Практическое задание по информатике "Исполнитель - Робот " 5класс

Поурочное планирование по информатике                                                    4 класс

Урок №23                                                                                                               24.02.2012г

Тема:  Исполнитель Робот

Цели урока: ознакомить учащихся с правилами работы с исполнителем Робот

    Тип урока: усвоение новых знаний и умений.

 Учащиеся должны знать: понятия «алгоритмизация», «учебные компьютерные исполнители», «обстановка», основные команды, правила работы с исполнителем Робот

  Учащиеся должны уметь: загружать исполнителя Робот, создать, сохранить, загрузить, обновить обстановку.

    Методы обучения: объяснительно-иллюстративный с элементами частично поискового при объяснении и закреплении нового материала.

    Формы обучения: фронтальная и групповая формы работы.

                      Обеспечение урока:

Компьютер, учебная тетрадь.

Для учителя. Работу с исполнителем Рисовальщик, информация о котором есть в учебном пособии §2.1, или Учебный сайт — Раздел «Основные разделы темы: 8 класс» — «Тема 2.1», можно предложить «сильным» ученикам в качестве самостоятельного, дополнительного изучения. Исполнителя Рисовальщик можно рассмотреть на факультативе.

Ход урока:

1. Проверьте выполнение домашнего задания: теоретические вопросы + Упражнение  (на доске)

Объяснение нового материала:

1. Обсудите с учащимися понятие «алгоритмизация». Обратите внимание учащихся, что алгоритмизация – это процесс разработки, обоснования и представления алгоритма решения задачи.

    2. Обсудите с учащимися понятие «учебный компьютерный исполнитель». Обязательно отметьте цель создания учебных компьютерных исполнителей (обучение составлению алгоритмов).

    Поясните: какие компьютерные исполнители есть в системе ИнтАл – можно загрузить ИнтАл  команда Файл/ Новый  команда Расстановка/ Загрузить исполнителя/ просмотреть список в д/о Загрузить исполнителя; с каким исполнителем учащиеся будут знакомиться на ближайших уроках (Робот).

        Напомните, что для каждого исполнителя определена среда обитания и своя система команд.

    4. Обсудите с учащимися, что входит в понятия «обстановка», «начальная обстановка», «исполнитель».

Замечание. Постепенно (на разных уроках, по мере необходимости и возможности) следует повторить работу с начальной обстановкой в системе ИнтАл: создать, сохранить, загрузить, обновить обстановку. Использование начальной обстановки облегчит учащимся отладку программ. При этом можно использовать Инструкцию «Работа в системе ИнтАл» (Учебный сайт — Раздел «Материалы в помощь учителю» — «Разное»).

    5. Познакомьте учащихся с исполнителем Робот (можно фронтально на компьютере учащихся) или с помощью презентации «Компьютерный исполнитель Робот».

    а) вид исполнителя – кружок. Цвет кружка: красный – для активного исполнителя (окно программы которого – активно), синий – для неактивного исполнителя;

    б) среда обитания – клеточное поле, объекты – линии, клетки, мешки, сундуки, кувшины, камни (+ расстановка объектов: линии и камни – только визуально; мешки, сундуки, кувшины и клетки – визуально и программно) и т.д.;

    в) система команд исполнителя (слайд № 3 презентации). Можно отметить, что некоторые команды имеют особенности (например, команда Положить( ) – нельзя разложить больше предметов, чем их заготовлено у Робота по команде Опции/ Свойства среды/ в разделе Объекты робота, с которыми будете знакомиться по мере необходимости;

    г) исходное состояние исполнителя Робот по команде Расстановка/ Загрузить исполнителя – левая верхняя клетка поля, при загрузке в память некоторой обстановки – указано в обстановке (слайд № 4);

    д) перемещение (перетаскиванием) и копирование (Shift + специальный знак) объектов с помощью мыши;

    е) электронная справка по исполнителю в системе ИнтАл – по команде Помощь/ Стандартные исполнители/ <выбрать нужного исполнителя>.)

    ж) обязательно познакомить учащихся с Инструкцией по работе с исполнителем Робот (слайд № 5) (описание работы данного исполнителя в системе ИнтАл) и Исполнитель Робот (подробная инструкция по командам Робота). Во время уроков учащиеся должны иметь возможность доступа к этим страницам на экране монитора или иметь их в распечатанном виде.

    6. Предложите учащимся выполнить на компьютере Задания 4б(в) на стр. 23 (Пупцев А.Е., Лапо А.И. Опорные конспекты, поурочные тематические задания. Информатика 8); составить и выполнить в системе ИнтАл алгоритм, который бы закрашивал определённым цветом первую букву имени ученика.

Домашнее задание:

1) 23 урок учебника — Раздел «Исполнители РОБОТ»

2) Учебник. Упражнение 1 с. 45 (устно) + Упражнение 2, с. 45