Презентация к уроку географии "Ноосфера"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
  «Сергачская средняя общеобразовательная школа №4»
  г. Сергача Нижегородской области
  Автор: Шкунов Владимир Федорович, учитель географии МБОУ «Сергачская СОШ № 4»
  
  Ноосфера
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  Биосфера
  Биосфера – оболочка Земли, состав, структура и энергетика которой определяются совокупной деятельностью живых организмов.
  Понятие «биосферы как области жизни» и наружной оболочки Земли восходит к биологу Ламарку (1744-1829).
  Сам термин биосфера ввел Э.Зюсс (1875), понимавший ее как тонкую пленку жизни на земной поверхности, в значительной мере определяющую «лик Земли». Заслуга же создания целостного учения о биосфере принадлежит Вернадскому.
  

• 10 слайд

  Теория Вернадского о ноосфере
  Человек не является самодостаточным живым существом, живущим отдельно по своим законам, он сосуществует внутри природы и является частью её.
  Человечество само по себе есть природное явление и естественно, что влияние биосферы сказывается не только на среде жизни, но и на образе мысли, не только природа оказывает влияние на человека, существует и обратная связь.
  
  

• 11 слайд

  Условия, необходимые для становления и существования ноосферы
  Заселение человеком всей планеты.
  2. Резкое преобразование средств связи и обмена между странами.
  3. Усиление связей, в том числе политических, между всеми странами Земли.
  4. Начало преобладания геологической роли человека над другими геологическими процессами, протекающими в биосфере.
  5. Расширение границ биосферы и выход в космос.
  6. Открытие новых источников энергии.
  7. Равенство людей всех рас и религий.
  8. Увеличение роли народных масс в решении вопросов внешней и внутренней политики.
  
  

• 12 слайд

  Условия, необходимые для становления и существования ноосферы
  9. Свобода научной мысли и научного искания от давления религиозных, философских и политических построений и создание в государственном строе условий, благоприятных для свободной научной мысли.
  10.Продуманная система народного образования и подъём благосостояния трудящихся. Создание реальной возможности не допустить недоедания и голода, нищеты и чрезвычайно ослабить болезни.
  11.Разумное преобразование первичной природы Земли с целью сделать её способной удовлетворить все материальные, эстетические и духовные потребности численно возрастающего населения.
  12.Исключение войн из жизни общества.
  
  

• 13 слайд

  Домашнее задание
  День Земли
  Подготовить теоретический материал
  Эффект бумеранга в экологии
  

• 14 слайд

  Особенности работы с разными группами населения
  Дети
  Молодежь
  Основная часть населения
  Наиболее активная и преуспевающая часть населения:
  политические деятели
  Бизнесмены, звезды шоу - бизнеса
  
  

• 15 слайд

  Особенности работы с разными группами населения
  Коренные народы
  Последователи и деятели различных религиозных учений