Инфоурок Физика Презентации№ 9 Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару

№ 9 Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару

Скачать материал

Cыныбы: 10(ж.б.)                                  күні: 19.01.15.                                          № 52 сабақ

Сабақтың тақырыбы: № 9 Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару
Cабақтың мақсаты:
1.  Оқушылардың ойлау қабілеттерін жетілдіру, тапқырлыққа, есепқұмарлыққа баулу, пәнге қызығушылығын арттыру сұйықтар, газдар мен қатты денелердің механикалық қасиеттері тақырыбына  алған білімдерін жинақтау;
2.  Оқушыларды өз бетінше есеп шығаруға, ізденуге, шығармашылықпен еңбек етуге баулу, пәнге қызығушылығын арттыру арқылы тәрбиелеу;
3.  Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен ұштастыруға, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу қасиеттерін ашуға үйрету.

Сабақтың түрі: практикалық

Сабақтың түрі: жарыс сабақ

Сабақтың әдісі: есеп шығару

Сабақтың көрнекілігі: формула, сәйкестік тест, тірек сызбалар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

1. «Қайталау – оқу анасы» сәйкестік тест

а)      Сұйық                            Газ

           Газ                           Сұйық

 

б)                                                                  Булану(жүреді)

Кебу                                                             Қайнау

Сұйықтың газ түріндегі ортамен неме-                 Сұйықтың барлық көлемінде және тұрақты

се вакууммен шектесіп жататын еркін                  температурада өтетін булану  (ашық)бетінен пайда болатын булану                     1) абсорбация(газ молекулаларының қатты

1) Тәуелді: сұйықтың түріне, еркін бет-                    дененің бетіндегі молекулаларға «жабы-

                   тің ауданына, температура-                     сып» қалуы)

                   ға, сұйық бетіндегі будың ты-               2) газ сұйықтарда ериді(tсұйық>>, газ ерігіш-

                   ғыздығына(𝜌бу<<;   υкебу>>)                       тігі <<)

                                                                                      3) Сұйықтың рқаныққан бу= рсұйық бетіндегі, сыртқы

                                                                                           кезде қайнау температурасына жетеді

в) Қайнау нүктесі - қалыпты атмосфералық қысымдағы сұйықтың қайнау температурасы

г) Кризизтік температура𝜌 = 𝜌қаныққан бу болатын кездегі температура

д)                                                    Ауаның ылғалдылығы

Абсолют                                                             Салыстырмалы(𝜑)

Ауадағы су буының 𝜌а тығыздығымен неме-                𝜌а абсолют ылғалдылықтың берілген t-а 

се оның рақысымымен өлшенеді                                     кезінде ауаны қанықтыру үшін 𝜌қ су буы

                                                                                            тығыздығының қанша пайызын құрайты-

                                                                                            нын көрсететін санмен өлшенеді:

                                                                                                            𝜑=(𝜌а/𝜌қ)100%     

е)  Капиллярлық құбылыс –жұғатын сұйықтардың капиллярға тартылуы немесе жұқпайтын

                                                 сұйықтардың капиллярдан итеріліп шығарылуы

2. «Жаңылмаймын» мағынасын табу

    «Гигрометр» гигрос – ылғалдылық

    «Психометр» психриа – суық

    «Мениск» менискос – айдың орағы, доғасы

    «Капилляр» капиллярис – шаштай, жіңішке

3. 𝛥W=𝜎𝛥S       А=𝜎𝛥S  ;         Беттік керілу коэффициенті: 𝜎=А/𝛥S ; [1Дж/м2] ; [1H]

     Беттік керілу күші:  Ғк=𝜎L

    Лаплас қысымы: рл=2𝜎/R   (француз-П.Лаплас)

    Түтік биіктігі:     ;  (рл=pг: рг=𝜌gR-су бағанының гидростатикалық қысымы)

  1) Толық жұғатын кеде(𝜽=0), жіңішке түтіктегі менискінің түрі жарты сфераны беред, де,

      сфералық беттің R радиусы түтіктің ішкі rрадиусына тең болады:    

  2) Жартылай жұтпайтын((𝜽≠0), минискінің радиусы R=r/cos𝜽 ;    және    

ІІІ.  «Білімді азамат – ел ертеңі» есептер шығару

1. Бөлменің температурасы 20°С. Шық нүктесі 12°С. Ауаның абсолют және салыстырмалы

    ылғалдылығы қандай және көлемі 100 м2 бөлмеде қанша су буы бар?

    Бер:                  Шешуі:  Қаныққан бу тығыздығының температураға тәуелділігі берілген

           t1= 20°C     кестеден абсолют ылғалдылығы(t2=12°С үшін) табамыз, ол 𝜌=10,7*10-3кг/м3.

           t2= 12°C       Ал 20°С температура кезінде ауадағы қаныққан су буы 𝜌қ=17,3*10-3кг/м3

           V=100м3      Осыдан салыстырмалы ылғалдылық 𝜑=𝜌/𝜌қ

                                                                      𝜑=10,7*10-3кг/м3/17,3*10-3кг/м3=0,62;   𝜑=62%

     Т/к: 𝜑; m;𝜌-?    Ауадағы су буының массасы m=𝜌V. Осыдан

                                                              m=10,7*10-3кг/м3*100м3=1,07 кг;        m=1,07 кг

2. Бөлменің температурасы 11°С, салыстырмалы ылғалдылық 70%. Көлемі 100 м2 бөлмеде

    қанша ылғал бар?

    Бер:                     Шешуі: Көлемі V бөлмеде қанша ылғал барын білу үшін 𝜑=𝜌/𝜌қ

                 t= 11°C              формуласынан ауаның абсолют ылғалдылығын табамыз, ол 𝜌=𝜑*𝜌қ

          V=100м3             Ауа температурасы 11°С болатын кездегі қаныққан будың тығыздығын

           𝜑=0,7            кестеден аламыз, ол 𝜌қ=10,0*10-3кг/м3

                                     Көлемі V бөлмедегі ылғал мөлшерін m=𝜌V= 𝜌қ𝜑V формуласынан

    Т/к: m -?               табамыз, сонда m= 𝜌қ=10,0*10-3кг/м3*0,7*100м3=0,7 кг;         m=0,7 кг            

3. Шық нүктесі 5°С. Температурасы 23°С ауаның1 м2 көлеміне қанша су булануы мүмкін?

    Бер:                     Шешуі: 1м3 ауада қанша су буланатынын анықтау үшін ауадағы су буының

           t1= 5°C          m1 массасын және осы ауаны t2 температурада қанықтыра алатын су буы-

           t2= 23°C        ның m2 масасын білу керек: 𝛥m=m2-m1=(𝜌2-𝜌1)V=𝛥𝜌V.

            V=1 м3                Қаныққан бу тығыздығының температураға тәуелділігін көрсететін кес-

                                  теден t1=5°C кезінде 𝜌1=6,8*10-3кг/м3; t2=23°C кезінде 𝜌2=20,6*10-3 кг/м3
     Т/к:
𝛥m -?           шамаларын аламыз. Демек,

                        𝛥𝜌=(20,6*10-3-6,8*10-3) кг/м3 =13,8*10-3кг/м3; 𝛥m=13,8*10-3кг/м3*1 м3=13,8*10-3кг

4. 10°С температурада салыстырмалы ылғалдылық 80%-ға тең.

     Бер:                    Шешуі:        формуласынан 𝜌=𝜑1*𝜌қ . Кестеден t1=10°C кезінде

             t1=10°C           𝜌қ=9,4*10-3 кг/м3, олай болса  𝜌=9,4*10-3 кг/м3*0,8=7,52*10-3кг3; t2=20°C  

            t2=20°C         кезінде  , сондықтан ;

              𝜑1=0,8                     𝜑2=(7,52*10-3кг3)/ (17,3*10-3кг/м3)=0,43;    𝜑2=43%

    Т/к:  𝜑2 - ?               Салыстырмалы ылғалдылық 𝛥𝜑=𝜑1-𝜑2=(80-43)%=37%-ға кемиді.

5. Тұрақты температура кезінде радиусы 6 см болатын сабын көпіршігін түзу үшін қанша

    энергия жұмсау қажет?

    Бер:                      Шешуі:     Көпіршікті түзетін жұмсалатын энергия W=𝜎S, мұндағы

           𝑟=6 см=         𝜎 –сабын қабыршағының (пленкасының) беттік керілу коэффициенті,

             =6*10-2м      S – қабыршақтың ішкі және сыртқы беттерінің қосындысы. Сабын

           𝜎=0,04Н/м     көпіршігінің беті          S=2*4𝜋𝑟2=8𝜋𝑟2. Сонымен   W=8𝜎𝜋𝑟2

    Т/к:  W - ?                           W=8*0,04 Н/м*3,14*(6*10-2)2м 2=3,6*10-3Дж

6. Массасы 2 г су тамшысын радиустары 10-5 см болатын кішкене тамшыларға бөлгенде қандай

    энергия мөлшері жұтылады?

    Бер:                        Шешуі: Судың үлкен тамшысын кішкентай тамшыларға бөлгенде қабыр-

      m=2г=2*10-3кг       шақтың беттік энергиясы W=𝜎𝛥S шамаға артады. Бет ауданының өз-

      r=10-5cм=10-7м      герісі 𝛥S=nS0-S, мұндағы n- кішкене тамшылардың саны, S0 және S –

      𝜎=0,073Н/м           сәйкесінше кішкене және үлкен тамшы бетінің ауданы, n санын

       𝜌=1000кг/м3         анықтаймыз, ол  ,  мұндағы 𝑟 –кішкене тамшының      

                                      радиусы. Үлкен және кіші тамшы беттерінің ауданы S=4𝜋R2,   S0=4𝜋𝑟2.

      Т/к:  𝛥W - ?              қатынасынан үлкен тамшының радиусын табамыз: 

                                  𝛥W үшін жазылған формулаға сәйкес мәндерді қойсақ:

                    

V. Үйге тапсырма

1.§ 6.3. -6.5. қайталау

2. 14-жаттығудың(5)

     Ыдыста температурасы 170С және салыстырмалы ылғалдылығы 70% болатын ауа бар. Егер ауаны 1000С – қа дейін қыздырып, көлемін екі есе азайтсақ, ауаның ылғалдылығы қаншаға төмендейді?

    Сыйымдылығы 10 л баллондағы ауаны құрғату үшін оған бір кесек кальций хлорді салынды, ол 0,13 г суды өзіне сіңіріп алды. Егер баллонның температурасы 200С тең болса, баллондағы ауаның салыстырмалы ылғалдылығы. 

VІ. Оқушыларды бағалау

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "№ 9 Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Карьерный консультант

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Cыныбы: 10(ж.б.) күні: 19.01.15. № 52 сабақ

Сабақтың тақырыбы: № 9 Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер шығару
Cабақтың мақсаты:
1. Оқушылардың ойлау қабілеттерін жетілдіру, тапқырлыққа, есепқұмарлыққа баулу, пәнге қызығушылығын арттыру сұйықтар, газдар мен қатты денелердің механикалық қасиеттері тақырыбына алған білімдерін жинақтау;
2. Оқушыларды өз бетінше есеп шығаруға, ізденуге, шығармашылықпен еңбек етуге баулу, пәнге қызығушылығын арттыру арқылы тәрбиелеу;
3. Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен ұштастыруға, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу қасиеттерін ашуға үйрету.

Сабақтың түрі: практикалық

Сабақтың түрі: жарыс сабақ

Сабақтың әдісі: есеп шығару

Сабақтың көрнекілігі: формула, сәйкестік тест, тірек сызбалар

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 273 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.04.2015 15937
    • DOCX 187 кбайт
    • 53 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аманиязова Замзагуль Токтабаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 31363
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 117 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 117 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 569 человек

Мини-курс

Организация и планирование воспитательной работы в СПО

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек