Презентация и конспект урока по русскому языку на тему "Собственные и нарицательные имена существительные" 2 класс

Русский язык                                       Дата_______                                                     Урок №______

Тема: Собственные и нарицательные имена существительные.

Цель: продолжить работу над частью речи имя существительное, познакомить с  понятиями собственные и нарицательные имена существительные ; развивать мышление, память; воспитывать аккуратность при письме.

Предметные: Различать собственные и нарицательные имена существительные, подбирать примеры. Классифицировать имена собственные и нарицательные по значению и объединять их в тематические группы.

Регулятивные: умение определять цель деятельности урока, ориентироваться в учебнике. контролировать процесс и результаты своей деятельности.

Коммуникативные: осознавать, высказывать и обосновывать свою точку зрения; вступать в учебное сотрудничество с одноклассниками, участвовать в совместной деятельности.

Познавательные: осуществлять анализ, классификацию языкового материала по заданным критериям; подводить факты языка и речи под понятие на основе выделения комплекса существенных признаков; находить языковые примеры для иллюстрации понятий, правил, закономерностей; самостоятельно находить нужную информацию в материалах учебника, в обязательной учебной литературе.

Личностные: Осуществлять сотрудничество в парах при выполнении учебных задач; воспринимать речь учителя (одноклассников), сравнивать разные точки зрения; считаться с мнением другого человека.

Тип урока: открытие новых знаний.

Оборудование: учебник, тетрадь, презентация,  картинки по теме урока.

Ход урока.

1.      Организационный момент.

В класс крадётся тишина,

Подожди её пока,

Ну, а чтобы подождать

Надо просто помолчать.

Раз, два, смолк звонок,

Три – ротик на замок,

На четыре помолчи,

А на пять – урок начни!

Готовы ли вы начать урок? А покажите какое у вас настроение? А у меня вот какое.

2.      Актуализация опорных знаний.

Каллиграфическая минутка

Отгадавши загадку, вы узнаете букву, которую будем писать.

Дятел на стволе сидит,
Дырку в дереве долбит. 
Достает вредителя,
Портить ствол любителя.
Дятел постучал везде,
Превратился в букву... (Д)
А теперь давайте отгадаем слово которое будем прописывать.

Я из крошки-бочки вылез, 
Корешки пустил и вырос, 
Стал высок я и могуч, 
Не боюсь ни гроз, ни туч. 
Я кормлю свиней и белок 
— Ничего, что плод мой  мелок.
(Дуб)

Давайте прочитаем скороговорку со словом которое записали.

Дятел дуб долбил,
Да не додолбил.

Молодцы! Скажите, о ком была скороговорка.  (Дятле). Что долбил дятел? (дуб). Поставьте вопросы к данным словам. –Какой частью речи являются данные слова?

Давайте вспомним правила. Игра «Да», «Нет»

Имя существительное это…

- часть речи , которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?, какая? Какие?.

-самостоятельная часть речи, называет предмет и отвечает на вопрос кто? Что?

- часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? Что сделать?

-Неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос:

-кто?

-одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос:

-что? (и наоборот.)

Молодцы! Дятел будет сегодняшним нашим гостем и у него для вас задание.

Словарная работа.

Запишите словарные слова.

    Молоко, завод, берёза, воробей, город, лисица, собака,  ягода, Россия.

Какое слово лишнее? Почему? (Оно пишется с большой буквы т.к. это название страны.)

Какой частью речи оно является? (Им.сущ.) – Одушевлённое или неодушевлённое?

А ещё о нём можно сказать, что это собственное имя существительное. Вы об этом знали?

Кто может сказать, о чём мы будем сегодня говорить?

3.      Сообщение темы урока.

4.       Работа по теме урока.

Наш гость хочет нас познакомить с правилами. Какие имена существительные мы называем собственными, а какие нарицательными.

Работа с учебником.

Чтение правила на стр.52

 Выполнение упражнения 88,.

Чтение правила на стр. 53. 89 устно.

Записать только составленное  предложение.

Физминутка.

5.Закрепление изученного материала.

Работа в паре. «Собери пару»     

•      Поэт                   Джанкой

•      Море                  Чёрное

•      Ученица             Катя

•      Улица                 А.С.Пушкина

•      город                  Гагарина

Самостоятельная работа.

1 группа.  Списать, исправив ошибки.

p  Улетел орёл за город орёл.

p  Иван блинов съел много  блинов. 

p  Наш шарик поймал  воздушный шарик.

2 группа. Выписать собственные имена существительные

Девочка Маша, город Москва, собака Шарик, Иванов Серёжа.

Итог урока.

Прозвенит  сейчас звонок.

Отдохнёте вы ребята

Накопите силы впрок.

Вы сегодня молодцы!

Были словно храбрецы.

Я желаю вам удачи!

И спасибо за урок! Рефлексия

• 1 слайд

  Урок
  русского языка 2 класс
  Лучинович Н.А.
  2015-2016 уч.год.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Кто?
  Что?
  

• 7 слайд

  Игра: «Да» «Нет».
  

• 8 слайд

  НЕТ
  Имя существительное
  обозначает признак предмета
  

• 9 слайд

  ДА
  Имя существительное
  обозначает
  предмет
  

• 10 слайд

  НЕТ
  Имя существительное
  отвечает на вопросы что делает? Что сделает?
  

• 11 слайд

  НЕТ
  Одушевленные существительные
  отвечают на вопросы что?
  

• 12 слайд

  ДА
  Одушевленные существительные
  отвечают на вопросы КТО?
  

• 13 слайд

  Тема урока:
  «Собственные и нарицательные имена существительные»
  

• 14 слайд

  Работа с учебником
  

• 15 слайд

  Русский
  язык
  Слово «собственный» происходит от
  старославянского собьство ,что означает «свое»,
  «личное» , «себе принадлежащее»
  

• 16 слайд

  ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ
  имена, отчества, фамилии людей
  клички животных
  названия городов, сёл, деревень
  названия рек, озер, морей
  названия звёзд, планет и др.
  Ирина Петровна Ильина
  корова Бурёнка
  город Курск
  река Енисей
  планета Земля
  

• 17 слайд

  Русский
  язык
  Русское слово «нарицательный»
  образовалось от старославянского
  слова нарицати – называть.
  

• 18 слайд

  Работа в паре
  

• 19 слайд

  Собери пару
  поэт
  море
  ученица
  улица
  город
  
  Джанкой
  Чёрное
  Катя
  А.С. Пушкин
  Гагарина
  

• 20 слайд

  Самостоятельная работа.
  

• 21 слайд