Урок русского языка в 7 классе
Тема: Правописание
мягкого знака после шипящих на конце наречий
Цель:
1. Ознакомить учащихся с технологией РКМЧП.
2. Сформировать представление об орфограмме « Ь после шипящих на конце
наречий».
Задачи:
1. Максимально приблизить учащихся к процессу
самостоятельного получения новой информации.
2. Развивать мышление обучающихся, логику.
Повышать мотивацию к изучению русского языка, осознанность выполнения заданий.
3. Воспитывать интерес к истории языка, к
современным процессам в языке, к проблеме реформирования правописания.
Вызов
В наши дни много
говорят о реформировании современного русского правописания, о необходимости
упрощения орфографии, об отмене некоторых исключений из правил.
Последним
большим вмешательством в языковую систему была отмена в 1918 году
трёх букв дореволюционного алфавита: ъ, ь, i. Это повлекло за собой изменение
традиционного правописания. Помешало ли это пониманию нами смысла слов? Стало
ли это барьером для постижения читателями, например, классики 19 века?
(Дети отвечают, что ничего не изменилось.)
А можно ли без ущерба изъять букву
Ь?
Вспомним, для чего служит Ь в русском
языке.
Варианты ответов учеников:
- Когда Ь разделительный, он
необходим в словах для передачи произношения: веселье, шьёт.
- Ещё Ь служит для обозначения
мягкости согласных. Иногда лишь эта буква помогает при различении смысла
слов: угол – уголь.
Наводящий вопрос учителя: А как написать
слово рожь?
- После шипящих, я считаю, Ь
вообще не нужен. Ничего страшного бы не произошло, если бы его просто не
писали. Ведь что изменится, если станем писать не РОЖЬ, а РОЖ, не
СЛЫШИШЬ, а СЛЫШИШ!
Возражу по поводу этого
примера. Из контекста ясно, что «спелая рожь» - это хлебный злак, а увидеть
можно несколько хохочущих рож. Но смысл этих слов, взятых по отдельности,
удаётся различить только с помощью Ь.
А о чём идёт речь, когда мы
произносим слова ПЛАЧЬ и ПЛАЧ?
Ведь здесь Ь – средство разграничения
грамматических форм различных частей речи.
Какую роль играет Ь в наречиях,
оканчивающихся на шипящий? Но прежде вспомним, в каких случаях Ь после шипящих
в разных частях речи служит для обозначения грамматических форм. Составим
таблицу (примерно на страницу):
+
Знаю
|
?
Хочу
знать
|
_
Противоречие
|
V
Узнал
|
|
|
|
|
•
В первую колонку кратко запишем правила об
употреблении Ь после шипящих, уже известные нам. Приведите также 1-2
примера (каждый делает это самостоятельно в течение 4 минут).
•
После этого посовещаемся в парах,
дополним 1 колонку тем, что считаем верным в записях партнёра,
скорректируем свои (3 минуты).
•
Наконец, обсудим все вместе
(высказываются пары, учитель дублирует записи на доске).
+
Знаю
|
?
Хочу
знать
|
_
Противоречие
|
V
Узнал
|
1. сущ. 3 скл.,
И.п.(молодёжь, брошь)
|
|
|
|
2. глаг. в
неопр.ф.(беречь, стричь)
|
|
|
|
3. глаг. 2л. ед.
ч. наст. или буд.вр.(поёшь, едешь)
|
|
|
|
4. глаг. повел.
накл.(мажься, режьте)
|
|
|
|
+
Знаю
|
?
Хочу
знать
|
_
Противоречие
|
V
Узнал
|
1. сущ. 3 скл.,
И.п.(молодёжь, брошь)
|
1.Когда употребляется Ь после шипящих в
наречиях?
|
|
|
2. глаг. в
неопр.ф.(беречь, стричь)
|
2.Есть ли исключения?
|
|
|
3. глаг. 2л. ед.
ч. наст. или буд.вр.(поёшь, едешь)
|
3.Каковы опознавательные признаки
орфограммы?
|
|
|
4. глаг. повел.
накл.(мажься, режьте)
|
4.Как орфограмма обозначается графически?
|
|
|
|
5.Почему и с какого времени стали писать Ь
после шипящих?
|
|
|
|
6.Является ли Ь на конце наречий средством
различения грамматических форм?
|
|
|
|
7.Можно ли без ущерба упразднить Ь на конце
наречий после шипящих?
|
|
|
Осмысление.
Изучение параграфа учебника
«ПРАВОПИСАНИЕ МЯГКОГО ЗНАКА ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ НА КОНЦЕ НАРЕЧИЙ»:
чтение с заданием: «Найти ответы на поставленные
вопросы»;
обсуждение;
заполнение 3 колонки таблицы (краткие, но ёмкие
переформулированные сведения из параграфа).
Работа с текстом по истории орфограммы
Из
истории орфограммы «Ь после шипящих в наречиях»
Чередование звуков является
серьёзным отступлением от основного принципа устройства языка – строгого
соблюдения соответствия между однозначным значением и звучанием. Объяснение
этому уходит в глубокие слои истории русского языка – в эпоху общеславянского
существования языка.
Звуки Ж, Ш, Ч, Ц возникли в
русском языке как новые намного позднее, чем все другие. С их появлением
связаны многие случаи их исторических чередований с исконными согласными.
Первоначально они были только мягкими. Потом Ж,Ш,Ц отвердели, а Ч и
Щ сохранили первоначальную мягкость.
Сложная судьба этих
согласных отразилась на трудностях, связанных с написанием слов.
В настоящее время наличие
или отсутствие Ь после шипящих на концах слов и их грамматических форм
регулируется правилами, никак не согласованными с произношением. Это подлежит
запоминанию.
В современном русском языке
наречий с Ь на конце не так много: вскачь, напрочь, навзничь, сплошь, прочь,
наотмашь, точь- в -точь, лишь, настежь.
Но ещё в Х1Х веке Владимир
Иванович Даль в своём «Словаре живого великорусского языка» зафиксировал
существование таких наречий, как НАОТКРЫШЬ («открыто, не скрывая ничего»),
НАОТПАШЬ(«нараспашку»), НИЧЬ(«вниз»), НАВЗНИЧЬ(«ничком, вниз»).
Наличие трёх наречий-
исключений объясняется многовековой традицией правописания.
Нередкие попытки
реформировать, упростить орфографию русского языка неудачны, так как обществом,
носителями языка не принимаются кардинальные изменения, тем более такого живого
и саморегулирующегося организма, как язык.
Заполнение графы «Узнал» в таблице»
+
Знаю
|
?
Хочу
знать
|
_
Противоречие
|
V
Узнал
|
1. сущ. 3 скл.,
И.п.(молодёжь, брошь)
|
1.Когда употребляется Ь после шипящих в
наречиях?
|
|
1.Чаще всего в наречиях после шипящих
пишется Ь.
|
2. глаг. в
неопр.ф.(беречь, стричь)
|
2.Есть ли исключения?
|
|
2.Есть исключения: уж, замуж, невтерпёж,
допреж (устар.)..
|
3. глаг. 2л. ед.
ч. наст. или буд.вр.(поёшь, едешь)
|
3.Каковы опознавательные признаки
орфограммы?
|
|
3.Опознавательный признак орфограммы –
наличие шипящих на конце наречий
|
4. глаг. повел.
накл.(мажься, режьте)
|
4.Как орфограмма обозначается графически?
|
|
4. Графически не обозначается. Название
орфограммы – Ь неразделительный.
|
|
5.Почему и с какого времени стали писать Ь
после шипящих?
|
Надо ли писать ь в словах на Ж, Ш?
Может быть только после Ч?
|
5. Ь не служит показателем формы слова, его
употребление на конце наречий - это дань традиции
|
|
6.Является ли Ь на конце наречий средством
различения грамматических форм?
|
|
6.Наречия на шипящий употребляются
преимущественно в разговорном и художественном стилях.
|
|
7.Можно ли без ущерба упразднить Ь на конце
наречий после шипящих?
|
|
7. Есть уникальное наречие, пишущееся с
двумя дефисами, ТОЧЬ-В-ТОЧЬ.
|
|
|
|
8. Лексическое значение некоторых
наречий на шипящий изменилось.
|
|
|
|
9. В древности наречий на шипящий было
гораздо больше, чем в современном русском языке, и писались они как с Ь, так
и без него.
|
Рефлексия (написание сказки, беседа)
Шипящие – самые капризные буквы. Послушайте
про них сказку.
Дружно живут согласные буквы с
гласными. Ещё бы! Им без гласных никак со своей работой не справиться. Вот и
стараются не обижать своих певучих подружек.
Но плохо букве Ь, когда перед ней
оказывается шипящий. То всем шипящим её подавай. То такая соседка им не по
душе. Будь осторожен, когда пишешь слова с шипящими. Вот слышишь, они
предупреждают:
- Осторож-ж-жно! Мы ш-ш-шипящ-щ-щие!
И вот однажды поспорили два наречия
«прочь» и «невтерпёж», кому из них буква Ь нужнее…
Дом. задание.
- Выучить правило, выполнить упражнение
(Упр.78)
- Продолжить сказку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.