Практические задания для закрепления темы "Вводные слова"

Предложения с вводными словами, словосочетаниями и предложениями.

1.Вставьте вместо точек вводные слова, данные в скобках каждого предложения. Спишите    получившийся  текст.   

Перевал… был близко, подъем постепенно выравнивался, тропинка уже не петляла по заснеженному скалистому взлобью, справа возвышалось что-то серое… громада другой горы… они добрались уже до седловины (пожалуй, наверно, значит). Ветер по- прежнему безумствовал в своей неуемной ярости, будто в невидимой гигантской трубе выло, стонало, даже звенело… звенело… в ушах (впрочем, возможно).  Мороз… крепчал, от стужи больше всего доставалось рукам и коленям

( очевидно).

2. Распределительный диктант. 

Запишите предложения, распределяя в соответствующую колонку ( определяя,  есть ли в них вводные слова или все слова являются  самостоятельными членами предложения).

1.    Старший лейтенант, казалось, совсем забыл о транспорте.

2.    Порою мне казалось, что я погружаюсь в некую глубину.

3.    С одной стороны, полковник был человеком решительным, неразговорчивым, суровым на вид, с другой стороны, ему свойственна была исключительная мягкость в обращении с подчиненными.

4.    С одной стороны безмолвствовали горы, с другой стороны шумело близкое море.

5.    Здесь, видно, раньше была кладовая.

6.    В темноте было видно плохо.

7.    Правда, в этом месте дорога круто сворачивала в противоположную сторону, а перед ним лежала снежная пелена.

8.     Правда глаза колет.