Презентация к исследовательской работе

• 1 слайд

  Молодежный сленг.
  Проект выполнил
  ученик 6 «А» класса
  
  Владикавказ
  МОУ СОШ № 26
  
  Козырев Батрбек
  

• 2 слайд

  Цели и задачи проекта:
  
  Цели проекта:
  выяснить, является ли сленг отдельным языком;
  проследить пути развития сленга в России;
  установить, влияет ли сленг на литературный язык;
  изучить характерные особенности разговорного языка, которым пользуется молодежь города Владикавказ;
  выявить, является ли употребление сленга потребностью современной молодежи для самовыражения и встречного понимания.
  Задача проекта:
  выяснение причин употребления молодежью сленговых выражений.
  
  

• 3 слайд

  Что такое сленг?
  Сленг - это вариант разговорной речи, не совпадающие с нормой литературного языка.
  
  Сленг - речь какой-либо объединенной общими интересами группы, содержащая много отличающихся от общего языка слов и выражений, не вполне понятных окружающим, предназначенных для выражения усиленной экспрессии и особой оценочной окраски (обычно негативной).
  
  Молодёжный сленг - социальный диалект людей в возрасте 13 - 30 лет, возникший из противопоставления себя старшему поколению и официальной системе, и отличающийся разговорной, а иногда и грубо-фамильярной окраской.
  

• 4 слайд

  Три волны в истории формирования сленга в России:
  20-е годы
  
  50 – 60-е годы
  
  70 – 80-е годы
  

• 5 слайд

  1 волна:
  Революция и гражданская война породили армию беспризорных, и речь «благополучной» молодёжи пополнилась множеством «блатных» словечек.
  Приходится на 60-е годы, когда на улицы городов вышли «стиляги». Своя музыка, свои танцы, своя одежда, свой особый язык.
  2 волна:
  3 волна:
  Связана с периодом «застоя». «Системный» сленг появляется как языковой жест противосто-яния неформальной молодежи официальной идеологии.
  

• 6 слайд

  Молодежь занимает 1/3 часть России
  Я
  

• 7 слайд

  10-12 лет 13-14 лет 15-16 лет
  Возрастные группы носителей сленга в школе:
  

• 8 слайд

  Знаешь ли ты
  слова молодежного
  сленга?
  ДА
  25 чел.
  НЕТ
  2 чел.
  Ты используешь
  эти слова
  в своей речи?
  ЧАСТО
  3 чел.
  РЕДКО
  20 чел.
  НИКОГДА
  4 чел.
  

• 9 слайд

  Среди учащихся моего класса был проведен социологический опрос с целью выяснения причин употребления сленговых выражений в речи
  Я употребляю сленг, потому что:
  
  - хочу, чтобы меня понимали
  сверстники – 7 человек;
  
  - это экономит время при
  общении – 13 человек;
  
  - помогает выразить эмоции
  и чувства – 13 человек;
  
  - хочу быть современным (-ой) – 2 чел.
  
  - все мои друзья так говорят – 12 чел.
  
  - хочу выглядеть крутым (-ой) – 3 чел.
  

• 10 слайд

  Анкетирование учащихся 6 «А» класса
  Что для вас интереснее: просмотр телевизора, компьютерные игры, чтение книг?
  По-вашему мнению, книга - хороший подарок?
  Количество книг, прочитанных в прошлом году
  

• 11 слайд

  Какой источник информации вы предпочитаете?
  Любите ли вы читать?
  Сколько времени в день вы читаете?
  

• 12 слайд

  Откуда вы узнаёте жаргонные слова?
  Употребляете ли вы нецензурные слова?
  Вывод: сленг активно используются в речи одноклас-сников, и это разрушает культуру речи.
  

• 13 слайд

  Как вы относитесь к употреблению жаргонной лексики в речи?
  Почему вы употребляете жаргонные слова?
  

• 14 слайд

  Назовите своего любимого писателя, поэта и любимое произведение
  

• 15 слайд

  Анкетирование родителей учащихся 6 «А» класса
  Считаете ли Вы свою семью читающей?
  Читаете ли Вы сейчас?
  Что именно читаете?
  

• 16 слайд

  По-вашему мнению, как интернет влияет на речевую культуру вашего ребенка?
  Ваше отношение к жаргонной лексике,
  употребляемой в речи детей.
  Ваши предложения по привлечению
  детей к чтению?
  Оценка по пятибалльной шкале
  уровня речевой культуры детей
  

• 17 слайд

  Анализ опроса :
  Проведенное мною исследо-вание показало, что в общении учащихся моего класса сленг преобладает над литератур-ной речью.
  Молодые люди, которые ис-пользуют сленг, понимают значение употребляемых слов (это осознанное употребление, а не слепое повторение, пото-му что «все так говорят и это модно»).
  
  

• 18 слайд

  Словарный запас подростков
  Мною было замечено, что с возрастом словарь подростков ослабевает.
  Также я выяснил, что употребление сленговых слов и выражений зависит от семейного воспитания и окружения подростка.
  Ребята из более читающих семей используют в своей речи всего до 30 % жаргонных слов. Сленг этих детей значительно отличается от сленга других детей, в их словах практически нет грубой выразительности, много таких выражений, как класс!, классно! «Для выражения восторга».
  

• 19 слайд

  Почему подростки используют сленг?
  Сленг как средство укрепления групповой солидарности
  Сленг как способ свободы выражения подростка
  Сленг как своего рода протест против взрослого
  Сленг как проявление интереса к какой-либо деятельности
  Сленг как подражание определенному значимому лицу
  Сленг как одна из форм преодоления чувства соц. неполноценности
  Не хватает литературного словарного запаса
  Разнообразие. Всегда говорить правильно - скучно
  
  Стремление к краткости
  
  
  Передает эмоциональ-ность речи
  
  Сленг – это островок свободы в мире взрослых…
  

• 20 слайд

  Иностранный
  язык
  Слова , связанные с наркотиками, алкоголем
  Хобби и увлечения подростков
  Компьютерные игры, фильмы, мультфильмы
  Уголовная лексика
  Современная музыкальная культура
  Развитие компьютерных технологий
  Что влияет на появление сленговых слов в современном языке?
  

• 21 слайд

  Словарь сленга учащихся
  моего класса
  
  
  

• 22 слайд

  Является ли сленг отдельным языком?
  Сленг нельзя назвать отдельным языком,
  потому что:
  
  1) в нем нет своих правил фонетики, грамматики;
  
  2) он отличается от общеупотребительного языка, главным образом, в лексике;
  
  3) сленг можно употреблять только в разговорной речи, в других случаях происходит засорение общепонятного литературного языка;
  
  4) все нужные значения человек может передать словами литературного языка.
  
  

• 23 слайд

  Главный признак сленга –
  эмоциональность, выразительность
  Вместе с речью развивается и постоянно обнов-ляется молодёжный жаргон. Это способствует об-щей динамике русского литературного языка.
  Поколения сменяются и вместе с ними и сленг. Несколькими сленговыми словами можно заменить длинную фразу на стандартном языке. Сленговые слова эмоциональны, выразительны, часто абст-рактны и потому применимы в самых разнооб-разных ситуациях.
  

• 24 слайд

  Влияние сленга
  на литературный язык
  Сленговые выражения активно употребляют в своей речи ди-джеи, рэперы, ведущие и журналисты молодёжных журналов, газет.
  Язык молодежи является своеобразным лингвис-тическим полигоном, на котором появляются и «проверяются» новые слова, самые ёмкие из которых приживаются в литературном языке и, с течением времени, становятся его неотъемлемыми и полно-правными частями. Например, в современный норма-тивный русский язык вошло слово «острить», ко-торое в прошлом обозначало «делать острым». Теперь это слово мы употребляем в значении «шутить, говорить остроты». И кто знает, может быть немножко дикие уху «стрём» и «мегабез-башенный» будут восприниматься нашими потом-ками как классика русского языка.
  

• 25 слайд

  Язык есть кусочек жизни людей…
  (Л. В. Щерба)
  Статистика показы-вает, что сленг присущ молодым людям 12 - 22 лет…
  При вступлении во взрослую осознанную жизнь молодежь перес-тает активно упот-реблять сленговые выражения…
  

• 26 слайд

  Так что же такое сленг
  Добрый друг?
  
  1. Сленг – это игра, помогающая преодолеть обыденность.
  2. Позволяет создать свой мир, мир без взрослых.
  3. Экономит время, такое важное нам для общения.
  4. Постоянно обновляется.
  5. Сленг выразителен и краток.
  6. Эмоционально окрашен.
  
  Коварный враг?
  
  
  1. Сленг сводит общение к примитивной коммуникации.
  2. Ограничен тематически (основные темы: «человек», «внешность», «одежда», «жилище», «досуг»).
  3. Не передает весь спектр эмоций.
  4. Не может быть основой национальной культуры.
  5. Сленг убивает мысль, отучает мыслить и думать его поклонников.
  

• 27 слайд

  Я считаю, что …
  Сленг остается с молодежью, как островок естественности и свободы от мира взрослых. Сленг был, есть и будет. Хорошо это или плохо? Вопрос, по-видимому, неправомерный. Сленг нельзя ни запретить, ни отменить. Он меняется с течением времени, одни слова умирают, другие - появляются, точно так же, как и в любом другом языке. Конечно, плохо, если сленг полностью заменяет человеку нормальную речь, но представить современного молодого человека совсем без сленга невозможно. Существование молодежного сленга нужно принимать как данность, ведь это отнюдь не «покушение» на «великий и могучий».