Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация "Формирование мыслительной деятельности на уроках географии через формирование географических образов"

Презентация "Формирование мыслительной деятельности на уроках географии через формирование географических образов"



  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Инновационный проект учителя географии МОБУ «Амосовcкая СОШ» Кашкиной Ирины А...
Географическая культура Методы географического исследования Географическое мы...
Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму,...
Формирование мыслительной деятельности на уроках географии через формировани...
выявить возможности и приёмы развития мыслительной деятельности обучающи...
1. Рассмотреть понятия «географическая культура», «географическое мышлени...
Формирование мотивационно-ценностного отношения к географической среде как ку...
Географический образ Географическое мышление Умение видеть пространственные р...
Приёмы по формированию ГО направлены на: на активизацию мыслительного процесс...
ТЕМА «Латинская Америка» (11 класс) «На основе представленных фотоиллюстраций...
ТЕМА «Индия» (7 класс) «В центре Калькутты на улицах и на площадях столпотвор...
ТЕМА «Страны Африки» (11 класс) «Cравните описания стран Северной и Тропическ...
ТЕМА «Природа Австралии» (7 класс) Проанализируйте и объясните с точки зрени...
ТЕМА: «Население России» (9 класс) Провести опрос у жителей своей улицы 1. В...
1. Представить отдельную страну (регион) с различных позиций: а) туриста; б)...
Визитная карточка страны 1) площадь; 2) использование территории; 3) численно...
Использование интерактивных карт
«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и люб...
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Инновационный проект учителя географии МОБУ «Амосовcкая СОШ» Кашкиной Ирины А
Описание слайда:

Инновационный проект учителя географии МОБУ «Амосовcкая СОШ» Кашкиной Ирины Александровны

№ слайда 2 Географическая культура Методы географического исследования Географическое мы
Описание слайда:

Географическая культура Методы географического исследования Географическое мышление Географический язык Географическая картина мира

№ слайда 3 Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму,
Описание слайда:

Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания. Федор Иванович Янкович

№ слайда 4 Формирование мыслительной деятельности на уроках географии через формировани
Описание слайда:

Формирование мыслительной деятельности на уроках географии через формирование географических образов Тема:

№ слайда 5 выявить возможности и приёмы развития мыслительной деятельности обучающи
Описание слайда:

выявить возможности и приёмы развития мыслительной деятельности обучающихся в ходе изучения предмета география Цель проекта:

№ слайда 6 1. Рассмотреть понятия «географическая культура», «географическое мышлени
Описание слайда:

1. Рассмотреть понятия «географическая культура», «географическое мышление» применительно к школе. 2. Разработать приёмы и пути формирования познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся. 3.Организовать учебную деятельность, так, чтобы обучающийся занимал активную позицию в познавательном процессе (приобретение опыта творческой деятельности, самостоятельный поиск знаний посредством выполнения различных заданий, создания проектов). Задачи:

№ слайда 7 Формирование мотивационно-ценностного отношения к географической среде как ку
Описание слайда:

Формирование мотивационно-ценностного отношения к географической среде как культурно-историческому феномену; создание целостного образа географической действительности; сочетание разнообразных форм и методов обучения, включающих средства эмоционального, чувственного отражения географического знания; соотношение усвоения географических знаний с деятельностью.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Географический образ Географическое мышление Умение видеть пространственные р
Описание слайда:

Географический образ Географическое мышление Умение видеть пространственные различия, отражать их на карте Выяснение причины этих различий, соединение их в единый образ

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Приёмы по формированию ГО направлены на: на активизацию мыслительного процесс
Описание слайда:

Приёмы по формированию ГО направлены на: на активизацию мыслительного процесса; на развитие логического мышления с помощью вопросов географического характера; на развитие аналитических навыков; на активизацию познавательной деятельности через выполнение самостоятельных заданий.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 ТЕМА «Латинская Америка» (11 класс) «На основе представленных фотоиллюстраций
Описание слайда:

ТЕМА «Латинская Америка» (11 класс) «На основе представленных фотоиллюстраций стран Латинской Америки определите отличия в образе жизни населения горных и равнинных стран». а) Ла-Платские страны (Уругвай) б) Адские страны (Перу)

№ слайда 14 ТЕМА «Индия» (7 класс) «В центре Калькутты на улицах и на площадях столпотвор
Описание слайда:

ТЕМА «Индия» (7 класс) «В центре Калькутты на улицах и на площадях столпотворение; много автомобилей, дорогу им преграждают большие белые коровы; трамваи, вереницы велосипедистов, тележки, причём седоки сидят на скамеечке спиной к лошади, поток рикш, которые обливаются потом. Огромные здания банков, рядом лачуги. Многие семьи живут на улицах…»

№ слайда 15 ТЕМА «Страны Африки» (11 класс) «Cравните описания стран Северной и Тропическ
Описание слайда:

ТЕМА «Страны Африки» (11 класс) «Cравните описания стран Северной и Тропической Африки. Определите, какие особенности этих регионов способствовали формированию такого образа жизни». «Как разительно отличается Чёрная Африка от арабской. Арабы мало подвижны и величавы, их жесты скупы, плавны, медленны чаще всего их видишь сидящими в лавках, в мечети или в седле. В сидячей позе они молятся, сидя беседуют шейхи, просят подаяние нищие, сидя работают ремесленники и не встают даром со своих мест дородные торговцы золотом, серебром, коврами. Иные ритмы правят Тропической Африкой. Тут не встретишь всадника, тут все – пешеходы, отмахивают бесконечные мили с тяжёлой ношей на голове. Торговать предпочитают стоя, чтобы сразу принять старт, ибо за покупателем, положено бегать, требуя «настоящей» цены, весь торговый ряд в беспрестанном движении…»

№ слайда 16 ТЕМА «Природа Австралии» (7 класс) Проанализируйте и объясните с точки зрени
Описание слайда:

ТЕМА «Природа Австралии» (7 класс) Проанализируйте и объясните с точки зрения географии поэтические обороты в данном стихотворении. Австралия – страна наоборот, Она располагается под нами. Там, очевидно, ходят вверх ногами. Там наизнанку вывернутый год. Там расцветают в октябре сады, Там в январе, а не в июне лето. Там протекают реки без воды, Они в пустыне пропадают где-то. Там в зарослях следы бескрылых птиц, Там кошкам в пищу достаются змеи, Рождаются зверята из яиц, И там собаки лаять не умеют. Деревья сами лезут из коры, Там кролики страшней, чем наводненье, Спасает юг от северной жары, Столица не имеет населенья. Австралия – страна наоборот, Её исток на лондонском причале, Для хищников дорогу расчищали Изгнанники и каторжный народ. Австралия – страна наоборот. Г.Усова

№ слайда 17 ТЕМА: «Население России» (9 класс) Провести опрос у жителей своей улицы 1. В
Описание слайда:

ТЕМА: «Население России» (9 класс) Провести опрос у жителей своей улицы 1. Выявить количество проживающих по полу и возрасту. 2. Осуществить расчеты. А) сколько мужчин, Б) сколько женщин, В) распределить по возрастам. 3. Проанализировать сложившуюся ситуацию по следующим параметрам. А) Кого больше мужчин или женщин, в общем, по отдельным возрастным категориям. Б) ответить на вопрос почему.

№ слайда 18 1. Представить отдельную страну (регион) с различных позиций: а) туриста; б)
Описание слайда:

1. Представить отдельную страну (регион) с различных позиций: а) туриста; б) бизнесмена; в) эколога; г) политика. 2. Составить маршрут экскурсии по одной из стран зарубежной Европы, отражающий основные особенности природы и хозяйственной деятельности населения с использованием дополнительной литературы, открыток, альбомов, слайдов. Составить экскурсионный маршрут по Австралии(Южной Америке), отражающий природные особенности данного материка. 3. Какой город США является его «экономической», «автомобильной», «авиаракетнокосмической», «нефтехимической» столицами, «столицей самолётостроения» и «столицей новостей». 4. Можете ли вы привести примеры «молочного», «пшеничного», «кукурузного», «ананасового», «яблочного», «хлопкового» штатов.

№ слайда 19 Визитная карточка страны 1) площадь; 2) использование территории; 3) численно
Описание слайда:

Визитная карточка страны 1) площадь; 2) использование территории; 3) численность населения; 4) где живут люди; 5) где они работают; 6) что страна производит и экспортирует; 7) столица; 8) государственный флаг; 9) форма правления; 10) форма административно-территориального устройства.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Использование интерактивных карт
Описание слайда:

Использование интерактивных карт

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и люб
Описание слайда:

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». В. Ключевский

№ слайда 26
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 19.09.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров43
Номер материала ДБ-202201
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх