Презентация к проекту "Весёлые матрёшки" для дошкольников

• 1 слайд

  Муниципальное казенное дошкольноеобразовательное учреждение «Детский сад № 331 комбинированного вида».
  
  
  
  Проект «Весёлые матрёшки»
  
  Выполнили:
  музыкальный руководитель С. В. Наумова,
  высшая кв. категория;
  воспитатель Л. Н. Безверхих,
  высшая кв. категория.
  
  Новосибирск, 2018
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Актуальность.
  Нравственно-патриотическое воспитание является неотъемлемой частью дошкольного воспитания. Вовремя созданная благоприятная педагогическая среда способствует воспитанию в детях основ патриотизма и гражданственности. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, в какие игрушки играли раньше дети, какую носили одежду, какие народные промыслы существовали и существуют на Руси.
  В дошкольном возрасте важно пробудить у детей интерес к разнообразию русских традиций и промыслов народных игрушек. Ведь для детей характерны высокая восприимчивость, лёгкая обучаемость, эмоциональная отзывчивость и интерес ко всему окружающему. Матрёшки привлекают детей своими яркими цветами, интересным содержанием игры, формой и материалом, из которого они изготовлены.
  У детей возникает много вопросов, на которые они могут отыскать ответы с помощью взрослых: родителей и воспитателей.
  

• 3 слайд

  Время реализации проекта: 1 месяц.
  Участники проекта:
  - дети старшей группы «Бабочка»;
  - родители средней группы «Бабочка»;
  - воспитатели Л. Н. Безверхих, А. А. Вяткина;
  - музыкальный руководитель С.В. Наумова.
  Цель проекта: пробудить интерес детей к разнообразию русских традиций и промыслов народных игрушек через знакомство детей с матрёшками, развивать творческие способности.
  Задачи:
  Расширять круг представлений о разнообразии игрушки Матрёшки. Дать некоторые доступные для ребёнка исторические ведения о ней.
  Развивать мелкую моторику, творческое мышление, воображение, фантазию ребёнка, умение доводить начатое дело до конца.
  Воспитывать любовь и уважение к народному искусству, создавать радостную творческую атмосферу.
  Воспитывать аккуратность в работе, уважение к труду рядом сидящего.
  
  Развивать музыкальные способности: умение до конца слушать музыку, высказываться о её характере, понимать её изобразительность; исполнять танец выразительно, эмоционально, координировать движения, ритмично выполнять их. Петь в заданном темпе, начинать пение сразу после вступления.
  Развивать звуковысотное, динамическое, ритмическое восприятие.
  Тип проекта:
  творческий;
  краткосрочный;
  групповой.
  
  

• 4 слайд

  Основные формы и средства организации работы.
  Привлечение родителей к поиску информации о матрёшках.
  Беседы, рассказы о матрёшках, как о народном промысле.
  Чтение художественной литературы.
  Разучивание потешек, стихотворений о матрёшках.
  Разучивание песни «Весёлые матрёшки».
  Разучивание танца матрёшек.
  Музыкально-дидактичекие игры «Матрёшки танцуют», «Большая и маленькая матрёшка?», «Куда спряталась матрёшка?»
  Просмотр презентации.
  Изготовление матрёшек из различного материала.
  Рисование матрёшек.
  Создание выставки « Русская матрёшка».
  
  

• 5 слайд

  Ожидаемые результаты.
  У детей появится интерес к русским традициям, промыслам народных игрушек, будут развиваться творческие способности.
  - Расширится круг представлений о разнообразии народных игрушек.
  У детей будет развиваться мелкая моторика, творческое мышление, фантазия, они смогут доводить начатое дело до конца.
  В ходе работы будет создана радостная творческая атмосфера.
  У детей будут формироваться музыкальные способности, они научатся исполнять танец «Матрёшки» выразительно, эмоционально, координировать движения, ритмично их выполнять.
  Дети смогут петь в заданном темпе, начинать пение сразу после вступления, удерживать дыхание до конца музыкальной фразы, чисто интонировать мелодию, внимательно слушать музыку, узнавать знакомые песни по вступлению.
  У детей будет развиваться ритмическое, динамическое, звуковысотное восприятие.
  Родители, дети и педагоги будут принимать активное участие в проекте.
  
  

• 6 слайд

  Презентация проекта – развлечение «Русские матрёшки».
  Первый этап: «Выбор темы».
  В группе на столе у воспитателя стояла матрёшка. Дети заинтересовались игрушкой: рассматривали её, говорили, у кого дома есть матрёшки, похожи ли они на матрёшку из детского сада. Воспитатель предложила принести матрёшки из дома и сравнить их. Во время беседы дети решили, что они мало знают об этой игрушке и им нужно расспросить о ней у родителей, педагогов, найти необходимы материал в книгах, интернете.
  Метод трёх вопросов.
  «Что мы знаем о матрёшках?» (Ответы детей: «Видел в магазине», «Есть у моей бабушки», «А у меня такие дома есть», «Я слышал песню про матрёшку».)
  «Что хотели бы узнать?» (Ответы детей: «Как сделать матрёшку?», «Она всегда такого цвета?», «А есть ещё другие матрёшки?», «Кто их делает?», «Из чего она сделана?», «Как можно с ними играть?»)
  «Как об этом узнать?» (Ответы детей: «Спросить у родителей», «Спросить у воспитателя», «Посмотреть в книге», «Узнать в интернете»)
  

• 7 слайд

  Второй этап: «Сбор сведений».
  
  Подбор литературы для чтения и разучивания.
  Подбор песни, музыки для танца и музыкального восприятия.
  Подбор иллюстраций, картин.
  Подбор материала для создания презентации.
  Подбор музыкально-дидактических игр.
  Подбор способов изготовления матрёшек.
  Подбор материала для создания выставки матрёшек.
  Подбор материала для составления сценария развлечения.
  
  

• 8 слайд

  Третий этап: «Реализация проекта».
  1. Чтение художественной литературы, беседы о возникновении матрёшек, мастерах на Руси.
  Ответственные: воспитатели Л. Н. Безверхих.
  2. Разучивание потешек, стихотворений о матрёшках.
  Ответственная: воспитатель Л. Н. Безверхих.
  3. Изготовление поделок, рисование матрёшек.
  Ответственная: воспитатель А.А. Вяткина.
  Привлечение родителей.
  4. Оформление выставки «Русская матрёшечка».
  Ответственная: Л.Н. Безверхих.
  Привлечение родителей.
  5. Слушание народной музыки в исполнении ансамбля народных инструментов, песни «В лавке на прилавке..»
  Ответственная: музыкальный руководитель С. В. Наумова.
  6. Разучивание песни, танца «Мы весёлые матрёшки».
  Ответственная: музыкальный руководитель С.В. Наумова.
  7. Проведение музыкально-дидактических игр «Матрёшки танцуют», «Как поёт большая и маленькая матрёшка?», «Куда спряталась матрёшка?»
  Ответственная: музыкальный руководитель С.В. Наумова.
  8. Просмотр презентаций: «Как появилась матрёшка?», «Музей матрёшек».
  Ответственная: музыкальный руководитель С.В. Наумова.
  9. Составление сценария развлечения.
  Ответственные: воспитатель Л.Н. Безверхих, музыкальный руководитель
  С.В. Наумова.
  
  

• 9 слайд

  Пятый этап: «Презентация проекта».
  Развлечение «Весёлые матрёшки»
  Итоги: у детей появился интерес к русским традициям, промыслам народных игрушек, успешно развиваются творческие способности.
  - Расширился круг представлений о разнообразии народных игрушек.
  У детей развивается мелкая моторика, творческое мышление, фантазия, они доводят начатое дело до конца.
  В ходе работы была создана радостная творческая атмосфера.
  У детей будут формируются музыкальные способности, они исполнили танец «Матрёшки» выразительно, эмоционально, координируя движения, ритмично их выполняя.
  Дети научились петь в заданном темпе, начинать пение сразу после вступления, удерживать дыхание до конца музыкальной фразы, чисто интонировать мелодию, внимательно слушать музыку, узнавать знакомые песни по вступлению.
  У детей развивается ритмическое, динамическое, звуковысотное восприятие.
  Родители, дети и педагоги приняли активное участие в проекте.
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Мы рисуем матрёшек…
  

• 11 слайд

  Выставка матрёшек.
  

• 12 слайд

  Танец «Весёлые матрёшки»
  

• 13 слайд

  Песня «Мы - матрёшки».
  

• 14 слайд

  Играем в музыкально-дидактические игры с матрёшками.
  

• 15 слайд

  Внимательно смотрим презентацию.
  

• 16 слайд

  Беседа о матрёшке.
  

• 17 слайд

  Готовимся к развлечению.
  

• 18 слайд

  А на развлечении – угощение!
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Весёлый танец.
  

• 21 слайд

  Не скучаем, весело в народные игры играем!
  

• 22 слайд

  Читаем стихи и потешки.
  

• 23 слайд

  Эх, и нам не устоять, разрешите поплясать!