Презентация к уроку на тему:"Обращение и знаки препинания при нём"

• 1 слайд

  Урок русского языка в 8 классе.
  Презентацию подготовила преподаватель русского языка и литературы Кондакова Н.А.
  Обращение и знаки препинания при нем.
  
  МБОУ «Калиновская ООШ» 
  

• 2 слайд

  1) И ещё один дар дала нам наша Россия: это наш дивный, наш могучий, наш поющий язык. (2) В нём вся она – наша Россия. (3) В нём все дары её: и ширь неограниченных возможностей, и богатство звуков, и слов, и форм; и стихийность, и чёткость; и простота, и размах, и паренье; и мечтательность, и сила, и ясность, и красота.
  (4) Всё доступно нашему языку. (5) Он сам покорен всему мировому и надмирному, и потому властен все выразить, изобразить и передать.
  (6) В нём гуденье далёких колоколов и серебро ближних колокольчиков. (7) В нём ласковые шорохи и хрусты. (8) В нём клёкот , и грай, и свист, и щебет птичий.
  (9)Бесспорно, это язык зрелого самобытного национального характера. (10) И русский народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть душевно и духовно высоты, на которую зовёт его язык… (И.А. Ильин)
   
  

• 3 слайд

  1. В каком предложении содержится тема текста?
  1) 1
  2) 2
  3) 9
  4) 5 
  2. Определите стиль и тип речи.
  1) ) публицистический стиль, описание
  2) публицистический стиль, рассуждение
  3) художественный стиль, повествование
  4) художественный стиль, описание
  
  3.Укажите номер предложения с вводной конструкцией.
  

• 4 слайд

  4. Замените словосочетание птичий щебет (предложение 8), построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
  5.Среди предложений 5 – 9 укажите номер предложения с неоднородными определениями.
  6. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения
  И русский народ(1) создавший этот язык(2) сам призван достигнуть душевно и духовно высоты(3) на которую зовёт его язык…
  
  
  

• 5 слайд

  Расставьте недостающие знаки препинания; пропущенные буквы;
  в роли каких членов предложения выступает слово Россия;
  в каком предложении это слово не является членом предложения, почему?
  
  1) В евр..пейской части России есть все и возвышенности и обширные р..внины и величествен..ые реки и бе..крайние леса.2) Родина многих величайших художников Кипренского и Брюллова, Крамского и Левитана, Серова и Шишкина Росси... 3) Люблю твою Россия старину.4) Допетровская Россия не знала «светской» живописи.5)Тебя как первую любовь России сер..це (не) забудет.
  

• 6 слайд

  
  Цели урока: а) расширить уже известные нам сведения об обращении и знаках препинания при нём;  б)  провести работу по развитию пунктуационных умений и навыков;    в)  расширить знания о речевом этикете и повышении речевой культуры;    г) провести наблюдения над функциями обращений в художественной речи, их текстообразующими возможностями;   д) обратиться к жанру письма, одним из важнейших элементов которого является обращение.
  

• 7 слайд

  Работа над составлением кластера.
  -Структурируйте свои сведения об обращении, полученные ранее, оформив их в виде кластера
  
  Вся ли информация, зафиксированная на кластере, верна?
  Какими деталями вы можете его уточнить, дополнить?
  Дайте полный устный ответ об обращении по кластеру.
  Работа с теоретическим материалом . (&32,стр180-181).
  

• 8 слайд

  Звательный падеж.
  Приплыла к нему рыбка, спросила:
  « Чего тебе надобно, старче?»
  
   
  
  Что за форма старче? В обращении
  у нас обычно используется именительный падеж. А у слова старик именительный падеж иной: Возвратился старик ко старухе…
  

• 9 слайд

  Звательный падеж
  
  Пойди, к н я ж е, с нами в дань.
  («Повесть временных лет»)
  
  Милостивейший государь б а т ю ш к о !
  (Обращение в письме царевича Алексея в письме к Петру)
  

• 10 слайд

  Устаревший звательный падеж
  
  князь – княже
  батюшка – батюшко
  отец – отче
  старик – старче
  

• 11 слайд

  
  Для любознательных.
  Украинский язык. Звательный падеж.
  
  Рiдна мати моя, ти ночей не доспала…
  (Андрiй Малишко)
  
  Можна все на свiтi вибирати, сину,
  Вибрати не можна тiльки Батькiвщину.
  (Дм. Павличко)
  Что в нашей современной речи осталось от звательного падежа?
  

• 12 слайд

  Выпишите предложения с обращениями (знаки препинания не расставлены)
  1. Платком взмахнула у ворот моя любимая.
  2. Я вернусь к тебе Россия.
  3. С чего начинается Родина?
  4.Мой друг Отчизне посвятим души прекрасные порывы!
  5. Мой друг гостей своих с улыбкой встречает.
  6. Любимый город может спать спокойно.
  7. Утоли мою жажду каплей росы.
  8. Жизнь моя ничуть не стала тише…
  9. Поклон-привет тебе он шлет моя любимая.
  10.Прости мне милый друг двухлетнее молчанье!
  
  Составьте
  схемы!
  

• 13 слайд

  Составьте схемы предложений.
  2. Я вернусь к тебе, Россия.
  4.Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы!
  9. Поклон-привет тебе он шлет, моя любимая.
  10.Прости мне, милый друг, двухлетнее молчанье!
  
  [ …, О].
  [О, … ]!
  [ …, О].
  [ …, О, … ]!
  
  Схемы:
  

• 14 слайд

  
  
  Проверка выполнения задания.
  
  - В каких случаях обращение только называет предмет (лицо), а в каких выражает его характеристику, эмоциональную оценку?
  - Каким образом передаётся авторское отношение через обращение?
  -Какие из выписанных предложений относятся к поэтическому тексту, какие служат для выражения отношения пищущего к адресату?
  
  
  
  

• 15 слайд

  Работа с кластером.
  1.Разорванное обращение.
  «Откуда, умная, бредешь ты, голова? (Крылов. «ЛИСИЦА И ОСЕЛ»)
  
  2. Личные местоимения ты и вы могут выступать в роли обращения ,например:
  - Эй, вы! Прекращайте скорее! (Достоевский);
  – Тише, ты! – крикнула Феня (Антонов).
  

• 16 слайд

  Обратите внимание на этикетные обращения и их историческую изменчивость.
  Сравните:
  Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие. (Н.Гоголь.);
  Прощай, ваше благородие!(А. Пушкин)
  
  
  
  — Не в деньгах, гражданка, счастье. Извините за выражение. (М.Зощенко)
  - Платить, дядя, надо, - тихо сказал кондуктор
  - Мамаша , гляди, пакет унесут.
  

• 17 слайд

  
  
  Жизнь обращений сегодня.
  Как вы обратитесь к незнакомому человеку, идущему рядом с вами,с просьбой указать дорогу к Пансиону?
  Отсутствие стандартов вежливого обращения- это недостаток нашего языка или его достоинство?
  

• 18 слайд

  Домашнее задание:
  1. выписать из пьесы Н. В. Гоголя "Ревизор" 7 предложений с обращениями
  1-вариант из 1,2 действия4,
  2-вариант из 3,4 действия;
  
  2.выписать из рассказа М.Зощенко «История болезни» предложения 5 предложений с обращениями;
  
  3.Построить схемы употребления обращений.