Cыныбы: 10(ж.б.) күні:
19.01.15. № 52 сабақ
Сабақтың тақырыбы: № 9 Практикалық жұмыс: Сапалық, мәтінді және эксперименттік есептер
шығару
Cабақтың мақсаты:
1. Оқушылардың ойлау қабілеттерін жетілдіру, тапқырлыққа, есепқұмарлыққа
баулу, пәнге қызығушылығын арттыру сұйықтар, газдар мен қатты денелердің
механикалық қасиеттері тақырыбына алған білімдерін жинақтау;
2. Оқушыларды өз бетінше есеп шығаруға, ізденуге, шығармашылықпен еңбек етуге
баулу, пәнге қызығушылығын арттыру арқылы тәрбиелеу;
3. Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен
ұштастыруға, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу қасиеттерін
ашуға үйрету.
Сабақтың түрі:
практикалық
Сабақтың түрі:
жарыс сабақ
Сабақтың әдісі: есеп шығару
Сабақтың көрнекілігі: формула, сәйкестік тест, тірек сызбалар
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
1. «Қайталау – оқу анасы» сәйкестік
тест
а) Сұйық Газ
Газ Сұйық
б)
Булану(жүреді)
Кебу Қайнау
Сұйықтың газ түріндегі ортамен неме-
Сұйықтың барлық көлемінде және тұрақты
се вакууммен шектесіп жататын еркін
температурада өтетін булану (ашық)бетінен пайда болатын булану 1)
абсорбация(газ молекулаларының қатты
1) Тәуелді: сұйықтың түріне, еркін бет-
дененің бетіндегі молекулаларға «жабы-
тің ауданына,
температура- сып» қалуы)
ға, сұйық бетіндегі
будың ты- 2) газ сұйықтарда ериді(tсұйық>>, газ ерігіш-
ғыздығына(𝜌бу<<;
υкебу>>)
тігі <<)
3) Сұйықтың рқаныққан бу= рсұйық
бетіндегі, сыртқы
кезде
қайнау температурасына жетеді
в) Қайнау нүктесі - қалыпты атмосфералық қысымдағы сұйықтың қайнау температурасы
г) Кризизтік температура – 𝜌 = 𝜌қаныққан бу болатын кездегі температура
д)
Ауаның ылғалдылығы
Абсолют
Салыстырмалы(𝜑)
Ауадағы су буының 𝜌а тығыздығымен неме- 𝜌а абсолют ылғалдылықтың берілген t-а
се оның рақысымымен
өлшенеді кезінде ауаны қанықтыру үшін 𝜌қ су буы
тығыздығының қанша пайызын құрайты-
нын
көрсететін санмен өлшенеді:
𝜑=(𝜌а/𝜌қ)100%
е) Капиллярлық құбылыс –жұғатын сұйықтардың капиллярға тартылуы немесе жұқпайтын
сұйықтардың капиллярдан итеріліп шығарылуы
2. «Жаңылмаймын»
мағынасын табу
«Гигрометр»
гигрос – ылғалдылық
«Психометр» психриа – суық
«Мениск» менискос – айдың орағы, доғасы
«Капилляр» капиллярис – шаштай, жіңішке
3. 𝛥W=𝜎𝛥S ⇒ А=𝜎𝛥S ; Беттік керілу коэффициенті: 𝜎=А/𝛥S ; [1Дж/м2]
; [1H/м]
Беттік керілу күші: Ғк=𝜎L
Лаплас қысымы: рл=2𝜎/R (француз-П.Лаплас)
Түтік
биіктігі: ; (рл=pг: рг=𝜌gR-су бағанының гидростатикалық
қысымы)
1) Толық
жұғатын кеде(𝜽=0), жіңішке
түтіктегі менискінің түрі жарты сфераны беред, де,
сфералық
беттің R радиусы
түтіктің ішкі rрадиусына
тең болады:
2) Жартылай
жұтпайтын((𝜽≠0), минискінің
радиусы R=r/cos𝜽 ; және
ІІІ. «Білімді азамат – ел ертеңі» есептер шығару
1. Бөлменің температурасы 20°С. Шық
нүктесі 12°С. Ауаның абсолют және салыстырмалы
ылғалдылығы қандай және көлемі 100 м2
бөлмеде қанша су буы бар?
Бер: Шешуі: Қаныққан бу тығыздығының температураға
тәуелділігі берілген
t1=
20°C
кестеден абсолют ылғалдылығы(t2=12°С үшін) табамыз, ол 𝜌=10,7*10-3кг/м3.
t2=
12°C Ал 20°С
температура кезінде ауадағы қаныққан су буы 𝜌қ=17,3*10-3кг/м3
V=100м3 Осыдан салыстырмалы ылғалдылық 𝜑=𝜌/𝜌қ
𝜑=10,7*10-3кг/м3/17,3*10-3кг/м3=0,62;
𝜑=62%
Т/к: 𝜑;
m;𝜌-?
Ауадағы су буының массасы m=𝜌V.
Осыдан
m=10,7*10-3кг/м3*100м3=1,07
кг; m=1,07 кг
2. Бөлменің температурасы 11°С,
салыстырмалы ылғалдылық 70%. Көлемі 100 м2 бөлмеде
қанша ылғал бар?
Бер:
Шешуі: Көлемі V бөлмеде
қанша ылғал барын білу үшін 𝜑=𝜌/𝜌қ
t=
11°C формуласынан ауаның абсолют ылғалдылығын табамыз, ол 𝜌=𝜑*𝜌қ
V=100м3 Ауа температурасы 11°С
болатын кездегі қаныққан будың тығыздығын
𝜑=0,7
кестеден аламыз, ол 𝜌қ=10,0*10-3кг/м3
Көлемі
V бөлмедегі ылғал мөлшерін m=𝜌V= 𝜌қ𝜑V
формуласынан
Т/к:
m -? табамыз,
сонда m= 𝜌қ=10,0*10-3кг/м3*0,7*100м3=0,7 кг; m=0,7 кг
3. Шық нүктесі 5°С. Температурасы
23°С ауаның1 м2 көлеміне қанша су булануы мүмкін?
Бер:
Шешуі: 1м3 ауада қанша су буланатынын анықтау үшін ауадағы су буының
t1= 5°C
m1 массасын және осы ауаны t2 температурада қанықтыра алатын су буы-
t2= 23°C ның m2 масасын білу керек: 𝛥m=m2-m1=(𝜌2-𝜌1)V=𝛥𝜌V.
V=1 м3 Қаныққан бу тығыздығының температураға
тәуелділігін көрсететін кес-
теден
t1=5°C
кезінде 𝜌1=6,8*10-3кг/м3; t2=23°C
кезінде 𝜌2=20,6*10-3
кг/м3
Т/к: 𝛥m -? шамаларын аламыз. Демек,
𝛥𝜌=(20,6*10-3-6,8*10-3) кг/м3 =13,8*10-3кг/м3; 𝛥m=13,8*10-3кг/м3*1
м3=13,8*10-3кг
4. 10°С температурада салыстырмалы
ылғалдылық 80%-ға тең.
Бер:
Шешуі:
формуласынан 𝜌=𝜑1*𝜌қ .
Кестеден t1=10°C
кезінде
t1=10°C 𝜌қ=9,4*10-3
кг/м3, олай болса 𝜌=9,4*10-3
кг/м3*0,8=7,52*10-3кг/м3;
t2=20°C
t2=20°C кезінде , сондықтан ;
𝜑1=0,8 𝜑2=(7,52*10-3кг/м3)/
(17,3*10-3кг/м3)=0,43; 𝜑2=43%
Т/к: 𝜑2 -
? Салыстырмалы ылғалдылық 𝛥𝜑=𝜑1-𝜑2=(80-43)%=37%-ға
кемиді.
5. Тұрақты температура кезінде радиусы 6 см
болатын сабын көпіршігін түзу үшін қанша
энергия жұмсау қажет?
Бер:
Шешуі: Көпіршікті түзетін жұмсалатын энергия W=𝜎S,
мұндағы
𝑟=6
см= 𝜎 –сабын қабыршағының (пленкасының) беттік керілу коэффициенті,
=6*10-2м S
– қабыршақтың ішкі және сыртқы беттерінің қосындысы. Сабын
𝜎=0,04Н/м
көпіршігінің беті S=2*4𝜋𝑟2=8𝜋𝑟2. Сонымен W=8𝜎𝜋𝑟2
Т/к: W - ? W=8*0,04
Н/м*3,14*(6*10-2)2м 2=3,6*10-3Дж
6. Массасы 2 г су тамшысын радиустары 10-5
см болатын кішкене тамшыларға бөлгенде қандай
энергия мөлшері жұтылады?
Бер:
Шешуі: Судың үлкен тамшысын кішкентай тамшыларға бөлгенде қабыр-
m=2г=2*10-3кг шақтың беттік энергиясы W=𝜎𝛥S шамаға артады. Бет ауданының өз-
r=10-5cм=10-7м герісі 𝛥S=nS0-S, мұндағы n- кішкене тамшылардың саны, S0
және S –
𝜎=0,073Н/м
сәйкесінше кішкене және үлкен тамшы бетінің ауданы, n санын
𝜌=1000кг/м3 анықтаймыз, ол , мұндағы 𝑟
–кішкене тамшының
радиусы.
Үлкен және кіші тамшы беттерінің ауданы S=4𝜋R2,
S0=4𝜋𝑟2.
Т/к: 𝛥W - ? қатынасынан үлкен тамшының радиусын табамыз:
𝛥W үшін жазылған формулаға сәйкес мәндерді қойсақ:
V. Үйге тапсырма
1.§ 6.3. -6.5. қайталау
2. 14-жаттығудың(5)
Ыдыста
температурасы 170С және салыстырмалы ылғалдылығы 70% болатын ауа бар. Егер ауаны 1000С –
қа дейін қыздырып, көлемін екі есе азайтсақ, ауаның ылғалдылығы қаншаға
төмендейді?
Сыйымдылығы 10 л баллондағы ауаны
құрғату үшін оған бір кесек кальций хлорді салынды, ол 0,13 г суды өзіне
сіңіріп алды. Егер баллонның температурасы 200С тең болса,
баллондағы ауаның салыстырмалы ылғалдылығы.
VІ. Оқушыларды бағалау
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.