Презентация "Готовимся к олимпиаде по физике"

• 1 слайд

  Готовимся к олимпиаде по физике
  

• 2 слайд

  Тема: Решение задач
  Цели:
  Научить самостоятельности мышления, стимулировать интуитивное творческое мышление, развивать креативные качества личности
  

• 3 слайд

   
  Задание 2. Найди лишнее и поясни почему.
  
  

• 4 слайд

  Найди соответствие
  
  

• 5 слайд

  
  Задание. Потренируйся узнавать цену деления.
  
  

• 6 слайд

  Задачи «и в шутку, и всерьез»
  Задача 5. После того как Трое мышей на дне рождения мышки Мушки угостились одним крупным куском хозяйственного мыла, их общая масса увеличилась на 540 г. Мыло до того, как мыши его съели, имело размеры 10см, 12см, 3см. Определите плотность уже не существующего мыла.
  
  

• 7 слайд

  Задача 6. Ученый с мировым именем Иннокентий решил плотно пообедать и с аппетитом съел комплексный обед из трех блюд. Масса первого блюда - 550 граммов, объем - 0,0005 куб.м. Масса второго - 150 грамм, объем - 0,0002 куб.м. Масса компота - 1 кг 100 грамм, объем - 0,0011 куб.м. Как вычислить среднюю плотность плотного обеда, который ученый с мировым именем съел без хлеба?
  
  

• 8 слайд

  Задачи - оценки
  Оцените, сколько футбольных мячей поместится в классной комнате?
  

• 9 слайд

  Определить среднюю плотность сахара-рафинада.
  Оборудование: весы, линейка, мензурка с водой, пачка сахара-рафинада.
  а) при помощи весов и мензурки
  б) при помощи весов и линейки
  в) при помощи линейки
  
  
  в) при помощи линейки
  

• 10 слайд

  Бочка заполнена водой примерно наполовину. Как узнать, точно ли до половины в ней налито воды, больше или меньше половины? (никаких приспособлений или подручных средств у вас нет)
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Решение многоуровневых задач
  Стальная Эйфелева башня в Париже высотой 300 м имеет массу 7175 т. Какую массу будет иметь точная стеклянная копия этой башни?
  
  

• 13 слайд

  Баба-Яга, встав спозаранку, отправилась к Лешему в гости. Первые 10 км пути она пролетела со скоростью 20 км/ч, затем видимость ухудшилась, и оставшийся час она летела со скоростью в четыре раза меньшей. Определите среднюю скорость полета Бабы-Яги.
  
  

• 14 слайд

  Общий алгоритм решения задач
  Внимательно прочтите условие задачи. Выясните, какие физические процессы и явления заданы в задаче.
  Вспомните определения физических величин, характеризующих физические процессы и явления данной задачи.
  Запишите исходные известные данные, выразите их в одной системе единиц. Запишите искомые величины.
  Запишите физические законы, справедливые для этих явлений.
  Проанализируйте и выберите те, которые помогут найти искомые величины.
  Решите систему уравнений в общем виде относительно искомых величин.
  Проверьте размерность полученных формул.
  Вычислите значения искомых величин.
  Оцените полученный результат.