Презентация "Духовно - нравственное воспитание"

• 1 слайд

  Духовно-нравственное воспитание.
  МБОУ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ «П.Г.Т. КУЙБЫШЕВСКИЙ ЗАТОН»
  2013-2014 учебный год.
  

• 2 слайд

  Духовно-нравственное воспитание кадетов
  Реализация в КШИ «Концепции духовно-нравственного воспитания».
  Традиционные и новые формы духовно-нравственного воспитания.
  Роль воспитателя (кл.руководителя) в духовно-нравственном воспитании учащихся.
  Взаимодействие КШИ с семьями, общественностью, организациями и учреждениями.
  Работа по формированию уважения к семейным ценностям, чести, достоинства, традициям, родному краю, Родине
  

• 3 слайд

  Духовно-нравственное развитие и воспитание кадетов являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования.
  Воспитание кадет осуществляется по следующим направлениям.
  – любовь к своей малой Родине, своему народу, к России, служение Отечеству;
  – гражданственность – закон и порядок, свобода совести и вероисповедания, правовое государство;
  –  социальная солидарность – свобода личная и национальная, доверие людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;
  –   человечество – мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество,
  –   наука – ценность знания, стремление к истине, научная картина мира;
  –   семья – любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;
  –   труд и творчество – уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость;
  –   традиционные российские религии – представление о вере, духовности, религиозной жизни человека, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;
  –   искусство и литература – красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие, этическое развитие;
  –   природа – эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание;
  

• 4 слайд

  
  
  
  Нравственное воспитание — непрерывный процесс, он начинается с рождения человека и продолжается всю жизнь, и направленный на овладение людьми правилами и нормами поведения.
  Духовно-нравственное воспитание кадетов в условиях школьного образования и внеурочной деятельности.
  

• 5 слайд

  
  
  
  Воспитание кадетской доблести (ценности – служение Отечеству, кадетское братство, свобода личная и национальная, долг, честь, достоинство, смелость, самоотверженность, честность, справедливость, верное слово, воинское мастерство, целеустремленность; любовь к истории и культуре России, духовные, культурные, воинские, трудовые традиции кадетства, социальное служение, ответственность за настоящее и будущее своей страны, семья, как основа жизни гражданина, российского общества).
  

• 6 слайд

  
  
  
  Концепция воспитательной системы «Социализация личности»
  
  Задача школы – воспитание человека – остаётся во все времена актуальной, а решение её противоречивым, поэтому организация воспитательного процесса становится более значимой.
  
  Процесс воспитания, в силу исторического развития нашей страны, менял приоритеты в соответствии с социально-экономическим развитием страны, общечеловеческими нормами морали и права. Поэтому, разрабатывая концепцию воспитательной работы школы как образовательного учреждения, педагогический коллектив учитывал особенности и тенденции в развитии современного российского общества, где процесс воспитания характеризуется следующими особенностями:
  сильнейшим влиянием средств массовой информации (СМИ), где чаще всего учащиеся видят сцены насилия, наркомании, бездуховности, преклонения перед западным образом жизни;
  влиянием социума;
  отсутствием четкой жизненной ориентации и целеполагания подростка на ближайшее будущее. Возрождение российского общества возможно только при формировании у подрастающего поколения высоких моральных качеств.
  

• 7 слайд

  Задачи духовно-нравственного воспитания кадетов
  формирование личности, образованной и воспитанной на принципах гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей формирование профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы, верности конституционному и военному долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности, дисциплинированности
  

• 8 слайд

  Что же такое нравственность? - Это нормы, принципы поведения, мотивы поступков.
  Духовность? - Это устремлённость личности к избранным целям, ценностная характеристика сознания; определение
  человеческого способа жизни, выраженное в стремлении к познанию мира и, прежде всего, самого себя..
  

• 9 слайд

  Нравственно-патриотическое
  Уроки мужества, милосердия;
  Уроки мужества; акция «Поздравим ветеранов»;
  Цикл бесед и классных часов на тему дружбы;
  Классные часы и праздники о семье и семейных ценностях.
  
  

• 10 слайд

  Формы работы по воспитанию патриотизма
  
  
  
  
  
  
  
  Нам нужны действительно живые формы работы по воспитанию патриотизма и гражданственности, а значит, опирающиеся на общественную инициативу, на служение традиционных религий, на деятельность молодёжных и военно-патриотических организаций, исторических и краеведческих клубов, других подобных структур.
  В.В. Путин
  Толерантность – не терпимое отношение к несправедливости , не отказ от своих или уступка чужим убеждениям, не снисхождение или потворство, а активное отношение, признание и уважение прав и свобод человека.
  

• 11 слайд

  Управление воспитательной системой КШИ
  
  
  1.Директор школы – осуществляет руководство школой на основе нормативных документов и собственной позиции выражает заказ властных органов, как на государственном, областном, районном, так  и на местном уровне.
  2.Управляющий Совет школы – общественный коллегиальный орган, координирующий деятельность ученического, педагогического и родительского коллективов, направленную на эффективное функционирование и развитие учебного заведения;
  3.Педагогический совет – это консилиум педагогов-профессионалов по вопросам учебно-воспитательного процесса, объединяющий всех педагогических работников школы.
  Непосредственным осуществлением воспитательной деятельности занимаются:
  1.Заместители директора по учебно-воспитательной и воспитательной работе – осуществляют организационное, методическое и диагностическое руководство воспитательной работой.
  2.Воспитатели– осуществляют воспитательную работу с классами на  коллективном и  индивидуальном уровне, помогают в проведении общешкольных дел, ведут работу с родителями.
  3. Педагог-психолог- Педагог-психолог осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия кадет в процессе воспитания и обучения;
  4.Педагог-организатор  – способствует развитию и деятельности детской общественной организации в школе, программирует её деятельность с учётом инициативы, интересов и потребностей учащихся.
  5.Учителя-предметники – реализуют воспитательную работу через работу с микрогруппами и отдельными учащимися, проводят тематические мероприятия в школе.
  6.Совет самоуправления учащихся – образует советы дел по разработке и проведению школьных акций и отдельных дел, организуют работу классных коллективов и отдельных детей.
  
  

• 12 слайд

  Управление воспитательной системой КШИ
  7.Совет по профилактике преступлений и правонарушений с учащимися - ведут профилактическую работу с группой риска, разбирают правонарушения, совершенные в школе, проводят мероприятия по профилактике курения, алкоголизма, наркомании.
  К вспомогательным службам относятся те элементы воспитательной системы, которые осуществляют специализированное воздействие, работают по определенным программам:
  1.Блок дополнительного образования – составная часть внеурочной деятельности учащихся по интересам.
  2. Творческие объединения- работа  кружков «Шахматный мир» и «Компьютерный мир»
  3. Работа спортивных секций воспитателя  - «Стрельба из лука», «Борьба на поясах», «Рукопашный бой».
  4.Отряд профилактики правонарушений «Правозащитники» - пропаганда ЗОЖ, помощь ветеранам, одиноким, пожилым людям, профилактические рейды по торговым точкам и шефская помощь и контроль за «Группой риска»
  
  

• 13 слайд

  Ведение здорового образа жизни, физическое развитие и стремление к физическому самосовершенствованию,
  

• 14 слайд

  Передовой опыт (воспитателей).
  Воспитатель Губайдуллин Ирек Ильясович
  
  Важную роль в духовно-нравственном воспитании играет личность самого учителя, «его позиция и образ: эмоциональность, ответственность, педагогическая любовь, педагогический оптимизм». (А. С. Макаренко)
  
  

• 15 слайд

  Передовой опыт (воспитателей).
  Воспитатель Кулагин Сергей Анатольевич
  
  Основными критериями оценки работы классного руководителя является степень повышения уровня воспитанности учащихся, их интеллектуальное, нравственное, эстетическое, правовое, мировоззренческое развитие.
  
  

• 16 слайд

  Педагогические задачи воспитательной работы
  - Личностная и социокультурная направленность учебного и воспитательного процесса.
  - Обеспечение социальной защиты, адаптации и реализации детей.
  - Формирование духовной и гражданской позиции учащихся
  

• 17 слайд

  Трудовое и профориентационное.
  Трудовой десант акция «Чистый берег!» «Чистый лес!»;
  Дежурства и генеральные уборки в классе, казарменном помещении; уход за обелиском
  Экологический урок Кл. часы, «Урок чистоты»;
  

• 18 слайд

  Совместные мероприятия в школе.
  
  
  
  Сетевые взаимодействия образовательных учреждений и организаций в процессе реализации образовательных программ.
  

• 19 слайд

  Начало славных традиций
  Малов Алексей уроженец Нурлатского района Республики Татарстан.
  Курсант Филиала Военной Академии Ракетных Войск Стратегического назначения имени Петра Великого ( г. Серпухове Московской области)
  «Есть такая профессия Родину защищать!»
  Хворостьев Александр уроженец Нурлатского района Республики Татарстан.
  Курсант Вольского филиала Военной академии материально-технического обеспечения.
  

• 20 слайд

  Экологическое
  
  
  
  
  
  
  
  Участие в совместных акциях учащимися средней школы;
  Участие в конкурсе «Я живу в Татарстане»;
  Беседы и классные часы на тему охраны природы;
  Экскурсия в теплицу
  

• 21 слайд

  Взаимодействие Кадетской школы с родителями с семьями, общественностью, организациями и учреждениями.
  
  Привлечение родителей в процесс воспитания становится одной из актуальных проблем воспитательной работы. Семья учащегося должна быть равноправным участником воспитательного процесса в школе, необходимо шире привлекать родителей.
  Ученический и педагогический коллективы тесно сотрудничают:
  с организациями, находящимися на территории Камско-Устьинского муниципального района Республики Татарстан и п.г.т. Куйбышевский затон, поселковым клубом «им. Столярова» поселковой библиотекой, ГИМС МЧС по РТ, ЦРБ, МЧС района, военным комиссариатом, налоговой инспекции, спортивным комплексом «Акчарлак», Затонской средней школой и т. д..
  структурами власти и опеки Камско-Устьинского района: отделом образования и делам молодёжи, ЦВР (центром дополнительного образования детей), инспекцией по делам несовершеннолетних, органами социальной защиты, правоохранительными органами и другими учреждениями.
  
  

• 22 слайд

  Родительские собрания.
  
  
  
  В концепции стандартов второго поколения отмечается, что «Духовно-нравственное развитие и воспитание личности начинается в семье. Ценности семейной жизни, усваиваемые ребенком с первых лет жизни, имеют непреходящее значение для человека в любом возрасте. Взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения человека». Чувство Родины ... Оно начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям - к матери, отцу, бабушке, дедушке.
  

• 23 слайд

  
  (ЦРБ, МЧС, Налоговая, ПФР, Газовая служба, Энергосбыт, ГИМС МЧС)
  Встреча с представителями служб муниципального района
  В рамках планирования и организации воспитательной работы школы проводятся встречи с представителями организаций и предприятий района.
  

• 24 слайд

  Эстетическое
  Посещение театров и кинотеатров;
  Беседы об этикете;
  Участие в районных конкурсах «Золотое перо»;
  Организация и проведение различных праздников.
  

• 25 слайд

  Воспитание уважения к традициям родного края
  
  
  Раскрытие личности в ребёнке полностью возможно через включение его в культуру собственного народа. И это не просто знания о культуре, а главное, проживание в культуре, проживание в традициях родного края, русской и татарской культуры
  

• 26 слайд

  
  Школьное самоуправление
  Обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право… на участие в управлении образовательным учреждением, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений.
  28 ноября в МБОУ «Кадетская школа- интернат п.г.т. Куйбышевский Затон» состоялись выборы ученического самоуправления. Учащимся нужно было принять непростое решение – определить, кто станет Главнокомандующим школы и войдет в Совет старшеклассников. Учащиеся выбирали не просто лидера, а человека, который будет представлять интересы школы. Столь ответственному решению предшествовала большая предварительная работа. Для проведения голосования и подсчета голосов в школе был оборудован избирательный участок. А 29 ноября в результате подсчета голосов Главнокомандующим школьного самоуправления стал ученик 10 класса Долинский Артём , который набрал 46 голосов. Теперь ему предстоит большая и ответственная работа.
  

• 27 слайд

  Отряд профилактики «Правозащитники»
  В настоящее время в нашей школе особое внимание уделяется организации и проведению ранней профилактики правонарушений среди учащихся. Внедряются разнообразные формы работы с трудными детьми. В школе имеется план совместной работы с комиссией ПДН по выполнению районной программы «Подросток», на основании которого проводится постоянный учет детей, требующих повышенного педагогического внимания.
  

• 28 слайд

  Учебно-познавательное
  Предметные олимпиады;
  Всероссийские конкурсы на различные тематики;
  Классные часы и беседы о развитии памяти, внимания, мышления;
  Факультатив «Развитие познавательных способностей».
  

• 29 слайд

  
  Сегодня в нашей школе создаются условия для духовно-нравственного воспитания детей через дополнительное образование. Оно имеет целый ряд направлений. Основными можно считать спортивно-оздоровительное, туристско-краеведческое, художественно-эстетическое.
  
  
  Интеграция Кадетской школы с учреждениями дополнительного образования
  

• 30 слайд

  Встреча с участниками международной гонки на собачьих упряжках «Волга-Квест-2014».
  

• 31 слайд

  Уровень воспитанности
  

• 32 слайд

  Уровень воспитанности
  

• 33 слайд

  Спасибо за внимание!