Презентация к урокам И.С.Тургенева "Муму"

• 1 слайд

  ГУ «Галкинская средняя общеобразовательная школа», Щербактинский район
  Презентация к урокам по рассказу И.С.Тургенева «Муму»
  Составитель презентации:
  учитель русского языка и литературы Устименко Т.И.
  

• 2 слайд

  И.С.Тургенев (1818-1883г)
  
  Блиц –турнир по рассказу «Муму»
  Рассказ «Муму»
  

• 3 слайд

  Барская  усадьба Тургеневых – Спасское-Лутовиново.
  
  

• 4 слайд

  1 группа: Историки «Что такое крепостное право?»
  Исследовательская работа
  3 группа: литературоведы «Прототипы рассказа «Муму»
  2 группа: теоретики
  «Объясните значение слов: помещик ,гувернер, челядь, дворня, прототип»
  проверь
  проверь
  проверь
  

• 5 слайд

  Аудиозапись характеристики Герасима
  

• 6 слайд

  План характеристики
  Герасима
  1. Необычайная сила Герасима.
  2. Новые обязанности Герасима.
  3. Отношения с остальными слугами.
  4. Случай в околотке.
  5. Нрав Герасима.
  
  

• 7 слайд

  Жизнь Герасима в городе.
  

• 8 слайд

  Задание.«Дополните предложения..»
  Вырос немой и могучий, как………….
  “скучал и недоумевал, как ……….
  “бросался на землю лицом и целые часы лежал на груди неподвижно, как………
  “дрова ли примется он колоть, топор так и звенит у него, как………
  проверь
  

• 9 слайд

  Образ барыни.
  1. Что мы узнали о барыне в начале рассказа?
  2. Как вы понимаете слова: День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи»?
  проверь
  

• 10 слайд

  Герасим и Татьяна.  
  – Что она была за человек?
  проверь
  

• 11 слайд

  Найдите в учебнике фрагмент разговора, в котором Татьяну уговаривают притвориться пьяной.
  
  Видеоролик: «Опьянение Татьяны»
  

• 12 слайд

  Сходство и различие характеров Герасима и Татьяны.
  

• 13 слайд

  Составьте небольшую характеристику Герасима, используя материалы сегодняшнего урока, в виде синквейна.
  
  1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
  2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
  3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
  4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
  5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
  

• 14 слайд

  Восстановите последовательность эпизодов в рассказе “Муму”. Поставьте номера 1–9
  
  1. Герасим самовольно уходит из барского дома в деревню.
  2. Жизнь Герасима в доме барыни.
  3. Герасим находит щенка.
  4. Любовь Герасима к Татьяне.
  5. Расставание с Татьяной.
  6. Барыня требует уничтожить собаку.
  7. Барыня решает женить пьяницу-башмачника на Татьяне.
  8. Герасим подчиняется воле помещицы, утопив собаку.
  9. Встреча Муму и барыни
  
  проверь
  

• 15 слайд

  Герасим и Муму
  «Ни одна мать так не ухаживала за своим ребёнком, как ухаживал
  Герасим за своей питомицей ».
  

• 16 слайд

  За что невзлюбила барыня
  Му-му? Почему?
  Барыня начала ее ласковым голосом подзывать к себе. Му-му, отроду еще не бывавшая в таких великолепных покоях, очень испугалась и бросилась было к двери, но оттолкнутая услужливым Степаном, задрожала и прижалась к стене.
  

• 17 слайд

  Прощание Герасима с Муму
  – Почему Герасим решает сам исполнить приказ барыни?
  

• 18 слайд

  А Герасим все греб да греб. Вот уже Москва осталась позади. Вот уже потянулись по берегам луга, огороды, поля, рощи, показались избы. Повеяло деревней. Он бросил весла, приник головой к Му-му, которая сидела перед ним на сухой перекладинке - дно было залито водой - и остался неподвижным, скрестив могучие руки у ней на спине, между тем как лодку волной помаленьку относило назад к городу. Наконец Герасим выпрямился, поспешно, с каким-то болезненным озлоблением на лице, окутал веревкой взятые им кирпичи, приделал петлю, надел ее на шею Му-му, поднял ее над рекой, в последний раз посмотрел на нее... Она доверчиво и без страха поглядывала на него и слегка махала хвостиком. Он отвернулся, зажмурился и разжал руки...
  

• 19 слайд

  Уход Герасима из города в деревню
  И Герасим своим уходом в деревню протестует против действий барыни.
  

• 20 слайд

  Предыстория Герасима
  История, случившаяся с Герасимом, произошла на самом деле. Немой дворник Андрей служил у Варвары Петровны Лутовиновой, матери писателя. Это был «красавец с русыми волосами и синими глазами, огромного роста и с такой же силой, он поднимал 10 пудов. Обиды, которые терпел Герасим от своей барыни, почти полностью повторяют обиды, нанесённые реальному дворнику Андрею. Андрей, в отличие от Герасима, служил барыне до конца жизни, был верен ей и после того, как погибла собака.
  

• 21 слайд

  Кто виноват в гибели Муму? Докажи своё мнение.
  И.С. Тургенев
  Барыня
  Герасим
  Степан
  Крепостное право
  

• 22 слайд

  И.С. Тургеневу удалось показать в повести тяжесть крепостного гнёта, беспомощность подневольных людей, их лакейство, а также
  (на примере Герасима)
  другой тип людей, желающих жить самостоятельно, не умеющих «пресмыкаться».
  

• 23 слайд

  Памятник Муму в
  г. Санкт-Петербурге
  В Санкт-Петербурге недавно установлен необычный памятник собаке - героине повести И.Тургенева "Муму". Увековечены сапоги Герасима и печальная Муму. Отлитая из чугуна скульптурная композиция с лопоухой дворнягой находится у входа в клуб-кафе "Муму" на площади Тургенева.
  Открытие литературного памятника состоялось 25 марта 2004 года.
  
  

• 24 слайд

  Рефлексия:прием «На ладошке»
  

• 25 слайд

  Домашнее задание. Свободное письмо: «Жизнь и судьба Герасима – это протест против крепостного права»
  

• 26 слайд

  1 Группа Историки.
  Крепостные крестьяне – прикрепленные к земле и лично подчиненные одному хозяину крестьяне. Дворянин, которому принадлежали крестьяне, мог назначать им какие угодно наказания, мог продавать крестьян, например, продать мать одному помещику, а ее детей – другому. Крепостные крестьяне считались по закону полной собственностью господина. Крестьяне должны были работать на помещика на его поле (барщина) или отдавать ему часть заработанных денег (оброк).
  “Тягло” – крепостная повинность, которой помещики облагали своих крестьян. Тургенев подчеркивает, что Герасим был полноценным работником, несшим все крестьянские повинности.
  

• 27 слайд

  2 группа Теоретики
  Крепостное право – форма зависимости крестьян, при которой они находились в полной зависимости от своих хозяев и не имели никаких прав.
  Помещик (от слова «поместье», «усадьба») – дворянин, владеющий поместьем и живущий за счет труда крепостных крестьян.
  Гувернёр – воспитатель дворянских детей.
  Дворня – вся прислуга в барском доме и дворе.
  Челядь, холопы – дворовые люди в богатом доме; покорные, безответные слуги.
  

• 28 слайд

  3 группа: литературоведы.
  Прототипами героев рассказа стали реальные люди
  В дальней господской деревне матери ТургеневаСычево жил глухонемой от рождения мужик, по имени Андрей. Но приметила его барыня (маменька Варвара Петровна), восхитилась гвардейским его ростом и медвежьей силой, пожелала иметь того гвардейца у себя при московском доме в дворниках.
  Для мужика городская работа — легкая, скучная. Но вот жил и жил Андрей, словно б не жалуясь, при барыне до самой ее смерти, службу справлял аккуратно, госпожу свою уважал, ни в чем ей не перечил.Однажды приглянулась немому тихая дворовая девушка, а барыня, зная это, рассудила отдать ее замуж за другого — он это стерпел. И собачонку свою, по кличке Муму, любимицу, из речки Фонтанки спасенную как-то зимою, отраду и утешение, безропотно утопил сам, коли барыня приказала.
  Уж как он там с нею прощался, с собачонкой, как топил, неизвестно. А только с той поры ни разу не улыбнулся Андрей, подарки от госпожи принимал хмуро, как каменный, а на собак не глядел, отворачивался. По смерти же барыни так же хмуро, без благодарности принял он вольную да и ушел куда-то на Русь. Таким образом, Прототипами главных героев рассказа являются хорошо знакомые Тургеневу люди: его мать и дворник Андрей, некогда живший в их доме. Происходило же все описанное в доме № 37 на улице Остоженка, по сей день существующем в Москве.
   
   
   
   
   
   
  
  

• 29 слайд

  Ключ к заданию:«Дополните предложения..»
  “вырос немой и могучий, как…………. (дерево растет на плодородной земле)”
  “скучал и недоумевал, как ………. (недоумевает молодой, здоровый бык, которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо)” “бросался на землю лицом и целые часы лежал на груди неподвижно, как……… (пойманный зверь)” “дрова ли примется он колоть, топор так и звенит у него, как………(стекло, и летят во все стороны осколки и поленья)”
  

• 30 слайд

  
  
  1. (Вдова, окруженная многочисленною дворней. Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи)
  2. (Утром человека называют его детство и юность, день — это зрелость, вечер — старость. Тургенев хочет сказать, что жизнь этой женщины была безрадостной, и старость совсем мрачной)
  
  

• 31 слайд

  - Как вы понимаете слова: «День её, нерадостный и ненастный, давно прошёл; но и вечер её был чернее ночи»?
  
  (Утром человека называют его детство и юность, день — это зрелость, вечер — старость. Тургенев хочет сказать, что жизнь этой женщины была безрадостной, и старость совсем мрачной)
  
  

• 32 слайд

  Характеристика Татьяны 
  
  “С ранней молодости ее держали в черном теле; работала она за двоих, а ласки никакой никогда не видала; одевали ее плохо, жалованье она получала самое маленькое; родни у ней все равно что не было: один какой-то старый ключник, оставленный за негодностью в деревне, доводился ей дядей, да другие дядья у ней в мужиках состояли, – вот и все. Когда-то она слыла красавицей, но красота с нее очень скоро соскочила. Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно; думала только о том, как бы работу к сроку кончить, никогда ни с кем не говорила и трепетала при одном имени барыни, хотя та ее почти в глаза не знала”.
  
  

• 33 слайд

  Ключи к заданию «Восстанови последовательность»
  2,4,7,5,3,9,6,8,1
  

• 34 слайд

  Блиц - турнир
  Герасим
  10
  25
  Барыня
  10
  15
  20
  -
  Татьяна
  -
  15
  20
  -
  Муму
  10
  -
  20
  --
  
  20
  15
  

• 35 слайд

  Новые обязанности Герасима.
  Ответ: Двор содержать в чистоте, два раза в день привезти бочку с водой, натаскать и наколоть дров для кухни, да чужих не пускать и по ночам караулить.
  

• 36 слайд

  Продолжи фразу: «Скучал и недоумевал ,как молодой здоровый бык»
  Ответ: «Скучал и недоумевал ,как молодой здоровый бык, которого только что взяли с нивы, поставили на вагон железной дороги и мчат ,а куда - Бог весть»
  

• 37 слайд

  Почему Герасим ушел в деревню, ослушавшись барыню?
  Ответ: Герасим своим уходом в деревню протестует против действий барыни. Он больше не может мириться с тем положением, в котором оказался.
  

• 38 слайд

  Раскройте смысл: «Жить бобылем»
  Ответ: Жить бобылем – одиноко, без родных, без семьи
  

• 39 слайд

  В каком городе служили сыновья барыни?
  Ответ: В Петербурге
  

• 40 слайд

  Где и в каких условиях жила барыня?
  Ответ: В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью, жила барыня, окруженная многочисленной дворней.
  

• 41 слайд

  Почему барыня во что бы то ни стало решила убрать собаку? Чем она ей помешала?
  
  Ответ: Непослушание
  

• 42 слайд

  За кого барыня хотела отдать Татьяну замуж?
  Ответ: За пьяницу Капитона
  

• 43 слайд

  Почему Герасим отказался от Татьяны?
  Ответ: Герасим не любил пьяниц. А Татьяне было приказано пройти пошатываясь ,то есть притвориться пьяной.
  

• 44 слайд

  В каком городе установлен памятник собаке-героине?
  Ответ: В Санкт-Петербурге
  

• 45 слайд

  Сколько дней ,недель было собачке ,когда ее нашел Герасим?
  Ответ: недели три