Презентация - игра "Химия и космос"

• 1 слайд

  Интеллектуальная игра
  «Химия и космос»
  
  Преподаватель Литухина М.И.
  
  МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
  «МОСКОВСКОЕ СУВОРОВСКОЕ ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ
  Федеральное государственное казенное образовательное учреждение
  

• 2 слайд

  
  Молодцы, хорошо поработали!
  
  .
  С победой команда……………
  Вопрос 15
  Назовите элемент, который является
  символом планеты меркурий.
  
  Вопрос 14
  Разгадайте ребус и укажите имя
  великого астронома, создавшего
  три закона движения планет:
  Вопрос 13
  Почему Венеру называют «Утренней»
  или «Вечерней» звездой?
  Вопрос 12
  Метеориты делятся по химическому составу на:
  а)каменные; б)железные; в)железно-каменные.
  К какой группе из них относится Челябинский метеорит?
  
  Вопрос 11
  Назовите элемент,
  названный по имени планеты Земля
  
  Вопрос 10
  Назовите элемент,
  символом которого является планета,
  к которой планируется полет в 2033году
  
  Вопрос 9
  Позывной Ю.А. Гагарина при первом полете
  в космос на корабле «Восток 1»
  Вопрос 8
  Каким газом наполняют сейчас аэростаты?
  А каким наполняли в 19 веке?
  Вопрос 7
  Веточку какого растения русские
  космонавты берут с собой в полет?
  Вопрос 6
  Какой фильм смотрят по традиции космонавты перед отлетом в космос?.
  
  Вопрос 5
  Что такое «Солнечный ветер»?
  Вопрос 4
  Назовите химический состав ближайшей к Земле звезды.
  Вопрос 3
  Назовите химический элемент, впервые открытый на Солнце, по спектру.
  Вопрос 2
  Какой химический элемент необходим
  для раскрытия радиоантенн в космосе?
  
  Вопрос 1
  Какие химические элементы названы
  по именам небесных тел?
  
  СТАРТ
  

• 3 слайд

  При использовании данного ресурса Вы можете организовать
  викторину команд или провести экспресс опрос по теме по рядам
  (или группам) в форме соревнования.
  При клике «Старт» откроется 1 вопрос – право ответа дается
  учащимся первого ряда. Если ответ верный - кликните по человечку
  1 дорожки, он переместится.
  Далее откройте вопрос 2 простым кликом мыши. Право ответа предоставьте учащимся второго ряда. Если ответ верный
  – кликните по «человечку» второго ряда. и т.д.
  
  ИНСТРУКЦИЯ ПО РАБОТЕ С РЕСУРСОМ
  

• 4 слайд

  Ti
  Химия
  и космос
  Без усилий многочисленных ученых-химиков, технологов, инженеров-химиков не были бы созданы удивительные конструкционные материалы, которые позволяют космическим кораблям преодолеть земное притяжение, сверхмощное горючее, помогающее двигателям развить необходимую мощность, точнейшие приборы, инструменты и устройства, которые обеспечивают работу космических орбитальных станций
  Из титановых сплавов изготавливают баки для окислителя ракетного топлива –
  жидкого кислорода.
  Проволока из сплава титана с никелем используется для изготовления радиоантенны или каркаса солнечной батареи космического корабля. На холоду это изделие можно сжать в небольшой шар. А при нагревании материал "вспоминает" свою первоначальную форму и разворачивается в то изделие,
  которое было изготовлено вначале
  
  Индий оказался одним из немногих химических элементов, "командированных" в космос, чтобы вписать новые страницы в технологию неорганических материалов. Важнейшая область применения редкого металла индия - производство полупроводников. На борту орбитальной научной станции "Салют-6" были проведены новые технологические эксперименты, в которых "участвовали" индий и его соединения
  In
  Чтобы преодолеть силы земного тяготения и
  вырваться в космические просторы, необходимо затратить много энергии. Ракета, которая вывела на орбиту корабль-спутник с первым в мире космонавтом Юрием Гагариным, имела шесть двигателей общей мощностью 20 миллионов лошадиных сил!
  Естественно, что выбор ракетного топлива представляет собой проблему исключительной важности. Пока наиболее эффективным горючим считается керосин, окисляемый жидким кислородом.
  Теплотворность этого топлива составляет 9600 кДж/кг
  

Краткое описание документа:

Предлагаю Вашему вниманию ЦОР «Химия и космос».

При использовании данного ресурса Вы можете организовать соревнование по рядам (или группам) При клике «Старт» откроется 1 вопрос – право ответа дается учащимся первого ряда. Если ответ верный - кликните по человечку 1 дорожки, он переместится.

Далее откройте вопрос 2 простым кликом мыши. Право ответа предоставьте учащимся второго ряда. Если ответ верный – кликните по «человечку» второго ряда и т.д.

Коллеги, использующие подобные формы работы поделитесь своими находками. Жду Ваши отзывы. С уважением Литухина М.И.