Презентация "Авторское право и школьная библиотека"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Авторское право
  и
  школьная библиотека
  
  
  
  Педагог-библиотекарь
  МБОУ СОШ №2
  Белоусова Н.В.
  

• 2 слайд

  Разберемся с определениями и понятиями
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Кого мы называем АВТОРом?
  
  1. создатель художественного или публицистического произведения
  
  2. художник-оформитель книги
  
  3. фотограф
  
  4. разработчик веб-сайта
  
  

• 3 слайд

  Что называем АВТОРскими правами?
  Интеллектуальные права на произведения науки
  Интеллектуальные права на произведения литературы
  Интеллектуальные права на произведения искусства
  Другое
  
  

• 4 слайд

  Какие права принадлежат АВТОРу?
  исключительное право на произведение
  право авторства
  право автора на имя
  право на неприкосновенность произведения
  право на обнародование произведения
  Другое
  
  

• 5 слайд

  Разберемся с определениями и понятиями
  
  АВТОР - создатель художественного или публицистического произведения.
  АВТОРСКИЕ ПРАВА - Интеллектуальные права на произведения науки, литературы и искусства (ГК РФ часть 4, глава 70 ст.1255)
  Автору произведения принадлежат следующие права:
  исключительное право на произведение
  право авторства
  право автора на имя
  право на неприкосновенность произведения
  право на обнародование произведения
  
  

• 6 слайд

  Законодательство об авторском праве до 1 января 2008 г.
  Объекты авторского права
  литературные произведения;
  драматические и музыкально-драматические произведения, сценарные произведения;
  хореографические произведения и пантомимы;
  музыкальные произведения с текстом или без текста;
  аудиовизуальные произведения (кино-, теле- и видеофильмы, слайдфильмы, диафильмы и другие кино- и телепроизведения);
  произведения живописи, скульптуры, графики, дизайна, графические рассказы, комиксы и другие произведения изобразительного искусства;
  произведения декоративно-прикладного и сценографического искусства;
  произведения архитектуры, градостроительства и садово-паркового искусства;
  фотографические произведения и произведения, полученные способами, аналогичными фотографии;
  географические, геологические и другие карты, планы, эскизы и пластические произведения, относящиеся к географии, топографии и к другим наукам;
  К объектам авторского права также относятся:
  программы для ЭВМ (в том числе операционные системы), которые могут быть выражены на любом языке и в любой форме, включая исходный текст и объектный код;
  производные произведения (переводы, обработки, аннотации, рефераты, резюме, обзоры, инсценировки, аранжировки и другие переработки произведений науки, литературы и искусства);
  сборники (энциклопедии, антологии, базы данных) и другие составные произведения, представляющие собой по подбору или расположению материалов результат творческого труда (ГК РФ,ч.4, гл.70,ст.1259)
  
  

• 7 слайд

  Законодательство об авторском праве до 1 января 2008 г.
  Статья 1271, ч.4,гл.70 ГК РФ - Знак охраны авторского права Правообладатель для оповещения о принадлежащем ему исключительном праве на произведение вправе использовать знак охраны авторского права, который помещается на каждом экземпляре произведения и состоит из следующих элементов:
  латинской буквы «С» в окружности;
  имени или наименования правообладателя;
  года первого опубликования произведения.
  Например: © ОСОШkanew, 2010
  Чтобы не оказаться в неприятной ситуации, обязательно указывайте источник информации
  
  

• 8 слайд

  Срок действия авторских прав
  Срок действия исключительного права на произведение следует определять по законодательству государства, в котором «испрашивается охрана».
  В соответствии с частью 4 Гражданского кодекса Российской Федерации (вступившей в действие 1 января 2008 года) статьёй 1281, исключительное право на произведение действует в течение всей жизни автора и семидесяти лет, считая с 1 января года, следующего за годом смерти автора (за исключением отдельных особо оговоренных случаев). По прошествии этого срока произведение становится общественным достоянием.
  Существует выраженная тенденция к увеличению срока защиты имущественных прав в разных странах мира, в том числе и в России.
  
  

• 9 слайд

  Современное законодательство :
  Какими правами обладают библиотеки
  
  В случае, когда библиотека предоставляет экземпляры произведений, правомерно введенные в гражданский оборот, во временное безвозмездное пользование, такое пользование допускается без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты вознаграждения
  При этом выраженные в цифровой форме экземпляры произведений, предоставляемые библиотеками во временное безвозмездное пользование, в том числе в порядке взаимного использования библиотечных ресурсов, могут предоставляться только в помещениях библиотек при условии исключения возможности создать копии этих произведений в цифровой форме
  (ГК РФ,ч.4, гл.70,ст.1274)
  
  

• 10 слайд

  Почему новое поколение библиотекарей должно интересоваться вопросами авторского права?
  Виктория Оуэн
  
  
  Вопрос: Каковы главные задачи библиотек, связанные с авторским правом, в настоящий момент?
  Ответ: Авторское право занимает все более важную роль в жизни библиотек, поскольку все большее количество материалов и услуг приобретается и поставляется в электронном виде. Многие национальные законы об авторском праве не адаптированы для решения юридических вопросов комплектования, организации, хранения, сохранности и предоставления доступа к цифровым коллекциям. Цифровой контент и технологии предоставления информации заставляют пересматривать принятую библиотечную практику, и в настоящее время библиотеки сталкиваются с абсолютно новыми задачами. Мы занимаемся вопросами и ограничениями, связанными с межбиблиотечным абонементом, сохранными копиями, предоставлением электронных материалов, и это всего лишь несколько примеров. Переосмысливая наши полномочия в цифровой среде, мы стараемся говорить на локальном и глобальном уровнях о том, какую важную роль играют библиотеки в предоставлении доступа к информации, повышая тем самым интерес населения к нашим учреждениям.
  Вопрос: Почему новое поколение библиотекарей должно интересоваться вопросами авторского права?
  Ответ: Авторское право распространяется на все аспекты библиотечной деятельности. Коллекции, созданные изначально в электронном формате, связаны с проблемами доступа и сохранности, поэтому библиотекари захотят стать подкованными в вопросе влияния оцифровки и современных технологий на коллекции и службы. Информационная политика является неотъемлемой частью библиотеки 21 века, библиотекари на национальном и международном уровнях играют важную роль в формировании этой политики. Коммерческие организации продвигают свои интересы, многие из которых несовместимы с задачами образования и науки. Библиотекари должны продвигать свою позицию и сделать все, чтобы условия доступа к цифровому контенту не ограничивали доступ к знаниям.
  

• 11 слайд

  О необходимости формировать у учащихся представления об авторском праве
  
  Школьная библиотека, возможно – самое главное место после родительского дома, где дети и подростки могут и должны узнать об авторском праве и правилах использования чужого контента. Одной из задач библиотекаря является обучение молодых читателей этому .Прежде чем приступить к работе со школьниками в сетевых конкурсах, интернет проектах, направленных на развитие чтения и интереса к книгам, к консультациям учащихся в выполнении ими учебных исследований – поиске информации, отборе, анализе и интерпретации, рекомендуется обсудить с ними вопросы, связанные с защитой авторских прав. Сформированность представлений об авторском праве является одним из критериев готовности учащихся к самостоятельным действиям с мультимедийными интернет ресурсами. Предложите школьникам ознакомиться с некоторыми материалами по защите авторских прав, а также по безопасности молодёжи в Интернете:
  
  

• 12 слайд

  Указание источников (веб-ресурсов)
  Обычный копирайт для интернет-сайтов :
  Copyright © Правообладатель 2011 Все права защищены
  Это означает, что копируя информацию с данного сайта, вы обязательно должны ссылаться на веб-адрес ресурса, информацию с которого вы использовали. Иногда авторы сайтов требуют, чтобы ссылка ваша была активной, либо вообще не разрешают копировать материалы без согласия авторов сайта.
  
  Образцы ссылки на веб-ресурс:
  Неактивная ссылка:
  Источник: http: //www.lib.tsu.ru/win/produkzija/metodichka/8_2_1.html
  Или (активная ссылка-гиперссылка):
  http://www.lib.tsu.ru/win/produkzija/metodichka/8_2_1.html
  Или (активная ссылка - название сайта)
  
  

• 13 слайд

    http://laste.arvutikaitse.ee/rus/html/oppilaille.htm    
  
  
    В этом разделе предлагается изучить проблемы информационной безопасности посредством рассказов в картинках. Кроме сведений об информационной безопасности, в рассказах также содержатся задания и вопросы, которые следует принять во внимание.
  Ученики могут работать с рассказами самостоятельно, в небольших группах или под руководством учителя. Рассказы предназначены в основном для разных возрастных групп, но их можно использовать в соответствии с уровнем навыков ученика.
  
  Рассказы для детей 7–10 лет
  
  Бесконечный лес
  
  Новые друзья Ани
  
  Рассказы для детей 11–16 лет
  
  Рассказ Римская группа
  
  Конфликты и происшествия