Презентация к проекту "Семья слов" (3 класс)

Проект «Семья слов» Руководитель: учитель нач. классов Андрух М.С. Подготовили: обучающиеся 3 класса нош № 20 х. Марьевка филиал МБОУ ООШ № 19 п. Интернациональный

Цель: выяснить, какие слова можно считать однокоренными словами. Задачи: -определить, что представляет собой семья слов; -выяснить, какие слова можно считать родственными; -создать иллюстрации «семьи» однокоренных слов. Объект исследования: однокоренные слова.

Значимость темы: большое количество орфограмм связано с умением подбирать однокоренные слова. Значит, нам, ученикам, необходимо знать, какие слова являются родственными и не путать их с другими словами. Гипотеза: грамотная речь, как устная, так и письменная, во многом зависит от умения находить и подбирать однокоренные слова к определённому слову. Значит, без знаний об однокоренных словах не обойтись.

Из учебника русского языка мы узнали, что общая часть родственных слов называется корнем, поэтому родственные слова называются однокоренными. Корень слова – это самая главная часть в слове. В ней заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов. Вывод: чтобы слова можно было считать однокоренными необходимо, чтобы соблюдалось 2 условия: 1) наличие одинаковой общей части (корня); 2) наличие общего лексического значения (смысла слов).

Солнце раскаленный газовый шар высоко в небе и звезда, дающая всем нам жизнь.

Цветок травянистое  растение, в пору цветения имеющее яркое, часто ароматное, распускающееся соцветие.

Поезд Состав сцепленных  железнодорожных вагонов, приводимых в движение локомотивом.

Учение Совокупность теоретических положений о какой-нибудь области явлений действительности.

Мир Совокупность всех форм  материи в земном и космическом пространстве,  Вселенная.   Отдельная область Вселенной, планета.  Земной шар, Земля, а также люди,  население земного шара.

Добро Нечто  положительное,  хорошее, полезное, противоположное  злу.

В ходе работы мы узнали, что однокоренными можно считать слова в том случае, если у слов не только одинаковый корень, но и общее значение. Как дерево не сможет расти без корня, так и слова без корня не существует. Вывод: гипотеза нашего исследования подтвердилась, поставленные задачи выполнены, цель работы достигнута.