Презентация к уроку на тему «Правомерно ли выделять слова категории состояния как самостоятельную часть речи? Подготовка к написанию сочинения»

• 1 слайд

  Подготовка к сочинению на лингвистическую тему
  «Правомерно ли выделять слова категории состояния как самостоятельную часть речи?»
  7 класс
  

• 2 слайд

  1. Разговорный
  2. Художественный
  3. Научный
  4. Официально-деловой
  5. Публицистический
  
  Стили речи
  

• 3 слайд

  Типы речи
  Описание
  Повествование
  Рассуждение
  
  

• 4 слайд

  1. Тезис (мысль, которую надо доказать)
  2. Аргументы ( доказательства)
  
  3. Вывод
  
  
  
  Структура сочинения-рассуждения
  
  

• 5 слайд

  1. Общее лексическое значение. Вопрос.
  
  2. Морфологические признаки: постоянные и непостоянные.
  
  3. Синтаксическая роль.
  План анализа части речи
  

• 6 слайд

  1.Категория состояния – самостоятельная часть речи.
  
  2. Категорию состояния нельзя считать самостоятельной частью речи.
  Формулировка тезиса
  

• 7 слайд

  Работа в группах
  Введение аргументов
  

• 8 слайд

  Аргументы «ЗА»
  

• 9 слайд

  Аргументы «против»
  

• 10 слайд

  1. Выбрать один из вариантов и доказать выбранный тезис.
  2. Написать сочинение-
  рассуждение
  Домашнее задание
  

• 11 слайд

  Сколько наречий в этом тексте?
  А сколько слов категории состояния?
  Я часто вспоминаю, каким вратарём был когда-то Андрей – сначала в юношеской, а потом и во взрослой команде – и почему-то мне становится очень грустно.
  Сейчас он неплохо устроен, сумел достичь несомненных успехов в жизни, но стоит мне неожиданно вспомнить его потрясающую игру, как сразу делается тяжело на душе, портится настроение. Жаль, что он ушёл из спорта. Он был по-настоящему талантлив! Однажды он взял такой невероятный мяч, что об этом помнят и сейчас. А играл он тогда за юношескую команду.
  Экспресс-контроль
  

• 12 слайд

  Найдите слова категории состояния.
  Она по-русски плохо знала, журналов наших не читала. (А.С. Пушкин)
  Как невыносимо тихо всё кругом! (И.С. Тургенев)
  Утро такое милое, ясное, но мне немножко грустно. (М. Горький)
  Лицо ребенка грустно и печально, что меня так огорчало. (М. Алексеев)
  
  
  
  Экспресс-контроль
  

• 13 слайд

  В каком примере употреблена категория состояния?
  1. Лицо его было весело.
  2. Мы ехали весело.
  3. А помнишь, как в лагере было весело!
  4. Трудились весело, с огоньком.
  
  Экспресс-контроль
  

• 14 слайд

  Рефлексия
  
  
  Сегодня я узнал…
  Было интересно…
  Было трудно…
  Я выполнял задания…
  Я понял, что…
  Теперь я могу…
  Я почувствовал, что…
  Я приобрел…
  Я научился…
  У меня получилось …
  У смог…
  Я попробую…
  Меня удивило…
  

• 15 слайд

  Думаю, что к сочинению вы подготовлены хорошо.
  
  Итог