Презентация к уроку литературы А.С..Пушкин "Медный всадник"

• 1 слайд

  Урок литературы в 10 классе
  по поэме
  А. С. Пушкина
  "Медный всадник"
  

• 2 слайд

  Пушкин — не только величайший русский поэт, но и истинно великий мыслитель. С.Л.Франк
  Мудрой любви исполнена пушкинская повесть. В.Н.Княжнин
  
  
  
  Идея урока: человечность и милосердие - необходимые составляющие любой власти
  

• 3 слайд

  Невы державное теченье,
  Береговой её гранит
  Каким вы увидели Петербург во Вступлении?
  Громады стройные теснятся
  Дворцов и башен
  Твоих оград узор чугунный
  

• 4 слайд

  Адмиралтейская игла
  Живость потешных Марсовых полей
  Мосты повисли над водами
  

• 5 слайд

  То, что делается назло, злом и является. Город был построен не для людей, а для воплощения какой-то государственной идеи.
  Исторический
  факт
  Почему в таком красивейшем городе трудно жить не только бедному Евгению, но даже царю? («Печален, смутен вышел он», «Скорбными очами на злое бедствие глядел»)
  После очередного наводнения графиня Толстая, проезжая около памятника Петру, показала ему язык.
  Здесь будет город заложён
  Назло надменному соседу
  

• 6 слайд

  Петербург мыслился
  Петром как символ
  государственной власти,
  величия родной страны.
  
  Каких же дум был полон Пётр?
  На берегу пустынных волн
  Стоял он , дум великих полн,
  И вдаль глядел.?
  Прошло сто лет, и юный град,
  Полнощных стран краса и диво,
  Из тьмы лесов, из топи блат
  Вознёсся пышно, горделиво.
  

• 7 слайд

  3. Однажды близ Балтийских волн
  Стоял задумавшись глубоко
  Великий царь.
  Заглянем
  в черновики
  поэта
  Возьми
  на заметку
  Он- воплощение власти; важно не имя, важен символ.
  Пётр показан со спины (!)
  1. На берегу Варяжских волн
  Стоял глубокой думы полн
  Великий Пётр…
  2. Однажды близ пустынных волн
  Стоял задумавшись глубоко
  Великий муж.
  

• 8 слайд

  Удивительна находка Пушкина:
  он сопоставляет Евгения
  не с Петром- человеком,
  а со статуей Петра.
  Медный всадник - символ
  государственной власти,
  освобождённой от
  человеческого начала.
  величественный
  строгий
  гордый
  решительный
  властный
  суровый
  гневный
  безжалостный
  Подбери эпитеты:
  

• 9 слайд

  Встреча Евгения с "кумиром на бронзовом коне"
  КУМИР
  1. изваяние, обожествлённая статуя
  2. предмет восхищения, преклонения
  И, обращён к нему спиною,
  В неколебимой вышине,
  Над возмущённою Невою
  Стоит с простёртою рукою
  Кумир на бронзовом коне
  В русском языке существует фразеологизм «Повернуться спиной», который обозначает равнодушие, невнимание к кому или чему-либо; нежелание проявлять участие, заинтересованность в ком или в чём-либо.
  

• 10 слайд

  
  [Он узнал того],
  Кто неподвижно возвышался
  Во мраке медною главой,
  Того, чьей волей роковой
  Под морем город основался…
  Ужасен он в окрестной мгле!
  Какая дума на челе!
  Какая сила в нём сокрыта!
  Встреча Евгения С "горделивым истуканом". Бунт героя
  "Ужо тебе!.."
  

• 11 слайд

  Евгений – пленник, жертва города, созданного Петром; но он и укор Петру, антипод «кумира на бронзовом коне», «горделивого истукана», потому что у него есть то, чего лишён Медный всадник: сердце и душа
  Вспомни
  он
  кумир на бронзовом коне
  горделивый истукан
  

• 12 слайд

  Куда ты скачешь, гордый конь,
  И где опустишь ты копыта?
  О мощный властелин судьбы!
  Не так ли ты над самой бездной,
  На высоте, уздой железной
  Россию поднял на дыбы?
  

• 13 слайд

  Жестокая, немилосердная власть губительна не только для человека, но и для самой власти.
  Необходимо соединить две правды: правду Петра («великие думы») и правду Евгения («мечты»),
  т.е. свести государство на уровень человека, а человека поднять до уровня истории.
  вывод
  

• 14 слайд

Краткое описание документа:

Данная работа поможет учителям литературы представить поэму "Медный всадник", авторство которой принадлежит А.С.Пушкину, написана в стихотворной форме. В поэме, по существу, два главных героя: молодой человек Евгений и памятник – Медный всадник. Поэма начинается со вступления, в котором говорится о памятнике, как о живом существе, которое способно думать и мыслить: На берегу пустынных волн Стоял он, дум великих полн… Памятник в поэме символизирует Петра I, построившего Петербург, чтобы в Европу прорубить окно. В первой части поэмы повествуется об осеннем Петрограде, в котором молодой человек Евгений, бедный, но трудолюбивый. В один из осенних дней он спешит домой, огорченный своею судьбой трудом доставить и независимость и честь. В то же время он думает о своей возлюбленной Параше, которую не видел уже несколько дней. Придя домой, ложится спать. Ночью начинается страшнейшее наводнение, в городе паника и неразбериха, по улицам плывет все, что можно – товары торговки, мосты, гробы с размытого кладбища. Евгению удается спастись, и он взбирается на мраморного льва и сидит там недвижимый. Его мысли занимает одно – судьба возлюбленной, которая живет почти у самого залива. Вторая часть поэмы повествует нам о том, что было после окончания наводнения. Молодой человек спешит к дому любимой, и что же видит? …Узнать не может. Вид ужасный! Все перед ним завалено; Что сброшено, что снесено… Евгений подбегает к дому Параши и его взору открывается ужасная картина: Вот место, где их дом стоит; Вот ива. Были здесь ворота, Снесло их, видно. Где же дом? Как только молодой человек понимает, что ни дома, ни его возлюбленной больше нет, он теряет рассудок, и начинает дико хохотать. На следующий день народ, отправившись от наводнения, живет своей жизнью: кто-то идет на службу, торговцы открывают подвалы и высчитывают убытки, надеясь их возместить на будущих покупателях. Лишь один Евгений не оправляется после потрясения. Он уходит с квартиры, живет на пристани, питается тем, что ему подадут. Так проходит время до осени. В один из дождливых дней Евгений спит у пристани, а проснувшись, вдруг живо вспоминает то, что когда-то ввергло его в сумасшествие. Не понимая, куда идет, он движется к Медному Всаднику, к тому, чьей волей роковой над морем город основался. Евгений не находит себе места, глядя на памятник и вдруг ему начинает казаться, что Медный Всадник, сорвавшись с места, мчится за ним. Евгений бежит, но его всюду преследует топот копыт. С тех пор Евгений, проходя через площадь, над которой возвышается Медный Всадник, снимал свою шляпу, опускал глаза и поскорее шел стороной. Не придя в себя после наводнения, и долго не прожив, Евгений умирает вскоре. Нашли безумца моего, И тут же хладный труп его Похоронили ради бога. Так завершается поэма А.С. Пушкина Медный Всадник.