Презентация к уроку "Имя прилагательное. Повторение."

• 1 слайд

  Имя прилагательное.
  Повторение изученного в 5 классе.
  
  
  

• 2 слайд

  Цели:
  
  1. Повторим признаки имени прилагательного.
  2. Раскроем роль прилагательных в речи.
  3. Закрепим навыки согласования имени прилагательного с именем существительным.
  4. Закрепим изученные фразеологические обороты и познакомимся с новыми.
  5. Закрепим навыки составления рекламы.
  
  

• 3 слайд

  Эдуард Николаевич Успенский – детский писатель, поэт, сценарист, издатель журналов.
  

• 4 слайд

  Известные книги
  
  

• 5 слайд

  
  «Дядя Фёдор идёт в школу».
  
  

• 6 слайд

  Восстановите текст
  Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? и чей? Имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам. Имена прилагательные имеют полную и краткую форму. В предложении имена прилагательные в полной форме являются определением, а в краткой форме - сказуемым . Начальная форма имени прилагательного – это именит. падеж, един. число, мужск. род .
  
  
  
  

• 7 слайд

  «Дядя Фёдор, Пёс и Кот».
  
  

• 8 слайд

  
  Окончания имён прилагательных
  в единственном числе
  
  
  
  

• 9 слайд

  Склоняем?
  Именительный падеж охотничье ружьё
  Родительный падеж
  Дательный падеж
  Винительный падеж
  Творительный падеж
  Предложный падеж
  

• 10 слайд

  
  Глава «Ваш сын – дядя Фарик»»
  
  
  
  

• 11 слайд

  Письмо из Простоквашино
  Мои папа и мама!
  Я живу хорошо. У меня есть свой дом. Он … . Мама и папа, я без вас очень скучаю. Но я вам не скажу, где я живу. А то вы меня заберёте, а мои … Матроскин и Шарик пропадут. А ещё у нас есть печка … . Я так люблю на ней отдыхать! Здоровье-то у меня не очень: то лапы ломит, то хвост отваливается. Потому что, …. мои родители, жизнь у меня была … , … лишений и выгоняний. А на днях я линять начал. … шерсть с меня сыплется – хоть в дом не заходи. Зато … растёт - …., …. ! Просто каракуль.
  …. папа и мама, вы меня теперь не узнаете. Хвост у меня крючком, уши торчком, нос …, шерсть …. . Я такой …. стал, прямо – ух! До свиданья. Ваш сын – дядя Фарик.»
   
  
  

• 12 слайд

  Глава «Как кошка с собакой».
  
  Кошки на душе скребут
  Как собаке пятая нога
  Сильнее кошки зверя нет
  Собаку съесть
  Собачий холод
  Играть в кошки-мышки
  Собак гонять
  Отольются кошке мышкины слёзы
  Собака на сене
  
  
  Считать ворон
  Водить за нос
  Ни себе ни людям
  Руку набить
  Зуб на зуб не попадает
  Душа болит
  У страха глаза велики
  Как корове седло
  Отольются волку овечкины слёзки
  
  

• 13 слайд

  Глава «Высокая поэзия Шарика»
  Один чел-век имел собаку.
  И очень он любил собаку.
  И без собаки жить не мог.
  И к ней бежал он со всех ног.
  
  

• 14 слайд

  Посвящение Матроскину
  Есть у меня … дружок
  … глазки, … хвосток.
  С … Матроскиным часто вдвоём
  Играем, смеёмся и песни поём.
  
  

• 15 слайд

  Читайте книги Э. Успенского
  
  

• 16 слайд

  Выписывайте журнал «Простоквашино»
  

• 17 слайд

  Песни на стихи Э. Успенского
  

• 18 слайд

  Итоги урока
  На уроке я повторил( а) …
  Я узнал(а)….
  Я закрепил (а)…
  Мне понравилось ….
  Мне захотелось…
  
   
  
  

• 19 слайд

  Признак предмета
  
  Синтаксическая роль
  (определение, сказуемое)
  
  
  Число (ед.ч., мн.ч.)
  
  Род (ж., м., ср.)
  Падеж
  (И., Р., Д., В.,Т., П.)
  Полная и краткая форма
  Вопросы: какой? чей?
  Начальная форма (ед.ч., муж.р., им.п.)
  Кластер
  Имя прилагательное
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  Упр.273 стр.113
  Сочинение «Мой любимый герой из книги Э. Успенского».
  ( по выбору)
  
  
  

• 21 слайд

  Итог урока
  Успенский – замечательный писатель,
  Он сочиняет книги для детей.
  Читайте книги, юные читатели,
  И станете добрее и умней!
  
  

• 22 слайд

  Спасибо за урок!