Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Our favourite
pets.
Работу выполнила
ученица 4 а класса
Шадрина Анастасия
Руководитель
учительница
английского языка
Суровцева Л В
2 слайд
Актуальность и выбор темы.
В курсе изучения английского языка у нас есть тема , в которой говорится о том как нужно заботиться о домашних животных , чтобы им жилось хорошо. У многих наших одноклассников есть домашние животные : кошки ,собаки , черепахи, хомячки. В основном это – собаки и кошки. Но в настоящее время мы часто встречаем на улицах нашего города много бездомных кошек и собак. Отсюда возникает вопрос . Откуда берутся бездомные собаки и кошки?
В самом появлении подобной проблемы вина человеческого общества неоспорима. Люди не задумываясь, избавляются от заведенных ими питомцев, пополняя тем самым и так многочисленную армию уличных животных. К сожалению, это не единственная причина роста их численности, бесконтрольное размножение приводит к тому же эффекту. И всё это следствие безответственного и равнодушного отношения человека к “братьям нашим меньшим”.
3 слайд
Цель моего проекта:
опросить учащихся нашей школы о наличии у них домашних питомцев , выяснить отношение ребят к данной проблеме ,
привлечь внимание к проблеме.
Гипотеза
Если проводить агитационную работу с населением, то можно сократить численность бездомных животных.
4 слайд
My name is Nastja. I am eleven. I have a cat. Her name is Lucy.
She is twelve years old. She is grey, white and orange. She likes yoghurt, melon, corn flakes, sausage and cat’s food “Kitekat”. We
like playing together. I
love my cat very well .
5 слайд
Результаты социологического опроса.
Я провела опрос среди учащихся 4 и 10 классов .
6 слайд
Интересно есть ли бездомные животные в Англии ?
Оказалось что в Англии тоже
есть бездомные животные ,
но для них строят там приюты.
7 слайд
3 «источника» бездомных животных.
Животные, родившиеся на улице.
Потерявшиеся животные.
Выброшенные животные.
8 слайд
Оптимальные пути решения проблемы бездомных животных.
1.Массовая стерилизация и вакцинация бездомных животных против бешенства.
2. Повышение ответственности владельцев домашних животных.
3. Открытие приютов.
9 слайд
Мои предложения:
Чтобы не было на улицах бездомных животных, нужно стать другом домашних животных, окружить заботой того, кто живёт рядом с нами, следить за ними, воспитывать, знать их повадки и любить своих питомцев.
10 слайд
В Нижнем Новгороде например бездомным собакам в ухо вживляют бирку, которая указывает на то, что эта собака стерилизована. Это конечно не приют ,но тем не менее она уже больше не будет размножаться.
11 слайд
Вывод
Прежде чем взять питомца сначала надо подумать , а смогу ли я его вырастить и обеспечить. Но если по какой-то причине надо избавиться от питомца, то отдай его в добрые руки . Береги своих милых , маленьких и пушистых друзей !
12 слайд
Мы очень хотим иметь свою семью, дом, полную миску еды, любить и быть любимыми! Может именно Вы сможете подарить это счастье?
13 слайд
Глаза покинутой собаки
Мне снятся ночью ... как тут быть?
Ее обидеть может всякий
И даже попросту убить.
Пусть человек добрее будет! Не прихоть это, не пустяк..
Внимательно вглядитесь люди В глаза покинутых собак!
Эдуард Асадов
14 слайд
Использованные ресурсы:
М.Дороган, В.Н.Челнокова «Всё о собаке».
www/budka-omsk.ru
«Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия».
15 слайд
Благодарю
за
внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 993 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Суровцева Лариса Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.