Презентация для учителей "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка"

• 1 слайд

  АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.
  Цель:
  Рассказать о способах активизации познавательной деятельности на уроках иностранного языка.
  

• 2 слайд

  АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.
  Задачи:
  Отразить концепцию коммуникативного подхода в обучении иностранным языкам.
  Представить материал из опыта работы.
  
  

• 3 слайд

  АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.
  План выступления:
  Коммуникативный подход в обучении иностранным языкам.
  Способы активизации познавательной деятельности.
  Различные приемы работы стимулирующие интерес учащихся к иностранному языку.
  

• 4 слайд

  Концепция коммуникативного подхода
  Насущной потребностью ХХI века станет свободное владение английским языком в качестве второго языка.
  Следовательно перед системой образования встанет задача овладение учащимися коммуникативной компетенцией, т.е. практическому овладению языку.
  
  Коммуникативное обучение иностранным языкам носит деятельный характер, и речевое общение
  осуществляется посредством «речевой деятельности», которая, в свою очередь, служит для решения задач продуктивной человеческой деятельности в условиях « социального взаимодействия» общающихся людей.
  
  Насущной потребностью ХХI века
  

• 5 слайд

  Концепция коммуникативного подхода
  Деятельная сущность коммуникативного обучения иностранным языкам осуществляется через «деятельностные задания- Activities.
  Они реализуются с помощью методических приемов -Techniques, которые создают упражнения –Exercises.
  Стоит отбирать
  те из них, которые
  дают возможность
  *для устной практики
  каждому ученику на уроке,
  *обеспечить индивидуализацию
  и дифференциацию обучения.
  
  
  

• 6 слайд

  Активизация познавательной деятельности
  Обучение будет эффективным,
  если учащиеся проявляют:
  *познавательную активность,
  * являются субъектами
  деятельности,
  *проявляют интерес к знаниям,
  * ставят проблемы и
  умеют искать
  пути их решения..
  

• 7 слайд

  Активизация познавательной деятельности предполагает определенную стимуляцию, усиление процесса познания.
  Само познание состоит из
  восприятия,
  запоминания,
  сохранения, осмысления,
  воспроизведения полученных знаний.
  
  

• 8 слайд

  Стимулирует, активизирует познание -
  педагог.
  Активности в познавательной деятельности можно добиться, если
  *Опираться на интересы учащихся, и их способности
  *Использовать дидактические игры,
  дискуссии.
  *Стимулировать коллективные формы работы.
  *Включать учащихся в процесс решения практических проблем.
  *Побуждать
  к осмыслению логики последовательности
  в изложении изучаемой темы,
  *выделению главных предложений
  

• 9 слайд

  Способы активизации
  Выбирать способы активизации познавательной деятельности следует дифференцировано, в соответствии с уровнем развития познавательной деятельности учащихся.
  необходимо реализовывать
  личностно-ориентированный подход в
  обучении.
  В центре обучения -ученик,
  деятельность познания,
  а не преподавания.
  

• 10 слайд

  Способы активизации
  Важной задачей для учителя иностранного языка, является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка с использованием различных приемов работы:
  Ролевые игры.
  Дискуссии.
  Творческие проекты.
  

• 11 слайд

  Способы активизации
  -Ролевая игра
  . Ролевая игра – это учебный прием, при котором учащийся должен
  *свободно говорить в рамках заданных обстоятельств,
  *выступать в роли одного из участников
  иноязычного общения.
  *Ролевая игра обеспечивает
  максимальную активизацию
  коммуникативной,
  познавательной
  деятельности учащихся.
  

• 12 слайд

  Ролевая игра
  Ролевая игра способствует выполнению важных методических задач:
  *Созданию
  психологической
  готовности детей к
  речевому общению.
  *Тренировке нужного
  речевого варианта,
  подготовке к
  ситуативной спонтанности речи.
  

• 13 слайд

  Стихи и песни
  С помощью стихов и песен:
  *изучается или повторяется лексика,
  *закрепляется грамматика,
  *совершенствуется навыки чтения
  *развивается память
  *осуществляется
  интенсивное аудирование.
  *повышается
  мотивация
  обучения.
  
  

• 14 слайд

  «Обучение в сотрудничестве»
  Обучение в сотрудничестве дает шанс каждому ученику овладеть более сложным видом деятельности:
  Реализации проектов, где
  ученик, а не учитель определяет, что будет содержать проект, как пройдет его презентация.
  Основная идея
  метода проектов в обучении ИЯ
  –сформировать навыки и умения
  в речевой деятельности-
  *говорении
  *чтении
  *письме.
  

• 15 слайд

  Исследовательский проект
  Цель современных технологий в обучении ИЯ – овладение языком в ситуации реального или виртуального общения, а также получение информации по интересующим областям знаний.
  

• 16 слайд

  Интегрированный урок
  Задача интегрированного урока
  *чтобы каждый ученик овладел необходимыми знаниями,
  *сформировал нужные навыки.
  Данный процесс
  рассматривается как
  «учение-усвоение-
  овладение иностранным
  языкам».
  

• 17 слайд

  Множество нестандартных и интересных форм работы учителя а также разнообразные приемы обучения
  *игры, песни, просмотр видеофильмов
  Ориентированы на формирование различных видов речевой деятельности:
  *говорения
  *чтения
  *аудирования
  *письма
  
  

• 18 слайд

  Глобальная сеть Интернет и компьютер
  Средства информационных технологий позволяют использовать иностранный язык на практике.
  Используя компьютерные телекоммуникации учащиеся получают позитивную мотивацию к изучению иностранного языка.
  Тем самым активизируется творческая деятельность учащихся.
  

• 19 слайд

  Все это обеспечивает использование иностранного языка как средства общения, образования и самообразования, инструмента сотрудничества и взаимодействия в
  современном мире.