Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к исследованию по русскому языку "Слова-паразиты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к исследованию по русскому языку "Слова-паразиты"

библиотека
материалов
«Слова-паразиты и речевая культура» Научно-исследовательская работа по теме:
МБОУ СОШ № 44 ул. Успенского, 73 г. Владивосток Приморский край Автор проект...
Актуальность исследования: Актуальность данного исследования вызвана тем, что...
Цель исследования: выявить взаимосвязь между употреблением слов-паразитов и р...
Задачи исследования: дать определение и классифицировать слова-паразиты; выяс...
Гипотеза: Большинство учащихся из класса, педагогов школы бессознательно упо...
Объект исследования: речь учащихся 9 класса и педагогов нашей школы. Методы и...
Практическая значимость исследования: В ходе работы над проектом учащиеся зн...
Структура работы: Введение Глава I. «Слова-паразиты — как соль в речи». Слова...
Слова-паразиты как речевая единица. Определение. Слово - это номинативная ед...
Классификация слов-паразитов в речи и их функция в речи: Просторечия. Варвари...
Исследование частотности употребления слов-паразитов: Я предположила, что час...
 На основании таблиц можно сделать следующие выводы.
Исследование частотности употребления слов-паразитов: На основании таблиц мож...
Исследование частотности употребления слов-паразитов: Полученные результаты...
Исследование частотности употребления слов-паразитов: Слова-паразиты в речи у...
 Слова-паразиты в речи педагогов:
Исследование частотности употребления слов-паразитов: Самым распространенным...
Как слова характеризуют человека?
Заключение: В результате изучения теоретического материала и проведённых иссл...
Рекомендации: Тщательно следите за своей речью, избегая повторения «излюбленн...
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Слова-паразиты и речевая культура» Научно-исследовательская работа по теме:
Описание слайда:

«Слова-паразиты и речевая культура» Научно-исследовательская работа по теме:

№ слайда 2 МБОУ СОШ № 44 ул. Успенского, 73 г. Владивосток Приморский край Автор проект
Описание слайда:

МБОУ СОШ № 44 ул. Успенского, 73 г. Владивосток Приморский край Автор проекта : ученица 9 класса Дергачёва Майя Руководитель проекта: Пушкарёва В.Е., учитель русского языка и литературы

№ слайда 3 Актуальность исследования: Актуальность данного исследования вызвана тем, что
Описание слайда:

Актуальность исследования: Актуальность данного исследования вызвана тем, что «прекрасный, богатый, могучий» русский язык засоряется ненужными словами, речь становится неяркой, малопонятной, невыразительной.

№ слайда 4 Цель исследования: выявить взаимосвязь между употреблением слов-паразитов и р
Описание слайда:

Цель исследования: выявить взаимосвязь между употреблением слов-паразитов и речевой ситуацией, а также психологических факторов.

№ слайда 5 Задачи исследования: дать определение и классифицировать слова-паразиты; выяс
Описание слайда:

Задачи исследования: дать определение и классифицировать слова-паразиты; выяснить, что знают учащиеся 9 класса и преподаватели о словах-паразитах, об их функции в речи человека; исследовать частотность употребления слов-паразитов, состав этих структурных единиц (провести анкетирование в 9 классе); определить наиболее употребляемые слова-паразиты; изучить наличие в речи педагогов школы слов-паразитов, определить наиболее употребляемые из них; выяснить, как влияют слова-паразиты на восприятие речи собеседника и другие ( всего 9 задач).

№ слайда 6 Гипотеза: Большинство учащихся из класса, педагогов школы бессознательно упо
Описание слайда:

Гипотеза: Большинство учащихся из класса, педагогов школы бессознательно употребляют в своей речи слова-паразиты. Качественный состав речи зависит не только от общей культуры человека, но речевой ситуации, психологических факторов.

№ слайда 7 Объект исследования: речь учащихся 9 класса и педагогов нашей школы. Методы и
Описание слайда:

Объект исследования: речь учащихся 9 класса и педагогов нашей школы. Методы исследования: изучение теоретического материала о словах-паразитах, наблюдения за речью учащихся 9 класса и педагогов на уроках и вне уроков, в неформальной обстановке, анкетирование и устный опрос учащихся 9 класса и преподавателей школы.

№ слайда 8 Практическая значимость исследования: В ходе работы над проектом учащиеся зн
Описание слайда:

Практическая значимость исследования: В ходе работы над проектом учащиеся знакомятся с понятием  «слова-паразиты», знакомятся с их классификацией и узнают об их функции в речи человека, пытаются выяснить, как влияют слова-паразиты на восприятие речи собеседника. Всё это помогает им прийти к выводу:  каждый культурный человек должен не только знать и  соблюдать основные нормы речи, но и понимать, что слова – паразиты «загрязняют» речь и делают общение с человеком неинтересным. От употребления слов-паразитов необходимо избавляться. В результате выполнения проекта у учащихся развиваются коммуникативные универсальные действия, так как они учатся выбирать адекватные языковые средства для успешного решения речевых задач. Полученные знания учащиеся могут использовать  в учёбе, в жизни.

№ слайда 9 Структура работы: Введение Глава I. «Слова-паразиты — как соль в речи». Слова
Описание слайда:

Структура работы: Введение Глава I. «Слова-паразиты — как соль в речи». Слова-паразиты как речевая единица. Классификация слов-паразитов, причины их появления и функция в речи. Глава II. «Не загрязняй родную речь, оставь потомкам щит и меч! » Исследование частотности употребления слов-паразитов в речи учащимися и педагогами. Классификация «слов-паразитов» с точки зрения их коммуникативности. (Методика украинского лингвиста Юлии Дараган). Примеры наиболее употребляемых слов-паразитов. Взаимосвязь между употреблением слов-паразитов и речевой ситуацией, влияние слов-паразитов на восприятие речи собеседника. Как слова характеризуют человека? Заключение. Используемая литература. Как «продезинфицировать» свою речь? Рекомендации.

№ слайда 10 Слова-паразиты как речевая единица. Определение. Слово - это номинативная ед
Описание слайда:

Слова-паразиты как речевая единица. Определение. Слово - это номинативная единица языка, являющаяся строительным материалом для предложения. Высказывание строится из слов, смысл высказывания - из значений слов. Каждый элемент высказывания берет на себя выражение части смысла целого. Согласно правилам языка, в фразе не должно быть ни одного слова, которое бы не принимало участия в выражении смысла высказывания. Слова, не несущие смысловой нагрузки, принято называть сорняками (паразитами). Сами по себе эти слова не сорняки (в языке ненужных слов нет), но могут становиться ими в речи отдельных людей, недостаточно владеющих языком. Говорящий с трудом подбирает нужные слова, вынужден делать длинные паузы и заполняет их семантически пустыми лексическими единицами.

№ слайда 11 Классификация слов-паразитов в речи и их функция в речи: Просторечия. Варвари
Описание слайда:

Классификация слов-паразитов в речи и их функция в речи: Просторечия. Варваризмы. Жаргонизмы. Арго. Канцеляризмы. Диалектизмы.

№ слайда 12 Исследование частотности употребления слов-паразитов: Я предположила, что час
Описание слайда:

Исследование частотности употребления слов-паразитов: Я предположила, что частота употребления слов-паразитов на уроке может варьироваться в зависимости от общей усталости участников полилога, их несобранности, неготовности к работе.

№ слайда 13  На основании таблиц можно сделать следующие выводы.
Описание слайда:

На основании таблиц можно сделать следующие выводы.

№ слайда 14 Исследование частотности употребления слов-паразитов: На основании таблиц мож
Описание слайда:

Исследование частотности употребления слов-паразитов: На основании таблиц можно сделать следующие выводы: Однозначно можно сказать, что частотность употребления слов-паразитов на первом и последнем уроках как во вторник, так и в пятницу в среднем в 3-4 раза выше, чем на других уроках. Причем данные подтверждаются как в отношении учителя, так и в отношении учащихся. В начале и конце недели количество употреблений слов-паразитов приблизительно одинаково, хотя стоит отметить явное его увеличение среди употреблений учащихся на последнем уроке в пятницу, что можно объяснить как усталостью, так и особенностью предмета (устный). Надо оговориться, что на устных предметах вообще их количество заметно больше. Частотность употребления паразитов в речи учащимися в среднем выше, чем педагогами, причем в течение недели у учащихся она стабильно высокая, а у педагогов немного снижается (10%).

№ слайда 15 Исследование частотности употребления слов-паразитов: Полученные результаты
Описание слайда:

Исследование частотности употребления слов-паразитов: Полученные результаты косвенно подтверждают мою гипотезу, но я решила рассмотреть употребление слов-паразитов в речи учащихся 9 класса и преподавателей с точки зрения их коммуникативной функции, воспользовавшись классификацией украинского лингвиста Юлии Дараган. Результат наблюдения представлен двумя диаграммами.

№ слайда 16 Исследование частотности употребления слов-паразитов: Слова-паразиты в речи у
Описание слайда:

Исследование частотности употребления слов-паразитов: Слова-паразиты в речи учащихся

№ слайда 17  Слова-паразиты в речи педагогов:
Описание слайда:

Слова-паразиты в речи педагогов:

№ слайда 18 Исследование частотности употребления слов-паразитов: Самым распространенным
Описание слайда:

Исследование частотности употребления слов-паразитов: Самым распространенным и общеупотребимым из слов-паразитов является ну (его использовали 42 раза, из них учитель – 1 раз); вот (использовали 43 раза). Наиболее «любимы» учителями слова в общем, как бы, так сказать, значит, что, вероятно, связано со спецификой задачи педагога на уроке: объяснение, пояснение материала, его обобщение и приведение в систему. Ученики, кроме уже названных вот и ну, отдают предпочтение словам как бы, я не знаю, собственно говоря, в принципе, значит, прежде всего, вообще. Случаи употребления слов так вот, скажем и то есть редки.

№ слайда 19 Как слова характеризуют человека?
Описание слайда:

Как слова характеризуют человека?

№ слайда 20 Заключение: В результате изучения теоретического материала и проведённых иссл
Описание слайда:

Заключение: В результате изучения теоретического материала и проведённых исследований я пришла к выводу, что слова-паразиты, существующие в речи человека, не несут никакой коммуникативной информации и во многом затрудняют понимание излагаемой мысли; они являются своеобразными словами-смазками и прочно закрепляются в лексиконе человека.

№ слайда 21 Рекомендации: Тщательно следите за своей речью, избегая повторения «излюбленн
Описание слайда:

Рекомендации: Тщательно следите за своей речью, избегая повторения «излюбленных словечек». Сделайте вдох, когда чувствуете искушение сказать что-то вроде «мгм» (образуется пауза; но молчание всегда лучше любых «мгм»). Меняйте «паразитов» на нейтральные слова, например, вместо «ммм» или «эээ» попробуйте сказать вслух «торможу я». Читайте, читайте и еще раз читайте! Ничто не развивает речь лучше, чем чтение качественной литературы.

№ слайда 22
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров39
Номер материала ДБ-367580
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх