Презентация "Формирование финансовой культуры детей старшего дошкольного возраста как одного из аспектов экономического воспитания посредством игровых технологий.

• 1 слайд

  
  
  Формирование финансовой культуры детей старшего дошкольного возраста как одного из аспектов экономического воспитания посредством игровых технологий.
  
  Игровая деятельность
  Расширение кругозора в вопросах экономики и бережливости,
  закрепление и обогащению знаний о финансовой сфере деятельности взрослых,
  - выработка элементарных
  практических навыков.
  развитие психических процессов, интеллекта ребенка,
  совершенствование личностных качеств,
  - создание предпосылок для психологической подготов-ленности в будущий мир фи-нансов.
  

• 2 слайд

  Актуальность проблемы
  Актуальность  проблемы  экономического воспитания дошкольников определяется социальным заказом, что определяется ФГОС дошкольного образования. Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Результаты анкетирования родителей
  
  1
  10 %
  - признают важность
  формирования финансовой
  культуры ребенка в семье;
  
  - считают, что ещё рано внедрять в образовательный процесс финансовое воспитание.
  
  
  
  - - недостаточно компетент-
  ны в этом вопросе,
  нуждаются в педагоги-
  ческой помощи
  

• 5 слайд

  Результаты диагностики детей
  
  1
  10 %
  1 - смогли объяснить элементарный смысл экономических понятий, имеют представление о работе родителей, употребляют экономические слова
  
  
  2 - имеют представление об экономических понятиях, но не всегда могут объяснить их; у них наблюдается неустойчивый интерес к потребностям своей семьи,
  3 -не проявляют интереса к потребностям своей семьи, труду родителей, не употребляют в речи экономические слова;
  

• 6 слайд

  повышение уровня сформированности финансовой культуры детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности.
  
  Формирование финансовой культуры детей старшего дошкольного возраста посредством игровых технологий.
  
  ЦЕЛЬ:
  расширение экономического кругозора;
  - ознакомление с денежной сферой жизни; формирование начальных навыков обращения с деньгами,
  - развитие умения ориентироваться в социальных ситуациях;
  - раскрытие творческой инициативы ребенка в игровой деятельности; повышение педагогической компетентности родителей в вопросах формирования финансовой культуры.
  ЗАДАЧИ:
  

• 7 слайд

  
  
  
  ГИПОТЕЗА
  
  игровые технологии способствуют успешному и эффективному формированию финансовой культуры детей дошкольного возраста как одного из аспектов экономического воспитания.
  

• 8 слайд

  Система работы воспитателя
  
  Работа с детьми
  группе
  Работа с другими
  специалистами
  Работа с
  родителями
  Семинары и выступления на педсоветах
  Кружковая работа
  «Час – Гнома Эконома»
  Анкетирование
  Выставки на
  педсоветах
  Групповые консультации
  Индивидуальные консультации
  Групповые
  занятия
  Индивидуальные занятия
  Диагностика
  Выставки
  Совместные выполнения домашних заданий с детьми
  Консультации
  

• 9 слайд

  Темы экономического воспитания
  Потребности-человека
  Труд
  Товар
  Реклама
  ГНОМ ЭКОНОМ
  Деньги
  Производство и услуги
  Доход
  Расход
  
  
  Семейный бюджет
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  
  - «Город Финансов» во главе с гномом Экономом и принцессой Экономикой
  - Настольно-печатные игры по экономике
  - Пособия, книги, иллюстрации , журналы
  - Подборка пословиц, загадок, поговорок о труде, деньгах, доходе.
  - Сюжетно — ролевые игры «Банк», «Магазин», «Парикмахерская» и др.
  - Театрализованный уголок
  - Игры-путешествия
  - Уголок для родителей «Денежная азбука»
  
  Предметно-развивающая среда
  

• 12 слайд

  Методы работы
  Исследовательский
  Метод ТРИЗ
  Метод проблемных
  ситуаций
  Решение математических
  задач
  Логические игры
  и упражнения
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Формы взаимодействия
  с семьей
  родительские посиделки
  занимательная викторина
  игра-развлечение
  досуг
  Интерактивный практикум
  беседы
  экскурсии
  

• 15 слайд

  Результаты мониторинга
  среди детей
  1 – не заинтересованы в потребностях своей семьи, в представлении об экономических понятиях
  
  2 - проявили неустойчивый интерес к потребностям своей семьи, труду родителей, использовали экономические понятия, не зная их значение
  
  3 - смогли объяснить элементарный экономических понятий, проявили заинтересованность к труду родителей, употребляют экономические слова
  1
  

• 16 слайд

  Результаты мониторинга среди родителей
  
  
  10%
  30%
  - признают важность экономического воспитания ребенка в семье;
  - недостаточно компетентны в этом вопросе, нуждаются в педагогической помощи,
  - считают, что ещё рано внедрять в образовательный процесс финансовое воспитание
  

• 17 слайд

  
  Формирование финансовой культуры детей старшего дошкольного возраста посредством игровых технологий.
  
  
  
  
  формирование финансовой культуры дошкольников через игровые технологии способствуют всестороннему развитию личности ребенка в социуме.
   
  СЛЕДСТВИЕ
  ГИПОТЕЗА
  игровые технологии способствуют успешному и эффективному формированию финансовой культуры детей дошкольного возраста как одного из аспектов экономического воспитания.
  

• 18 слайд