Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ТОРБЕЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»
Конкурсное задание
«Методический семинар»
«Развитие критического мышления на уроках русского языка и литературы»
Подготовила: учитель русского языка и литературы
Еськина Наталья Михайловна
2021 г.
2 слайд
Знание только тогда знание, когда оно обретено усилиями своей мысли, а не памятью.
Л.Н.Толстой
3 слайд
Выпускник должен уметь:
1)самостоятельно мыслить,
2) видеть возникающие в мире трудности,
3) искать пути рационального их преодоления
4) четко осознавать, где и каким образом приобретаемые им знания могут быть применены в окружающей действительности.
4 слайд
Критическое мышление – способность анализировать информацию с позиции логики, умение выносить обоснованные суждения, решения и применять полученные результаты как к стандартным, так и нестандартным ситуациям, вопросам и проблемам
5 слайд
Авторы технологии развития критического мышления
Этапы развития критического мышления
Шалва
Амона-швили
Курт Мере-дит
Лев
Выгот-ский
Чарльз
Темпл
Вызов
Осмысление
Рефлексия
6 слайд
Вызов
Обучающиеся настраиваются на достижение целей урока или его отдельного этапа, «вспоминают», что им известно по изучаемому вопросу (высказывают предположения), систематизируют информацию до её изучения, задают вопросы, на которые хотели бы получить ответ, формируют собственные цели
Осмысление
Обучающиеся занимаются новым материалом, которому посвящен урок: читают (слушают) текст, используя предложенные преподавателем активные методы чтения, делают пометки на полях или ведут записи по мере осмысления новой информации, отслеживают понимание при работе с изучаемым материалом, активно конструируют (корректируют) цели своего учения
Рефлексия
Обучающиеся соотносят получаемую новую информацию с уже известной, используя знания, полученные на стадии осмысления. Производят отбор информации, наиболее значимой для понимания сути изучаемой темы, а также наиболее значимой для реализации сформулированной ранее индивидуальной цели учения. Выражают новые идеи и информацию собственными словами.
7 слайд
«Знаю – Хочу узнать – Узнал» (ЗХУ)
«Толстые» и «тонкие» вопросы
«Синквейн»
Эссе, сочинение-рассуждение
«Кластер»
«Ключевые слова»
«Рецепт литературного героя»
«Фишбоун»
«Дерево достижений»
«Прогнозирование по иллюстрации»
«Перепутанные цепочки»
«Бортовой журнал»
«Отсроченная догадка»
Приемы технологии развития критического мышления
8 слайд
«Круги по воде»
9 слайд
«Бортовой журнал»
10 слайд
«Фишбоун»
11 слайд
«Даймонд»
12 слайд
Если вы владеете знанием, дайте другим зажечь от него свои светильники.
Томас Фуллер.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 993 материала в базе
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
Больше материалов по этому УМК
Настоящий материал опубликован пользователем Еськина Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
108 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.