Презентация для классного часа. "История возникновения воздушных шариков.!

• 1 слайд

  Воздушные шарики
  

• 2 слайд

  План.
  1.Что такое воздушный шарик.
  2.История появления воздушных шариков.
  3.Чем и как заполняют воздушные шары.
  4.Полет на воздушных шариках.
  5.Виды шариков.
  6.Опыты с воздушными шариками.
  
  

• 3 слайд

  Что такое воздушный шарик
  Воздушный шарик – игрушка, сделанная из латекса, небольшого размера. В основном применяется для оформления помещений и праздников.
  Воздушные шары всегда создают атмосферу праздника.
  

• 4 слайд

  История появления воздушного шарика
  Глядя на современные воздушные шары, многие думают, что эта яркая, приятная игрушка стала доступной только недавно.
  Кто и когда придумал воздушный шарик, остается тайной.
  

• 5 слайд

  Но известно. Что раскрашенные и наполненные воздухом шары, сделанные из кишков и желудков животных, использовали еще древние греки для украшения пиров и церемоний.
  Еще в старинных книгах об игрушках можно найти упоминания о шарах животного происхождения, которые наполнялись водой и использовались как шуточные водяные бомбы.
  

• 6 слайд

  Со временем воздушные шары не только украшали праздники и карнавалы. Их использовали в своих выступлениях шуты и клоуны.
  

• 7 слайд

  В России скоморохи давали представления князю Владимиру, где использовали пузыри из бычьих внутренностей.
  

• 8 слайд

  А первые шарики, для которых использовались производные каучука и резины, появились в Англии в 1824 году.
  Впервые резиновый шар был изготовлен профессором Михаэлем Фарадеем для опытов с водородом.
  

• 9 слайд

  Фарадей делал свои воздушные шары из двух листов каучука, которые накладывал друг на друга. Для того, чтобы склеивались только контуры листов, посредине них насыпалась мука.
  

• 10 слайд

  А вместе с Джоржом Инграмом в 1847 году Фарадей вулканизировал резиновый пузырь, получив «предка» современного шарика.
  

• 11 слайд

  Воздушный шар – очень старая игрушка. Дети играли с шариками еще более сотни лет назад.
  

• 12 слайд

  Шар всегда был круглым, пока не появились так называемые «шары-карандаши», известные сейчас, как шары для моделирования. Их стали использовать фокусники, создавая из них различные фигуры животных.
  

• 13 слайд

  Чем и как заполняют воздушные шары.
  Самый простой способ – воздухом с помощью рта. Но он применим только в отношении латексных шариков.
  

• 14 слайд

  Чтобы шары летали, их наполняют газами, имеющими плотность, ниже плотности атмосферного воздуха. Это водород и гелий. Но водород горюч.
  

• 15 слайд

  Поэтому современные воздушные шарики заполняют безвредным гелием из баллона под давлением. Именно гелий заставляет шарик подниматься вверх.
  

• 16 слайд

  Полет на воздушных шариках.
  Рекорды высоты полета на воздушных шариках регулярно вносятся в книгу Рекордов Гиннеса. В настоящее время рекорд остается за Россией. Наши рекордсмены покорили на воздушных шариках высоту в 5 724 метра.
  

• 17 слайд

  Виды шариков
  Классические латексные воздушные шары
  

• 18 слайд

  Шары для моделирования
  

• 19 слайд

  Воздушные шары с двумя и более хвостиками.
  Они используются для составления сложных пространственных конструкций.
  

• 20 слайд

  Шары для упаковки.
  

• 21 слайд

  Фольгированные (миларовые) шары
  

• 22 слайд

  Ходячие фигуры
  Фигуры за ноги прикреплены к опоре. Надутые гелием, под дуновением ветра они создают впечатление, что фигура шагает.
  

• 23 слайд

  Шары – самодувы.
  Такие шары способны надуваться сами, посредством химической реакции.
  

• 24 слайд

  Опыты
  

• 25 слайд

  Опыт 1.
  Я стал надувать шарик. Сначала, когда стенки шарика ещё не начали растягиваться, шарик надувался легко.
  

• 26 слайд

  Как только воздух наполнил шарик до границ стенок, резиновые стенки стали натягиваться под воздействием силы «надутия», и стенки, оказывая сопротивление, стали растягиваться , надувать стало тяжелее. Шарик сначала раздувался в нижней части.
  

• 27 слайд

  Затем воздух стал равномерно распределяться по всему внутреннему объёму шарика. Стенки растянулись, и шарик надулся так, что его стенки стали прозрачными (резина растянулась до максимального предела).
  

• 28 слайд

  Опыт 2.
  Надутый до максимального предела шарик я отпустил. Шарик полетел в пространство, быстро сдуваясь, пока весь воздух из него не вышел. Воздух, покидая внутреннее пространство шарика, придавал ему ускорение, и шарик таким образом двигался.
  

• 29 слайд

  Опыт 3.
  Я налил воды в пустой шарик и стал его надувать. Вода в надутом шарике собралась внизу.
  

• 30 слайд

  Когда я надул шарик до максимального предела и отпустил в ванной комнате
  

• 31 слайд

  то шарик под действием силы тяжести стал падать вниз, упал в ванную, вода из него стала выливаться.
  

• 32 слайд

  Опыт 4.
  Я надул два шарика, один из них наполнил водой, другой остался без воды. Одновременно я отпустил вверх два шарика. Шарик с водой стал падать вниз и упал в ванную, второй шарик стал хаотично двигаться сначала вверх, затем , когда воздух из него полностью вышел, упал вниз.
  

• 33 слайд

  Опыт 5.
  Я хорошенько надул шарик и завязал его. Перевязал шарик по диаметру ниткой и поместил его часа на 3—4 в холодильник. Затем вынул оттуда.
  Вынув воздушный шарик из холодильника, я заметил, что он как-то сжался, сморщился. Нитка, повязанная по диаметру шарика, стала на нем болтаться и легко снимается с него. Значит, объем шарика уменьшился.
  

• 34 слайд

  Опыт 6.
  Я взял в каждую руку по сухому туго надутому шарику, привязанному к нитке. Попросил товарища натереть шарики: один раз оба шарика — шерстяной тряпочкой, а другой раз один шарик — шерстяной тряпочкой, другой — шелковой. После этого стал сближать руки.
  Как известно, при трении тела электризуются. Если натереть оба шарика шерстяной (или шелковой) тряпочкой, они приобретут одноименные заряды и будут отталкиваться друг от друга. Если же один шарик натереть шерстяной тряпочкой, а другой — шелковой, заряды на шариках окажутся разноименными, и шарики будут притягиваться друг к другу.
  

• 35 слайд

  Литература
  1.Большая книга самых интересных фактов/ Науч.- поп. Издание для детей. – М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2009. -240с.
  2.Энциклопедия развивающих игр. От рождения до семи лет. – СПб.: Издательский дом «Нева», РООССА, 2006. – 240с. – (Серия «Мамина школа»)
  3.Что такое. Кто такой. Издательство «Педагогика-Пресс», Москва, 1994 год.
  4.Большая энциклопедия «Почемучек». – М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2005. -200с.