Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к уроку литературы на тему "Пьеса Островского "Гроза" в критике"

Презентация к уроку литературы на тему "Пьеса Островского "Гроза" в критике"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку литературы на тему "Пьеса Островского "Гроза" в критике""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Н. Добролюбов «Луч света в темном царстве» (1860)Д. Писарев «Мотивы русской...

    1 слайд

    Н. Добролюбов «Луч света в темном царстве» (1860)
    Д. Писарев «Мотивы русской драмы» (1864)
    Ап. Григорьев «После „Грозы“ Островского» (1860)
    Споры критиков вокруг драмы «Гроза».
    Пьеса в оценке
    Н. А. Добролюбова, Д. И. Писарева,
    А. А. Григорьева.

  • После выхода в свет пьесы А. Н. Островского “Гроза” появилось множество откли...

    2 слайд

    После выхода в свет пьесы А. Н. Островского “Гроза” появилось множество откликов в периодической печати, но наибольшее внимание привлекли статьи Н. А. Добролюбова “Луч света в темном царстве” и Д. И. Писарева “Мотивы русской драмы ”.

  • “Гроза” - произведение, написанное Островским накануне великого события — отм...

    3 слайд

    “Гроза” - произведение, написанное Островским накануне великого события — отмены крепостного права.

    Вопрос, поднятый в драме, был весьма актуален (обличение “темного царства” перед его крахом).

    Именно поэтому вокруг “Грозы” развернулась острая дискуссия, причем основным предметом спора был вопрос: как трактовать характер Катерины Кабановой, что собой являет эта героиня?


  • Взгляд  Добролюбова на пьесу 
(цитатный план):
«Островский обладает глубо...

    4 слайд

    Взгляд Добролюбова на пьесу
    (цитатный план):
    «Островский обладает глубоким пониманием русской жизни».
    «Он захватил такие общие стремления и потребности, которыми проникнуто все русское общество».
    «Произвол, с одной стороны, и недостаток сознания прав своей личности — с другой, — вот основания, на которых держится все безобразие взаимных отношений».
    «Помимо их, не спросясь их, выросла другая жизнь, с другими началами, и хотя далеко она, еще не видна хорошенько, но уже дает себя предчувствовать и посылает нехорошие видения темному произволу самодуров».

  • «Характер Катерины... составляет шаг вперед во всей нашей литературе».
«Русск...

    5 слайд

    «Характер Катерины... составляет шаг вперед во всей нашей литературе».
    «Русский сильный характер в „Грозе“ поражает нас своей противоположностью всяким самодурным началам».
    «Решительный, цельный русский характер, действующий в среде Диких и Кабановых, является у Островского в женском типе... самый сильный протест бывает тот, который поднимается... из груди самых слабых и терпеливых».
    «Грустно, горько такое освобождение... В том-то и сила ее характера, оттого-то „Гроза“ и производит на нас впечатление освежающее».
    «Конец этот кажется нам отрадным... в нем дан страшный вызов самодурной силе».

  • Говоря о том, как “понят и выражен сильный русский характер в “Грозе”, Н. А....

    6 слайд

    Говоря о том, как “понят и выражен сильный русский характер в “Грозе”, Н. А. Добролюбов в статье “Луч света в темном царстве” справедливо подметил “сосредоточенную решительность” Катерины. Однако, определяя истоки ее характера, он ушел от духа драмы Островского.
    Разве можно согласиться, что “воспитание и молодая жизнь ничего не дали ей”? Без монологов-воспоминаний о юности разве можно понять вольнолюбивый ее характер? Не почувствовав ничего светлого и жизнеутверждающего в рассуждениях Катерины, не удостоив ее религиозную культуру вниманием, Добролюбов рассуждал:
    “Натура заменяет здесь и соображения рассудка, и требования чувства и воображения”. Там, где у Островского мы можем увидеть элементы народной культуры, у Добролюбова - несколько прямолинейно понятая натура. Юность Катерины, по Островскому, - это солнечный восход, радость жизни, светлые надежды и радостные молитвы. Юность Катерины, по Добролюбову, — это “бессмысленные бредни странниц”, “сухая и однообразная жизнь”.
    Но…

  • В своих рассуждения Добролюбов не заметил главного - различия между религиозн...

    7 слайд

    В своих рассуждения Добролюбов не заметил главного - различия между религиозностью Катерины и религиозностью Кабановых (“все веет холодом и какой-то неотразимой угрозой: и лики святых так строги, и церковные чтения так грозны, и рассказы странниц так чудовищны”). Именно в юности сформировался вольнолюбивый и страстный характер Катерины, бросившей вызов “темному царству”.
    Далее Добролюбов, говоря о Катерине, представляет ее как характер цельный, гармоничный, который “поражает нас своею противоположностью всяким самодурным началам”. Критик говорит о сильной личности, противопоставившей гнету Диких и Кабановых свободу, пусть даже ценой жизни. Добролюбов увидел в Катерине “идеальный национальный характер”, так необходимый в переломный момент русской истории.

  • С иных позиций оценивал “Грозу” Д. И. Писарев в статье “Мотивы русской драмы”...

    8 слайд

    С иных позиций оценивал “Грозу” Д. И. Писарев в статье “Мотивы русской драмы”, опубликованной в мартовском номере “Русского слова” за 1864 год.
    В отличие от Добролюбова, Писарев называет Катерину “полоумной мечтательницей” и “визионеркой”:
    “Вся жизнь Катерины состоит из постоянных внутренних противоречий; она ежеминутно кидается из одной крайности в другую; она сегодня раскаивается в том, что делала вчера, и между тем сама не знает, что будет делать завтра; она на каждом шагу путает и свою собственную жизнь и жизнь других людей; наконец, перепутавши все, что было у нее под руками, она разрубает затянувшиеся узлы самым глупым средством, самоубийством”.

    Писарев считает нравственные переживания героини следствием неразумности Катерины:

    “Катерина начинает терзаться угрызениями совести и доходит в этом направлении до сумасшествия”.

    Трудно согласиться с такими категоричными заявлениями.
    Однако статья воспринимается скорее как вызов добролюбовскому пониманию пьесы, особенно в той ее части, где речь идет о революционных возможностях народа, нежели как литературоведческий анализ пьесы. Ведь Писарев писал свою статью в эпоху спада общественного движения и разочарования революционной демократии в возможностях народа. Поскольку стихийные крестьянские бунты не привели к революции, Писарев оценивает “стихийный” протест Катерины как глубокую “бессмыслицу”.

  • Взгляды Д. И. Писарева 
на пьесу. 
В чем выражается его полемика 
с Добролюбо...

    9 слайд

    Взгляды Д. И. Писарева
    на пьесу.
    В чем выражается его полемика
    с Добролюбовым?

    Оценка Катерины как героини, еще не ставшей развитой личностью.
    Стихийность и противоречивость образа, действующего под влиянием чувства.
    Оценка самоубийства как действия неожиданного.

  • Наиболее глубоко прочувствовал “Грозу” Аполлон Григорьев.

    Он уви...

    10 слайд

    Наиболее глубоко прочувствовал “Грозу” Аполлон Григорьев.

    Он увидел в ней “поэзию народной жизни, смело, широко и вольно”, захваченную Островским.

    Он отметил “эту небывалую доселе ночь свидания в овраге, всю дышащую близостью Волги, всю благоухающую запахом трав широких ее лугов, всю звучащую вольными песнями, забавными, тайными речами, всю полную обаяния страсти глубокой и трагически роковой. Это ведь создано так, как будто не художник, а целый народ создавал тут!”

  • Каковы взгляды на пьесу 
«Гроза» у Ап. Григорьева?

Народность — главное в тв...

    11 слайд

    Каковы взгляды на пьесу
    «Гроза» у Ап. Григорьева?

    Народность — главное в творчестве Островского.
    Именно народность определяет своеобразие характера Катерины.

  • Источники:Портрет Ап. Григорьева: http://www.rulex.ru/01040281.htm
Портрет Н....

    12 слайд

    Источники:
    Портрет Ап. Григорьева: http://www.rulex.ru/01040281.htm
    Портрет Н.А.Добролюбова: http://www.rulex.ru/01050509.htm
    Портрет Д.И.Писарева: http://www.rulex.ru/01160351.htm
    Цитатные планы по статьям критиков (слайды №№ 4,5, 9, 11): http://www.prosv.ru/ebooks/Belaeva_Literatura_10kl/10.html

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 898 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.10.2016 2149
    • PPTX 952 кбайт
    • 46 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Франк Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Франк Елена Юрьевна
    Франк Елена Юрьевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 110773
    • Всего материалов: 44

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 314 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 768 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 148 человек

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фокусировка и лидерство: достижение успеха в условиях стресса и перемен

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 33 человека
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в сфере высшего образования. Как подготовиться к поступлению в вуз: простые ответы на сложные вопросы

Перейти к трансляции