Презентация № 2 к уроку "География для Победы"

• 1 слайд

  Урок географии
  в военном классе
  ГБОУРК «КУВКИ
  лицей искусств»
  Учитель:
  Завгородняя В.В.
  

• 2 слайд

  
  
  В этом году исполняется 71 год со Дня победы нашей страны над фашисткой Германией.
  Вспомним о тех, кто своим ратным подвигом и самоотверженным трудом в тылу и на фронте, добыл дорогую победу.
  

• 3 слайд

  Цель урока:
  показать роль географических наук в военном деле, обеспечении безопасности жизнедеятельности человека,
  продолжить ознакомление учащихся с историей развития географии.
  
  

• 4 слайд

  Тема урока:
  
  География
  для
  Победы
  

• 5 слайд

  
  В трудное для Родины время
  географы, как и другие
  специалисты, внесли свой
  вклад в приближение победы:
  -готовили военно-географические описания местности и карты;
  - оценивали погодно-климатические условия театра военных действий, составляли прогноз погоды;
  - характеризовали состояние водных объектов в районе боевых действий,
  - изучали природный и культурный ландшафты для осуществления маскировки.
  
  

• 6 слайд

  
  В тылу географы
  проводили комплексный учёт и анализ природных и экономических ресурсов, оценивали эти условия, делали научную разработку перспектив экономического развития территорий, принимали участие в решении вопросов размещения производства, в поисках полезных ископаемых в восточных районах страны — на Урале, в Сибири, Поволжье, Казахстане и Средней Азии.
  
  

• 7 слайд

  Топографы
  Ни одна военная операция не проходила без карт.
  Карта - это необходимый источник информации о местности, средство ориентации и управления войсками.
  Топография важна и жизненно необходима для танковых войск, авиации, флота, артиллерии …
  

• 8 слайд

  
  Существует понятие “стрельба с закрытых огневых позиций”, т.е. стрельба за горизонт по целям, находящимся вне пределов прямой видимости.
  Это основной способ артподготовки и артобстрела, при этом артиллеристские батареи прячутся за складками местности, строениями, деревьями, в естественных и искусственных укрытиях.
  

• 9 слайд

  
  Такая стрельба требует
  умения, навыков, точных приборов, устойчивой и непрерывной связи, но, прежде всего полноценного топографического обеспечения.
  Топографы –
  глаза армии!
  

• 10 слайд

  
  Военные действия
  раскинулись на огромной площади от Баренцева до Чёрного морей.
  
  Только с июля по декабрь
  1941 года геодезисты, топографы и картографы выполнили съёмку местности на площади более
  500 тыс. кв. км,
  составили и издали свыше 2 тыс. листов карт разного масштаба.
  

• 11 слайд

  Иногда было выгодно
  перенести начало
  активных действий на
  фронте на 1-2 дня с тем,
  чтобы использовать плохую
  погоду
  для сосредоточения сил,
  а при первом же прояснении неба начать бой, опираясь на сильную поддержку с воздуха крупными группами самолетов.
  
  

• 12 слайд

  
  
  В ходе наступательных операций наши войска форсировали широкие реки Днепр, Днестр, Дунай, Вислу, Одер.
  Гидрологи давали сведения о ширине и глубине реки, наличии бродов, скорости течения, характере берегов и дна, заболоченности поймы и др.
  
  

• 13 слайд

  В годы Великой Отечественной войны гидрологи помогали преодолевать водные рубежи, болота. Целый ряд операций наших войск строился с учётом неверного представления противника о непроходимости болот для тяжёлой военной техники. И на болотах настилалась гать, таким образом обеспечивалась внезапность и прорыв нашими войсками наименее укреплённых участков обороны противника.
  
  

• 14 слайд

  
  На некоторых гидрологических станциях наблюдения не прерывались даже в тылу врага. Именно гидрометеослужба Ленинградского флота и Ладожской военной флотилии обеспечили прокладку через Ладожское озеро Дороги жизни. Эта служба позволяла использовать ледяную дорогу в течение максимально возможного времени.
  Знаменитая ленинградская поэтесса Ольга Берггольц так писала об этом:
  Дорогой жизни шёл к нам хлеб,
  Дорогой дружбы многих к многим.
  Ещё не знают на земле
  Страшней и радостней дороги.
  

• 15 слайд

  При высадке десанта в
  Феодосии гидрографы
  первыми ворвались в порт,
  захватили и зажгли маяк защитного мола, установили
  огни на других молах,
  обследовали глубину у причалов.
  В ходе боя гидрографы определили и осветили точки наводки для кораблей отряда артиллерийской поддержки.
  
  

• 16 слайд

  
  На многоводных реках и озёрах для создания оборонительных рубежей использовались Азовская, Дунайская, Ладожская, Онежская, Волжская флотили и др.
  Советский флот с первого дня войны беспрерывно вёл активные боевые действия на морях, озёрах и реках.
  
  

• 17 слайд

  
  В эти годы особую роль играл Северный морской путь, связывающих воюющий СССР с остальным миром. По нему плавали не только суда с вооружением и продовольствием, но и, обеспечивающие возможность судоходства, научно-исследовательские и гидрогеографические суда, выполнявшие свою работу под огнём неприятеля и нередко вступавшие с ним в неравный бой.
  

• 18 слайд

  Продолжали бессменно работать полярные станции, они вели метеонаблюдения, снабжая
  страну сводками погоды, круглосуточно следили за морем и небом, где в любой момент мог появиться враг.
  Шесть арктических зимовок подверглись целенаправленным атакам немецких подводных лодок. Научные точки на Новой Земле, на побережье Таймыра, на островах Карского моря были сожжены дотла. Исследовательские работы в Арктике не прекращались даже в наиболее страшные периоды войны.
  
  

• 19 слайд

  Военно-геологические отряды
  действовали на всех фронтах.
  
  Главная их задача – обеспечить
  армию сведениями о рельефе, почвах, залегании подземных вод, источниках водоснабжения и местных строительных материалах.
  
  

• 20 слайд

  Боевые действия велись в
  разных условиях - в
  тундре, тайге, зоне смешанных
  лесов, лесостепей, степей
  и полупустынь Прикаспия,
  горах Кавказа, Карпат …
  Карельский фронт был не только самым северным, но и самым протяженным. Он простирался от Ленинграда через всю Карелию и Кольский полуостров. Изобилие лесов, озер и болот, бездорожье создавали большие трудности для инженерного обеспечения военных действий войск.
  
  

• 21 слайд

  Битва за Кавказ
  У подножия Эльбруса
  расположен горнолыжный и альпинистский центр.
  На научных станциях и в обсерваториях, изучают жизнь ледников и лавин, космические
  лучи и звездное небо.
  Но в Приэльбрусье шли жестокие бои с гитлеровцами.
  Советские альпинисты
  стали офицерами
  отдельных
  горнострелковых
  отрядов.
  
  

• 22 слайд

  Гитлеровцам необходимо
  было захватить Кавказ,
  чтобы получить нефть,
  выйти к южной границе.
  
  Бои за Кавказ проходили на склонах и вершинах.
  Гитлеровцы восходят на обе вершины Эльбруса и водружают своё знамя 21 августа 1942г.
  

• 23 слайд

  В феврале 1943 года,
  несмотря на высоту, холод, бураны, несдавшиеся в плен группы разгромленной фашистской дивизии «Эдельвейс», заминированные тропы, советские альпинисты сняли с вершины Кавказа фашистские вымпелы и установили Государственный флаг СССР.
  
  

• 24 слайд

  Герой Советского Союза, доктор географических
  наук, выдающийся
  океанограф Михаил Михайлович Сомов
  в августе 1942 года участвовал
  в героической обороне
  города Диксон, в котором располагалась научно-исследовательская
  станция, от десанта фашистского крейсера «Адмирал Шеер»
  
  

• 25 слайд

  Александр Евгеньевич Ферсман
  Уже в первые годы войны в Академии наук СССР было создано несколько специальных комиссий, вскоре объединенных в комиссию по геолого-географическому обслуживанию Советской Армии.
  Одним из руководителей комиссии был
  
  

• 26 слайд

  Особая комиссия под руководством А.Е. Ферсмана занималась вопросами
  
  дешифрирования аэрофотоснимков,
  гидрогеологии, изучения проходимости болот,
  использования природного и куль-турного ландшафта для маскировки,
  географии соседних стран,
  спелеологии,
  поиска месторождений полезных ископаемых.
  

• 27 слайд

  В 1942 году вице-президент АН СССР академик А.Е. Ферсман отмечал,
  что география, считавшаяся описательной наукой, стала,
  наряду с фундаментальными
  науками, ведущей силой при решении важнейших задач мирового конфликта.
  Он подчеркивал, что «география — совсем не наука об отдельных фактах окружающего нас мира. География — наука о связях, о глубочайших соотношениях, которые существуют в природе между отдельными явлениями и трудящимся в ней человеком».
  
  

• 28 слайд

  Ученые Института географии АН СССР уже с июля 1942 г.
  под руководством
  Иннокентия Петровича Герасимова
  (1905-1985), специалиста в области географии почв и геоморфологии начали составлять описания и
  карты территорий будущих
  сражений от Волги
  до Берлина.
  
  

• 29 слайд

  Владимир Афанасьевич Обручев (1863 - 1956), геолог, географ, путешественник, писатель (автор научно-фантастических и приключенческих романов «Плутония» и «Земля Санникова»).
  С началом Великой Отечественной войны без его экспертизы не начиналось ни одно строительство горнопромышленных предприятий. Его прогнозы о залегании железных, алюминиевых, марганцевых руд оправдывались один за другим. По указанию Обручева были открыты и разведаны многие месторождения.
  
  

• 30 слайд

  Источники:
  
  1. Абрамов Л.С. Географы – трудной Победе // География в школе, №3, 2005. С. 3-13.
  2. Советские географы — фронту и тылу (1941 —1945 гг.) // «Вопросы географии». - М.: Мысль, 1985.—№ 128.
  3.Ресурсы интернета:
  http://www.informatics.ru/mshp/works/geografy/topografi.htm