Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация Городецкая роспись 4 класс Шпикалова Т.Я.
  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Мультимедийная презентация к уроку изобразительного искусства. Учебник: В.С.К...
Изображение растительных мотивов городецкой росписи Вид занятия: Декоративно...
ЦЕЛЬ УРОКА: Способствовать формированию навыков в составлении декоративной к...
Повторить элементы городецкого узора. Создать условия для составления декорат...
Этапы урока Организационный момент -2 мин. Актуализация опорных знаний -3мин...
Обучающиеся должны знать: историю развития Городецкой росписи, основные элеме...
Технология деятельностного метода Формы работы: Фронтальная(Ф) Групповая (Гр)...
Оборудование I. Организационный момент. Задача этапа: Включить учащихся в уче...
II. Актуализация опорных знаний Задача этапа: актуализировать учебное содержа...
III. Фиксация затруднения в деятельности и выявление причин его и постановка...
Задачи этапа: организовать коммуникативное взаимодействие для построения нов...
V. Первичное закрепление во внешней речи.   Задача этапа: зафиксировать изуче...
VI. Включение в систему знаний и повторение.   Задача этапа: повторить учебно...
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
VII. Рефлексия деятельности.  Задача этапа: 1) зафиксировать новое содержание...
Критерии оценивания работ учащихся: Оценка "5" учащийся полностью справляется...
Домашнее задание:     Приготовить презентацию с иллюстрациями городецких узор...
ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ
ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ
ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ
ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ
Урок № 7 Тема : изображение растительных мотивов узоров городецкой росписи. Т...
Данный урок соответствует содержанию программы. Структура урока соответствуе...
Правильно, на мой взгляд, была организована работа обучающихся на этапе 1)а...
* Считаю, что все используемые на уроке методы, формы, приемы, средства спосо...
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мультимедийная презентация к уроку изобразительного искусства. Учебник: В.С.К
Описание слайда:

Мультимедийная презентация к уроку изобразительного искусства. Учебник: В.С.Кузин, Э.И. Кубышкина «Изобразительное искусство»4класс Тарасова Наталия Геннадьевна, учитель изобразительного искусства МБОУ «СОШ № 5 «Многопрофильная».

№ слайда 2 Изображение растительных мотивов городецкой росписи Вид занятия: Декоративно
Описание слайда:

Изображение растительных мотивов городецкой росписи Вид занятия: Декоративное рисование Урок № 7 Тип урока: комбинированный   *

№ слайда 3 ЦЕЛЬ УРОКА: Способствовать формированию навыков в составлении декоративной к
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА: Способствовать формированию навыков в составлении декоративной композиции Городецкой росписи. *

№ слайда 4 Повторить элементы городецкого узора. Создать условия для составления декорат
Описание слайда:

Повторить элементы городецкого узора. Создать условия для составления декоративной композиции городецкого узора. Способствовать развитию у учащихся познавательного интереса, умение анализировать, обобщать, делать выводы, стремление к самостоятельному поиску знаний. Содействовать воспитанию навыки коммуникативного общения, умение слушать других учащихся. ЗАДАЧИ УРОКА: *

№ слайда 5 Этапы урока Организационный момент -2 мин. Актуализация опорных знаний -3мин
Описание слайда:

Этапы урока Организационный момент -2 мин. Актуализация опорных знаний -3мин Фиксация затруднения в деятельности и выявление причин его и постановка цели деятельности – 3мин Построение проекта выхода из затруднения – 3мин Первичное закрепление -3мин. Включение в систему знаний и повторение . Самостоятельная работа– 20мин. V.II.Рефлексия деятельности -3 мин. VIII.Анализ работ-3мин. *

№ слайда 6 Обучающиеся должны знать: историю развития Городецкой росписи, основные элеме
Описание слайда:

Обучающиеся должны знать: историю развития Городецкой росписи, основные элементы росписи, основы построения композиции. уметь: выполнять декоративную композицию из элементов городецкой росписи, для украшения разделочной доски, делать выводы, обобщать, анализировать, сравнивать. *

№ слайда 7 Технология деятельностного метода Формы работы: Фронтальная(Ф) Групповая (Гр)
Описание слайда:

Технология деятельностного метода Формы работы: Фронтальная(Ф) Групповая (Гр) ОБОРУДОВАНИЕ: Мультимедиа проектор Интерактивная доска Дидактический материал Мультимедийная презентация *

№ слайда 8 Оборудование I. Организационный момент. Задача этапа: Включить учащихся в уче
Описание слайда:

Оборудование I. Организационный момент. Задача этапа: Включить учащихся в учебную деятельность. Определить содержательные рамки урока. Деятельность учителя: - Здравствуйте, ребята! - Ребята, обратите внимание, как оформлен наш класс.  -Какие предметы находятся у нас на столе?  Деятельность учащихся: - Разделочные доски, расписные подносы, посуда деревянная и керамическая.  Деятельность учителя: -А как в целом все эти предметы называются? Декоративно-прикладное искусство. Деятельность учителя: -Сегодня на уроке мы продолжим изучение народных промыслов по дереву,а именно с Городецкой росписью. *

№ слайда 9 II. Актуализация опорных знаний Задача этапа: актуализировать учебное содержа
Описание слайда:

II. Актуализация опорных знаний Задача этапа: актуализировать учебное содержание, необходимое для восприятия нового материала: составление декоративной композиции из элементов городецкой росписи. актуализировать мыслительные операции, сравнение, анализ, обобщение; Деятельность педагога: -Ребята, что вы помните об уже изученных промыслах? -Что вы знаете о тех предметах, которые представлены на выставке?  -Что мы уже умеем,знаем о Городецкой росписи? (см.приложение №2)

№ слайда 10 III. Фиксация затруднения в деятельности и выявление причин его и постановка
Описание слайда:

III. Фиксация затруднения в деятельности и выявление причин его и постановка цели деятельности. Задача этапа: организовать коммуникативное взаимодействие, в ходе которого выявляется и фиксируется отличительное свойство задания, вызвавшего затруднение в учебной деятельности; Деятельность педагога: -Почему это вызывает у вас затруднение? Деятельность учащихся: -Мы не знаем как правильно располагать элементы узора? Деятельность педагога: -Какая цель стоит перед нами сегодня на уроке? * -А можем ли мы с вами самостоятельно составить узор из городецких элементов для украшения разделочной доски?

№ слайда 11 Задачи этапа: организовать коммуникативное взаимодействие для построения нов
Описание слайда:

Задачи этапа: организовать коммуникативное взаимодействие для построения нового способа действия, устраняющего причину выявленного затруднения; зафиксировать новый способ действия в знаковой, вербальной форме. Ученики в группах выполняют задания по карточкам: Деятельность учащихся: Выполите аппликацию. Составьте алгоритм составления композиции Подберите элементы городецкого узора для составления декоративной композиции в украшении разделочной доски. (лист – см .приложение №3) -   *

№ слайда 12 V. Первичное закрепление во внешней речи.   Задача этапа: зафиксировать изуче
Описание слайда:

V. Первичное закрепление во внешней речи.   Задача этапа: зафиксировать изученное учебное содержание во внешней речи.   Деятельность учащихся: от группы рассказывает построение узора из элементов городецкой росписи, объясняет расположение элементов и их закономерность.(см.приложение №4) Ученик делает вывод, как правильно выполнить узор из городецких элементов. (см .приложение №5) *

№ слайда 13 VI. Включение в систему знаний и повторение.   Задача этапа: повторить учебно
Описание слайда:

VI. Включение в систему знаний и повторение.   Задача этапа: повторить учебное содержание, которое потребуется на уроке для выполнение самостоятельной работы. Деятельность учителя: показ учителя поэтапное изображение элементов и расположение. Деятельность учащихся: Самостоятельная работа учащихся.) Для успешной работы учащиеся определяют основные критерии оценки согласно цели урока. -аккуратность выполнения работы -правильность расположения элементов узора -соответствие цветовому сочетанию городецкой росписи. *

№ слайда 14 Самостоятельная работа
Описание слайда:

Самостоятельная работа

№ слайда 15 Самостоятельная работа
Описание слайда:

Самостоятельная работа

№ слайда 16 VII. Рефлексия деятельности.  Задача этапа: 1) зафиксировать новое содержание
Описание слайда:

VII. Рефлексия деятельности.  Задача этапа: 1) зафиксировать новое содержание, изученное на уроке; 2) оценить собственную деятельность на уроке; 3) поблагодарить одноклассников за совместную работу; 4) зафиксировать неразрешённые затруднения как направления будущей учебной деятельности; 5) обсудить и записать домашнее задание. – Что нового вы сегодня узнали на уроке? *

№ слайда 17 Критерии оценивания работ учащихся: Оценка "5" учащийся полностью справляется
Описание слайда:

Критерии оценивания работ учащихся: Оценка "5" учащийся полностью справляется с поставленной целью урока; правильно излагает изученный материал и умеет применить полученные знания на практике; верно решает композицию рисунка, т.е. гармонично согласовывает между собой все компоненты изображения; умеет подметить и передать в изображении наиболее характерное. Оценка "4" учащийся полностью овладел программным материалом, но при изложении его допускает неточности второстепенного характера; гармонично согласовывает между собой все компоненты изображения; умеет подметить, но не совсем точно передаёт в изображении наиболее характерное. Оценка "3" учащийся слабо справляется с поставленной целью урока; допускает неточность в изложении изученного материала. Домашнее задание:     Приготовить презентацию с иллюстрациями городецких узоров выполненных на разных предметах быта.     Критерии оценивания работ учащихся: Оценка "5" учащийся полностью справляется с поставленной целью урока; верно решает композицию рисунка, т.е. гармонично согласовывает между собой все компоненты изображения; Оценка "4" учащийся полностью овладел программным материалом, но при изложении его допускает неточности второстепенного характера; гармонично согласовывает между собой все компоненты изображения; Оценка "3" учащийся слабо справляется с поставленной целью урока; допускает неточность в изложении изученного материала.

№ слайда 18 Домашнее задание:     Приготовить презентацию с иллюстрациями городецких узор
Описание слайда:

Домашнее задание:     Приготовить презентацию с иллюстрациями городецких узоров выполненных на разных предметах быта.    

№ слайда 19 ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ
Описание слайда:

ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ

№ слайда 20 ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ
Описание слайда:

ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ

№ слайда 21 ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ
Описание слайда:

ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ

№ слайда 22 ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ
Описание слайда:

ВЫСТАВКА РАБОТ УЧАЩИХСЯ

№ слайда 23 Урок № 7 Тема : изображение растительных мотивов узоров городецкой росписи. Т
Описание слайда:

Урок № 7 Тема : изображение растительных мотивов узоров городецкой росписи. Тип урока: комбинированный.Изображение растительных мотивов Способствовать формированию навыков в составлении декоративной композиции Городецкой росписи. * Цель урока: Для достижения цели были поставлены задачи: Повторить элементы городецкого узора. Создать условия для составления декоративной композиции городецкого узора. Способствовать развитию у учащихся познавательного интереса, умение анализировать, обобщать, делать выводы, стремление к самостоятельному поиску знаний. Содействовать воспитанию навыков коммуникативного общения, умение слушать других учащихся.

№ слайда 24 Данный урок соответствует содержанию программы. Структура урока соответствуе
Описание слайда:

Данный урок соответствует содержанию программы. Структура урока соответствует цели и ее задачам. Содержание учебного материала учитывает возрастные особенности обучающихся. Содержание урока способствует формированию у обучающихся компетенций: учебно-познавательных: обучающиеся формулировали цель, задачи урока, анализировали, оценивали свою работу и работу одноклассников, делали выводы; коммуникативных : приобретали навыки общения, работали в группе, выступали с устным ответом у доски; учебно-организационные: работали в группе, искали общее решение правильного расположения и составления декоративной композиции; Учащиеся были активны, работоспособны на всех этапах урока. *

№ слайда 25 Правильно, на мой взгляд, была организована работа обучающихся на этапе 1)а
Описание слайда:

Правильно, на мой взгляд, была организована работа обучающихся на этапе 1)актуализации опорных знаний: учащиеся вспомнили историю создания городецкой росписи. Основные элементы росписи и цветовую гамму. Повторение главных элементов городецкой росписи было наглядно выполнено на интерактивной доске; 2)на этапе изучения нового материала (практическая работа), которая способствовала проявлению интереса и понимания составления декоративной композиции ; учащиеся работали в группе, составляли алгоритм построения композиции городецкого узора. – все группы справились с заданием и сформулировали вывод по составлению композиции из элементов городецкого узора. Вся работа на уроке была подчинена достижению главной цели урока: «Научиться составлению композиции из элементов городецкого узора. *

№ слайда 26 * Считаю, что все используемые на уроке методы, формы, приемы, средства спосо
Описание слайда:

* Считаю, что все используемые на уроке методы, формы, приемы, средства способствовали достижению результатов. Все этапы урока были взаимосвязаны и были направлены на решение главной цели урока. Задачи урока выполнены, цель достигнута. Показателем эффективности усвоения знаний у обучающихся является правильность выполнения самостоятельной работы, активное участие класса в подведении итогов работы. Выставка работ.Оценка работ учителем. Домашнее задание позволяет закрепить изученный материал.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров532
Номер материала ДВ-282084
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх