогообложение;

В) охрана прав и свобод граждан;

Г) охрана правопорядка;

15. К внешним функциям государства относится:

А) оборона страны;

Б) обеспечение мира и поддержка мирового порядка;

В) обеспечение правопорядка;

Г) сотрудничество с другими странами в решении глобальных проблем;

16. Функцией государства не является:

А) охрана всех форм собственности;

Б) разделение властей;

В) оборона страны;

Г) интеграция в мировую экономику.

17. Обязательным признаком государства не является:

А) суверенитет государственной власти;

Б) деление на классы;

В) публичный характер власти;

Г) государственный аппарат управления.\

18. К правовой функции государства относится:

А) установление отношений с компетентными партиями, общественными институтами;

Б) регулирование общественных отношений и поведения граждан;

В) использование долгосрочного планирования и программирования;

Г) адаптация сферы образования к требованиям современности.

19. Ниже приведен перечень терминов. Все они за исключением одного, связаны с понятием «государство». Выпишите это слово.

Гражданство; власть; гимн; традиция; герб; армия.

20. Теория, согласно которой государство есть процесс сотворения богом:

А) патриархальная;

Б) теологическая;

В) расовая;

Г) психологическая.

21. Теория, согласно которой государство возникает в результате завоевания одним народом другого:

А) теория насилия;

Б) расовая;

В) теологическая;

Г) психологическая.

22. Какие функции государства относятся к внутренним функциям?

А) экологическая и политическая;

Б) социальная и экологическая;

В) функция интеграции в мировую экономику;

Г) сотрудничества по глобальным проблемам;

23.Что из указанного относится к внешней функции государства:

А) защита интересов страны на международной арене;

Б) обеспечение законности и поддержание правопорядка;

В) контроль за доходами, поступающими в бюджет в виде налогов;

Г) выработка стратегии и тактики развития государства.

24.Какие формы правления государства различают в зависимости от способа осуществления верховной власти?

А) абсолютная;

Б) монархическая;

В) президентская;

Г) республиканская;

Д) парламентская;

Задание № 2. Решите задачи

1. По форме государственного устройства государство Н – унитарное государство. Это значит, что ……….

2. Верховная власть в этом государстве передается по наследству. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что данное государство является конституционной (ограниченной монархией)?

3. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Государство, его форма и функции». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

4. Крупный государственный служащий был изобличен в получении от предпринимателя взятки в размере 25 миллионов рублей за содействие в открытии филиала фирмы. Действия государственного служащего будут квалифицироваться судом как ___________.

Задание № 3. Заполните схему

Теории возникновения государства

Задача органов

Аппарат государства

Ответы к практическому занятию 3 «Понятие и признаки государства».

1	А	16	Б
2	В	17	Б
3	1	18
4	Б Д	19	ТРАДИЦИЯ
5	А-2 Б-1 В-2 Г-1 Д-2	20	Б
6	Г	21	А
7	Г	22	А Б
8	В	23	А
9	Г	24	Б Г
10	Г
11	В
12	Г
13	4
14	Б Г
15

Критерии оценки выполнения задания тест

23-24 баллов – 5 «отлично».

19 – 22 баллов – 4 «хорошо».

16-18 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 16 баллов – 2 «неудовлетворительно».

Задание №2

1.1. Наличие единой конституции.

2. Наличие единая системы высших органов государственной власти (глава государства, правительство, парламент), юрисдикция которых распространяется также на территорию всей страны.

3. Наличие единого гражданства.

4. Наличие единой системы права. Органы власти на местах обязаны применять в соответствующих административно-территориальных единицах нормативные акты, принимаемые центральными органами государственной власти.

5. Наличие единой судебной системы, которая осуществляет правосудие на всей территории страны, руководствуясь едиными нормами материального и процессуального права.

6. Территория унитарного государства подразделяется на административно-территориальные единицы, которые не могут обладать политической самостоятельностью. Создаваемые в этих административно-территориальных единицах местные органы управления в той либо иной степени подчинены центральным органам государственной власти и центральной администрации. Любые формы суверенности (самостоятельности) для входящих в состав административно-территориальных единиц исключены.

2. Полномочия монарха ограничены законом.

3. При анализе ответа учитываются:

- корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме и четкости выражения мысли;

- отражение в плане основных аспектов темы в определенной (адекватной заданной теме) последовательности.

Ответ

1) Понятие государства.

2) Признаки государства:

а)территориальная организация;

б) наличие публичной власти;

в) суверенитет;

г) система налогов;

д) наличие населения;

е) наличие правовой системы;

3) Функции государства:

а) политическая;

б) экономическая;

в)социальная;

г) обеспечение национальной безопасности;

д) международное сотрудничество и др.

4) Форма государства:

а) форма правления;

б) форма государственно-территориального устройства;

в) политический режим

4. Коррупция

Задание № 3

2. Теория насилия

4. Расовая теория

3.Психологическая теория

1.Теологическая теория

Теории возникновения государства

Процесс возникновения государства аналогичен процессу сотворения Богом мира.

Государство возникает в результате завоевания одним народом другого.

Государство возникает в результате психологических потребностей людей (одни стремятся повелевать, другие подчиняются).

Государство делится на расы: высшее и низшее

Механизм (аппарат) государства

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия_4_

Тема занятия: Основы конституционного права РФ.

Цель работы: закрепление теоретических знаний об основах конституционного строя России; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнения логических схем.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы: __Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __2 часа________________________________________________________

Оборудование: __раздаточный материал с заданиями _______________________________

Литература: ____В В.И. Шкатулла, В.В. Шкатулла «Основы правовых знаний». Учебник.с. 42 - 81

Порядок выполнения работы

Задание № 1. Используя краткое содержание Конституции РФ, заполните пропуски, касающиеся ее содержания.

1. Укажите, из каких частей (глав, статей) состоит Конституция?

___________________________________________________________________________

2. Изучив главу 1, продолжи предложения:

1. РФ есть демократическое _________________________________государство с__________________________________________формой правления.

2. Человек, его _______________и _______________являются ______________________________________________________________________.

3. Носителем ____________________ и единственным источником _________________ в РФ является _________________________________.

4. ___________________________ РФ распространяется на всю ее территорию.

5. Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе _____________________________________________________________________________________________________________________________.

6.Государственную власть в РФ осуществляют ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. В Российской Федерации признаются политическое ___________________________________________________________________________

8. Запрещается создание и деятельность общественных объединений, цели или действия которых ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

9. Российская Федерация - ___________________________________________________________________________.

10. Конституция Российской Федерации имеет__________________________________________________________________________________________________.

Задание № 2.Изучите 2 главу «Права и свободы человека и гражданина». Заполните таблицу.

Права	Содержание прав.
*Гражданские (личные) права*	1.
*Политические права*
*Социально-экономические права*
*Культурные права*

Информация: Система прав человека и гражданина, закрепленная в Конституции РФ

· Гражданские (личные) права- принадлежат человеку как биосоциальному существу.

· Политические права – обеспечивают возможность участия граждан в политической жизни страны.

· Социально-экономические права – обеспечивают благосостояние и достойный уровень жизни.

· Культурные права – обеспечивают духовное развитие и самореализацию личности.

Задание № 3. Изучите главу 6 и заполните таблицу. Правительство РФ.

Вопросы:	Ответы
Какую власть осуществляют?
Каков состав правительства?
Кем назначается Председатель правительства?
Каковы основные функции Председателя правительства?
Когда правительство слагает свои полномочия?
Кем принимается отставка правительства?

Задание № 4. Изучите главу 5, заполните схему Федеральное Собрание

Продолжи предложения.

1. В Совет Федерации входят _____________________________________________________

2. Государственная Дума состоит __________________________________________________

3. Государственная Дума избирается сроком _________________________________________

4. Депутатом Государственной Думы может быть избран ______________________________

5. Члены Совета Федерации и депутаты Государственной Думы обладают ________________

6. Федеральное Собрание является __________________________________________________

7. Совет Федерации избирает_______________________________________________________

8. Государственная Дума избирает__________________________________________________

9. Федеральные законы принимаются _______________________________________________

10. Федеральный конституционный закон считается принятым, _________________________

________________________________________________________________________________

Задание № 5. Изучите главу 4, составьте схему «Полномочия Президента РФ»

Ответы к практическому занятию 4 «Основы конституционного права РФ».

Задание № 1. Используя краткое содержание Конституции РФ, заполните пропуски, касающиеся ее содержания.

1. Укажите, из каких частей (глав, статей) состоит Конституция? 137статей, 9 глав.

2. Изучив главу 1, продолжи предложения:

1. РФ есть демократическое федеративное правовоегосударство с республиканскойформой правления.

2. Человек, его права и свободыявляютсявысшейценностью.

3. Носителем суверинитетаи единственным источником властив РФ являетсямногонациональный народ.

4. Суверенитет_РФ распространяется на всю ее территорию.

5. Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную.

6.Государственную власть в РФ осуществляют Президент РФ, Федеральное Собрание, Правительство Рф, суды РФ.
7. В Российской Федерации признаются политическое __многообразие,многопартийность.

8. Запрещается создание и деятельность общественных объединений, цели или действия которых направлены на насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности РФ.

9. Российская Федерация - _светское государство.

10. Конституция Российской Федерации имеетвысшую юридическую силу, прямое действие и премяняется на всей территории РФ

Задание № 2.Изучите 2 главу «Права и свободы человека и гражданина». Заполните таблицу.

Права	Содержание прав.
*Гражданские (личные) права*	1. Право на жизнь 2. Право на охрану гос-вом достоинства личности 3. Право на неприкосновенность личности 4.Право на неприкосновенность частной жизни, тайну переписки, телеграфных и телефонных переговоров. 5. Право на неприкосновенность жилища. 6. Право определять и указывать свою нац. принадлежность, пользоваться родным языком. 7. Право на свободу передвижения 8. Свобода совести и свобода вероисповедания
*Политические права*	1. Право на свободу мысли. 2. Право беспрепятственно придерживаться своих мнений. 3. Право получать и распространять информацию. 4. Право печати и информации. 5. Право на объединения. 6. Право бесприпятсвенно вступать в какое – либо объединение или пребывания в нем. 7. Право на мирные собрания. 8. Право на свободу ассоциаций, право на участие в ведении государственных дел как непосредственно, так и через своих представителей. 9. Правного доступа к государственной службе, 11. Право участвовать в отправлении правосудия . 12. Право обращения.
*Социально-экономические права*	1. Право частной собственности и право, т.е. владения, распоряжения и пользования своим имуществом. 2. Право наследования. 3. Свобода предпринимательской деятельности – т.е. разрешенной законной деятельности, сопряженной с риском направленной на извлечение прибыли. 4. Свобода промышленности и торговли – отсутствие внетрунних барьеров для обмена товаров и движения денежных средств. 5. Право на труд – т.е. право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности, профессию. 6. Право на равные вознаграждения за равный труд. 7. право на забастовки, 8. право на безопасные условия труда. 9. Право на отдых. 10. право на достаточный жизненный уровень, включая питание, жилищные условия, одежду, право на непрерывное улучшение условий жизни, 11. Право на жилище, на его предоставления отдельным категориям граждан. 12. Право на наивысший достижимый уровень здоровья, его здоровья и медицинскую помощь. 13. Право на охрану и поддержку семьи, материнства, детства. 14. Право на получение социального обеспечения по старости, инвалидности, в случае болезни, потери кормильца, для воспитания детей и т.д. 15. К социально-экономическим правам сотрудников органов внутренних дел относятся также предусмотренные Законом Российской Федерации «О милиции» право на установку телефона, предоставление детям сотрудников милиции мест в детских дошкольных учреждениях (ст. 31), а также право на бесплатный проезд (ст. 32).
*Культурные права*	1. Право на творчество. 2. Право на личную культурную самобытность. 3. Право на приобщение к культурным ценностям. 4. Право на гуманитарное и художественное образование; 5. Право собственности в области культуры (ст. 14); 6. Право создавать организации, учреждения и предприятия в области культуры. 7. Право создавать общественные объединения в области культуры. 8. Право вывозить за границу результаты своей творческой деятельности. право на культурную деятельность в зарубежных странах. 9. Право на сохранение и развитие культурно-национальной самобытности народов и иных этнических общностей. 10. Право на культурно-национальную автономию.

Задание № 3. Изучите главу 6 и заполните таблицу. Правительство РФ.

Вопросы:	Ответы
Какую власть осуществляют?	Исполнительную
Каков состав правительства?	Состоит из Председателя Правительства Российской Федерации, заместителей Председателя Правительства Российской Федерации и федеральных министров.
Кем назначается Председатель правительства?	Назначается Президентом Российской Федерации с согласия Государственной Думы.
Каковы основные функции Председателя правительства?	а) разрабатывает и представляет Государственной Думе федеральный бюджет и обеспечивает его исполнение; представляет Государственной Думе отчет об исполнении федерального бюджета; представляет Государственной Думе ежегодные отчеты о результатах своей деятельности, в том числе по вопросам, поставленным Государственной Думой <24>; б) обеспечивает проведение в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики; в) обеспечивает проведение в Российской Федерации единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии; г) осуществляет управление федеральной собственностью; д) осуществляет меры по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики Российской Федерации; е) осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан, охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью; ж) осуществляет иные полномочия, возложенные на него Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами Президента Российской Федерации.
Когда правительство слагает свои полномочия?	Перед вновь избранным Президентом Российской Федерации Правительство Российской Федерации слагает свои полномочия.
Кем принимается отставка правительства?	Правительство Российской Федерации может подать в отставку, которая принимается или отклоняется Президентом Российской Федерации.

Задание № 4. Изучите главу 5, заполните схему Федеральное Собрание и закончите предложения

Федеральное собрание

Совет Федерации Государственная Дума

Продолжи предложения.

1. В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации - по одному от законодательного (представительного) и исполнительного органов государственной власти;

2. Государственная Дума состоит из 450 депутатов

3. Государственная Дума избирается сроком на пять лет

4. Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин Российской Федерации, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах.

5. Члены Совета Федерации и депутаты Государственной Думы обладают неприкосновенностью в течение всего срока их полномочий.

6. Федеральное Собрание является постоянно действующим органом.

7. Совет Федерации избирает из своего состава Председателя Совета Федерации и его заместителей.

8. Государственная Дума избирает из своего состава Председателя Государственной Думы и его заместителей.

9. Федеральные законы принимаются Государственной Думой.

10. Федеральный конституционный закон считается принятым, если он одобрен большинством не менее трех четвертей голосов от общего числа членов Совета Федерации и не менее двух третей голосов от общего числа депутатов Государственной Думы. Принятый федеральный конституционный закон в течение четырнадцати дней подлежит подписанию Президентом Российской Федерации и обнародованию.

Задание № 5. Изучите главу 4, составьте схему «Полномочия Президента РФ»

Критерии оценки выполнения задания

Выполнены задания №1, № 2, №3, №4, №5	5 (отлично)
Выполнены любые четыре задания из заданий №1, № 2, №3, №4, №5	4 (хорошо)
Выполнены любые три задания из заданий №1, № 2, №3, №4, №5	3 (удовлетворительно)
Выполнены любые два и менее задания из заданий №1, № 2, №3, №4, №5	2 (неудовлетворительно)

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия_5_

Тема занятия: Основы гражданского права

Цель работы: Обобщение и систематизация знаний по теме «Основы гражданского права»; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнения логических схем. Формировать умения анализировать правовые явления.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы: __Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __2 часа________________________________________________________

Оборудование: __раздаточный материал с заданиями _______________________________

Литература: В.И. Шкатулла, В.В. Шкатулла «Основы правовых знаний». Учебник. с. 88 - 104

Порядок выполнения работы

Задание № 1.Дайте определения следующим понятиям

Гражданское право – это

Гражданская правоспособность - это

Дееспособность гражданина - это

Эмансипация - это

Когда устанавливается опека

Когда устанавливается попечительство

Юридическое лицо - это

Юридические факты -

Патронаж -

Действия

События

Полная дееспособность

Виды дееспособности

Задание № 2. Решите задачи.

Задача 1

Условия задачи: У гражданки Ш. родился ребенок. Через 2 недели после рождения ребенка у гр. Ш. умирает дядя и оставляет после себя завещание, согласно которому новорожденный ребенок гр. Ш. является наследником дома. Вправе ли новорожденный ребенок наследовать имущество и почему?

Задача 2

Условия задачи: Гражданин К. заключил договор с ООО «Мёд» на поставку меда и пчел для разведения. К моменту поставки товара гражданин К. изменил свою фамилию на Н. Поставщик отказался поставить гражданину Н. мед и пчел, мотивируя это тем, что договор поставки заключен с гражданином К., а не с гражданином Н. Правомерны ли действия поставщика и почему?

Задача 3

Условия задачи: Гражданин А. обратил внимание, что под окнами квартиры многоэтажного дома, где он проживает, длительное время припаркован автомобиль марки ВАЗ. Сделав запрос в ГИБДД, гражданин А. получил информацию, что владелец автомобиля 10 лет назад скончался, и наследников у него не объявлялось. Тогда гр - н А., используя свое транспортное средство, перевез автомобиль ВАЗ на утилизацию, полученные денежные средства обратил в свою пользу. Правомерны ли действия гр - на А. ?

Задача 4

Условия задачи: Гражданин А. заключил договор с гражданином Б. о поставке Б. партии товара. В договоре было указано, что в случае не поставки товара, А. обязан будет произвести в пользу Б. ряд работ. Когда истек срок исполнения договора, товар в адрес Б. поставлен не был. А. выразил желание произвести оговоренные в договоре работы, на что Б. отказался, мотивируя необходимость поставки товара. Прокомментируйте действия сторон.

Задача 5

Условия задачи: Граждане В. и Г. заключили договор, в котором было указано, что расчеты между ними будут производиться в иностранной валюте. Прокомментируйте действия граждан и договор.

Задача 6

Условия задачи: Граждане Д. и Е. заключили договор на поставку товара. Однако в пути вся партия товара погибла по форс - мажорным (не зависящим от сторон ) обстоятельствам. Обе стороны полагают, что данный риск, т. е. случайной гибели товара должен быть возложен на другого. Разрешить спор.

Задача 7

Условия задачи: Гражданину Ж. фирмой "Электроника" был продан планшетный компьютер. После полугода эксплуатации устройство перестало работать. Независимая экспертиза установила, что имели место быть недостатки устройства и первоначальный брак, т. е. прекращение работы планшета произошло не вследствие действий Ж. Фирма "Электроника" признала данный факт и приняла обратно устройство от покупателя, однако при возврате денег потребовала перерасчета мотивируя его необходимость тем, что в результате полугодового использования товара Ж. стоимость электронного планшета понизилась. Правомерны ли действия фирмы ?

Задача 8

Условия задачи: ООО "Жилкомсервис" выразило желание заключить договор оказания услуг МО г. Сыктывкара и выиграло торги на право его заключения. После чего фирма сослалась на финансовые трудности и уклонилась от заключения договора. Проанализируйте ситуацию и возможные последствия для сторон.

Задача 9

Условия задачи: К. и Л. заключили договор пожизненной ренты, согласно которому К. ( получатель ренты ) передавал Л. ( плательщику ренты ) недвижимое имущество. В ходе пожара, произошедшего не по вине сторон, недвижимое имущество было уничтожено. Л. обратился в суд с требованием о прекращении рентных платежей. Каково будет решение суда.

Задача 10

Условия задачи: М. и Н. заключили на 1 год договор доверительного управления, согласно которому М. принимал на себя доверительное управление недвижимостью Н. Через 1 год, т. е. после истечения срока договора, М. совершил ряд арендных действий с имуществом Н., который, узнав об этом, потребовал суд признать действия М. недействительными, т. к. они были заключены после истечения срока договора доверительного управления. Какое решение примет суд.

Задача 11.

Условия задачи: Тринадцатилетний Витя Морозов послал на конкурс в журнал «Юный техник» предложение об использовании силы течения реки для развода мостов. Его предложение получило первую премию, и редакция журнала рекомендовала Вите оформить заявку на выдачу патента на изобретение. Родители Вити полагали, что автором изобретения должен быть указан кто-либо из родителей, поскольку Вите всего 13 лет, и он самостоятельно не сможет осуществлять все права и обязанности, связанные с патентом на изобретение. Родители для подтверждения своей позиции обратились к знакомому изобретателю, который усомнился в правомерности признания автором одного из родителей, но и Витя, по его мнению, не сможет самостоятельно осуществлять целый комплекс прав и обязанностей, связанных с созданием изобретения.

Для получения квалифицированного разъяснения родители обратились к юристу.

Какой ответ им надлежит дать?

Задача 12.

Условия задачи: Решением местной администрации семнадцатилетней Васильевой было разрешено вступить в брак с Федоровым до достижения восемнадцатилетнего возраста. После регистрации брака, намереваясь переехать к мужу, проживающему в другом поселке, Васильева решила продать дом, перешедший к ней по завещанию. Поскольку никто из ее односельчан не изъявил желания приобрести дом для постоянного проживания, она договорилась с Никитиным о продаже ему дома на снос за 2 500 долларов США.

Родители Васильевой возражали против этой сделки. По их мнению, дом вообще не следовало продавать на снос, поскольку он находится в хорошем состоянии и им удалось найти покупателя, желающего приобрести дом для постоянного проживания за большую сумму.

Васильева ответила, что договор с Никитиным уже заключен, и изменять или расторгать его она не намерена. Родители обратились с иском в суд о признании заключенного с Никитиным договора недействительным, как совершенного их несовершеннолетней дочерью без их согласия.

Решите дело.

Задача 13.

Условия задачи: Пятилетний Вася Казаков посещал детский сад. По приглашению директора в детский сад пришел фотограф и изготовил портретные фотографии всех детей, групповые снимки и альбом. Родители Васи, просмотрев образцы фотографий, вручили Васе денежную сумму, необходимую для уплаты за портретную фотографию и групповой снимок. При передаче денег Вася узнал, что родители дали ему сумму, которой хватает и на приобретение альбома, в котором имелись фотографии всех его друзей. Вася приобрел и альбом. Вечером родители потребовали вернуть деньги за альбом, однако фотограф отказался это сделать, утверждая, что Вася вправе совершать сделки по распоряжению средствами, предоставленными для определенной цели. Родители Васи настаивали на неправомерности действий фотографа и обещали сообщить в милицию о его незаконной деятельности.

Кто прав в данном споре? Изменится ли решение, если деньги на альбом дала бабушка Васи?

Задача 14.

Условия задачи: Травкин приобрел в магазине музыкальных инструментов концертный рояль. На следующий день к директору магазина пришла жена Травкина и потребовала принять рояль обратно и возвратить полученную магазином денежную сумму. При этом она пояснила, что Травкин страдает шизофренией, состоит под наблюдением психоневрологического диспансера и в ближайшее время она намерена обратиться в суд с заявлением о признании его недееспособным. Приглашенный директором магазина продавец, оформлявший покупку, сообщил, что поведение Травкина не давало ни малейшего повода заподозрить какие-либо психические отклонения. К тому же, опробуя инструмент, Травкин исполнил несколько технически сложных отрывков из произведений Бетховена, Листа и Дебюсси. Жена Травкина предъявила медицинскую справку, где отмечалось, что Травкин в течение ряда лет подвержен периодическим приступам шизофрении, которые за последние несколько месяцев участились, но в промежутках между ними он вполне способен отдавать отчет в своих действиях и руководить ими.

Есть ли основания дня признания сделки недействительной?

Задача 15.

Условия задачи: По решению суда Голубев И.Н., житель деревни Ушки, выплачивал алименты на содержание своего малолетнего сына Ивана. Как впоследствии (по многочисленным жалобам И.Н. Голубева) выяснилось, действительным отцом ребенка и надлежащим ответчиком по делу является его однофамилец, проживавший в соседней деревне Ушаки. При вынесении решения и выписке исполнительного листа была допущена ошибка в названии деревни (вместо деревни Ушаки указана деревня Ушки).

Голубев И.Н. предъявил к суду иск о возмещении сумм, взысканных с него в качестве «алиментов», расходов, связанных с многократными поездками в суд, и утраченного в связи с этим заработка, а также компенсации причиненного ему морального вреда.

Подлежат ли требования Голубева И.Н. удовлетворению? Как должно быть разрешено это дело?

Задание №3. Решите тест.

1. Какой отраслью права регулируются имущественные отношения людей?

А) налоговое право;

Б) уголовное право;

В) семейное право;

Г) гражданское право;

Д) административное право.

2. Предпринимательская деятельность в обществе регулируется отраслью права под названием …

А) налоговое право;

Б) уголовное право;

В) семейное право;

Г) гражданское право;

Д) административное право.

3. При противоречивых нормах гражданского законодательства чему надо отдавать предпочтение …

А) Конституции РФ;

Б) законам Российской Федерации;

В) нормам международного права.

4. Правоспособность у физического лица возникает в гражданском праве …

А) с момента рождения;

Б) с возраста 14 лет;

В) с возраста 16 лет;

Г) с возраста 18 лет.

5. У гражданина по гражданскому кодексу наступает полная дееспособность

А) с момента рождения;

Б) с возраста 14 лет;

В) с возраста 16 лет;

Г) с возраста 18 лет;

Д) с возраста 21 года.

6. К коммерческим организациям относятся …

А) общество с ограниченной ответственностью, товарищество на «вере»;

Б) полное товарищество, фонд поддержки предпринимательства;

В) учреждение предпринимателей, акционерное общество.

Г) производственный и потребительский кооперативы;

7. Если в доверенности не указан срок ее действия, то она действует …

А) 3 года со дня выдачи;

Б) 2 года со дня выдачи;

В) 1 год со дня выдачи.

8. Деньги вещами в гражданском праве …

А) являются;

Б) не являются;

В) являются в особо оговоренных случаях.

9. Сделкой являются действия, направленные на …..

А) изменение гражданских прав и обязанностей;

Б) установление экономически значимого результата;

В) изменение договорных отношений.

10. Если исполнена сделка с целью противной основам правопорядка и нравственности, то все, полученное сторонами при сделке, изымается ….

А) в пользу рядовых членов коллективов;

Б) в пользу потерпевшей стороны;

В) в пользу государства;

Г) в пользу социальных программ.

11. Длительность срока исковой давности в общем случае составляет …

А) 10 лет;

Б) 3 года;

В) 2 года;

Г) 1 год.

12. Срок исковой давности по ничтожным сделкам составляет …

А) 10 лет;

Б) 3 года;

В) 2 года;

Г) 1 год.

13. Собственник лишается права собственности …

А) когда передает другому лицу право владения вещью;

Б) когда передает другому лицу право пользования вещью;

В) когда передает другому лицу право распоряжения вещью.

14. Субъектом права государственной собственности субъекты РФ …

А) являются;

Б) не являются;

В) являются в некоторых случаях.

15. Наиболее правильным является следующее определение обязательства..

А) правоотношения кредитора и должника;

Б) правоотношения кредитора и дебитора;

В) правоотношения между юридическими лицами;

Г) правоотношения между физическими лицами.

16. Если по обязательству передачи недвижимого имущества место исполнения обязательства не определено, оно должно произойти …

А) в месте нахождения покупателя;

Б) в месте нахождения продавца;

В) в месте нахождения имущества;

Г) в месте нахождения регистрирующего органа.

17. Если по денежному обязательству место исполнения обязательства не оговорено, оно должно произойти …

А) по месту нахождения (месту жительства) кредитора;

Б) по месту нахождения (месту жительства) дебитора;

В) по месту нахождения (месту жительства) должника;

Г) это не имеет значения.

18. Исполнение обязательства по частям …

А) не допускается;

Б) допускается;

В) допускается с согласия кредитора;

Г) допускается с согласия дебитора.

19. Не относится к обеспечению исполнения обязательств …

А) неустойка;

Б) залог;

В) поручительство;

Г) задаток;

Д) аванс.

20. Прекращено обязательство по взаимному согласию …

А) может;

Б) не может;

В) может в специально оговоренных случаях.

21. Имущество умершего гражданина в первую очередь наследуют …

А) те, кто указан в завещании;

Б) близкие родственники умершего;

В) совместно проживавшие с умершим;

22. Предметом гражданского права являются:

А) отношения граждан между собой;

Б) общественные отношения по поводу имущества;

В) имущественные и личные неимущественные отношения, основанные на равенстве сторон;

Г) имущественные и неимущественные отношения.

23. Правоспособность гражданина это способность:
А) иметь гражданские права и нести обязанности;
Б) своими действиями приобретать гражданские права и обязанности;
В) иметь имущество на праве собственности;
Г) совершать любые не противоречащие закону сделки и участвовать в обязательствах; избирать место жительства.

24. К объектам гражданского права относятся:

А) имущественные права, доверенности, коммерческая тайна, сделки;

Б) материальные и нематериальные объекты, различные виды сделок;

В) результаты работ и услуг, вещи, недвижимость, патенты;

Г) вещи, имущественные и неимущественные права, работы, услуги, информация.

25. Дееспособность – это:

А) отсутствие у гражданина психических расстройств и заболеваний;

Б) способность своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их;

В) способность понимать и осознавать значение своих действий, руководить ими;

Г) способность иметь гражданские права и нести обязанности.

26. Договор – это:

А) письменный документ, определяющий права и обязанности сторон;

Б) совокупность существенных условий договора;

В) письменный документ, подписанный двумя сторонами и скрепленный печатями;

Г) соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей.

27. Субъектами гражданских правоотношений являются:

А) граждане РФ, юридические лица и государство;

Б) физические и юридические лица;

В) граждане РФ, лица без гражданства, иностранные граждане, юридические лица, Российская Федерация, субъекты РФ;

Г) все физические и юридические лица, находящиеся на территории РФ, Россия, субъекты РФ, муниципальные образования.

28. Представитель – это лицо:

А) которое осуществляет посреднические функции;

Б) которое от имени и в интересах представляемого совершает сделки и иные юридические действия;

В) которое осуществляет защиту прав представляемого в суде;

Г) все вышеперечисленное.

29. Опека устанавливается над:

А) гражданами, признанными недееспособными вследствие психического расстройства;

Б) инвалидами;

В) гражданами, ограниченными в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами.

30. Попечительство состоит в том, что:

А) попечитель совершает действия за своего подопечного;

Б) помогает подопечному осуществлять права и исполнять обязанности, дает согласие на совершение ряда сделок;

В) заменяет в гражданских правоотношениях своего подопечного без доверенности;

Г) ограждает подопечного от контактов с подозрительными лицами.

31. Доверенность – это:

А) документ, предоставляющий право совершать сделки;

Б) письменное уполномочие, выдаваемое одним лицом другому для представительства перед третьими лицами;

В) договор между представляемым и представителем;

Г) документ, на основании которого действует директор организации.

32. Ответственность за вред, причиненный несовершеннолетним в возрасте до 14 лет:

А) несут его родители независимо от вины;

Б) несут сами причинители вреда своим имуществом, а при его недостаточности – родители;

В) несут его родители, если не докажут, что вред возник не по их вине;

Г) несут несовершеннолетние.

Задание № 4. Закончите предложения, вставив недостающее слово или словосочетание.

4.1. Гражданское право – сфера права, которая регулирует отношения людей в обществе по поводу владения, распоряжения и пользования _____________ .

4.2. Субъекты Федерации полномочий принятия актов гражданского законодательства _________________________________ .

4.3. Субъектами гражданского права в РФ являются физические и ___________ __________________________________________.

4.4. Человек признается умершим, если он отсутствует в течение ___________ .

4.5. Юридическое лицо должно иметь самостоятельный баланс или _________.

4.6. Существует два вида прекращения деятельности юридического лица: ликвидация и _________________________________________ .

4.7. Юридические лица разделяются на две основные группы: коммерческие и _______ _______________________________________ .

4.8. Максимальный срок действия доверенности: _______________________ .

4.9. Рубль является законным платежным средством на всей территории _______________ .

4.10. Содержание права собственности составляют три правомочия: владение, пользование _____________________________________ .

4.11. Субъектами права собственности могут выступать граждане и юридические лица, а также РФ, субъекты РФ, _____________________________ .

4.12. Управление муниципальной собственностью осуществляют органы _____ ___________________________________________________ .

4.13. Лицо, открыто владевшее не своей движимой вещью, становится ее собственником через (укажите срок) ___________________________ .

4.14. Лицо, нашедшее вещь и заявившее об этом, имеет право требовать у владельца вознаграждения до (укажите % стоимости вещи) ______________ .

4.15. Субъекты обязательственного правоотношения: кредитор и __________ .

4.16. Основной способ прекращения обязательства – его __________________.

5. Установите соответствие:

5.1. Между характеристикой граждан как субъектов гражданского права и их возрастом

А) Правоспособность	1) с рождения до смерти
Б) Ограниченная дееспособность	2) с 14 до 18 лет
В) Дееспособность	3) с 18 лет до смерти

5.2. Между возрастом и дееспособностью гражданина

А) недееспособен	1) от 14 до 18 лет
Б) дееспособен	2) до 14 лет
В) ограниченно дееспособен	3) от 18 лет

5.3 Классифицируйте приведенные вещи:

А) Ядерные бомбы	1) вещи, не изъятые из оборота
Б) Оружие	2) вещи, изъятые из оборота
В) Жилые квартиры	3) вещи, ограниченные в обороте

Ответы к практическому занятию 5 Основы гражданского права»

Задание № 1 Глоссарий.

Гражданское право – это отрасль частного права, регулирующая имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения, основанные на равенстве, автономии воли и имущественной самостоятельности их участников

Гражданская правоспособность - это способность иметь гражданские права и нести обязанности.

Дееспособность гражданина - это способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их (гражданская дееспособность) возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста.

Эмансипация - это признание несовершеннолетнего полностью дееспособным.

Когда устанавливается опека ?

Опека устанавливаются над детьми, оставшимися без попечения родителей в целях их содержания, воспитания и образования, а также для защиты их прав и интересов. Опека устанавливается над детьми, не достигшими возраста четырнадцати лет.

Когда устанавливается попечительство?

Попечительство устанавливаются над детьми, оставшимися без попечения родителей в целях их содержания, воспитания и образования, а также для защиты их прав и интересов. Попечительство устанавливается над детьми в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет.

Юридическое лицо - это организация, которая имеет обособленное имущество и отвечает им по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять гражданские права и нести гражданские обязанности, быть истцом и ответчиком в суде

Юридические факты – это факты реальной действительности, с которыми действующие законы и иные правовые акты связывают возникновение, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей, т.е. правоотношений.

Патронаж - это форма попечительства, устанавливаемая органом опеки и попечительства над совершеннолетним дееспособным гражданином который по состоянию здоровья не может самостоятельно осуществлять и защищать свои права

Действия – это обстоятельства, зависящие от воли человека.

События - это обстоятельства, не зависящие от воли человека (стихийные бедствия),

Полная дееспособность- это способность физического лица своими действиями приобретать и осуществлять любые допускаемые законом гражданские, имущественные и личные неимущественные права, принимать на себя и исполнять любые гражданские обязанности в полном объеме.

Полная дееспособность возникает при достижении лицом 18-летнего возраста.

Виды дееспособности

1. полная дееспособность;

2. неполная (частичная) дееспособность несовершеннолетних:

а) несовершеннолетних в возрасте от 6 до 14 лет

б) несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет

3. ограниченная дееспособность:

а) ограниченная дееспособность несовершеннолетних

б) ограниченная дееспособность совершеннолетних

4. отсутствие дееспособности, т.е. недееспособность.

Задание № 2. Решение задач

Задача 1

Ответ задачи: Да может, т. к. в соответствии с ч. 2 ст. 17 Гражданского Кодекса РФ правоспособность гражданина возникает с момента рождения.

Задача 2

Ответ задачи: действия поставщика незаконны, т. к. в соответствии с ч. 2 ст. 19 Гражданского Кодекса РФ перемена имени или фамилии не является основанием для прекращения или изменения прав и обязанностей приобретенных под прежним именем.

Задача 3

Ответ задачи: действия А. правомерны, т. к. в соответствии с ч. 3 ст. 216 Гражданского Кодекса РФ лицо может приобрести право собственности на имущество, не имеющее собственника.

Задача 4

Ответ задачи: В соответствии со ст. 308.2 Гражданского Кодекса РФ гражданин Б. обязан принять от А. выполнение работ, т. к. должнику предоставляется заменить основное исполнение другим (факультативным). В таком случае кредитор обязан принять от должника такое исполнение.

Задача 5

Условия задачи: Граждане В. и Г. заключили договор, в котором было указано, что расчеты между ними будут производиться в иностранной валюте. Прокомментируйте действия граждан и договор.

Ответ задачи: Данный договор будет недействительным, т. к. в соответствии с ч. 1 ст. 317 Гражданского Кодекса РФ денежные обязательства сторон должны быть выражены в рублях РФ. Однако стороны могут прописать в договоре, что обязательства подлежат оплате в рублях в сумме, эквивалентной определенной сумме иностранной валюты.

Задача 6

Условия задачи: Граждане Д. и Е. заключили договор на поставку товара. Однако в пути вся партия товара погибла по форс - мажорным (не зависящим от сторон ) обстоятельствам. Обе стороны полагают, что данный риск, т. е. случайной гибели товара должен быть возложен на другого. Разрешить спор.

Ответ задачи: В соответствии с ч. 1 ст. 459 Гражданского Кодекса РФ риск случайной гибели товара переходит на покупателя с момента заключения договора и исполнения продавцом своих обязанностей.

Задача 7

Условия задачи: Гражданину Ж. фирмой "Электроника" был продан планшетный компьютер. После полугода эксплуатации устройство перестало работать. Независимая экспертиза установила, что имели место быть недостатки устройства и первоначальный брак, т. е. прекращение работы планшета произошло не вследствие действий Ж. Фирма "Электроника" признала данный факт и приняла обратно устройство от покупателя, однако при возврате денег потребовала перерасчета мотивируя его необходимость тем, что в результате полугодового использования товара Ж. стоимость электронного планшета понизилась. Правомерны ли действия фирмы ?

Ответ задачи: Действия фирмы "Электроника" неправомерны, т. к. в соответствии с ч. 5 ст. 503 Гражданского Кодекса РФ при возврате покупателю за ненадлежащий товар суммы, продавец не вправе удерживать из нее сумму, на которую понизилась стоимость товара из - за его полного или частичного использования.

Задача 8

Ответ задачи: В соответствии с ч. 5 ст. 528 Гражданского Кодекса РФ ООО «Жилкомсервис» могут через суд обязать заключить муниципальный контракт.

Задача 9

Ответ задачи: Суд своим решением обяжет Л. продолжать выплачивать рентные платежи, т. к. в соответствии со ст. 600 Гражданского Кодекса РФ случайная гибель имущества не освобождают плательщика ренты от выплат по договору.

Задача 10

Ответ задачи: Суд откажет в исковом заявлении Н., т. к. в соответствии с ч. 2 ст. 1016 Гражданского Кодекса РФ при отсутствии заявления о прекращении договора доверительного управления, он продлевается автоматически на тех же условиях и на тот же срок.

Задача 11.

Для получения квалифицированного разъяснения родители обратились к юристу.

Какой ответ им надлежит дать?

Ответ задачи: В соответствии со ст. 1347 ГК РФ автором изобретения, полезной модели или промышленного образца признается гражданин, творческим трудом которого создан соответствующий результат интеллектуальной деятельности. Лицо, указанное в качестве автора в заявке на выдачу патента на изобретение, полезную модель или промышленный образец, считается автором изобретения, полезной модели или промышленного образца, если не доказано иное.
Исходя из сказанного, можно утверждать, что 13-летний Витя будет являться автором изобретения. И в качестве автора в заявке на патент должен быть указан именно Витя. Однако в силу того, что Витя является лицом, не достигшим возраста полной дееспособности (малолетним), то в соответствии со ст. 28 ГК РФ сделки от его имени могут осуществлять его родители.
Но уже при достижении возраста 14 лет Витя в соответствии с ч. 2 ст. 26 ГК РФ может самостоятельно осуществлять все права автора изобретения..

Задача 12.

Решите дело.

Ответ задачи: В соответствии с п. 2 ст. 21 ГК РФ "Гражданин, не достигший 18-летнего возраста, приобретает дееспособность в полном объеме со времени вступления в брак".
Поэтому Васильева с момента заключения брака самостоятельно отвечает за свои действия, в частности вправе самостоятельно принимать решения по отчуждению недвижимого имущества.
Согласия родителей на заключение договора купли-продажи в данном случае не требовалось.

Задача 13.

Кто прав в данном споре? Изменится ли решение, если деньги на альбом дала бабушка Васи?

Ответ задачи: Вася является малолетним. К тому же по условию задачи он не достиг даже возраста 6 лет и не имеет права совершать даже мелкие бытовые сделки. (ст. 28 ГК) Поэтому действия родителей абсолютно обоснованны. Нет не изменитсяю

Задача 14.

Есть ли основания дня признания сделки недействительной?

Ответ задачи: Основанием для признания сделки недействительной является решения суда о признании Травкина недееспособным (п. 1 ст. 29 ГК РФ) . Предъявленная медицинская справка о том, что Травкин в течение ряда лет подвержен периодическим приступам шизофрении не является основанием для признания сделки недействительной.

Задача 15.

Подлежат ли требования Голубева И.Н. удовлетворению? Как должно быть разрешено это дело?

Ответ задачи: Голубеву должны возместить убытки но только после того как он подаст в аппеляционный суд дело. если при пересмотрении дела докажут ошибку местного суда и то, что однофамилец является кровным отцом, Голубеву должны будут возместить ущерб. .

Задание № 3. Тест

1	Г	9	А	17	А	25	Б
2	Г	10	В	18	В	26	Г
3	А	11	Б	19	Д	27	Г
4	А	12	А	20	В	28	Б
5	Г	13	В	21	А	29	А
6	В	14	А	22	В	30	Б
7	В	15	А	23	А	31	Б
8	А	16	В	24	Г	32	В

Задание № 4. Закончите предложения, вставив недостающее слово или словосочетание.

4.1	Имуществом
4.2	Не имеют
4.3	Юридические лица
4.4	5 лет
4.5	Смету
4.6	Реорганизация
4.7	Не коммерческие
4.8	3 года
4.9	России
4.10	Распоряжение
4.11	Муниципальные образования
4.12	Местного самоуправления
4.13	5 лет
4.14	20%
4.15	Должник
4.16	исполнение

5.1 А-3, Б-2, В-1

5.2 А-2, Б-3, В-1

5.3 А-3, Б-2, В-1

Критерии оценки выполнения теста

30-32 баллов – 5 «отлично».

24 – 31 баллов – 4 «хорошо».

20 - 23 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 20 баллов – 2 «неудовлетворительно».

Критерии оценки решения задач

Решены все задачи	5 (отлично)
Решены любые десять задач	4 (хорошо)
Решены любые семь задач	3 (удовлетворительно)
Решены менее семи задач	2 (неудовлетворительно)

Критерии оценки выполнения задания № 4

18-19 баллов – 5 «отлично».

15 – 17 баллов – 4 «хорошо».

13 - 14 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 13 баллов – 2 «неудовлетворительно».

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия_6_

Тема занятия: Административное право

Цель работы: обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме «Административное право»; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения задач, тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнения логических схем.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы: __Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __2 часа________________________________________________________

Оборудование: __раздаточный материал с заданиями _______________________________

Литература: В.И. Шкатулла, В.В. Шкатулла «Основы правовых знаний». Учебник.

с. 110-128

Порядок выполнения работы

Задание № 1. Выполните контрольную работу.

Тест по теме: Административное право

1. Административное право – это отрасль права, которая

1) регулирует общественные отношения, возникающие в процессе организации и исполнительно - распорядительной деятельности государственного управления

2) определяет преступность и наказуемость деяний, опасных для данного общества

3) регулирует имущественные отношения и связанные с ними личные неимущественные отношения

4) регулирует основы социально-экономического, политического и территориального устройства

2. Источником административного права является:

1) Конституция РФ;

2) постановления Правительства РФ;

3) законы РФ;

4) все перечисленное.

3. Административный проступок – это:
1) нарушение общественного порядка 2) нарушение порядка деятельности трудового коллектива
3) нарушение воинской дисциплины 4) проступки, связанные с имущественным отношениями

4. С какого возраста граждане могут стать субъектами административной ответственности?

1) 14 лет

2) 16 лет

3) 18 лет

4) 21 год

5. Отличительной чертой, отличающей административно-правовой метод регулирования от гражданско-правового, является:

1) отношения на началах «власть-подчинение»; 2) договорный характер отношений субъектов;

3) судебный характер защиты нарушенных прав субъекта; 4) все перечисленное.

6. Административное наказание устанавливается:

1) КоАП

2) Федеральными законами;

3) законами субъекта федерации;

4) постановлениями правительства РФ;

7. Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять права и обязанности и нести административную ответственность это:

1) административная правосубъектность;

2) административная деликтоспособность;

3) административная дееспособность;

4) административная правоспособность

8. Комплекс субъективных прав, юридических обязанностей, ответственности и гарантий прав граждан, закрепленный нормами административного права это:

1) административная правоспособность граждан;

2) административная дееспособность граждан;

3) административно-правовой статус граждан;

4)административная правосубъектность граждан

9. Формами реализации норм административного права являются:

1) исполнение;

2) соблюдение;

3) применение;

4) все перечисленное.

10. Что не относится к методам административного регулирования :

1) Предписания

2) Запреты

3) Одобрение

4) Рекомендации

11.Установление карантина, комендантского часа, запрещение движения автотранспорта – это меры:

1) административного принуждения; 2) административного взыскания;

3) административного предупреждения; 4) административной ответственности;

12.Административный арест применяется в исключительных случаях:
1) за мелкое хулиганство;

2) за злостное хулиганство;

3) за нанесение тяжких телесных повреждений;

4) за кражу имущества;

13. Неумышленным административным правонарушением является

1) предвидение вредных последствий своих действий;

2) желание наступления вредных последствий;

3) сознательное бездействие в момент правонарушения;

4) расчет на предотвращение вредных последствий своих действий;

14. Нормы административного права применяются в случае

1) установления неправильности записей актов гражданского состояния;

2) увольнения за появление на работе в нетрезвом виде;

3) невыполнения служебных обязанностей, приведшее к гибели человека;

4) нарушения правил дорожного движения;

15. Какая ситуация регулируется нормами административного права?

1) супруги Б. расторгли брак в органах загса, не обращаясь в суд;

2) гражданин А. обратился в суд с иском о признании заключенного с комитетом по образованию договора недействительным;

3) сотрудники полиции составили протокол по факту о нарушении гражданином В. правил охоты;

4) суд восстановил гражданина Г. в должности, с которой он был уволен администрацией предприятия;

16. Что является примером нормы административного права?

1) граждане РФ равноправны и несут равную ответственность перед законом;

2) нарушение законодательства о труде влечёт наложение штрафа на должностных лиц;

3) лицо, совершившее преступление в состоянии алкогольного опьянения, не освобождается от ответственности;

4) земли, пригодные для нужд сельского хозяйства, предоставляются прежде всего для сельскохозяйственных целей;

17. Иностранный гражданин, законно находящийся на территории РФ может на территории РФ:

1) быть государственным служащим;

2) быть командиром экипажа воздушного судна;

3) работать в коммерческой организации;

4) работать в полиции;

18. Среди перечисленных правонарушений административным является

1) производство контрафактных видеокассет;

2) дача взятки чиновнику;

3) присвоение чужого изобретения;

4) неоплаченный провоз багажа;

Задания части В.

В1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «правонарушение».

1) Деяние; 2) соблюдение закона; 3) правовой обычай; 4) умысел; 5) неосторожность;

6) вина.

В2. Какие из перечисленных санкций применяются в административном праве:

1) предупреждение; 2) замечание; 3) строгий выговор; 4) выговор; 5) штраф;

6) увольнение 7) исправительные работы; 8) обязательные работы;

Задание № 2. Закончите предложения, вставив недостающее слово или словосочетание.

2.1. Административное право – отрасль права, регулирующая отношения, складывающиеся в сфере осуществления __________________________.

2.2. Субъектом административной ответственности может быть физическое лицо, достигшее возраста ______________.

2.3. Субъектами административной ответственности может быть физическое лицо, а также ________________________________________________.

2.4. Исполнительные работы, как вид административного взыскания, могут назначаться судами (судьей) сроком до _____________________________.

2.5. Административный арест может применяться сроком до ____________.

2.6. Штраф – денежное ________________________

2.7. Смягчающим административную ответственность обстоятельством является его совершение женщиной, имеющей ребенка возрастом до … _______.

2.8. Смягчающим административную ответственность обстоятельством является его совершение лицом, не достигшем возраста _______________.

2.9. Отягчающим административную ответственность обстоятельством является повторение однородного правонарушения в течение _______________.

2.10. Отягчающим административную ответственность обстоятельством является совершение правонарушения в состоянии ________________________.

2.11. Перечень отягчающих обстоятельств правонарушений является в законодательстве ______________________________________.

2.12. Административные взыскания действуют в течение ___________

2.13. Постановление о наложении штрафа должно быть исполнено в течение _____________.

Задание № 3. Решите задачи.

Задача 1.

Можно ли оштрафовать за безбилетный проезд в автобусе мальчика 12 лет, который едет из школы без родителей? Можно ли оштрафовать родителей этого же мальчика, если он едет вместе с ними и без билета?

Задача 2.

В 23 часа пьяный хулиган Д. был доставлен в местное отделение полиции. В 10 часов утра был составлен протокол об административном задержании и Д. был отпущен. Правомерны ли действия сотрудников полиции, задержавших Д. на срок более чем 3 часа?

Задача 3.

Может ли сотрудник полиции оштрафовать рыболова, если рыбная ловля в этом водоеме запрещена?

Задача 4.

На семейном празднике дядя 13 летнего Андрея предложил ему выпить вина за здоровье его родителей. В ответ отец мальчика предложил сыну выпить за здоровье дяди. Являются ли действия взрослых родственников Андрея административным правонарушением? Какое наказание предусмотрено Кодексом для дяди и отца в этом случае?

Задача 5.

Семенов был остановлен полицейским патрулем на улице города. При этом Семенов вел себя неадекватно. А именно, шатался, выражался нецензурной бранью, кричал на проходящих мимо граждан. На требование полицейского пройти с ним в служебную автомашину, чтобы проехать в судебно - медицинское учреждение для прохождения освидетельствования на состояние наркотического опьянения Семенов отказался. Квалифицируйте действия Семенова и возможные для него последствия.

Задача 6.

Пассажир Тупиков. следовал на одной из автомашин службы такси к месту своего назначения. Водитель Усов., осуществлявший рейс, закурил за рулем. На требование Тупикова прекратить курение, Усов отказался. Прокомментируйте ситуацию.

Задание № 4. Составьте схему «Виды административных наказаний».

Задание № 5. Заполните пропуски в схеме.

Соотнесите приведенные ниже примеры с административными правонарушениями (запишите номер примера в соответствующий столбец).

Примеры:

1) переход дороги в неположенном месте;

2) нарушение правил предвыборной агитации;

3) мелкое хулиганство;

4) незаконная медицинская практика;

5) самовольное занятие земельного участка;

6) неисполнение распоряжений судебного пристава;

7) нарушение правил пожарной безопасности;

8) ведение археологических раскопок без разрешения;

9) нарушение правил пользования жилым помещением;

10) незаконное ношение государственных наград.

Задание № 6. Прочитайте извлечения из Кодекса РФ об административных правонарушениях, выполните задания и ответьте на вопросы.

Глава II. Административное правонарушение и административная ответственность

Статья 2.1. Административное правонарушение

1. Административным правонарушением признается противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое настоящим Кодексом или законами субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях установлена административная ответственность.

2. Юридическое лицо признается виновным в совершении административного правонарушения, если будет установлено, что у него имелась возможность для соблюдения правил и норм, за нарушение которых настоящим Кодексом или законами субъекта Российской Федерации предусмотрена административная ответственность, но данным лицом не были приняты все зависящие от него меры по их соблюдению.

Статья 2.2. Формы вины

1. Административное правонарушение признается совершенным умышленно, если лицо, его совершившее, сознавало противоправный характер своего действия (бездействия), предвидело его вредные последствия и желало наступления таких последствий или сознательно их допускало либо относилось к ним безразлично.

2. Административное правонарушение признается совершенным по неосторожности, если лицо, его совершившее, предвидело возможность наступления вредных последствий своего действия (бездействия), но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение таких последствий либо не пред видело возможности наступления таких последствий, хотя должно было и могло их предвидеть.

Статья 2.3. Возраст, по достижении которого наступает административная ответственность

1. Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста шестнадцати лет.

2. С учетом конкретных обстоятельств дела и данных о лице, совершившем административное правонарушение в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав указанное лицо может быть освобождено от административной ответственности с применением к нему меры воздействия, предусмотренной федеральным законодательством о защите прав несовершеннолетних.

1) Укажите в тексте общие признаки правонарушения.

2) Кто может быть виновным в совершении административного правонарушения?

3) Какие формы вины существуют в административном правонарушении? Объясните сущность каждой. Заполните таблицу.

Форма вины	Сущность

4) Кто подлежит административной ответственности?

5) В чем проявляется защита административным законодательством прав несовершеннолетних граждан?

Ответы к практической работе 6 Административное право

Задание № 1. Выполните контрольную работу

1	1	7	3	13	4
2	4	8	1	14	4
3	1	9	4	15	3
4	2	10	3	16	2
5	1	11	1	17	3
6	1	12	1	18	4

Задания части В

В1 .2,3

В2. 157

Задание № 2. Закончите предложения, вставив недостающее слово или словосочетание.

2.1	Исполнительной власти
2.2	16 лет
2.3	Юридические лица
2.4	2-х месяцев
2.5	15 суток
2.6	Взыскание
2.7	До 1 года
2.8	16 лет
2.9	Года
2.10	Опьянения
2.11	Исчерпывающим
2.12	1 года
2.13	15 дней со дня вручения исполнителю

Задание № 3. Решите задачи.

Задача 1.

Ответ: Мальчика оштрафовать нельзя. Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста шестнадцати лет (ст.2.3 Кодекса об административных правонарушениях.).

Родителей можно оштрафовать, например, по ст. 11.18 КоАП РФ. Провоз без билета детей, проезд которых подлежит частичной оплате,
влечет наложение административного штрафа в размере половины штрафа, налагаемого на взрослых пассажиров за безбилетный проезд на транспорте соответствующего вида.

Задача 2.

Ответ: Срок административного задержания не должен превышать три часа, за исключением случаев, когда в качестве одной из мер административного наказания предусмотрен административный арест, тогда гражданин, может быть, подвергнут административному задержанию на срок не более 48 часов. Значит

действия сотрудников по отношению к Д. правомерно.

Сотрудники полиции, доставившие пьяного хулигана Д. в отделение должны составить протокол об административном правонарушении сразу. Об административном задержании составляется протокол, в котором указываются дата и место его составления, должность, фамилия и инициалы лица, составившего протокол, сведения о задержанном лице, время, место и мотивы задержания (Статья 27.4.).

Задача 3.

Может ли сотрудник полиции оштрафовать рыболова, если рыбная ловля в этом водоеме запрещена?

Ответ: Сотрудник полиции может, но не оштрафовать, а составить протокол, где будет зафиксирован факт незаконного рыболовства, мотивируя это обязательно ссылкой на статью Кодекса об административном правонарушении. Вынести постановление и определить штраф могут только сотрудники "Рыбнадзора".

Задача 4.

Ответ: В данном случае происходит факт спаивания несовершеннолетнего, а если его довели до состояния опьянения, имеет место правонарушение, за которое и отца и дядю нужно подвергнуть административному наказанию.

Действия, совершенные родителями или иными законными представителями несовершеннолетних, - влекут наложение административного штрафа в размере от одной тысяч пятисот до двух тысяч рублей.

Задача 5.

Ответ: В соответствии со ст. 6.9 КоАП РФ / Кодекса об административных правонарушениях / невыполнение законного требования уполномоченного должностного лица о прохождении медицинского освидетельствования на состояние опьянения гражданином, в отношении которого имеются достаточные основания полагать, что он потребил наркотические средства или психотропные вещества без назначения врача, приравнивается к факту потребления наркотических средств. Гражданин С. будет подвергнут административному задержанию и наказанию в виде административного штрафа в размере от четырех тысяч до пяти тысяч рублей или административного ареста на срок до пятнадцати суток.

Задача 6.

Ответ: Курение запрещено на всех видах общественного транспорта, включая такси.

Пассажир вправе потребовать от водителя прекратить курение в такси, в случае отказа обратиться в службу контроля качества компании о привлечении водителя к дисциплинарной ответственности, а также в органы полиции о привлечении к административной ответственности.

Задание № 4.

Задание № 5

ПРОТИВ

Задание № 6. Прочитайте извлечения из Кодекса РФ об административных правонарушениях, выполните задания и ответьте на вопросы.

1) Административным правонарушением признается противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое настоящим Кодексом или законами субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях установлена административная ответственность.

2) Физическое и юридическое лицо, т.е. гражданин государства.

Форма вины	Сущность
Совершено умышленно	Лицо осознавало противоправный характер своего действия
Совершено по неосторожности	Лицо не предвидело возможности наступления таких последствий

4) Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста 16 лет.

5) Лицо может быть защищено от административной ответственности с применением к нему меры воздействия, которое предусмотрено федеральным законом о защите прав несовершеннолетних.

Критерии оценки выполнения тестового задания

20 баллов – 5 «отлично».

16 – 19 баллов – 4 «хорошо».

12 – 15 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 12 баллов – 2 «неудовлетворительно».

Критерии оценки заданий

Выполнены задания № 2-№ 6	5 (отлично)
Выполнены любые три - четыре задания из заданий № 2-№ 6	4 (хорошо)
Выполнены любые два задания из заданий № 2-№ 6	3 (удовлетворительно)
Выполнены менее двух заданий из заданий № 2-№ 6	2 (неудовлетворительно)

При решении задач учитывается полнота и точность ответов.

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия_7_

Тема занятия: Основы трудового права

Цель работы: обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме «Основы трудового права»; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения задач, тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнениялогических схем.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы: __Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __2 часа________________________________________________________

Оборудование: __раздаточный материал с заданиями _______________________________

Литература: В. И. Шкатулла, В.В. Шкатулла «Основы правовых знаний». Учебник.

с. 128-177

Порядок выполнения работы

Задание № 1. Выполните тематическую контрольную работу.

Вариант 1

1. Какие из перечисленных нормативных актов являются источниками трудовых отношений:

А) постановления Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг;

Б) указы Президента РФ;

В) распоряжения МИД РФ;

Г) Конституция РФ;

Д) приказы Министерства по налогам и сборам;

Е) Трудовой кодекс РФ;

2.Допускается ли действующим трудовым законодательством заключение трудового договора в устной форме (с последующим оформлением)?

А) да;

Б) нет;

3.Трудовые договоры могут заключаться:

А) только на неопределенный срок;

Б) как на определенный, так и на неопределенный срок;

В) сроком до 10 лет;

4.Какие из перечисленных условий являются дополнительными при заключении трудового договора:

А) оплата труда;

Б) место работы;

В) условия о неразглашении государственной, служебной, коммерческой тайны;

Г) трудовая функция;

Д) испытательный срок;

5. Укажите, какие из перечисленных ниже оснований прекращения трудового договора относятся к

А) расторжению трудового договора по инициативе работодателя

Б) прекращение трудового договора в связи с обстоятельствами, при которых невозможно продолжение трудового договора

1) истечение срока трудового договора

2) ликвидация организации

3) переход работника на выборную должность

4) сокращение численности или штата работников организации

5) несоответствие работника занимаемой должности

6. Продолжите перечень

Отличительными особенностями трудовых отношений являются:

- личный характер

- - - - - - - - - - - - - -

7. Завершите определение

Персональные данные работника – это информация, необходимая работодателю в связи с трудовыми отношениями и касающаяся конкретного работник, т.е. сведения о - - - - - - - - - - - - - -

8.Допишите определение

Сверхурочная работа - работа, выполняемая работником по инициативе работодателя - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

9. Между работником и работодателем возник спор по поводу сокращенного рабочего времени. Работодатель настаивал на том, что между сокращенным рабочим временем и неполным рабочим временем нет разницы. Так ли это?

10. Юрисконсульт организации был переведен сроком на один месяц, на должность инспектора отдела кадров в связи с нахождением последнего в ежегодном отпуске.

Правомерен ли перевод? Обоснуйте свое решение.

Вариант 2

1. Какие документы можно требовать от работника при приеме на работу:

А) трудовую книжку, документ, удостоверяющий личность;

Б) трудовую книжку, документ, удостоверяющий личность, справку о состоянии здоровья;

В) трудовую книжку, документ, удостоверяющий личность, с правку с места жительства;

2. Перевод на другую постоянную работу осуществляется:

А) с письменного согласия работника;

Б) с устного согласия работника;

В) согласие работника не требуется;

3. Работник имеет право расторгнуть договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме:

А) за 30 дней;

Б) за 7 дней;

В) а 2 недели;

Г) предварительного уведомления не требуется;

4. Испытание при приеме на работу не устанавливается:

А) лицам, назначаемым на руководящую должность;

Б) лицам, избранным на выборную должность на оплачиваемую работу;

В) лицам, достигшим 18 лет;

5. Уберите лишнее, то, что не является условиями существенными при заключении трудового договора:

А) социальные льготы;

Б) место работы;

В) трудовая функция;

Г) дата начала работы;

Д) испытательный срок;

Е) оплата труда;

6. Продолжите перечень оснований прекращения выплаты пособия по безработице со снятием с учета в качестве безработного:

- длительная неявка (более месяца) безработного в органы службы занятости без уважительных причин

- - - - - - - - - - - - - - - - - -

7. Завершите определение.

Трудовая функция – это наименование - - - - - - - - - - - - - - -

8. Заполните пробелы в предложении.

Рабочее время - время, ------------------------ , другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации относятся к рабочему времени.

9. В трудовом коллективе возник спор по установлению сокращенной продолжительности рабочего времени. Работодатель считал, что он вправе решать этот вопрос по своему усмотрению. Так ли это?

10. На работу с испытательным сроком с 14 июня были приняты инженер-программист Баранин, оператор Трофимова. Оператору Трофимовой работодатель определил срок испытания один месяц, а инженеру-программисту – два месяца. Баранин в течении 24-30 июня отсутствовал на работе в связи с болезнью. В связи с неудовлетворительным результатом испытания оператор Трофимова была уволена с работы с 16 июля.

Когда истечет срок испытания для Баранина? Правомерно ли увольнение Трофимовой с 16 июля? Обоснуйте свое решение.

Задание №2. Выполните задания.

I. Задание: продолжите.

1. Отрасль права, которая регулирует трудовые отношения………………………………………………………………..

2. Деятельность человека, направленная на достижение определённых целей………………………………..

3. Тот, кто предлагает работу………………………………………………………………………………………………

4. Тот, кто выполняет работу………………………………………………………………………………………………

II. Задание: выберите ответ.

5. Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения между работодателем и работниками в лице их представителей.

А. коллективный договор

Б. трудовой договор

6. Соглашение между работником и работодателем, по которому работник обязуется выполнять работу по определенной специальности, а работодатель обязуется выплачивать работнику заработную плату и обеспечивать условия труда в соответствии с законодательством, коллективным договором и соглашением сторон.

А. коллективный договор

Б. трудовой договор

7. Время, в течение которого работник должен выполнять свои трудовые обязанности с подчинением трудовому распорядку

А. время отдыха

Б. рабочее время

В. рабочий день

Г. рабочая неделя

8. Распределение рабочего времени в течение календарной недели

А. время отдыха

Б. рабочее время

В. рабочий день

Г. рабочая неделя

9. Установленное законом рабочее время в течение суток

А. время отдыха

Б. рабочее время

В. рабочий день

Г. рабочая неделя

10. Период, в течение которого работник свободен от выполнения трудовых обязанностей.

А. время отдыха

Б. рабочее время

В. рабочий день

Г. рабочая неделя

III. Задание: ответьте на вопросы.

11. Что такое трудовая дисциплина?

12. Что такое трудовые споры?

13. Перечислите виды времени отдыха.

14. По чьей инициативе происходит прекращение трудового договора?

15. На какой срок заключается трудовой договор?

Задание № 3. Решите тест.

1. Могут ли органы местного самоуправления принимать акты, содержащие нормы трудового права?

А) нет;

Б) да.

2. Есть ли содержательные различия между понятиями «трудовой договор» и «трудовой контракт»?

А) да;

Б) нет.

3. Входит ли трудовой договор в систему гражданско-правовых договоров?

А) да;

Б) нет.

4. Коллективный договор – это…

А) трудовой договор между несколькими работниками и одним работодателем;

Б) правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей;

В) соглашение между государственными органами, работниками и представителем работодателя.

5. По общему правилу заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста …

А) четырнадцати лет;

Б) пятнадцати лет;

В) шестнадцати лет.

6. В каких случаях лицо поступающее на работу не обязано предъявлять работодателю трудовую книжку…

А) только когда трудовой договор заключается впервые;

Б) только когда работник поступает на работу на условиях совместительства;

когда работник поступает на работу на условиях совместительства или после пяти летнего перерыва в работе;

В) когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства.

7. При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме не позднее…

А) трех дней со дня фактического допущения работника к работе;

Б) десяти дней со дня фактического допущения работника к работе;

В) месяца со дня фактического допущения работника к работе.

8. Для кого из представленных ниже категорий можно устанавливать испытание при приеме на работу…

А) государственных служащих;

Б) лиц, окончивших образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования и впервые поступающих на работу по полученной специальности;

В) лиц, избранных (выбранных) на выборную должность на оплачиваемую работу.

9. По общему правилу работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме…

А) за две недели;

Б) за три недели;

В) за четыре недели.

10. Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать…

А) 36 часов в неделю;

Б) 40 часов в неделю;

В) 48 часов в неделю.

11. Влечет ли работа на условиях неполного рабочего времени для работников какие-либо ограничения продолжительности ежегодного основного оплачиваемого отпуска, исчисления трудового стажа и других трудовых прав?

А) да;

Б) да, если работа на таких условиях осуществляется более трех месяцев.

В) нет;

12. Ночное время в трудовом законодательстве определяется, как…

А) время с 20 часов до 6 часов;

Б) время с 22 часов до 6 часов;

В) время с 24 часов до 5 часов.

13. Что из перечисленного не относится к видам времени отдыха:

А) ежедневный (междусменный) отдых;

Б) выходные дни (еженедельный непрерывный отдых);

В) пропуск по болезни;

Г) нерабочие праздничные дни;

Д) отпуска.

14. Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха не может быть менее…

А) 10 часов;

Б) 24 часов;

В) 42 часов.

15. В соответствии с действующим трудовым законодательством, продолжительность рабочего дня или смены, непосредственно предшествующих нерабочему праздничному дню, уменьшается на…

А) один час;

Б) два часа;

В) три часа.

16. Включаются ли в стаж работы, дающий право на ежегодный основной оплачиваемый отпуск непосредственно время ежегодного оплачиваемого отпуска?

А) да;

Б) только в случае, если отпуск предоставлен по инициативе работодателя;

В) нет;

17. Право на использование отпуска за первый год работы возникает у работника по истечении…

А) шести месяцев его непрерывной работы в данной организации;

Б) десяти месяцев его непрерывной работы в данной организации;

В) двенадцати месяцев его непрерывной работы в данной организации.

18. Замена отпуска работнику денежной компенсацией работодателем является его…

А) правом;

Б) обязанностью.

19. Допускается ли оплата труда работника в не денежной форме (например, продукцией предприятия)?

А) да;

Б) да, если между работодателем и работником есть согласие по этому вопросу, но при этом доля заработной платы, выплачиваемой в не денежной форме, не может превышать 20 % от общей суммы заработной платы;

В) да, если у предприятия нет на счетах свободны денежных средств;

Г) нет.

20. Оплачивается ли по действующему законодательству время простоя по вине работодателя?

А) да;

Б) нет;

В) если работник в письменной форме предупредил работодателя о начале простоя, оплачивается в размере не менее двух третей средней заработной платы работника.

Ответы к практическому занятию 7 Основы трудового права

Задание № 1. Выполните тематическую контрольную работу.

Вариант I

1	Б Г Е
2	А
3	Б
4	В Д
5	А-2,4,5 Б-1,3
6	возмездность (платность), длящийся характер их существования
7	фактах, событиях и обстоятельствах жизни работника, позволяющие установить его личность
8	за пределами установленной для работника продолжительности рабочего времени: ежедневной работы (смены), а при суммированном учете рабочего времени - сверх нормального числа рабочих часов за учетный период
9	Нет. Неполное рабочее время необходимо отличать от сокращенного рабочего времени, которое: - устанавливается законодательно для определенных категорий работников или условий работы, - при сокращенной продолжительности рабочего времени оплата производится как за полное рабочее время, в то время как при работе с неполным рабочим временем, оплата производится пропорционально отработанному
10	Перевод правомерен, в связи с производственной необходимостью предприятие имеет право перевести на другую работу работника на срок один календарный месяц не чаще одного раза в год

Вариант 2

1	А
2	А
3	В
4	Б
5	А Д
6	получение пособия обманным путем; осуждение лица к наказанию в виде лишения свободы
7	должности, специальности, профессии с указанием квалификации в соответствии со штатным расписанием организации
8	в течение, которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды времени, которые в соответствии с Трудовым Кодексом
9	Нет. Сокращенная продолжительность рабочего времени устанавливается: для работников в возрасте до шестнадцати лет - не более 24 часов в неделю; для работников в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет - не более 35 часов в неделю; для работников, являющихся инвалидами I или II группы, - не более 35 часов в неделю; для работников, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, - не более 36 часов в неделю в порядке, установленном Правительством Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений
10	Срок испытания дляБаранина истечет 20 августа, в связи с тем, что в период испытания засчитываются только дни фактического пребывания на рабочем месте. Увольнение Трофимовой с 16 июля не правомерно – срок испытания истек 14 июля.

Задания 1- 4 оцениваются в 1 балл, т.к. каждое задание в наборе содержит по одному правильному ответу, который необходимо выбрать.

Задания 5 - 8 оцениваются в 2 балла, т.к. при их выполнении обучающийся вспоминает заданные понятия - 1 балл и соотносит их с определениями - 1 балл.

Задания 9 - 10 оцениваются в 9 баллов, т.к. учащийся должен уяснить содержание задачи, сущность возникшего спора и все обстоятельства дела – 1 балл; соотнести задание с темой или с темами – 1балл; вспомнить теоретический материал по этой теме – 1балл; определить какие правовые нормы регулируют данное отношение – 1балл; проанализировать обстоятельства дела – 1балл; дать им оценку с точки зрения теории - 1балл; дать им оценку с точки зрения действующего законодательства – 1балл; сформулировать решение – 1 балл; обосновать свое решение – 1балл.

За несоблюдение одного из вышеперечисленных критериев оценки, работа оценивается на один балл ниже.

Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся – 30.

Критерии оценки выполнения задания № 1

менее 18 баллов - «неудовлетворительно»

18 -23 балла - «удовлетворительно»

24-28 баллов - «хорошо»

29-30 баллов - «отлично»

Задание № 2. Выполните задания.

1. трудовое право

2. труд

3. работодатель

4. работник

5. А

6. Б

7. Б

8. Г

9. В

10. А

11. Подчинения правилам поведения всех работников, определенным в соответствии с Трудовым Кодексом, иными законами, коллективным договором, соглашениями , трудовым договором, локальными нормативными актами организации.

12. Неурегулированные разногласия между субъектами трудового права по поводу установления условий труда, заключения трудового договора, применения норм трудового законодательства о которых заявлено в юрисдикционный орган.

13. – перерыв в течении рабочего времени

- ежедневный отдых между рабочими днями

- еженедельные выходные дни

- ежегодный отпуск

- праздничные не рабочие дни

14.- по инициативе работодателя

- по инициативе работника

15.- неопределенный срок

- срочный, не более пяти лет

Критерии оценки выполнения задания № 2

1. не одного задания – оценка «2»

2. II задание– оценка «3»

3.I и II задания – оценка «4»

4. все задания – оценка «5»

Задание № 3. Решите тест.

1	Б	11	В
2	Б	12	Б
3	Б	13	В
4	Б	14	В
5	В	15	А
6	В	16	А
7	А	17	А
8	А	18	А
9	А	19	Б
10	Б	20	В

Критерии оценки выполнения задания № 3

менее 10 баллов - «неудовлетворительно»

10 -16 балла - «удовлетворительно»

17-19 баллов - «хорошо»

20 баллов - «отлично»

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия_8_

Тема занятия: Основы семейного права

Цель работы: обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме «Основы семейного права»; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения задач, тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнения логических схем.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы: __Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __2 часа________________________________________________________

Оборудование: __раздаточный материал с заданиями _______________________________

Литература: В.И. Шкатулла, В.В. Шкатулла «Основы правовых знаний. Учебник.

с. 177-195

Порядок выполнения работы

Задание №1. Выполните задания.

Задание: продолжите.

1.Семейное право – это отрасль права…………………………………………

2.Брак – это …………………………………………………………………………………..

Задание: выберите ответ.

3.Брачный возраст

А. 18 лет;

Б. 21 год;

В. 14 лет.

4. Брак осуществляется в день подачи заявления

А. в случаи беременности;

Б. рождения ребенка;

В. все ответы верны.

5. Брак регистрирует

А. суд;

Б. загс.

6. Брак расторгается

А. органами ЗАГС

Б. судом;

В. оба ответа верны.

7. Брак расторгается органами ЗАГС

А. при взаимном согласии супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей;

Б. при наличии у супругов несовершеннолетних детей;

В. при отсутствии согласия одного из супругов.

8. Брак расторгается судом

А. при взаимном согласии супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей;

Б. при наличии у супругов несовершеннолетних детей;

В. при отсутствии согласия одного из супругов.

Задание: ответь на вопросы.

9. Какими правами и обязанностями наделены супруги?

10. В каких случаях родителей лишаю родительских прав?

11. Какими правами наделены несовершенные дети в семье?

Задание: если согласны с утверждением ставите «+», если нет «-»

12. Муж не имеет права без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака во время беременности жены и в течение года после рождения ребенка.

13. Только зарегистрированный брак порождает права и обязанности супругов.

14. Брак регистрируется только по месту жительства будущего мужа.

15. Регистрация брака может проходить в отсутствие лиц вступающих в брак.

Задание № 2. Решите задачи

1. В орган загса обратились с заявлением о расторжении брака супруги Ивановы, имеющие совершеннолетних детей. Совместно нажитое имущество ими было разделено по взаимному согласию. Однако в органе загса супругам в регистрации развода было отказано, так как, по мнению работников загса, они не предоставили достаточно веских доказательств невозможности сохранения семьи.
Вправе ли был орган загса отказать супругам Ивановым в регистрации развода? Ответ поясните.

2. Моряков и Петухова решили заключить брак, но впоследствии выяснилось, что Моряков не сможет присутствовать на церемонии бракосочетания, поскольку он – студент морского училища и в это время он будет находиться в открытом плавании. Чтобы не переносить уже согласованную с работниками ЗАГСА дату, Моряков написал доверенность на имя своего близкого друга Курочкина, в которой уполномочивал его на заключение брака с Петуховой от имени Морякова.
Как Вы думаете, будет ли зарегистрирован брак ? Ответ обоснуйте.

3. Николай, когда ему исполнилось шестнадцати лет, вступил в брак со Светланой. На момент вступления в брак Николай находился на попечительстве Валентины Матвеевны. Остается ли Николай на попечительстве Валентины Матвеевны после вступления в брак? Ответ обоснуйте

4. В суд с иском о лишении родительских прав гражданки Семеновой обратились супруги Вороновы. В заявлении они указали, что Семенова не исполняет свои родительские права, злоупотребляет спиртными напитками. В квартире Семеновой часто собираются компании, поэтому ее несовершеннолетний сын Никита вынужден всю ночь сидеть на лестнице в подъезде, голодный. Никита не имеет зимней одежды, не ходит в школу, часто занимается попрошайничеством на улице. Вороновы так же указали, что изложенные в заявлении факты им достоверно известны, поскольку они проживают в одном подъезде с Семеновой, являются ее соседями.
Сможет ли суд лишить Семенову родительских прав или Вороновы что-то сделали не правильно? Ответ обоснуйте.

5. Анастасия Никифорова (19 лет) и Виктор Кузнецов (17 лет) решили пожениться. Работники ЗАГСа, в котором они решили зарегистрировать брак, указали на необходимость несовершеннолетнему Кузнецову получить согласие на заключение брака органа местного самоуправления по месту жительства. Кузнецов считает, что такое разрешение ему не нужно, так как он решением суда объявлен полностью дееспособным.

Обоснованы ли действия работников ЗАГСа?

6. Р. обратился в суд с заявлением о расторжении брака с женой, ухаживающей в это время за их десятимесячным ребёнком. Жена не возражала против развода.

Правомочен ли суд принять к рассмотрению дело о расторжении брака супругов Р.?

7. Гражданин Ф. написал в суд заявление, в котором были такие слова: «Прошу освободить меня от уплаты алиментов на содержании моего 16-летнего сына, так как он в настоящее время работает и имеет самостоятельный заработок».

Может ли суд освободить Ф. от уплаты алиментов. Почему?

8. Между Мартышкиной и Дубовым был заключен брак. Через полгода после регистрации брака Дубов узнал, что Мартышкина два года назад заключила брак с Войновым и не расторгла его к моменту заключения брака с Дубовым. Дубов обратился в орган ЗАГСа с просьбой о расторжении своего брака с Мартышкиной. Орган ЗАГСа отказал в расторжении брака Мартышкиной и Дубовым. Прав ли орган ЗАГСа?

9. Евгений Р., когда ему исполнилось шестнадцати лет, вступил в брак с Надеждой Д. На момент вступления в брак Николай находился на попечительстве своей тети Марины Михайловны.

Остается ли Евгений на попечительстве Марины Михайловны после вступления в брак? Ответ обоснуйте.

10. Веселов и Пастухова решили заключить брак, но впоследствии выяснилось, что Веселов не сможет присутствовать на церемонии бракосочетания, поскольку он – студент морского училища и в это время он будет находиться в открытом плавании. Чтобы не переносить уже согласованную с работниками ЗАГСА дату, Веселов написал доверенность на имя своего близкого друга Аринина, в которой уполномочивал его на заключение брака с Пастуховой от имени Веселова. Как Вы думаете, будет ли зарегистрирован брак?

11. Отец совершеннолетней Елены гр. Рыбкин обратился в суд с просьбой о взыскании с его совершеннолетней дочери алиментных обязательств, т. к. он является инвалидом. В суде Елена пояснила, что ее отец долгое время злоупотреблял алкоголем, в результате чего и стал инвалидом. Воспитывала и содержала ее мама, отец никакого участия в этом не принимал. Обязана ли Елена выплачивать алименты своему отцу? Ответ обоснуйте.

12. Супруги Филипповы, имеющие двух общих несовершеннолетних детей, решили расторгнуть брак и обратились в орган ЗАГСа по месту их жительства. Через две недели после подачи заявления о разводе брак был расторгнут и супругам выдано свидетельство о расторжении брака. Есть ли в данной ситуации нарушения законодательства. Ответ обоснуйте.

Задание № 3. Изучите отдельные статьи «Семейного кодекса РФ» и выполните задания.

"Семейный кодекс Российской Федерации" от 29.12.1995 N 223-ФЗ

(ред. от 25.11.2013, с изм. от 31.01.2014)

Глава 1. СЕМЕЙНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО

Статья 1. Основные начала семейного законодательства

1. Семья, материнство, отцовство и детство в Российской Федерации находятся под защитой государства.

Семейное законодательство исходит из необходимости укрепления семьи, построения семейных отношений на чувствах взаимной любви и уважения, взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов, недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в дела семьи, обеспечения беспрепятственного осуществления членами семьи своих прав, возможности судебной защиты этих прав.

2. Признается брак, заключенный только в органах записи актов гражданского состояния.

3. Регулирование семейных отношений осуществляется в соответствии с принципами добровольности брачного союза мужчины и женщины, равенства прав супругов в семье, разрешения внутрисемейных вопросов по взаимному согласию, приоритета семейного воспитания детей, заботы об их благосостоянии и развитии, обеспечения приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.

4. Запрещаются любые формы ограничения прав граждан при вступлении в брак и в семейных отношениях по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.

Права граждан в семье могут быть ограничены только на основании федерального закона и только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты нравственности, здоровья, прав и законных интересов других членов семьи и иных граждан.

Статья 2. Отношения, регулируемые семейным законодательством

Семейное законодательство устанавливает условия и порядок вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным, регулирует личные неимущественные и имущественные отношения между членами семьи: супругами, родителями и детьми (усыновителями и усыновленными), а в случаях и в пределах, предусмотренных семейным законодательством, между другими родственниками и иными лицами, а также определяет формы и порядок устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей.

Глава 3. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРАКА

Статья 10. Заключение брака

1. Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния.

2. Права и обязанности супругов возникают со дня государственной регистрации заключения брака в органах записи актов гражданского состояния.

Статья 11. Порядок заключения брака

1. Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи ими заявления в органы записи актов гражданского состояния.

При наличии уважительных причин орган записи актов гражданского состояния по месту государственной регистрации заключения брака может разрешить заключение брака до истечения месяца, а также может увеличить этот срок, но не более чем на месяц.

При наличии особых обстоятельств (беременности, рождения ребенка, непосредственной угрозы жизни одной из сторон и других особых обстоятельств) брак может быть заключен в день подачи заявления.

2. Государственная регистрация заключения брака производится в порядке, установленном для государственной регистрации актов гражданского состояния.

3. Отказ органа записи актов гражданского состояния в регистрации брака может быть обжалован в суд лицами, желающими вступить в брак (одним из них).

Статья 12. Условия заключения брака

1. Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.

2. Брак не может быть заключен при наличии обстоятельств, указанных в статье 14 настоящего Кодекса.

Статья 13. Брачный возраст

1. Брачный возраст устанавливается в восемнадцать лет.

2. При наличии уважительных причин органы местного самоуправления по месту жительства лиц, желающих вступить в брак, вправе по просьбе данных лиц разрешить вступить в брак лицам, достигшим возраста шестнадцати лет.

Порядок и условия, при наличии которых вступление в брак в виде исключения с учетом особых обстоятельств может быть разрешено до достижения возраста шестнадцати лет, могут быть установлены законами субъектов Российской Федерации.

Статья 14. Обстоятельства, препятствующие заключению брака

Не допускается заключение брака между:

лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке;

близкими родственниками (родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии (родителями и детьми, дедушкой, бабушкой и внуками), полнородными и неполнородными (имеющими общих отца или мать) братьями и сестрами);

усыновителями и усыновленными;

лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.

Глава 4. ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА

Статья 16. Основания для прекращения брака

1. Брак прекращается вследствие смерти или вследствие объявления судом одного из супругов умершим.

2. Брак может быть прекращен путем его расторжения по заявлению одного или обоих супругов, а также по заявлению опекуна супруга, признанного судом недееспособным.

Статья 17. Ограничение права на предъявление мужем требования о расторжении брака

Муж не имеет права без согласия жены возбуждать дело о расторжении брака во время беременности жены и в течение года после рождения ребенка.

Статья 18. Порядок расторжения брака

Расторжение брака производится в органах записи актов гражданского состояния, а в случаях, предусмотренных статьями 21 - 23 настоящего Кодекса, в судебном порядке.

Глава 6. ЛИЧНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ

Статья 31. Равенство супругов в семье

1. Каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии, мест пребывания и жительства.

2. Вопросы материнства, отцовства, воспитания, образования детей и другие вопросы жизни семьи решаются супругами совместно исходя из принципа равенства супругов.

3. Супруги обязаны строить свои отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи, содействовать благополучию и укреплению семьи, заботиться о благосостоянии и развитии своих детей.

Глава 7. ЗАКОННЫЙ РЕЖИМ ИМУЩЕСТВА СУПРУГОВ

Статья 33. Понятие законного режима имущества супругов

1. Законным режимом имущества супругов является режим их совместной собственности.

Законный режим имущества супругов действует, если брачным договором не установлено иное.

2. Права супругов владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом, являющимся совместной собственностью членов крестьянского (фермерского) хозяйства, определяются статьями 257 и 258 Гражданского кодекса Российской Федерации.

Статья 36. Имущество каждого из супругов

1. Имущество, принадлежавшее каждому из супругов до вступления в брак, а также имущество, полученное одним из супругов во время брака в дар, в порядке наследования или по иным безвозмездным сделкам (имущество каждого из супругов), является его собственностью.

2. Вещи индивидуального пользования (одежда, обувь и другие), за исключением драгоценностей и других предметов роскоши, хотя и приобретенные в период брака за счет общих средств супругов, признаются собственностью того супруга, который ими пользовался.

3. Исключительное право на результат интеллектуальной деятельности, созданный одним из супругов, принадлежит автору такого результата.

(п. 3 введен Федеральным законом от 18.12.2006 N 231-ФЗ)

Глава 13. АЛИМЕНТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

Статья 80. Обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей

1. Родители обязаны содержать своих несовершеннолетних детей. Порядок и форма предоставления содержания несовершеннолетним детям определяются родителями самостоятельно.

Родители вправе заключить соглашение о содержании своих несовершеннолетних детей (соглашение об уплате алиментов) в соответствии с главой 16 настоящего Кодекса.

2. В случае, если родители не предоставляют содержание своим несовершеннолетним детям, средства на содержание несовершеннолетних детей (алименты) взыскиваются с родителей в судебном порядке.

3. При отсутствии соглашения родителей об уплате алиментов, при непредоставлении содержания несовершеннолетним детям и при непредъявлении иска в суд орган опеки и попечительства вправе предъявить иск о взыскании алиментов на несовершеннолетних детей к их родителям (одному из них).

1. Выделите принципы, на которых основывается российское семейное законодательство. Используйте ст. 1 Семейного кодекса РФ.

1. неотвратимость наказания за нарушение семейных традиций;

2. добровольность брачного союза мужчины и женщины;

3. равенство супругов в семье;

4. обязанность для главы семьи заботы о росте её материального благополучия;

5. разрешение внутрисемейных споров по взаимному согласию (не допускается вмешательство посторонних лиц в дела семьи;

6. приоритет семейного воспитания детей, заботы об их благополучии и развитии);

7. обеспечение главенствующей роли женщины в семье

2. В приведенном ниже перечне лиц отметьте тех, которых семейное право не относит к членам семьи:

1. супруги;

2. родители;

3. дети;

4. крестная мать;

5. дедушка и бабушка;

6. братья и сестры;

7. отчим;

8. дядя и тётя;

9. кум;

10. мачеха;

11. пасынок и падчерица.

3. Какие из перечисленных ниже обстоятельств, согласно законодательству, делают невозможным заключение брака?

1. различие национальностей;

2. одна из сторон уже состоит в браке;

3. принадлежность к различным религиозным конфессиям;

4. хотя бы одна из сторон признана судом недееспособной вследствие психического расстройства;

5. отсутствие средств к существованию;

6. брак между близкими родственниками;

7. брак между усыновителями и усыновленными.

Ответы к практическому занятию 8 Основы семейного права

Задание №1. Выполните задание

1. Регулирующая семенные правоотношения.

2. юридически оформленный добровольный союз мужчины и женщины, имеющий целью создания семьи, рождение и воспитание детей, ведение общего хозяйства.

3. А.

4. В.

5. Б.

6. В.

7. А.

8. Б, В.

9. 1. равенство супругов (фамилия выбирается по желанию: общая фамилия одного из супругов; каждый сохраняет добрачную фамилию; к своей фамилии присоединяет фамилию супруга; решают совместные вопросы по поводу воспитания детей);

2. совместная собственность;

3. брачный договор (контракт) – заключается в письменной форме и заверяется нотариусом, заключается до или после регистрации брака;

4. раздел общего имущества;

5. личная собственность.

10. 1. Уклонения от выполнения родительских обязанностей, в т.ч от уплаты алиментов;

2. Отказ без уважительных причин взять ребенка из родильного дома, лечебного, воспитательного, социального учреждения;

3. Злоупотребление родительскими правами;

4.Жестокое обращение с детьми;

5.Хронический алкоголизм или наркомания родителей;

6.Умышленное преступление против жизни или здоровья детей.

11. 1. Жить и воспитываться в семье;

2. На защиту;

3. На имя, отчество и фамилию;

4. Общаться с родителями и другими родственниками;

5. Выражать свое мнение;

6. Имущественные права.

12. +

13. +

14. –

15.–

Критерии оценки выполнения задания № 1

§ Оценка 5 = 90%-100%

§ Оценка 4 = 80%-90%

§ Оценка 3 = 70%-80%

§ Оценка 2 = 60% и менее

16 – 15 баллов – 5 «отлично».

14 – 13 баллов – 4 «хорошо».

12 – 11 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 11 баллов – 2 «неудовлетворительно»

Задание № 2. Решите задачи.

1.В орган загса обратились с заявлением о расторжении брака супруги Ивановы, имеющие совершеннолетних детей. Совместно нажитое имущество ими было разделено по взаимному согласию. Однако в органе загса супругам в регистрации развода было отказано, так как, по мнению работников загса, они не предоставили достаточно веских доказательств невозможности сохранения семьи.
Вправе ли был орган загса отказать супругам Ивановым в регистрации развода? Ответ поясните.

Ответ: Орган ЗАГС неправомерно отказал супругам в регистрации расторжения брака, поскольку в соответствии с п. 1 ст. 19 СК РФ при взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей, расторжение брака производится в органах ЗАГС.

2.Моряков и Петухова решили заключить брак, но впоследствии выяснилось, что Моряков не сможет присутствовать на церемонии бракосочетания, поскольку он – студент морского училища и в это время он будет находиться в открытом плавании. Чтобы не переносить уже согласованную с работниками ЗАГСА дату, Моряков написал доверенность на имя своего близкого друга Курочкина, в которой уполномочивал его на заключение брака с Петуховой от имени Морякова.
Как Вы думаете, будет ли зарегистрирован брак ? Ответ обоснуйте.

Ответ: Нет. Для заключения брака требуется личное присутствие обоих лиц, желающих заключить брак – часть 1 статьи 11 Семейного кодекса РФ.

3.Николай, когда ему исполнилось шестнадцати лет, вступил в брак со Светланой. На момент вступления в брак Николай находился на попечительстве Валентины Матвеевны. Остается ли Николай на попечительстве Валентины Матвеевны после вступления в брак? Ответ обоснуйте

Ответ: Нет. Попечительство над несовершеннолетним прекращается без особого решения по достижении несовершеннолетним подопечным восемнадцати лет, а также при вступлении его в брак и в других случаях приобретения им полной дееспособности до достижения совершеннолетия.

4. В суд с иском о лишении родительских прав гражданки Семеновой обратились супруги Вороновы. В заявлении они указали, что Семенова не исполняет свои родительские права, злоупотребляет спиртными напитками. В квартире Семеновой часто собираются компании, поэтому ее несовершеннолетний сын Никита вынужден всю ночь сидеть на лестнице в подъезде, голодный. Никита не имеет зимней одежды, не ходит в школу, часто занимается попрошайничеством на улице. Вороновы так же указали, что изложенные в заявлении факты им достоверно известны, поскольку они проживают в одном подъезде с Семеновой, являются. ее соседями.
Сможет ли суд лишить Семенову родительских прав или Вороновы что-то сделали не правильно? Ответ обоснуйте.

Ответ: Нет. Дела о лишении родительских прав рассматриваются судами по заявлению органов опеки и попечительства прокурора, одного из родителей, опекуна (попечителя) ребенка. Вороновы должны обратиться с заявлением в органы опеки или к прокурору

Обоснованы ли действия работников ЗАГСа?

Ответ: Да обоснованы. Эмансипированный согласно ст. 27 ГК РФ несовершеннолетний не приобретает брачную дееспособность в силу только одного факта эмансипации. Для вступления в брак он должен получить соответствующее разрешение в органах местного самоуправления на общих основаниях.

Правомочен ли суд принять к рассмотрению дело о расторжении брака супругов Р.?

Ответ: Суд правомочен. Брак может быть прекращен путем его расторжения по заявлению одного или обоих супругов.

Может ли суд освободить Ф. от уплаты алиментов. Почему?

Ответ: Выплата алиментов, взыскиваемых в судебном порядке, прекращается:

по достижении ребенком совершеннолетия или в случае приобретения несовершеннолетними детьми полной дееспособности до достижения ими совершеннолетия. Полная дееспособность возникает при достижении лицом 18-летнего возраста (п.1 ст.21 ГК), но из этого правила есть 2 исключения:

- Эмансипация (ст.27 ГК) – лицо, достигшее 16-летнего возраста, и работающее по трудовому договору, либо занимающееся предпринимательской деятельностью, может быть объявлено полностью дееспособным. Органы опеки и попечительства с согласия официального представителя могут объявить лицо полностью дееспособным, а если данные органы и официальные представители лица не согласны, то эмансипации можно добиться через суд.

- Вступление в брак (п.2 ст.21 ГК). По общему правилу вступление в брак возможно по достижении 18 лет. Но регионы могут устанавливать брачный возраст самостоятельно, например, в Пермском крае вступление в брак возможно по достижении 14 лет с согласия органов местного самоуправления. Если впоследствии брак будет расторгнут, или будет признан недействительным, то суд может принять решение об утрате либо сохранении полной дееспособности за этими “супругами”.

Ответ: Согласно ч. 1 ст. 14 СК РФ « не допускается заключение брака между лицами, из которых хотя бы одно состоит в другом зарегистрированном браке. Однако в соответствии со ст. 27 СК РФ «Признание брака недействительным» производится в данном случае судом. Следовательно, Дубову за расторжением брака необходимо обращаться в суд. А действия органов ЗАГСа являются основанными на законе т.е. правомерными.

Остается ли Евгений на попечительстве Марины Михайловны после вступления в брак? Ответ обоснуйте.

Ответ: Нет. По российскому законодательству лицо, не достигшее 18 лет, вступая в брак, приобретает полную гражданскую дееспособность. В этом случае попечители перестают нести ответственность по обязательствам своего подопечного.

12. Веселов и Пастухова решили заключить брак, но впоследствии выяснилось, что Веселов не сможет присутствовать на церемонии бракосочетания, поскольку он – студент морского училища и в это время он будет находиться в открытом плавании. Чтобы не переносить уже согласованную с работниками ЗАГСА дату, Веселов написал доверенность на имя своего близкого друга Аринина, в которой уполномочивал его на заключение брака с Пастуховой от имени Веселова. Как Вы думаете, будет ли зарегистрирован брак?

Ответ: Нет, брак не будет зарегистрирован, т. к. на основании Семейного кодекса Российской Федерации (ст.11) обязательным условием заключения брака является личное присутствие лиц, вступающих в брак.

13. Отец совершеннолетней Елены гр. Рыбкин обратился в суд с просьбой о взыскании с его совершеннолетней дочери алиментных обязательств, т. к. он является инвалидом. В суде Елена пояснила, что ее отец долгое время злоупотреблял алкоголем, в результате чего и стал инвалидом. Воспитывала и содержала ее мама, отец никакого участия в этом не принимал. Обязана ли Елена выплачивать алименты своему отцу? Ответ обоснуйте.

Ответ: Не обязана. В соответствии со ст. 87 Семейного кодекса РФ суд может освободить Елену от уплаты алиментов своему отцу, учитывая то обстоятельство, что им фактически не выполнялись обязанности родителя.

Ответ. Да, есть нарушение законодательства. Согласно статьям 19 и 21 Семейного кодекса РФ при наличии общих несовершеннолетних детей брак может быть расторгнут только в судебном порядке. Кроме того, орган ЗАГСа нарушил порядок расторжения брака, т. к. согласно ч. 3 ст. 19 Семейного кодекса РФ расторжение брака и выдача свидетельства о расторжении брака производится органом ЗАГСа по истечении месяца со дня подачи заявления о расторжении брака, а по условиям задачи прошло только две недели.

Задание № 3.

1. 2, 3, 5, 6

2. 4, 8, 9

3. 2, 4, 6, 7

Критерии оценки выполнения задания № 2

Критерии оценки выполнения задания № 3

§ Решено 11-12 задач - 5 «отлично».

§ Решено 10-8 задач - 4 «хорошо».

§ Решено 7-5 задачи - 3 «удовлетворительно».

§ Решено менее 5 задач - 2 «неудовлетворительно»

Выполнены все задания – 5 «отлично».

Выполнены 2 задания – 4 «хорошо».

Выполнено 1 задание – 3 «удовлетворительно».

Не выполнено не одно задание - 2

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия_9_

Тема занятия: Уголовное право.

Цель работы: обобщить и систематизировать знания по теме «Уголовное право»; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения задач, тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнениялогических схем.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы: __Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __2 часа________________________________________________________

Оборудование: __раздаточный материал с заданиями _______________________________

Литература: В.В. Шкатулла, В.И. Шкатулла «Основы правовых знаний» с. 244-270

Порядок выполнения работы

Задание № 1. Решите тест

1. Понятие преступления определяется действующим УК РФ как:

а) умышленное деяние, запрещенное нормативно-правовыми актами РФ под угрозой наказания;

б) уголовно-наказуемое, умышленное, противоправное действие субъекта, запрещенное УК РФ;

в) виновно совершенное общественно-опасное деяние, запрещенное УК РФ под угрозой наказания;

г) противоправное общественно- опасное действие субъекта уголовной ответственности.

2. Категории преступлений, установленные в Уголовном кодексе:

а) легкие, средние, тяжкие и особо тяжкие;

б) небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие;

в) легкие, средние, тяжкие;

г) небольшой тяжести, и тяжкие.

3. Подлежат ли выдаче иностранному государству граждане РФ, совершившие преступление на территории этого государства:

а) подлежат;

б) не подлежат;

в) могут быть выданы для привлечения к уголовной ответственности или отбытия наказания в соответствии с международным договором;

г) могут быть объявлены персонами «нон грата» и высланы из страны.

4. В основу классификации преступлений положено:

a) степень вины;

б) размер причиненного ущерба;

в) характер и степень общественной опасности;

г) размер наказания.

5. Какого вида преступления не существует:

а) легкого;

б) небольшой тяжести;

в) средней тяжести;

г) тяжкого.

6. Уголовное наказание не может быть целью:

а) исправления осужденного;

б) восстановления справедливости;

в) устрашения;

г) предупреждения совершения новых преступлений.

7. Какие из перечисленных ниже пунктов являются признаками преступления:

а) общественная опасность деяния;

б) наличие вины;

в) запрещенность деяния законом;

г) наказуемость деяния;

д) все перечисленные.

8. Без кого из указанных ниже лиц преступление не может быть осуществлено?

а) исполнитель;

б) организатор;

в) подстрекатель;

г) пособник.

9. Смертная казнь в РФ:

а) существует в УК РФ, применяется судами и приводится в исполнение;

б) существует в УК РФ, применяется судами, но не приводится в исполнение;

в) существует в УК РФ, не применяется судами и не приводится в исполнение;

г) в УК РФ не существует такого вида наказания как смертная казнь.

10. Умышленные и неосторожные деяния, за совершение которых максимальное наказание, предусмотренное УК РФ, не превышает 10 лет лишения свободы, являются:

а) особо тяжкими преступлениями;

б) тяжкими преступлениями;

в) преступлениями средней тяжести;

г) легкими преступлениями.

11. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность:

а) необходимая оборона, крайняя необходимость, причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление, физическое или психическое принуждение;

б) необходимая оборона, причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление, физическое или психическое принуждение, крайняя необходимость, обоснованный риск, исполнение приказа или распоряжения;

в) необходимая оборона, крайняя необходимость, причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление, физическое или психическое принуждение, обоснованный риск, исполнение приказа или распоряжения; исполнение лицом профессиональных функций, согласие потерпевшего и законное применение оружия.

12. Что является основанием уголовной ответственности:

а) вина в совершении преступления;

б) совершение общественно опасного и противоправного деяния;

в) совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления, предусмотренного в уголовном кодексе;

г) общественная опасность противоправность деяния.

13. Рецидивом преступлений в УК РФ признается:

а) совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление, которая не снята и не погашена;

б) совершение преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное преступление, которая снята и не погашена;

в) совершение преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление, которая не снята и не погашена;

г) совершение лицом двух и более умышленных преступлений.

14. С какого возраста можно привлекать виновного к уголовной ответственности:

а) с 14 лет;

б) с 18 лет;

в) по общему правилу — с 16 лет, а за некоторые преступления — с 14 лет;

г) с 21 года.

15. Подлежат ли уголовной ответственности лица с психическими расстройствами, не исключающими вменяемость:

а) не подлежат;

б) подлежат в случае совершения тяжкого или особо тяжкого
преступления;

в) подлежат, а психическое расстройство, не исключающее вменяемости,
учитывается судом при назначении наказания и может служить основанием для назначения лицу принудительных мер медицинского характера;

г) подлежат в случае, если преступлением причинен крупный ущерб.

16. Кто признается исполнителем преступления:

а) лицо, непосредственно, организовавшее выполнение объективной
стороны преступления;

б) лицо, склонившее другое лицо к совершению преступления;

в) лицо, непосредственно совершившее преступление, или использующее
для совершения преступления других лиц, не подлежащих уголовной
ответственности;

г) лицо, руководившее исполнением преступления.

17. Укажите обстоятельства, исключающие преступность деяния,
которые отражены в действующем уголовном законодательстве:

а) необходимая оборона; причинение вреда при задержании лица,
совершившего преступление; крайняя необходимость; физическое или психическое принуждение; обоснованный риск; исполнение приказа или распоряжения;

б) причинение вреда по просьбе потерпевшего (например, эвтаназия);
исполнение закона; не достижение возраста уголовной ответственности;

в) отставание в психическом развитии у несовершеннолетнего, не
связанное с психическим расстройством на момент совершения преступления;

г) невозможность предотвращения лицом общественно опасных
последствий в силу несоответствия его психофизиологических качеств требованиям экстремальных условий или нервно-психическим перегрузкам.

18.Сущностью уголовного наказания является:

а) кара;

б) возмездие;

в) репрессия;

г) способ восстановления нарушенных интересов.

19. Штраф как вид уголовного наказания является:

а) основным видом наказания;

б) дополнительным видом наказания;

в) как основным, так и дополнительным видом наказания.

20. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью в качестве основного наказания может назначаться на срок:

а) от 6 месяцев до 2 лет;

б) от 6 месяцев до 3 лет;

в) от 1 года до 3 лет;

г) от 1 года до 5 лет.

21. К обстоятельствам, смягчающим наказание, относят:

а) физическое или психическое принуждение;

б) обоснованный риск;

в) исполнение приказа или распоряжения;

г) совершение впервые преступления небольшой тяжести вследствие случайного стечения обстоятельств.

22. Вина-это:

а) сознательное совершение преступления;

б) способность отдавать отчет в своих действиях и руководить ими в момент совершения преступления;

в) особое психическое отношение субъекта к свершенному им деянию и его оследствиям;

г) совершение преступления с определенным умыслом.

23. К основным видам наказания относятся:

а) обязательные и исправительные работы;

б) лишение специального звания;

в) штраф;

г) право занимать определенные должности.

24. В качестве как основных, так и дополнительных видов наказания применяются:

а) штраф;

б) ограничение свободы;

в) арест;

г) ограничение по военной службе.

25. Принудительные меры медицинского характера применяются:

а) к лицам, совершившим преступление в состоянии аффекта;

б) к лицам, совершившим преступление в состоянии наркотического опьянения;

в) к лицам с повышенной нервной возбудимостью;

г) к лицам, совершившим преступление и страдающим психическими расстройствами, не исключающими вменяемости.

26. Несовершеннолетнему назначается наказание в виде лишения свободы на:

а) срок до 7 лет;

б) срок до 10 лет;

в) срок до 5 лет;

г) пожизненно.

Задание № 2. Изучите материал и заполните таблицу уголовных видов наказаний для совершеннолетних и несовершеннолетних и сделайте вывод по особенностям привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности

Для совершеннолетних		Для несовершеннолетних
*Виды наказаний*	*Размер наказаний*	*Виды наказаний*	*Размер наказаний*


Вывод

Дополнительный материал.

Наказания за уголовные преступления

Наказание - это мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда, правовая реакция общества на преступление. Оно применяется также в целях восстановления социальной справедливости, а также в целях исправления осужденного и предупреждения совершения новых преступлений (ст. 43 УК РФ).

Наказание применяется только судом к лицу, признанному виновным в совершении преступления, и заключается в предусмотренных Уголовным Кодексом лишении или ограничении прав и свобод этого лица.

Виды наказаний

Система видов наказания содержат большой комплекс средств воздействия на осужденного, который индивидуализируется судом при вынесении приговора, а затем реализуется в соответствии с Законом органами исполнения наказания Минюста России.

1. Штраф - денежное взыскание, назначаемое в пределах от двадцати пяти до одной тысячи минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух недель до одного года.

Размер штрафа определяется судом с учетом тяжести совершенного преступления и с учетом имущественного положения осужденного (ст.46 УК РФ).

2. Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью состоит в запрещении занимать должности на государственной службе, в органах местного самоуправления либо заниматься определенной профессиональной или иной деятельностью. Это наказание устанавливается на срок от одного года до пяти лет в качестве основного вида наказания и на срок от шести месяцев до трех лет в качестве дополнительного вида наказания (ст. 47 УК РФ).

3. Обязательные работы заключаются в выполнении осужденным в свободное от основной работы или учебы время бесплатных общественно полезных работ, вид которых определяется органами местного самоуправления. Они устанавливаются на срок от шестидесяти до двухсот сорока часов и отбываются не свыше четырех часов в день" (ст. 49 УК РФ).

4. Исправительные работы устанавливаются на срок от двух месяцев до двух лет и отбываются по месту работы осужденного. Из его заработка производятся удержания в доход государства по приговору суда, в пределах от 5 до 20 процентов. В случаях злостного уклонения от исправработ, суд может заменить неотбытую часть исправработ на ограничение свободы, арест или лишение свободы (ст.50 УК РФ).

5. Конфискация имущества есть принудительное безвозмездное изъятие в собственность государства всего или части имущества осужденного. Конфискация устанавливается за тяжкие и особо тяжкие преступления, совершенные из корыстных побуждений, и может быть назначена судом только в случаях, предусмотренных соответствующими статьями.

6. Ограничение свободы заключается в содержании осужденного, достигшего к моменту вынесения судом приговора восемнадцатилетнего возраста, в специальном учреждении без изоляции от общества в условиях осуществления за ним надзора.

Ограничение свободы назначается:

1. Лицам, осужденным за совершение умышленных преступлений и не имеющим судимости, - на срок от одного года до трех лет.

2. Лицам, осужденным за преступления, совершенные по неосторожности, - на срок от одного года до пяти лет.

3. При злостном уклонении от отбывания наказания лицом, осужденным к ограничению свободы, оно заменяется лишением свободы на срок ограничения свободы, назначенный приговором суда.

По соображениям гуманности ограничение свободы не назначается инвалидам первой или второй группы, беременным женщинам, женщинам, имеющим детей в возрасте до восьми лет, женщинам, достигшим пятидесятипятилетнего возраста, мужчинам, достигшим шестидесятилетнего возраста, а также военнослужащим, проходящим военную службу по призыву (ст.53 УК РФ).

4. Арест заключается в содержании осужденного в условиях строгой изоляции от общества на срок от одного до шести месяцев (ст. 54 УК РФ).

5. Лишение свободы на определенный срок заключается в изоляции осужденного от общества путем направления его в колонию, либо в тюрьму. (ст. 56 УК РФ).Срок от 6 месяцев до 20 лет. При назначении наказаний по совокупности преступлений – до 25 лет, а по совокупности приговоров – до 30 лет.

6. Пожизненное лишение свободы устанавливается только как альтернатива смертной казни за совершение особо тяжких преступлений, посягающих на жизнь, и назначается в случаях, когда суд сочтет возможным не применять смертную казнь. Пожизненное заключение свободы не назначается женщинам, а также лицам, совершившим преступления в возрасте до восемнадцати лет, и мужчинам, достигшим к моменту вынесения судом приговора шестидесятипятилетнего возраста (ст.57 УК РФ).

7. Смертная казнь, как исключительная мера наказания может быть установлена только за особо тяжкие преступления, посягающие на жизнь. Смертная казнь в РФ не применяется в соответствии с международными соглашениями. Пока все потенциальные смертники содержаться пожизненно, что, даже по их мнению не всегда гуманно и влечет огромные дополнительные расходы налогоплательщиков.

8. Ограничение по военной службе применяется к военнослужащим (контракт). Срок от 3 месяцев до 2 лет, лишает возможности повышения в должности и воинском звании, также в доход государства удерживается часть денежного довольствия (не свыше 20 %).

Задание № 3. Решите задачи.

1. Варламов в ресторане познакомился с Локтевой и попросил разрешения проводить ее домой. Около подъезда дома, где жила Локтева, Варламов поскользнулся, и, падая, непроизвольно толкнул Локтеву. Локтева, потеряв равновесие, упала затылком о бордюр и через несколько часов от полученной травмы скончалась.
Можно ли привлечь Варламова к уголовной ответственности за причинение смерти потерпевшей?

2. Карапетов приобрел престижный импортный легковой автомобиль и вечерами катал на нем знакомых девушек. Во время одной из таких поездок одна из пассажирок, посмотрев на спидометр автомобиля, сказала, что Карапетов рискует нажить себе неприятности, превышая скорость, на что он ответил: «Машина новая, реакция у меня нормальная, ничего не случится». На одном из поворотов перед машиной внезапно оказался мужчина, перебегавший дорогу на пешеходном переходе. Карапетов не сумел избежать наезда, пешеход был сбит и скончался.
Определите форму вины Карапетова.

3. Водитель автомобиля Серегин ехал по установленному маршруту. Внезапно в 5-ти метрах от машины, ехавшей со скоростью 40 км в час, на проезжей части улицы появился ребенок семи лет, бежавший за катившимся мячом. Предотвращая наезд на ребенка, Серегин резко вывернул руль вправо, сломал киоск и сбил проходящих по тротуару Калимова и Халибову. Калимов от полученных травм через несколько часов скончался в больнице, Халибовой, по заключению судебно-медицинской экспертизы, причинен тяжкий вред здоровью. Действовал ли Серегин в состоянии крайней необходимости?

4. Валеев жил в квартире на первом этаже и под окнами держал свою автомашину. Чтобы в ночное время оградить ее от посягательств, он едва заметно опутывал машину электропроводом. Через окно Валеев протягивал этот провод в комнату и подключал к электросети. Однажды рано утром соседка Валеева вывела своего четырехлетнего сына на прогулку и не заметила, как он подбежал к машине и стал дергать электропровод. Валеев не успел еще выключить свое устройство из сети, и ребенок погиб. Будучи привлеченным к ответственности, Валеев утверждал, что в гибели ребенка виновата его мать, которая не следила за ним, хотя прекрасно знала и одобряла такой способ охраны машины.
Есть ли в действиях Валеева вина?

5. Петров и Романов, возвращавшиеся из института после вечерних занятий, подверглись нападению со стороны трех лиц, находившихся в нетрезвом состоянии. В процессе завязавшейся драки одному из нападавших, Кирееву, были нанесены тяжкие телесные повреждения Романовым. Задержанные хулиганы предстали перед судом.
Были ли правомерны действия Петрова и Романова?

6. Макаров (15 лет), Себенцов (14 лет) и Яковлев (13 лет) жили в одном доме и дружили с детства. Вечером, сидя во дворе на скамейке и болтая о том о сем, они увидели изрядно подвыпившего человека, возвращавшегося домой.

— Может у него есть деньги? Пивка бы попить! — сказал Макаров, который всегда был заводилой в этой компании.

Друзья его поняли с полуслова. Себенцов и Яковлев пошли следом за пьяным в подъезд. Через несколько минут они вышли довольные. Подойдя к Макарову, Себенцов подал ему деньги и сказал:

— Удачно получилось! Видать, он зарплату получил.

А затем, кивнув в сторону Яковлева, добавил:

— Я и руки - то не успел скрутить, как он шустро его обшарил.

Кого можно привлечь к уголовной ответственности? Назовите формы соучастия.

7. Перов обратился к своему приятелю Никонову с просьбой дать ему на время пистолет, который был у Никонова по характеру работы, для того чтобы пристрелить свою собаку, страдающую, по его мнению, бешенством. Получив пистолет, Перов выстрелом из него убил Ленькова, с которым находился в неприязненных отношениях. Кто и какое наказание понесет по условиям задачи? Является ли Никонов Сообщником Петрова?

8. Соловьев похитил из сумки Спиридоновой извещение о почтовом переводе и паспорт. Затем, он попросил свою знакомую Филатову получить по переводу деньги, после чего они их потратили, а паспорт Соловьев выбросил. Кто и какое наказание понесет по условиям задачи?

9. Бывший работник отдела кадров областной больницы Бубенцов, не имея медицинского образования, стал оказывать платную медицинскую помощь на дому. Он ставил диагнозы, выписывал рецепты (печать для рецептов была изготовлена им самим), лечил отварами из трав, пользуясь справочной медицинской литературой и советами знакомых врачей. Состояние ни одного из пациентов не ухудшилось, а некоторые почувствовали улучшение.

Есть ли в действиях Бубенцова состав преступления, и будет ли он привлечен к уголовной ответственности за свои деяния?

Задание №4. Установите соответствие между понятием и определением (заполнить таблицу см. ниже)

1. Преступление — это отрасль права, совокупность юридических норм, которые определяют преступность и наказуемость деяния, а также основания уголовной ответственности и освобождения за нее. А

2. Уголовная ответственность — это предусмотренное уголовным законом противоправное, виновное и наказуемое деяние, причиняющее существенный вред общественным отношениям или создающее угрозу причинения такого вреда. Б

3. Уголовное право — это вид юридической ответственности, который налагается за совершение поступления отличается от других видов юридической ответственности повышенной степенью тяжести и всегда исходит от государства в лице суда. В

4. Крайняя необходимость — это правомерная защита интересов государства, общества, прав самого обороняющегося от посягательств путем причинения вреда нападающему без превышения пределов необходимой обороны. Г

5. Соучастие — это ситуация, когда лицо вынуждено для предотвращения значительного вреда причинить в качестве крайней меры менее значительный вред. Д

6. Необходимая оборона — это совершение умышленного преступления двумя и более лицами. Е

7. Мошенничество — это мера государственного принуждения, назначаемая по приговору суда, правовая реакция общества на преступление. Ж

8. Грабеж — это неприменение судом наказания и назначение испытательного срока. З

9. Вымогательство — это тайное ненасильственное похищение чужого имущества. И

10. Разбой — это открытое изъятие имущества из владения как без насилия, так и с применением насилия, не опасного для жизни и здоровья потерпевшею. К

11. Наказание — это нападение в целях завладения имуществом, соединенное с насилием, опасным для жизни и здоровья потерпевшего, или с угрозой применения такого насилия. Л

12. Кража — это завладение чужим имуществом путем обмана или злоупотребления доверием. М

13. Условное осуждение - это требование передачи имущества под угрозой насилия над личностью потерпевшего или его родственников, оглашения позорящих сведений или уничтожения имущества. Н

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13

Ответы к практическому занятию 9 Уголовное право

Задание № 1. Решите тест

1	Г	16	В
2	Б	17	А
3	Б	18	А
4	В	19	В
5	А	20	Г
6	В	21	Г
7	Д	22	В
8	А	23	А
9	В	24	А
10	Б	25	Г
11	Б	26	Б
12	В
13	А
14	В
15	В

Критерии оценки выполнения задания

225 – 26 баллов – 5 «отлично».

20 –24 баллов – 4 «хорошо».

16– 19 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 16 баллов – 2 «неудовлетворительно».

Задание № 3. Решите задачи

— Может у него есть деньги? Пивка бы попить! — сказал Макаров, который всегда был заводилой в этой компании.

— Удачно получилось! Видать, он зарплату получил.

А затем, кивнув в сторону Яковлева, добавил:

— Я и руки - то не успел скрутить, как он шустро его обшарил.

Кого можно привлечь к уголовной ответственности? Назовите формы соучастия.

Ответ: К уголовной ответственности можно привлечь только тех подростков, которые достигли 14 лет, т. е. Макарова и Себенцова. Согласно УК РФ (ст. 20) уголовная ответственность за грабеж (ст. 161 УК РФ) наступает с 14 лет. Яковлева (ему только 13 лет) нельзя привлечь к уголовной ответственности.

Теперь о характере совершенного преступления.

Грабеж, т. е. открытое (закон имеет в виду открытое не для посторонних лиц, а прежде всего для собственника имущества), похищение чужого имущества, совершенное группой лиц. Роли среди данной группы распределились следующим образом. Макаров — организатор: он указал на объект хищения; он продумал то, что у подвыпившего человека можно будет довольно просто изъять имущество, и именно, поэтому указал не на какого - то крепкого мужчину; он уже наметил, куда будут истрачены деньги («пивка бы попить»). Себенцов и Яковлев — исполнители, которые между собой распределили роли (один — руки вяжет, другой — вытаскивает нужное из карманов).

Ответ:

Перова будут судить по Статье 105. Убийство 1.УК РФ Убийство, то есть умышленное причинение смерти другому человеку. Никонов не является сообщником данного преступления т.к. не знал и не мог предвидеть о готовящегося преступления, и не допускал сознательно возможности наступления вредных последствий, к которым привел поступок Перова.

Ответ:

И Соловьев и Филатова будут привлечены к уголовной ответственности по статье 158 часть 2 Кража, совершенная группой лиц по предварительному сговору. Следовательно группа лиц по предварительному сговору имеет место, когда между соучастниками преступления до начала непосредственного исполнения преступления состоялась предварительная договорённость в любой форме (устной, письменной, жестовой, электронной). Сговор должен состояться хотя бы незадолго до начала преступления и может касаться места, времени, способа совершения преступления. Так что в нашем случае на лицо все признаки преступления совершенного группой лиц по предварительному сговору.

Ответ:

Бубенцов будет привлечён к уголовной ответственности по нескольким статьям УК РФ. А именно по статья 235. Незаконное занятие частной медицинской практикой или частной фармацевтической деятельностью статье 171. Незаконное предпринимательство.

Задание № 4. Установите соответствие

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Б	В	А	Д	Е	Г	М	К	Н	Л	Ж	И	З

Критерии оценки выполнения задания № 2

Критерии оценки выполнения задания № 4

§ Решено 8-9 задач - 5 «отлично».

§ Решено 6-7 задач - 4 «хорошо».

§ Решено 4-5 задач - 3 «удовлетворительно».

§ Решено менее 4 задач - 2 «неудовлетворительно»

Все соответствия установлены – 5 «отлично».

Установлено 10 соответствий – 4 «хорошо».

Установлено 8 соответствий – 3 «удовлетворительно».

Установлено менее 8 соответствий - 2

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия_10_

Тема занятия: Основы экологического права

Цель работы: обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме «Основы экологического права»; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения задач, тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнения логических схем.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы: __Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __2 часа_______________________________________________________

Оборудование: раздаточный материал с заданиями _______________________________

Литература: А.И.Яковлев «Основы правоведения» с. 265-275

Порядок выполнения работы

Задание № 1. Ответьте на вопросы.

Вопрос 1. В чем состоит экологическая проблема в России и мире?

Вопрос 2. Назовите причины экологического кризиса в России.

Вопрос 3. Какие общественные отношения включает в себя предмет экологического права?

Вопрос 4. Какая концепция собственности на природные ресурсы закреплена в Конституции Российской Федерации?

Вопрос 5. Назовите основные принципы экологического права Российской Федерации.

Задание № 2 . Решите задачи.

1. Группа лиц на протяжении длительного времени вылавливала рыбу и добывала водных животных, выращиваемых акционерным обществом «Аква» в специально устроенных (приспособленных) водоемах. Как следует квалифицировать их действия?

2. При проверке деятельности акционерного общества «Тракторный завод» органами охраны окружающей среды было установлено, что данное общество систематически осуществляет сброс сточных вод в водоем. Проверка показала, что содержание загрязняющих веществ в сточных водах превышает установленные нормативы ПДС (предельно допустимых выбросов и сбросов). По данному факту на директора акционерного общества был наложен штраф и предъявлен иск в суд о возмещении ущерба в связи с загрязнением водоема. Директор акционерного общества от уплаты штрафа отказался, мотивируя это тем, что он регулярно и в соответствии с установленными тарифами вносил платежи за загрязнение.

Вопросы:

1. Является ли отказ директора акционерного общества от уплаты штрафа обоснованным?

2. Является ли обоснованным иск органов охраны окружающей среды о возмещении ущерба, и какие меры ответственности могут применяться в данном случае.

3. Гражданин Никитин на территории городского зоопарка поймал лебедя. При попытке вынести тушку убитой птицы был задержан охраной зоопарка.

Квалифицируйте деяние Никитина.

4. Граждане Павлов и ветров были задержаны при добыче рыбы на месте нереста. Они использовали электроудочки. Решите вопрос об ответственности.

5. Гражданин Рябинин в мае 2005 г. въехал на территорию сосновых лесопосадок (культур) на автомобиле «Ниссан», где вымыл его и натер полировальным средством. Затем он поджег тряпки, которыми производил полировку, а также мусор из багажника автомобиля, и, не дождавшись, пока костер догорит, стал выезжать из лесопосадок, но был остановлен работниками милиции. Какое правонарушение совершено Рябининым? Каково максимальное наказание, грозящее нарушителю? Какое наказание грозило Рябинину в случае возгорания леса?

Задание № 3 . Решите тест

1. К главной задаче экологического права относится …

А) обеспечение бережного отношения к окружающей среде;

Б) обеспечение охраны животного мира;

В) обеспечение здорового образа жизни человека;

Г) обеспечение охраны труда и быта.

2. Главным в области экологического права является …

А) земельный кодекс;

Б) закон о недрах;

В) закон об охране атмосферного воздуха;

Г) закон об охране окружающей природной среды.

3. Координацией природоохранной деятельности занимаются …

А) органы судебной власти;

Б) органы исполнительной власти;

В) законодательные органы.

4. Функцией государственных органов охраны природы не является …

А) обнаружение нарушений;

Б) проведение следственных действий;

В) рассмотрение дел об административной ответственности;

Г) предъявление исков к юридическим и физическим лицам;

Д) наложение запретов на строительство.

5. Экологические права граждан состоят …

А) в возможностях свободного природопользования;

Б) в возможностях участия в экологических мероприятиях;

В) в свободном обсуждении экологических проблем.

Г) в возможностях свободного волеизлияния.

6. За экологические правонарушения дисциплинарная ответственность …

А) вполне возможна;

Б) не предусмотрена;

В) является делом совести правонарушителя.

7. Гражданско-правовая ответственность за экологические нарушения в законодательстве …

А) предусмотрена;

Б) не предусмотрена;

В) декларируется.

8. Нарушители экологического законодательства несут ответственность …

А) уголовную;

Б) административную;

В) и уголовную, и административную.

9. Экологическое право в РФ формировалось:
А) вместе с уголовным правом, несколько столетий;
Б) стремительно и за несколько десятилетий прошлого века;
В) начало формироваться в современное время;

10. Главным объектом экологического права является:
А) природная среда;
Б) человек;
В) окружающая среда;

11. К источнику экологического права относится:
А) судебный прецедент;
Б) правовые акты, содержащие нормы экологических взаимоотношений;
В) естественное право;

12. Высшей юридической слой, по сравнению с другими, обладает:
А) Федеральный закон «Об охране окружающей среды»;
Б) конституция субъекта РФ;
В) нормативный акт исполнительной власти субъекта РФ;

13. В основе экологического права лежат определенные принципы, закрепленные в:
А) конституциях субъектов;

Б) федеральном законе «О недрах»;
В) РФ законе «Об охране окружающей среды»;

14. Такое правонарушение, как незаконная добыча рыбы регулируется:
А) Кодексом РФ об административных правонарушениях;
Б) Уголовным Кодексом РФ;
В) Гражданским Кодексом РФ;

15. Выберите из предложенных понятий одно, являющееся обособляющим для остальных:
А) природный объект;

Б) природно-антропогенный объект;

В) антропогенный объект;

Г) природная среда;

Д) окружающая среда.

16. Что содержится в Конституции РФ, а именно в статье 42:
А) право человека на благоприятную окружающую среду;
Б) право человека на информацию о состоянии окружающей среды;
В) право на пользование недрами земли, расположенными на его территории;
Г) право на покупку разрешения для охоты в заповедниках;
Д) право на приобретение редких видов животных, занесенных в Красную книгу;

17. Найдите соответствие между видами ответственности и их конкретным выражением.

Вид ответственности

Выражение ответственности

А) Дисциплинарная

Б) Гражданско-правовая

В) Административная

Г) уголовная

1) исправительные работы

2) штраф

3) возмещение вреда

4) выговор

18. Расположите законы в порядке их принятия: 1 - «Об охране окружающей природной среды», 2 - «Водный кодекс», 3 - «Основы лесного законодательства».

19. Добавьте недостающее:

Специфика экологических отношений
отношения по использованию окружающей среды	….

20. Соотнесите:

1) болото в лесу

2) парк в городе

3) огород с овощами

4) мост с клумбами

5) заповедник

6) деревья, посаженные рядом с домом

А) природный объект

Б) природно-антропогенный объект

В) антропогенный объект

21. Основная задача экологического права состоит в том, чтобы обеспечить бережное отношение и охрану окружающей __________________________

22. Основу экологического законодательства составляют положения ____________________

23. Головным актом в области экологии является Закон РФ «Об охране _________________

24. Государственные органы охраны природы могут налагать __________________________

25. Государственные органы охраны природы могут предъявлять _______________________

26. Госорганы охраны природы могут рассматривать дела об __________________________

27. Государственная экологическая экспертиза проводится на основе принципов законности, научной обоснованности, комплексности, гласности и участия _________________________

28. Любой гражданин имеет право на благоприятную среду ____________________________

29. Экологическое правонарушение – виновное противоправное деяние, нарушающее природоохранное __________

30. За совершение экологических правонарушений граждане несут дисциплинарную, гражданско-правовую, административную и _________________________________________

32. Уголовная ответственность за экологические правонарушения устанавливается только _____________

Ответы к практическому занятию 10 Основы экологического права

Задание № 1. Ответьте на вопросы.

Вопрос 1. В чем состоит экологическая проблема в России и мире?

Ответ:

1. Загрязнение окружающей среды (воздуха, почв, водных объектов, мирового океана).

2. Уничтожение человеком природной среды и её естественных экосистем.

3. Истощение запасов природных ресурсов (газа, нефти, лесов, пресной воды, почв).

4. Сокращение биологического разнообразия, изменение климата, деградация человека.

Вопрос 2. Назовите причины экологического кризиса в России.

Ответ:

1. Нерациональное использование природных ресурсов.

2. Монополия государственной собственности на природные ресурсы.

3. Создание огромного военно-промышленного комплекса. Львиная доля государственного бюджета расходовалась на военный комплекс и ничтожно мало на экологию.

4. Потребительское отношение к ресурсам.

5. Низкий уровень экологической культуры.

6. Отсутствие гласности – мы практически не слышали о проблемах экологии.

Вопрос 3. Какие общественные отношения включает в себя предмет экологического права?

Ответ:

Предмет экологического права включает в себя 2 группы общественных отношений:

1. Природно-ресурсные отношения – связаны с использованием земель, вод, лесов, животного мира и др.

2. Природоохранительные отношения - направлены на охрану земель, недр, вод и иных природных объектов.

Вопрос 4. Какая концепция собственности на природные ресурсы закреплена в Конституции Российской Федерации?

Ответ:

1. Природные ресурсы – общенародное достояние.

2. Природные ресурсы могут принадлежать только государству.

3. Природные ресурсы могут находиться в частной собственности.

Вопрос 5. Назовите основные принципы экологического права Российской Федерации.

Ответ:

1. Охрана природных объектов, рациональное использование природных ресурсов.

2. Запрещение деятельности, последствия которой непредсказуемы для окружающей среды.

3. Нормирование вредного воздействия на окружающую среду.

4. Платность использования природных ресурсов Российской Федерации.

5. Презумпция экологической безопасности планируемой хозяйственной деятельности.

6. Право каждого человека на благоприятную окружающую сред

Задание № 2 . Решите задачи.

Ответ: Прежде всего, необходимо отметить, что не являются предметом кражи природные ресурсы, а также предметы, в которые не вложен труд человека (лес, дикие животные и рыба в естественном состоянии и др.). Однако, если рыба выращена в искусственном водоеме, то ее незаконная добыча должна расцениваться как хищение. Это обусловлено признанием такой рыбы предметом хищения, поскольку в ней уже содержится овеществленный человеческий труд. Таким образом, действия названной группы лиц надлежит квалифицировать как тайное хищение чужого имущества, совершенное организованной группой (ч. 4 ст. 158 УК РФ). Преступление признается совершенным организованной группой, если оно совершено устойчивой группой лиц, заранее объединившихся для совершения одного или нескольких преступлений (ч. 3 ст. 35 УК РФ).

Вопросы:

1. Является ли отказ директора акционерного общества от уплаты штрафа обоснованным?

Ответ: 1. отказ от уплаты штрафа директора акционерного общества не является обоснованным. Мотивация отказа от штрафа, тем, что предприятие постоянно вносило платежи за загрязнение в соответствии с установленными тарифами, не правильна, т. к. предприятие вносило платежи за пользование водным объектом и за сброс сточных вод в водоем содержащих загрязняющие вещества, не превышающих установленных нормативов. За превышение установленных предельно допустимых выбросов и сбросов ст. 81 и 84, закона «Об охране окружающей природной среды» предусмотрена административная ответственность. 2. Органы охраны окружающей среды в данном случае должны предъявить не иск о возмещение ущерба, а произвести расчет и предъявить плату за сверхлимитное загрязнение окружающей природной среды или в пределах установленных лимитов. Иски о возмещении ущерба, причиненного государству загрязнением окружающей природной среды предъявляются органами Госкомэкологии России в случае аварийного (залпового) сброса загрязняющих веществ в водоем.

Кроме платы в пределах установленных лимитов, штрафных санкций на руководителей предприятий и должностных лиц, ст. 84 Закона «Об охране окружающей природной среды» предусматривает наложение штрафа в административном порядке

Квалифицируйте деяние Никитина.

Ответ:

Животные, находящиеся в зоопарке, в том числе и убитый Никитиным лебедь, не являлись объектом экологических правоотношений. Лебедь должен рассматриваться как имущество собственника зоопарка. В данном случае Никитиным было совершено преступление, а именно кража. Так как предмет кражи (лебедь) был убит, то собственнику зоопарка был причинен имущественный вред, и в соответствии со п.1 ст.15 части первой Гражданского кодекса РФ от 30 ноября 1994 года № 51-ФЗ собственник зоопарка может требовать полного возмещения причиненных ему убытков со стороны Никитина. Если данный лебедь был занесен в Красную книгу, то зоопарк вправе потребовать дополнительного возмещения ущерба.

Ответ: В данном случае имеет место быть незаконная добыча (вылов) водных биологических ресурсов, совершенная с применением электротока как одного из способов массового истребления водных животных (рыбы) и совершенная в местах нереста, квалифицируемая по п. «б», «в» ч.1 и ч.3 (группа лиц по предварительному сговору) ст.256 Уголовного кодекса РФ от 13 июня 1996 года № 63-ФЗ. Электроудочки являются орудием совершения преступления, служат вещественным доказательством во время судебного разбирательства, а после вынесения приговора подлежат конфискации и уничтожению.

Ответ. Гражданин Рябинин совершил экологическое правонарушение. Наказание, которое грозит Рябинину − штраф 15 МРОТ.

В случае возгорания леса согласно ч. 1 ст. 216 УК РФ Рябинину грозило бы наказание в виде штрафа в размере от 200 до 500 МРОТ или в размере заработной платы или иного дохода Рябинина за период от двух до пяти месяцев либо исправительные работы на срок до двух лет, либо лишение свободы на срок до двух лет.

Критерии оценки выполнения задания № 2

Критерии оценки выполнения задания № 1

§ Решено 5 задач - 5 «отлично».

§ Решено 4 задачи - 4 «хорошо».

§ Решено 3 задачи - 3 «удовлетворительно».

§ Решено 2 задачи - 2 «неудовлетворительно»

Даны ответы на 5 вопросов – 5 «отлично».

Даны ответы на любые 4 вопроса – 4 «хорошо».

Даны ответы на любые 3 вопроса – 3 «удовлетворительно».

Даны ответы на любые 2 вопроса – 2 «неудовлетворительно»

Задание № 3. Решите тест

1	А
2	Г
3	Б
4	Б
5	А Б В
6	А
7	А
8	В
9	Б
10	В
11	Б
12	А
13	В
14	Б
15	Д
16	А Б
17	А-4, Б-3, В-2, Г-1
18	1,3,2
19	Отношения по охране окружающей среды
20	1-А, 2-Б, 3-Б, 4-В, 5-А, 6-Б
21	Среды
22	Конституции РФ
23	Окружающей природной среды
24	Запреты на строительство, проведение работ
25	Иски
26	Административной ответственности
27	Общественности
28	Обитания
29	Законодательство
30	Уголовную ответственность
31	Уголовным кодексом РФ

Критерии оценки выполнения теста

30 – 31 баллов – 5 «отлично».

24 –29 баллов – 4 «хорошо».

19– 23 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 19 баллов – 2 «неудовлетворительно».

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия_11_

Тема занятия: Защита прав потребителей

Цель работы: обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме «Защита прав потребителей»; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения задач, тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнения логических схем.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы: __Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __1 час_______________________________________________________

Оборудование: раздаточный материал с заданиями _______________________________

Литература: А.И.Яковлев «Основы правоведения» с. 293-313

Порядок выполнения работы

Задание № 1. Заполните схему.

Задание № 2.Ответить на вопросы:

1. Раскройте содержание понятия потребитель.

2. Какой документ является основным нормативным документом, регулирующим отношения в сфере защиты прав потребителей?

3. Назовите куда можно обратиться при нарушении прав потребителей?

Задание №3. Решите предложенные ситуации с применением статей закона «О защите прав потребителей РФ» №-№ 7, 10, 14, 20.25

1. Покупатель приобрёл жене плащ, дома она померила – оказался мал. Может ли он его поменять в магазине?

2. Покупательница приобрела в магазине крем для лица. Вечером нанесла его на кожу, а утром обнаружила, что лицо отекло и покрылось красными пятнами. Покупательница попыталась вернуть некачественный товар в магазин, но там его не взяли, мотивируя это тем, что проданный товар обмену и возврату не подлежит, о чём имелась табличка. Правы ли в этом случае продавцы?

3. В электронном магазине покупатель приобрёл беспроводную мышку с клавиатурой с гарантией сервисного обслуживания на 6 месяцев. Клавиатура вышла из строя. Покупатель принял товар на сервис на 2-3 недели. Имеет ли покупатель право на данный период требовать для использования другую временную рабочую клавиатуру и мышку?

4. Покупатель пробрёл три метра ткани на костюм, но жена посчитала мой выбор неудачным и с отрезом отправилась, чтобы заменить другой тканью, для меня подходящей. Чек был сохранён. Но в магазине, несмотря на то, что с момента покупки прошло несколько часов, покупку обменять отказались. Кто прав в этой ситуации покупатель или магазин?

5. Покупатель приобрёл в магазине автоматическую зубную щётку. Дома он обнаружил, что щётка не работает. В магазине товар не приняли, ссылаясь на то, что медицинские товары возврату и обмену не подлежат. Правы ли работники магазина?

Задание № 4. Решите тестовые задания по теме «Основные понятия законодательства о защите прав потребителей»

Выберите правильный ответ на каждый из приведенных ниже тестов

1. Под действие Закона "О защите прав потребителей" не подпадают отношения,

вытекающие:

А) из безвозмездных гражданско-правовых договоров;

Б) из договоров, связанных с приобретением товаров;

В) из международных договоров.

2. Отношения с участием потребителей по законодательству о защите прав потребителей

носят:

А) публичный характер;

Б) частно-публичный характер;

В) плановый характер;

Г) частный характер.

3. Потребитель по законодательству о защите прав потребителей - это:

А) гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий,

приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключительно для личных, семейных и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности;

Б) гражданин, не имеющий намерения заказать, но имеющий намерения приобрести и

использовать товары (работы, услуги) исключительно для предпринимательских целей;

В) гражданин, имеющий намерения заказать и использовать товары (работы, услуги)

исключительно для личных, семейных и иных нужд, не связанных с извлечением прибыли.

4. Изготовитель по законодательству о защите прав потребителей - это:

А) организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный

предприниматель, выполняющие работы или оказывающие услуги потребителям по возмездному договору;

Б) организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный

предприниматель, реализующие товары потребителям по договору купли-продажи;

В) организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный

предприниматель, производящие товары для реализации потребителям.

5. Исполнитель по законодательству о защите прав потребителей - это:

А) организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный

предприниматель, выполняющие работы или оказывающие услуги потребителям по возмездному договору;

Б) организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный

предприниматель, производящие товары для реализации потребителям;

В) организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный

предприниматель, реализующие товары потребителям по договору купли-продажи.

6. Продавец по законодательству о защите прав потребителей - это:

А) организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный

предприниматель, производящие товары для реализации потребителям;

Б) организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный

предприниматель, реализующие товары потребителям по договору купли-продажи;

В) организация независимо от ее организационно-правовой формы, а также индивидуальный

предприниматель, выполняющие работы или оказывающие услуги потребителям по возмездному договору.

7. Импортер по законодательству о защите прав потребителей - это:

А) индивидуальный предприниматель, осуществляющий импорт товара для его

последующей реализации на территории РФ;

Б) организация независимо от организационно-правовой формы, осуществляющая импорт

товара для его последующей реализации на территории РФ;

В) организация независимо от организационно-правовой формы или индивидуальный

предприниматель, осуществляющие импорт товара для его последующей реализации на

территории РФ.

8. Отношения в области защиты прав потребителей регулируются:

А) Законом "О защите прав потребителей", Гражданским кодексом РФ;

Б) Законом "О защите прав потребителей", Гражданским кодексом РФ, а также

принимаемыми в соответствии с ним иными федеральными законами и правовыми актами РФ;

В) Гражданским кодексом РФ, а также принимаемыми в соответствии с ним иными

федеральными законами и правовыми актами РФ.

9. Закон "О защите прав потребителей" применяется:

А) к отдельным видам гражданско-правовых договоров в части, не противоречащей

Гражданскому кодексу РФ;

Б) ко всем договорам только в части, не противоречащей части первой ГК РФ;

В) ко всем видам гражданско-правовых договоров.

10. Какому органу Правительство РФ не вправе поручать принимать акты, содержащие

нормы о защите прав потребителей?

А) органам судебной защиты;

Б) органам юстиции;

В) федеральным органам исполнительной власти.

11.Срок годности — это:
А) период, по истечении которого товар (работа) считается непригодным для использования по назначению;
Б) период, в течение которого изготовитель (исполнитель) обязуются обеспечивать
потребителю возможность использования товара (работы) по назначению и нести ответственность за существенные недостатки;
В) период, в течение которого в случае обнаружения в товаре (работе) недостатка
изготовитель (исполнитель), продавец, уполномоченная организация или уполномоченный
индивидуальный предприниматель, импортер обязаны удовлетворить требования потребителя.

12.Срок годности товара определяется:
А) периодом, исчисляемым со дня передачи товара потребителю и до момента утилизации товара;
Б) периодом, исчисляемым со дня изготовления товара, в течение которого он пригоден к использованию, или датой, до наступления которой товар пригоден к использованию;
В) периодом, исчисляемым со дня передачи товара потребителю, в течение двух лет его использования.

13.Условия о качестве товара (работы, услуги) всегда:
А) указываются в договоре обязательно;
Б) указываются в договоре по усмотрению продавца, но при отсутствии в договоре условий о качестве товара (работы, услуги) продавец (исполнитель) обязан передать потребителю товар (выполнить работу, оказать услугу), пригодный для целей, для которых товар (работа, услуга) такого рода обычно используется;
В) указываются в договоре при условии покупки товара длительного пользования.

14.Гарантийный срок в случае устранения недостатков товара на период, в течение которого товар не использовался:
А) продлевается;
Б) не продлевается;
В) устанавливается заново.

15.Отсутствие у потребителя кассового или товарного чека либо иного документа, удостоверяющего факт и условия покупки товара:
А) является основанием для отказа в удовлетворении его требований;
Б) не является основанием для отказа в удовлетворении его требований;
В) может являться основанием для отказа в удовлетворении его требований в зависимости
от товара.

16.С какого момента исчисляется гарантийный срок на товары, купленные в розничной торговле:
А) со дня изготовления;
Б) со дня продажи;
В) со дня эксплуатации;
Г) с даты изготовления и продажи товаров.

17. Моральный вред — это:
А) физические или нравственные страдания, причиненные гражданину нарушением его прав;
Б) неполученный доход, который лицо получило бы при обычных условиях гражданского
оборота, если бы его право не было нарушено;
В) денежная сумма, которую должник обязан уплатить кредитору в случае неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательства.

18.Задача суда по защите прав потребителей:
А) прекратить нарушение в целом;
Б) рассмотреть конкретный конфликт и помочь конкретному человеку;
В) установить виновных лиц.

19.Продавец (исполнитель, изготовитель) освобождается от ответственности, если докажет, что вред причинен вследствие

А) непреодолимой силы

Б) нарушения потребителем правил использования товара (работы)

20. Размер компенсации морального вреда определяется

А) потребителем;

Б) судом;

В) продавцом;

Ответы к практическому занятию 11 Защита прав потребителей

Задание №1. Заполните схему.

Основными правами потребителей в РФ являются:

1) право потребителей на просвещение в области защиты прав потребителей;

2) право потребителя на безопасность товара (работы, услуги);

3) право потребителя на информацию об изготовителе и о товарах;

4) право на качество товара (работы, услуги);

5) право на судебную защиту;

6) право на компенсацию морального вреда;

7) право на безвозмездное устранение недостатков товара или возмещение расходов на их исправление потребителем или третьим лицом;

8) право на соразмерное уменьшение покупной цены при продаже ему товара ненадлежащего качества;

9) право на замену на товар аналогичной марки (модели, артикула);

10) право на замену на такой же товар другой марки (модели, артикула) с соответствующим перерасчетом покупной цены;

11) право на расторжение договора купли-продажи и другие права.

Задание № 2.Ответить на вопросы:

1. Потребитель – гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий, приобретающий или использующий товары (работы, услуги) исключительно для личных, семейных, домашних и иных нужд, не связанных с осуществлением предпринимательской деятельности.

2. Основным нормативным документом, регулирующим отношения в сфере защиты прав потребителей, является Закон РФ «О защите прав потребителей».

3. Защита прав потребителей осуществляется судом. Иски предъявляются в суд по месту жительства истца или по месту причинения вреда.

Задание №3. Решите предложенные ситуации с применением статей закона «О защите прав потребителей РФ» №№ 7, 10, 14, 20.25

1. Покупатель приобрёл жене плащ, дома она померила – оказался мал. Может ли он его поменять в магазине?

Ответ

В соответствии со статьёй 25 Закона РФ «О защите прав потребителей» покупатель вправе обменять непродовольственный товар надлежащего качества на аналогичный в торговом предприятии, где он был приобретён, если товар не подошёл по форме, габариту, фасону, расцветке или по иным причинам не может быть использован по назначению.

Потребитель имеет право на обмен товара надлежащего качества в течение 14 дней, не считая дня покупки.

Ответ

В этой ситуации имеется прямое нарушение прав потребителя на безопасность товаров, предусмотренное статьёй №7 Закона РФ «О защите прав потребителей». На основании этой статьи покупательница вправе вернуть крем его изготовителю, либо продавцу, захватив с собой доказательства, подтверждающие, что вред причинён здоровью именно этим кремом (например, справку от врача) и что товар был приобретён именно у данного продавца. Табличка типа «Проданный товар обмену и возврату не подлежит» не имеет юридической силы, так как пункт 1статьи 14 Закона гласит: «Условия договора, ущемляющие права потребителей по сравнению с правилами, установленными законодательством, признаются недействительными».

Ответ

Согласно пункту 2 статьи 20 Закона РФ «О защите прав потребителей» покупатель имеет право потребовать от продавца на время ремонта другую клавиатуру.

Закон обязывает продавца предоставить временную клавиатуру по первому требованию в течение трёх дней. То есть недостаточно просто сдать клавиатуру в ремонт – нужно чтобы вы именно потребовали в устной или письменной форме безвозмездно предоставить покупателю такую же или похожую клавиатуру.

Что же касается мышки, то если она не вышла из строя, но по каким-то причинам покупатель и её сдал в ремонт вместе с клавиатурой – стоит потребовать мышь обратно. Если же и мышь тоже сломалась или продавец отказался её возвращать без клавиатуры, то на неё полностью распространяются правила пункта 2 статьи 20 Закона РФ «О защите прав потребителей» как и на клавиатуру.

Кто прав в этой ситуации покупатель или магазин?

Ответ

В данной ситуации прав покупатель. В соответствии со статьёй 25 Закона РФ «О защите прав потребителей» покупатель имеет право на обмен доброкачественного товара в течение 14 дней, не считая дня покупки. Отсутствие кассового или товарного чека либо иного подтверждающего оплату товара документа не лишает его возможности ссылаться на свидетельские показания.

Ответ

В соответствии со статьёй 18 пункта 1 потребитель в случае обнаружения в товаре недостатков вправе потребовать замены на товар этой же марки. В соответствии со статьёй 21 пункта 1 покупателю обязаны заменить товар в течение 7 дней со дня предъявления указанного требования потребителем. Поскольку зубная щётка не работала, то товар признаётся ненадлежащего качества, и ссылка на то, что товар медицинский здесь не правомерна. Магазин должен заменить неисправную щётку на такую же только исправную, или вернуть деньги покупателю.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
А	А	А	В	А	Б	В	Б	Б	В
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
А	Б	А	А	Б	Б	А	Б	А, Б	Б

Критерии оценки выполнения задания № 1

Критерии оценки выполнения задания № 2

Даны ответы на 3 вопроса – 5 «отлично».

Даны ответы на любые 2 вопроса – 4 «хорошо».

Даны ответы на любой 1 вопрос – 3 «удовлетворительно».

§ Решено 5 задач - 5 «отлично».

§ Решено 4 задачи - 4 «хорошо».

§ Решено 3 задачи - 3 «удовлетворительно».

§ Решено 2 задачи - 2 «неудовлетворительно»

Критерии оценки выполнения теста

20 баллов – 5 «отлично».

16 –19 баллов – 4 «хорошо».

14– 15 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 14 баллов – 2 «неудовлетворительно».

Инструкционно-технологическая карта

учебной дисциплины ОУД.13. Право

на выполнение практического занятия_12_

Тема занятия: Международное право

Цель работы: обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме «Международное право»; развить познавательные способности, самостоятельность мышления и творческой активности обучающихся посредством решения задач, тестовых заданий, поисковой деятельности, заполнения логических схем.

Приобретаемые умения и навыки, ОК, ПК: ___ ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8________

Уровень усвоения: _3_________________________________________________________

Место проведения работы: __Кабинет № 207_____________________________________

Время работы: __1 час_______________________________________________________

Оборудование: раздаточный материал с заданиями _______________________________

Литература: В.Н.Шкатулла, В.В. Шкатулла «Основы правовых знаний» с. 270-294

Порядок выполнения работы

Задание № 1. Дайте определение следующим понятиям:

- международное право;

- принципы международного права;

- декларация;

- ратификация;

- консульство.

Задание № 2. Решите тест 1.

1. Международное право – это:

А) совокупность правовых норм, регулирующих межгосударственные отношения, создаваемые государствами в форме международных договоров и обеспечиваемые самими участниками отношений, т.е. государствами;

Б) отрасль права, а не самостоятельная система

2. Что не присуще современному международному праву:

А) декларирование запрета агрессивных, захватнических войн;

Б) исключение из равноправного общения так называемых слаборазвитых стран;

В) наличие универсальных, общепризнанных норм, а также локальных норм;

Г) в международном сотрудничестве и в международных договорах могут участвовать все заинтересованные государства.

3. В какой орган может обратиться гражданин, после того как были исчерпаны все национальные средства правовой защиты:

А. Европейский суд по правам человека

Б. к мировому судье

В. в международный суд (в г.ГААГА)

4. Международное гуманитарное право – это:
А) совокупность норм, направленных на защиту прав человека в военное время,
Б) совокупность норм, основанных на принципах гуманности, направленных на защиту жертв вооружённых конфликтов от средств и методов ведения войны,
В) совокупность норм, направленных на защиту жертв стихийных бедствий.

5.Лица, находящиеся под защитой международного гуманитарного права:
А) гражданское население,
Б) военнослужащие,
В) духовный персонал,
Г) генералы,

Д) раненые,
Е) больные.

6.В качестве знака, обеспечивающего защиту медицинских объектов в зоне вооруженного конфликта, может использоваться:
А) белый флаг,
Б) красный крест на белом поле,
В) белый квадрат с красной полоской по диагонали,
Г) красный полумесяц на белом поле.

7. Женевская конвенция была принята в:

А) 1945 г.

Б) 1949 г.

В) 1956 г.

Г) 1988 г.

8. Кто относится к категории комбатантов:

А) Лица, входящие в состав вооруженных сил

Б) Медицинский персонал

В) Военные корреспонденты

Г) Духовный персонал

9. Кто относится к категории больных и раненных,
защищаемых нормами МГП:

А) Военнослужащие и гражданские лица, воздерживающиеся от враждебных действий и нуждающиеся в медицинской помощи

Б) Любые военнослужащие и гражданские лица, нуждающиеся в медицинской помощи и уходе

В) Роженицы, новорожденные дети, беременные женщины, нуждающиеся в медицинской помощи

Г) Личный состав рабочих команд или служб, занимающийся бытовым обслуживанием вооруженных сил

10. Принятие наследства от иностранного гражданина относится к нормам:

А) международного публичного права

Б) международного частного права

В) международного гуманитарного права

Задание № 2. Решите тест 2.

1. Всеобщая декларация прав человека принята ООН в:

А) 1945г. В) 1948 г.

Б) 1955г. Г) 1949 г.

2. Международное право подразделяют на

А) общее и особенное; В) публичное и специальное;

Б) публичное и частное; Г) общее и специальное;

3. ООН была создана в:

А) 1945г. В) 1948 г.

Б) 1955г. Г) 1949 г.

4. Не является отраслью международного права.

А) космическое; В) таможенное;
Б) конституционное; Г) природоохранное;

5. Первый орган внешних сношений Русского государства

А) Боярская дума; В) Коллегия иностранных дел;

Б) Посольский приказ; Г) Министерство иностранных дел;

6. Объявление дипломата нежелательным лицом

А) персона грата; В) персона нон грата;
Б) агреман грата; Г) апатрид;

7. Наименее высокий дипломатический ранг:

А) Секретарь; Б) Советник; В) Атташе; Г) посол;

8. Штаб-квартира ООН находится в:

А) Нью-Йорке (США); В) Брюсселе (Бельгия);
Б) Берне (Швейцария;) Г) Вена (Австрия);

9. Генеральная Ассамблея ООН – это орган:
А) судебный; В) специализированный;

Б) совещательный; Г) исполнительный;

10. Постоянные члены Совета Безопасности ООН:
А) Россия, США, Япония, Великобритания, Китай;
Б) Россия, США, Китай, Великобритания, Франция;
В) Россия, США, Германия, Великобритания, Швейцария;

Г) Россия, США, Германия, Великобритания, Канада;

11. Объект международно-правого регулирования:
А) Международные отношения;
Б) Международные межправительственные и неправительственные организации;
В) Нормы международного права;

Г) Государства;

12. Что означает в переводе с латинского — норма?

А) уровень; В) критерий;

Б) достаток; Г) правило, образец;

13. Что называют гражданством?

А) Проживание в государстве;

Б) Национальная принадлежность;

В) Подданство;

Г) Принадлежность лица к государству;

14 . Как называются лица, покинувшие страну постоянного проживания?

А) беженцы; В) эмигранты;

Б) иммигранты; Г) маргиналы;

15. Граждане иностранного государства выполняли строительные работы на даче предпринимателя, не имея документов, позволяющих им пребывать на территории РФ. К какому виду административной ответственности они будут привлечены?

А) Штрафу; В) Выдворению за пределы РФ;

Б) Конфискации орудий труда; Г) Дисквалификации;

16. Орган внешних отношений государства, учрежденный на территории другого государства (с согласия последнего) для выполнения определённых функций.

А) Посольство; В) Миссия;

Б) Консульство; Г) Приказ;

17. Установите соответствие

1. ЭКОСОС

2. ПАСЕ

3. Суд по правам человека в Страсбурге

4. Суд в Гааге

5. Совет безопасности

1) Международная система

2) Европейская система

18. Запишите слово, пропущенное в схеме:

Международное право

Международное публичное право наднациональное право международное ________ право

19. Запишите пропущенное слово в схеме:

Дипломатические представительства

Посольство _________________

20. Установите соответствие

Ситуации	Отрасль права
А) Вручение верительных грамот;	1) Международное право
Б) Представление страны за рубежом;	2) Конституционное право
В) Носитель суверенитета многонациональный народ РФ
Г) Ратификация договоров;
Д) Защита и покровительство граждан со стороны государства;
Е) Суверенное равенство государств;

21.Установите соответствие

Понятие	Содержание понятия
А) Диаспора;	1) Принудительная высылка лица или целой категории лиц в другое государство или другую местность.
Б) Депортация;	2) Документ, которым снабжается глава дипломатического представительства класса послов или посланников для удостоверения его представительного характера и аккредитования в иностранном государстве.
В) Репатриация	3) Часть народа, проживающая вне страны своего происхождения, образующая сплочённые и устойчивые этнические группы в стране проживания.
Г) Верительные грамоты;	4) Возвращение на родину военнопленных, перемещённых лиц, беженцев, эмигрантов с восстановлением в правах гражданства или возвращение в страну проживания.

Ответы к практическому занятию 12 Международное право

Задание № 1. Дайте определение понятиям:

- международное право – особая система юридических норм, регулирующих международные отношения, возникающие между государствами, созданными ими международными организациями и другими субъектами международных отношений при установлении взаимных прав и обязанностей сторон.

- принципы международного права:

- суверенное равенство государств

- неприменение силы или угрозы силы

- мирное разрешение международных споров

- невмешательство во внутренние дела государств

- сотрудничество

- равноправие и самоопределение народов

- добросовестное выполнение международных обязательств

- нерушимость границ

- территориальная целостность

- уважение прав человека

- декларация – это в международном праве торжественный акт, формулирующий согласованные сторонами общие принципы и цели в решении той или иной задачи..

- ратификация – это международные акт и институт внутреннего права государства, направленный на признание договора обязательным для государства.

- консульство – это орган внешних отношений государства, учрежденный на территории другого государства (с согласия последнего) для выполнения определённых функций.

Критерии оценки выполнения задания № 1

Даны ответы на 5 вопросов – 5 «отлично».

Даны ответы на любые 4 вопроса – 4 «хорошо».

Даны ответы на любые 3 вопроса – 3 «удовлетворительно».

Даны ответы на любые 2 вопроса – 2 «неудовлетворительно»

Задание № 2. Решите тест 1.

Критерии оценки выполнения теста 1

10 баллов – 5 «отлично».

8 –9 баллов – 4 «хорошо».

7 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 7 баллов – 2 «неудовлетворительно».

Задание № 3. Решите тест 2.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
В	Б	А	Б	Б	В	В	А	Б	Б
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21
А	Г	Г	В	В	Б	Международная система: ЭКОСОС; Суд в Гааге; Совет Безопасности; Европейская система: ПАСЕ; Суд по правам человека в Страсбурге;	ЧАСТНОЕ	МИССИЯ	А-1 Б-1 В-2 Г-1 Д-2 Е-1	А-3 Б-1 4-4 Г-2

Критерии оценки выполнения теста 2

20 – 21 баллов – 5 «отлично».

16 –19 баллов – 4 «хорошо».

14– 15 баллов – 3 «удовлетворительно».

Менее 14 баллов – 2 «неудовлетворительно».

Скачать материал

Скачать материал "Практические работы по ОУД.13. Право"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 187 материалов в базе

Найти материалы

Материал подходит для УМК

«Право (базовый уровень)», Лосев С.А.

Тема

ГЛАВА I. ТЕОРИЯ
Больше материалов по этой теме

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация "Основы права" все темы на казахском языке

04.05.2020
1280
5

docx

Практические работы по ОП Трудовое законодательство

Учебник: «Право (базовый уровень)», Лосев С.А.
Тема: ГЛАВА VIII. ТРУДОВОЕ ПРАВО

Рейтинг: 5 из 5

04.05.2020
8323
327

docx

Урок по профориентации «Дороги, по которым нам идти»

04.05.2020
168
0

docx

Фонд оценочных средств по дисциплине ЕН.02. Дискретная математика

04.05.2020
645
11

pptx

Аудиторские риски. Дисциплина: Аудит.

04.05.2020
384
1

pptx

Презентация по дисциплине Системы интервального регулирование движения поездов

04.05.2020
503
5

pptx

Презентация на тему "Тынығу уақыты және оның түрлері"

Учебник: «Право (базовый уровень)», Лосев С.А.
Тема: § 54. Время труда и отдыха

30.04.2020
2530
22

docx

Урок по административному праву на тему «Административное правонарушение и административная ответственность»

Учебник: «Право (базовый уровень)», Лосев С.А.
Тема: § 13. Правонарушения и юридическая ответственность

19.04.2020
214
1

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 04.05.2020 2993
- DOCX 755.9 кбайт
- 23 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Саукова Наталия Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Саукова Наталия Васильевна
- На сайте: 7 лет и 6 месяцев
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 71310
- Всего материалов: 27