Презентация к уроку физики по теме "Агрегатные состояния вещества", 8 класс

• 1 слайд

  Чья своевольная рука
  Сгустила в тучи облака
  И на краю небес ненастье зародила?
  
  

• 2 слайд

  Большие капли падают … и вдруг
  Сильнее дождь…
  Широкими
  струями,
  Волнуясь, льёт и хлещет он
  
  

• 3 слайд

  А снег идет,
  а снег идет
  И всё вокруг чего –то
  ждёт …
  
  

• 4 слайд

  Вот морозы затрещали и сковали все пруды.
  

• 5 слайд

  …И речка подо льдом блестит
  

• 6 слайд

  Агрегатные состояния вещества
  Учитель физики
  МБОУ «ВОК» СП Школа №2
  г.Верещагино, Пермский край
  Двоеглазова М.В.
  

• 7 слайд

  Основные положения МКТ
  Все тела состоят из частиц
  Все частицы движутся
  Все частицы взаимодействуют друг с другом.
  

• 8 слайд

  Агрегатные состояния
  вещества
  твёрдое
  жидкое
  газообразное
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Проблема:
  Почему возможна ситуация, при которой вещество может быть сразу в твердом, жидком и газообразном состоянии?
  

• 11 слайд

  Чем отличаются агрегатные состояния вещества? Особенности строения газов, жидкостей и твердых тел?
  
  2. Каково поведение молекул в газах, жидкостях и твердых телах?
  
  3. Одинакова ли внутренняя энергия молекул в разных агрегатных состояниях?
  
  4. Каковы переходы вещества из одного агрегатного состояния в другое?
  
  5. Применение в жизни переходов вещества в разные агрегатные состояния.
  

• 12 слайд

  Что же отличает одно состояние вещества от другого?
  
  Каковы особенности молекулярного строения газов, жидкостей и твердых тел?
  ВЫВОДЫ:
  1. В разных агрегатных состояниях расположение атомов и молекул различно;
  

• 13 слайд

  2. Агрегатные состояния вещества отличаются характером движения и взаимодействия молекул.
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Твердое тело
  Жидкость
  Газ
  U
  U
  «СМИРНО !»
  «ВОЛЬНО !»
  «РАЗОЙДИСЬ !»
  U
  4. Внутренняя энергия одинаковых масс твердого тела, жидкости и газа при одинаковых температурах различна и зависит от скорости движения молекул и их взаимодействия.
  3. Поведение молекул в газах, жидкостях и твердых телах:
  

• 16 слайд

  4. Вещество может переходить из одного агрегатного состояния в другое
  жидкость
  газ
  твёрдое тело
  

• 17 слайд

  Процессы перехода
  Ж
  г
  т
  десублимация
  парообразование
  сублимация
  плавление
  кристаллизация
  конденсация
  

• 18 слайд

  Плавление
  Процесс перехода вещества из твёрдого (кристаллического) состояния в жидкое.
  

• 19 слайд

  Кристаллизация
  Переход вещества из жидкого в твёрдое (кристаллическое) состояние.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  Парообразование
  Переход вещества из жидкого состояния в газообразное
  

• 21 слайд

  Конденсация
  Процесс перехода вещества из газообразного состояния в жидкое.
  

• 22 слайд

  Сублимация
  Переход вещества из твёрдого состояния в газообразное (минуя жидкое).
  

• 23 слайд

  Десублимация
  Переход вещества из газообразного состояния в твёрдое (минуя жидкое).
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Домашнее задание:
  1. § 12, вопрос 1-4
  2. § 12, вопрос, записать в тетрадь примеры перехода агрегатных состояний, с которыми вы встречались в жизни.
  3. Наити в интернете, в занимательной литературе факты по физике фазовых переходов.
  

• 26 слайд

  Проверь себя
  И.А.Бунин. "На окне, серебряном от инея"
  На окне, серебряном от инея,
  За ночь хризантемы расцвели.
  В Верхних стеклах - небо ярко-синее
  И застреха в снеговой пыли.
  
  Вопрос:  Почему оконные стекла покрылись узором из инея?
  
  
  
  А.И.Недогонов."Холм"
  Мороз, туман речной сгущая,
  гудит в просторе ледяном,
  криницы в стекла превращая,
  над Доном ходит ходуном
  И, вдосталь вымученный за ночь, 
  на белом поле над луной, 
  как спящий витязь, Дон Иваныч 
  лежит в кольчуге ледяной
  Вопрос: Почему в мороз над еще не замерзшим Доном был виден густой туман?
  
  С.Есенин. "Зима"
  Вот морозы затрещали
  И сковали все пруды.
  И мальчишки закричали
  Ей "Спасибо" за труды
  .
  Вопрос: Какое физическое явление связано с событием "сковали все пруды"?
  А А.. Фет. "Метель":
  Все молчит, - лучина с треском
  Лишь горит багровым блеском,
  Да по кровле ветр шумит.
  
  Вопрос: Почему лучина горит с треском?
  
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  рефлексия:
  
  Какие формы работы на уроке требовали от тебя повышенного внимания:
  С учителем
  В группе
  Столкнулся ли ты с трудностями, изучая новый материал?
  С учителем
  В группе
  Утомил ли тебя урок?
  С учителем
  В группе