Презентация "Использование элементов формирующего оценивания на уроках информатике"

• 1 слайд

  Выступление подготовил:
  учитель информатики
  МБОУ «СШ №45»
  Новые подходы к оценки образовательных результатов в условиях ФГОС.
  Возможности использования Google - сервисов для контроля знаний на уроках информатики.
  Подготовила:
  Цымбалова О.В. – учитель информатики МБОУ «СШ №45»
  

• 2 слайд

  
  
  
  Для справедливой селекции все должны сдать один и тот же экзамен: пожалуйста, заберитесь на это дерево
  

• 3 слайд

  Система оценивания планируемых результатов освоения программ основной школы, в частности предполагает:
  
  Включение учащихся в контрольно-оценочную деятельность с тем, чтобы они приобретали навыки и привычку к самооценке и самоанализу (рефлексии);
  Использование критериальной системы оценивания;
  Использование разнообразных видов, методов, форм и объектов оценивания.
  
  

• 4 слайд

  Как все это может сделать учитель, да еще и:
  освободив себя от выполнения трудоемкой и рутинной работы;
  сэкономить, время для творческого совершенствования в разных аспектах профессиональной деятельности;
  обеспечить всестороннюю и полную проверку;
  оперативно обработать результаты контроля.
  
  

• 5 слайд

  оценка применяется для получения данных о текущем состоянии для определения ближайших шагов в направлении улучшения
  оценка применяется для определения количества изученного материала за пройденный период
  Формирующее оценивание
  Итоговое оценивание
  Два подхода к использованию оценивания
  

• 6 слайд

  Как увидеть, в чем разница между
  итоговым оцениванием и формирующим?
  
  

• 7 слайд

  Формирующее оценивание –
  это «оценивание для обучения»
  Оценивание – это механизм, обеспечивающий преподавателя информацией, которая нужна ему, чтобы совершенствовать преподавание, находить наиболее эффективные методы обучения, а также мотивировать учеников более активно включиться в свое учение.
  
  Оценивание – это обратная связь. Оно дает информацию о том, чему ученики обучились и как учатся в данный момент, а также о том, в какой степени преподаватель реализовал поставленные учебные цели..
  
  Оценивание направляет учение: выполнив задания, ученики узнают о том, какого уровня они достигли, пройдя тот или иной курс, и в каком направлении им нужно двигаться дальше.
  
  

• 8 слайд

  Формирующее оценивание позволяет
  четко сформулировать образовательный результат, подлежащий формированию и оценке в каждом конкретном случае, и организовать в соответствии с этим свою работу;
  
  сделать учащегося субъектом образовательной и оценочной деятельности.
  может помогать учиться на ошибках;
  может помогать понять, что важно;
  может помогать понять, что у них получается;
  может помогать обнаруживать, что они не знают;
  может помогать обнаруживать, что они не умеют делать
  учителю
  ученику
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Элементы формирующего оценивания
  Опросники самодиагностики
  Недельные отчёты
  Рубрики
  Портфолио
  Карты понятий
  Составление тестов
  

• 11 слайд

  Google Формы
  Гугл формы- это инструмент создания электронных анкет, опросных листов, с возможностями совместного редактирования, адресной рассылки.
  

• 12 слайд

  ПРЕИМУЩЕСТВА:
  во-первых, безопасность;
  во- вторых, простота совместной работы;
  в – третьих, быстрота выполнения задач.
  Сервисы, которые предоставляет Google – это:
  почта GMail;
  Google Drive –это работа с документами и сохранения данных “в облаке”
  сервис календарей Google,
  платформа для создания сайтов.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Векторные рисунки или интерактивные листы
  

• 19 слайд

  Google – презентации
  

• 20 слайд

  Google – документ
  

• 21 слайд

  В современную систему оценивания входит не столько оценивание знаний обучающихся, сколько оценивание учебных достижений (т. е. формирующее оценивание). Такую возможность нам дают Google – сервисы.
  

• 22 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!