Презентация к уроку литературного чтения

• 1 слайд

  Урок литературного чтения
  2 класс
  
  
  Тема: С.В. Михалков «Мой щенок»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Учитель: Батырханова С.З
  
  

• 2 слайд

  Упражнение по тренажеру для чтения:
  В этом тренажере спрятался герой нового произведения. Найдите его:
  а щ м
  г е о
  е н к
  л о м
  м к а
  
  

• 3 слайд

  Чтобы наша дикция была четкой, учимся произносить скороговорку:
  
  Два щенка щека к щеке
  Щиплют щетку в уголке.
  

• 4 слайд

  
  
  Для выразительного чтения, нужно уметь правильно ставить логическое ударение. Прочитайте предложения, выделяя голосом выделенное слово:
  
  Я люблю играть с щенком.
  Я люблю играть с щенком.
  Я люблю играть с щенком.
  Я люблю играть с щенком.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Читаем длинные слова из текста сначала по слогам, затем словами:
  по-кры-вать-ся - покрываться
  пе-ре-ко-ше-на -перекошена
  у-ку-тан-ный - укутанный
  за-бин-то-ван-ный -забинтованный
  

• 6 слайд

  Динамическая пауза
  Чешем щеткой мы щенка,
  Будет шерстка так мягка!
  Скачет радостный щенок,
  Скрыть он радости не мог!
  

• 7 слайд

  Словарная работа: (групповая работа- методика «Верно-неверно»)
  Учитель объясняет: Жбан ( ведро для воды, кувшин с крышкой).
  1 группа: Кладовка (заведующая складом, помещение для хранения клада, пристройка к дому, где хранятся вещи и продукты).
  2 группа: Пчелиный рой (семья пчёл, пчелиные гонки).
  3 группа: Сбилась с ног (измучиться, сбить себе ноги ).
  4группа: Лежит пластом (лежать на пластыре, вытянуться, лежать не шевелясь).
  
  
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Форма представления ответа виде таблицы:
  

• 9 слайд

  Работа над содержанием текста (работа в группах)
  1 группа и 2 группа- Составление плана на доске.
  Заполните пропущенные пункты плана:
  1 группа: Действия щенка.
  Стал всех будить.
  ………………….
  Перевернул жбан с мёдом.
  ………………….
  ………………….
  Залез лапой в клей.
  2 группа: Опасения девочки.
  Украли.
  …………………
  Другое имя дали.
  …………………..
  Мокнет под дождем.
  
  

• 10 слайд

  3 группа и 4 группа- Работа над тестом.
  Выделите те слова, которые характеризуют девочку и щенка. Обоснуйте свой выбор.
  3 группа: Девочка
  Добрая
  Ответственная
  Ленивая
  Заботливая
  Злая
  Равнодушная
  Жестокая
  Внимательная
  
  
  4 группа: Щенок:
  Озорной
  Трусливый
  Глупый
  Любопытный
  Непослушный
  Злой
  Шаловливый
  
  Способ проверки: отчет о работе 1 ученика из группы
  

• 11 слайд

  III. Cтадия рефлексии
  
  А теперь давайте выясним: Если в доме есть животное- это хорошо или плохо? Назовите плюсы и минусы.
  На доске: Держать дома животное-это
  
  
  
  

• 12 слайд

  Домашнее задание
  стр. 35 , читать выразительно.
  Сделать иллюстрацию к фрагменту.