Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Предмет История Казахстана Дата 19.12.2014г. Тема урока Восстание в Букеевской орде под руководством И. Тайманова и М.Утемисова Цель урока Знать причины восстания, ход, причины поражения и историческое значение
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Предмет История Казахстана Дата 19.12.2014г. Тема урока Восстание в Букеевской орде под руководством И. Тайманова и М.Утемисова Цель урока Знать причины восстания, ход, причины поражения и историческое значение

библиотека
материалов

Келісемін Бекітемін

Директордың ОІМ ҚМУ Совет орта мектебінің

_________ Бейсенбаева АА У.М. Ахмедсафин атындағы директоры

______________ Жакенов Е.О

Ф.И.О учителя

Оспанова Махаббат Талгатовна

Предмет

История Казахстана

Дата

19.12.2014г.

Тема урока

Восстание в Букеевской орде под руководством И. Тайманова и М.Утемисова

Цель урока

Знать причины восстания, ход, причины поражения и историческое значение

Задачи

Образовательная

Воспитательная :

Развивающая:


учащиеся должны определять по атласу территорию восстания

организовать ситуации, акцентирующие формирование сознательной дисциплины при работе в группах и парах

Обеспечить условия для развития умений грамотно, четко и точно выражать свои мысли по теме урока


Ожидаемый результат

Каждый ученик сможет назвать причины восстания, ход, причины поражения и историческое значение

Ход урока :


План :

1. Психологический настрой ( Физминутка)

2.Опрос домашнего задания ( 3 минуты)

3. изучение материала методом "Карусель " ( 20 минут )

4.Рефлексия Лестница успеха

5. СРО


1..

Выбрать верное утверждение:

1.Мурат Кулшоранулы и Ериш Азаматулы отличились в битве под деревнями Болото и Левия, получили ……………….

2.Орденом Святой Анны з-й степени награжден есаул первого …………….. …..

3.Нарынбай Жанжигитулы был награжден………. за проявленный героизм……………

4.А. Байбатырулы и Н.Жанжигитулы участвовали в ……………

5.Майлыбайулы награжден серебряной медалью за героизм, проявленный в …………..

6.Старшина первого тептярского полка …… награжден медалью на голубой ленте

  • . Чин хорунжего

  • 2.Тептярского полка Сагит Хамитулы

  • 3. Орденом Св.Георгия за героизм сражения в составе башкирского полка

  • 4. В штурме Лейпциг и Глогау, воевали под Веймаром, Ганау и Франкфурте-на –Майне

  • 5.в Бородинском сражении

  • 6. Карынбай З.


Разделение на группы по

Должно быть 3 группы

Критерии оценивания :

1. Знание номенклатуры

2. Знание материала по изучаемой теме

3. Умение критически размышлять и применять полученные знания для решения поставленных проблемных задач, читательская грамотность

4. Умение объяснить новый материал

5. Перечислить характер восстания

Использование метода "Карусель" (читательская грамотность)

1. группа : Причины и ход восстания Характер восстания – антиколониальный, антифеодальный.

Причины восстания:

Причинами восстания являлись обострение земельного вопроса; самоуправство феодалов, противоречие интересов народа и политики хана Жангира, опиравшегося на поддержку царя и Астраханского губернатора; налоговые тяготы; казахи были вынуждены платить за кочевку на земле предков, за сбор сена и за переход через владения русских помещиков (запрещалось кочевать на правобережье Урала); начало строительства новых русских крепостей по соседству с Внутренней Ордой привело к двойному угнетению казахов царскими чиновниками и местными феодалами.


1.острый земельный кризис (большая часть земли – в частной собственности у небольшой группы феодалов);
2.увеличение налогов;
3.феодальные распри
Повод восстания  Поводом для восстания послужило назначение в 1833 году тестя хана Жангира Караула-ходжи Бабажанова правителем казахских родов, кочевавших в районе Каспийского моря.


Движущие силы, численность: трудовые кочевники-шаруа; 4-5 тысяч человек

Цели восстания:

1. Ограничение всевластия хана Жангира.

2. Улучшение положения шаруа.

3. Изменение колониальной политики царского правительства.


Ход восстания: 
1836-первая половина 1837 – формирование повстанческих отрядов; неудачные попытки Исатая Тайманова в привлечении хана для защиты от произвола чиновников; увеличение числа восставших; 
вторая половина 1837 – вооруженное нападение и разгром восставшими аула Караул Ходжи и других аулов, которые поддерживали хана Жангира, угон скота у отдельных феодалов; осада ханской резиденции;
ноябрь 1837 – поражение повстанцев в бою с царскими карательными отрядами в 
урочище Тастобе; уменьшение количества восставших;
первая половина 1838 – действия Исатая в Младшем жузе, попытка поднять казахов Младшего жуза на борьбу с царизмом; цель восстания на этом этапе – возвращение захваченных русскими помещиками земель крестьянам и шаруа;

июль 1838 – поражение отряда Истая в бою с царскими войсками в местности Акбулак, гибель Истая; 

2 группа : Меры царизма и ослабление движения Хан Джангир был напуган. Начались переговоры. Тем временем Оренбургская администрация и хан спешно стягивали войска казаков, сформировали ханский отряд для карательных действий. В короткий промежуток времени было сосредоточено более 1000 человек - четырехсотенный ханский отряд, 300 человек астраханских казаков, несколько отрядов уральских казаков при двух орудиях, их возглавил подполковник К. Геке. На рассвете 15 ноября между повстанцами и отрядами карателей в местности Тастобе произошла ожесточенная схватка. Умение владеть пикой, превосходство отборных лошадей обеспечили успех повстанцам в первой половине боя. Однако после того как по наибольшему скоплению людей были произведены выстрелы из орудий, восставшие отступили, повстанцы потеряли около 100 человек и были рассеяны. Преследование отступавших продолжалось на протяжении нескольких километров. И.Тайманову и М.Утемисову удалось спастись. За поимку И.Тайманова было объявлено вознаграждение 500 рублей серебром. Похолодание, нехватка провизии привели к усталости отряда Геке, который преследовал Исатая, и они возвратились в Кулагинскую крепость. 13 декабря 1837 г. Исатай с 40 людьми, прорвав заградительную сеть вблизи Жаманкалинской крепости, ушел на левобережье Яика. Султан Баймагамбет, хорунжий Жилин организовали преследование, но потеряли след Исатая. Отряд султана Б.Айшуакулы, разыскивая Исатая, захватили группу восставших, среди которых были сыновья Исатая Досмухамбет, Динбаян, супруга батыра, младший брат Махамбета Сулеймен. Они и еще 12 человек были отправлены в тюрьму г. Уральска. Прибытие Исатая в Младший жуз по времени совпало с движением К. Касымова. Исатай временно находясь, в отделении Назар племени Шекты, предпринял попытки продолжения борьбы. Беглые казахи Орды вновь сплотились вокруг него; в январе 1838 г. отряд Исатая в количестве 100 человек приблизился в район озера Шошкаколь и Горской крепости, создавая угрозу для Уральской военной линии. Генерал-губернатор направил несколько отрядов для подавления движения. Со стороны крепости Горской вышел отряд султана Айчуакова, в составе которого была сотня казаков Уральского полка. Из Оренбурга вышло несколько подразделений под командованием подполковника Геке. Теперь в его отряд вошли две сотни Оренбургского казачьего полка, полторы сотни уральских казаков, пятьдесят солдат из линейных батальонов при двух орудиях. 12 июля 1838 года в последнем сражении в местности Акбулак отряды Исатая были разгромлены, а тяжело раненый Исатай был расстрелян. Восставшие вынуждены были отступить, преследование длилось на протяжении нескольких километров. После гибели Исатая Тайманова борьба пошла на убыль. Часть восставших во главе с Махамбетом не прекратили борьбу. 23 июня 1838 г. повстанцы напали на аулы султанов Нуртазгали Озбекулы и Табылды Шергазулы. Потерпев поражение, Махамбет ушел в пределы Хивы, но по возвращении в октябре 1846 г. был убит. После разгрома восстания началось жестокое преследование его участников, которые мелкими группами пытались укрыться в степи. Многих наказывали палочными ударами, приговаривали к каторжным работам, конфисковывали имущество, отправляли на вечное поселение. Восстание, возглавляемое И.Таймановым и М.Утемисовым, по своим движущим силам было крестьянским, что во многом предопределило его направление.

3 группа : Причины поражения, историческое значение

Причины поражения: 
1. неоднородность, стихийность, локальность восстания;
2. отсутствие четкой программы;
3. недостаточная организованность;
4. карательные отряды лучше вооружены, имели военную выучку, располагали многочисленными резервами и гарнизонами крепостей. 
Значение и последствия восстания: восстание по своему содержанию было освободительным, направленным против колониализма
Восстание имело и некоторые положительные последствия:
1. был поставлен предел росту налогов в пользу хана;
2. царское правительство было вынуждено считаться с поддержавшими восстание старшинами казахских аулов;
3. восстание ослабило социальную основу ханского двора во Внутренней Орде.




Презентация постеров


Рефлексия лестница успеха


Домашнее задание :

Прочитать параграф № 12 , приготовить презентацию на 3 слайда







Краткое описание документа:

Тема урока

Восстание в Букеевской орде под руководством И. Тайманова и М.Утемисова

Цель урока

Знать причины восстания, ход, причины поражения и историческое значение

Задачи

Образовательная

Воспитательная :

Развивающая:

 

учащиеся должны определять по атласу территорию восстания

организовать ситуации, акцентирующие формирование сознательной дисциплины при работе в группах и парах

Обеспечить условия для развития умений грамотно, четко и точно выражать свои мысли по теме урока

 

Ожидаемый результат

 Каждый ученик сможет назвать причины восстания, ход, причины поражения и историческое значение

Автор
Дата добавления 13.01.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров669
Номер материала 293384
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх