Презентация для классного часа на тему "Нравственные ценности"

• 1 слайд

  Нравственные ценности
  Подготовила:
  Учитель МБОУ «Кольчугинской школы №2
  с крымскотатарским языком обучения»
  Исмаилова Диляра Диляверовна
  

• 2 слайд

  Жизненные ценности человека
  основа жизненных выборов разной степени важности.
  это то, что люди считают важным для их жизни, что образует цели и мотивы их деятельности, о чем они мечтают и к чему они стремятся, достижение чего образует смысл их жизни.
  
  

• 3 слайд

  Пирамида ценностей
  Карьера
  Положение в обществе
  Семья
  Друзья
  Досуг (хобби)
  Путешествия
  Здоровье
  

• 4 слайд

  Основа пирамиды - здоровье
  Физическое
  Социальное
  Психическое
  Эмоциональное
  Духовное
  

• 5 слайд

  Физическое
  Это когда у вас достаточно энергии и сил для выполнения вашей работы и обязанностей.
  Все системы организма согласовано работают. Ваша иммунная система способна противостоять любым инфекциям и болезням.
  Физическое здоровье предполагает полноценный отдых, здоровое питание, оптимальные физические нагрузки.
  
  

• 6 слайд

  Эмоциональное
  Это принятие себя и понимание собственных эмоций. Наличие возможности слушать других и сопереживать их чувствам.
  Оно подразумевает переход от эмоциональной зависимости к взаимозависимости.
  Включает в себя оказания поддержки другим людям.
  

• 7 слайд

  Психическое
  Включает в себя способность чётко и логически думать и на основании этого, принимать соответствующие решения.
  Также важным являются: умение смотреть на вещи с разных сторон, готовность к принятию новых решений и оценка риска, возможность творческой самореализации.
  

• 8 слайд

  Социальное
  Подразумевает положительное взаимодействие с друзьями, семьей и другими членами общества.
  Оно определяет заботу о других, признание, применение различных социальных навыков.
  

• 9 слайд

  Духовное
  Отвечает за жизненные цели и умение находить гармонию в себе.
  Помогает найти своё место в мире.
  Включает в себя: поиск истины и мудрости, умение слушать свой внутренний голос.
  

• 10 слайд

  Совесть, честь и достоинство
  Основы нравственного здоровья
  

• 11 слайд

  Совесть
  Нравственное сознание, нравственное чутье или чувство в человеке, внутреннее сознание добра и зла (Даль).
  Чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом (Ожегов).
  

• 12 слайд

  Совесть
  Понятие морального сознания, внутренняя убеждённость в том, что является добром и злом, сознание нравственной ответственности за своё поведение; выражение способности осуществлять нравственный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков.
  Это внутренняя работа ума и сердца, это внутренний голос человека. Нравственной личностью человек становится лишь тогда, когда в душе его навсегда поселились совесть, стыд, ответственность и долг. Это четыре важнейших источника, питающих моральную доблесть и культуру человека. Они тесно переплетаются между собой.
  

• 13 слайд

  «Надо, чтобы человек поступал правильно, по совести не тогда, когда на него смотрят, его слышат, могут похвалить, а когда никто не видит и никогда не узнает, как было. Надо поступать правильно ради правды, ради долга перед самим собой». 
  
  А. С. Макаренко
  
  
  

• 14 слайд

  Честь и достоинство
  Есть такие тонкие и нежные, сильные и мужественные, несгибаемые понятия - честь и достоинство человеческой личности.
  В жизни человек соприкасается с красотой и подлостью, радостью и горем, любовью и предательством.
  Можно по-разному определять цель своего существования, но одно правило жизни должно быть у каждого человека - надо прожить свою жизнь с честью и достоинством.
  

• 15 слайд

  Честь
  Внутреннее  нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть (Даль).
  Достойные уважения и гордости моральные качества и этические принципы личности (Ожегов).
  
  «Честь дороже жизни» Фридрих Шиллер
  

• 16 слайд

  Достоинство
  Совокупность высоких моральных качеств, а также уважение этих качеств в самом себе (Ожегов).
  Это уважение самого себя, умение дорожить своей личной честью, своим именем; чуткость к оценке собственного поведения, стремление к нравственному совершенствованию, желание сегодня сделаться лучше, чем вчера.
  
  

• 17 слайд

  Честь и достоинство
  Представление о достоинстве выполняют функцию регулятора человеческого поведения: в любой ситуации человек должен вести себя так, чтобы не потерять своего "лица".
  

• 18 слайд

  
  Чувство собственного достоинства -- вот загадочный инструмент: 
  созидается он столетьями, а утрачивается в момент 
  под гармошку ли, под бомбёжку ли, под красивую ль болтовню, 
  иссушается, разрушается, сокрушается на корню. 
  
  Чувство собственного достоинства -- вот загадочная стезя, 
  на которой разбиться запросто, но обратно свернуть нельзя, 
  потому что без промедления, вдохновенный, чистый, живой, 
  растворится, в пыль превратится человеческий образ твой.
  
  Б. Окуджава
  
  

• 19 слайд

  Что значит «бесчестный человек»? Какие моральные качества у него отсутствуют?
  
  Попробуйте перечислить недостойные поступки, ведущие к потере чести.
  
  Как побудить совесть в бессовестном человеке?
  
  Что унижает человеческое достоинство?
  
  

• 20 слайд

  Недостойно оставлять товарища в беде, проходить равнодушно мимо чужого горя.
  Недостойно пользоваться результатами чужого труда, прятаться за чужую спину, проявлять трусость и малодушие.
  Недостойно легкомысленно бросаться словами, давать невыполнимые обещания.
  Недостойно чрезмерно жалеть самого себя, выставлять напоказ сокровенное, хвалиться своими подлинными и мнимыми достоинствами.
  
  

• 21 слайд

  Злом, унижающим человеческое достоинство, является
  лень,
  нерадивость,
  стремление жить легкой, беззаботной жизнью,
  малодушие,
  бессовестность,
  лживость.
  Недостойно добывать свое благополучие за счет притеснения, огорчения, беспокойства других людей.
  

• 22 слайд

  Можно ли заслужить, потерять честь?
  Человек, обладающий честью, бережет ее, дорожит своим именем, боится запятнать свое доброе имя плохими делами и поступками. Этот человек уважает окружающих, но, прежде всего, он уважает себя.
  
  Моя честь – это моя жизнь;
  обе растут из одного корня. 
  Отнимите у меня честь
  – и моей жизни придет конец.
  В. Шекспир
  
  

• 23 слайд

  синквейн
  Подведём итоги. Мы попробуем написать синквейн.
  У каждой группы свое слово:
  1-я группа – слово честь,
  2-я группа – слово совесть,
  3-я группа - слово достоинство,
  4-я группа – слово унижение.
  

• 24 слайд

  Правила написания синквейна
  1. На правой строчке записывается одно слово - существительное. Это и есть тема синквейна.
  2. На второй строчке надо написать два прилагательных, раскрывающих тему синквейна.
  3. На третьей строчке записывают три глагола, обозначающих действия, относящиеся к теме синквейна.
  4. На четвертой строчке размещается - состоящее из нескольких слов предложение с помощью которого ученик высказывает свое отношение к теме. Это может быть крылатое выражение, цитата или составленная учеником фраза в контексте с темой.
  5. Последняя строчка - это слово-резюме, которое дает новую интерпретацию темы, позволяет выразить к ней личное отношение.
  

• 25 слайд

  Чингиз Айтматов
  Человек – сам судья и сам творец каждого дня нашего
  

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!!!