Презентация к уроку "Неопределённая форма глагола" (3 класс)

• 1 слайд

  Неопределённая
  форма глагола
  3 класс
  УМК «Школа России»
  (с.106-108)
  Составитель : Фокина Лидия Петровна,
  учитель начальных классов МБОУ «СОШ ст. Евсино»
  Искитимского района Новосибирской области
  2020
  

• 2 слайд

  Дорогой друг!
  Предлагаю тебе данный ресурс,
  который поможет тебе самостоятельно освоить данную тему.
  Важно!
  Нужно выполнять все задания по порядку, не забегая вперёд.
  Желаю удачи!
  

• 3 слайд

  Проверим домашнее задание
  С. 104, упр. 178 
   
  сущ.                               гл.
  (Что?) завтрак, (что делать?) завтракать.
             сущ.                             гл.
  (Что?) работа, (что делать?) работать.
             сущ.                            гл.
  (Что?) танец, (что делать?) танцевать.
              сущ.                            гл.
  (Что?) ужин, (что делать?) ужинать.
               
  
  
  
       
  
  
  Проверь, исправь ошибки (если есть) и оцени себя.
  

• 4 слайд

  Проверим домашнее задание
  С. 104, упр. 178 
   
                прил.                          гл.
  (Какой?) синий, (что делать?) синеть.
                сущ.                             гл.
  (Что?) рисунок, (что делать?) рисовать.
                  прил.                            гл.
  (Какой?) жёлтый, (что делать?) желтеть.
           сущ.                          гл.
  (Что?) бег, (что делать?) бежать.
               сущ.                                гл.
  (Что?) краснота, (что делать?) краснеть.
  
  
  
  
  
       
  
  
  Проверь, исправь ошибки (если есть) и оцени себя.
  

• 5 слайд

  Запиши число в тетради:
  27 апреля
  Классная работа
  Пропиши минуту чистописания:
  
  

• 6 слайд

  Смотрим видео урок
  https://www.youtube.com/watch?v=zWfpQUU02Q0&t=209s
  (по ссылке или в папке)
  
  
  
  
  
  Закрепление
  
  1. Прочитай правило с. 106
  2. Выполни упр. 181, 184.
  
  
  
  С. 106-108
  

• 7 слайд

  Проверь, исправь ошибки (если есть) и оцени себя.
  
  Говорить — поговорить, желать — пожелать, спросить — переспросить, рисовать — нарисовать, морозить — заморозить, ходить — уходить, смотреть — посмотреть, объяснить — объяснять, ехать — подъехать.
  
  Сходство: каждая пара – однокоренные слова.
  Различия: первое слово каждой пары отвечает на вопрос что делать?, второе – что сделать?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  С. 106, упр.181
  

• 8 слайд

  Проверь, исправь ошибки (если есть) и оцени себя.
  
  Сказáть — рассказáть, пересказáть;
  читáть — прочитáть, перечитáть;
  éхать — заéхать, проéхать;
  проси́ть — допроси́ть, распроси́ть;
  звони́ть — перезвони́ть, позвони́ть;
  ходи́ть — уходи́ть, переходи́ть;
  хвали́ть — расхвали́ть, перехвали́ть;
  рабóтать — порабóтать, разрабóтать.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  С. 107, упр.184
  

• 9 слайд

  Запомни словарное слово
  песок
  Песо́к — осадочная горная порода, а также искусственный материал, состоящий из зёрен горных пород. Очень часто состоит из почти чистого минерала кварца (вещество — диоксид кремния).
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  Домашнее задание
  С. 108, упр. 186, правило, сл. слова.
  
       
  
  
  

• 11 слайд

  Информационные источники
  Скраб набор
  Чистописание https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/12ad/0015214c-00cc6dc9/img1.jpg
  Песок https://cdn.pixabay.com/photo/2016/06/05/15/51/sand-1437583__480.jpg
  На момент создания ресурса ссылки являются активными
  

Краткое описание документа:

Тема урока "Неопределенная форма глагола"Цель: создать условия для ознакомления учащихся с особенностями глаголов неопределённой формы.Задачи:- стимулировать активную познавательную деятельность учащихся; - развивать умения самостоятельно делать выводы на основе наблюдений и сравнений; - воспитывать доброжелательность, ответственность, аккуратность, любовь к русскому языку.