Презентация к уроку "Органы чувств"

• 1 слайд

  
  ГБОУ «Пестречинская школа-интернат» для детей с ОВЗ
  Презентация к уроку природоведения по теме «Органы чувств»
  5 класс
  Подготовила и провела
  Учитель биологии Юсупова Н.В.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Осанка- привычное положение тела
  при стоянии, ходьбе и сидении.
  

• 5 слайд

  Взгляни на своих одноклассников:
  почти все сутулятся, торчат лопатки,
  опущены плечи.
  Как часто вы слышите: «выпрями спину»,
  «не сутулься», «не лежи на парте», «не пиши носом?
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Человек познаёт окружающий мир
  

• 9 слайд

  «Органы чувств»
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Какие органы чувств есть у человека?
  Как эти органы называются?
  Какую «работу» они выполняют?
  Почему мы называем их нашими помощниками?
  ответим на вопросы
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Где находим ответы
  

• 14 слайд

  
  Отгадайте!
  Брат с братом через дорогу живут,
  А один другого не видит.
  
  
  
  
  Глаза –
  орган зрения.
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  
  Отгадайте загадку!
  У зверушки – на макушке.
  А у нас – ниже глаз.
  
  
  
  
  
  Уши –
  орган слуха.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 16 слайд

  
  
  Отгадайте загадку!
  Между двух светил
  В середине я один.
  
  
  
  Нос – это орган обоняния.
  
  Обоняние – это способность организма чувствовать запахи.
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  
  Отгадайте загадку!
  Всегда во рту,
  А не проглотишь.
  
  
  Язык – орган вкуса.
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  Отгадай загадку!
  Каждый человек, как в скафандр в неё одет.
  
  
  Кожа –
  орган осязания.
  
  
  
  
  текст учебника стр.127
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Органы, с помощью которых человек воспринимает или «чувствует» окружающий мир, называются органами чувств.
  
  
  
  

• 21 слайд

  5 органов чувств: глаза, уши, язык нос, кожа
  
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  ФИЗМИНУТКА
  

• 24 слайд

  
  Правила работы в группе
  
  Внимательно читаем задание.
  Работаем быстро, дружно, выслушиваем мнение каждого.
  Представляем результат.
  Оцениваем работу группы.
  
  
  
  

• 25 слайд

  Практическая работа
  

• 26 слайд

  Угадай!
  http://pedsovet.su
  

• 27 слайд

  Глаза – орган зрения
  оценка работы в группе.
  1. Какое было задание?
  2. Получен ли результат?
  3. Справились полностью или частично?
  4.Справились сами или с помощью учителя?
  

• 28 слайд

  Нос – орган обоняния
  оценка работы в группе.
  1. Какое было задание?
  2. Получен ли результат?
  3. Справились полностью или частично?
  4.Справились сами или с помощью учителя?
  
  

• 29 слайд

  Язык – орган вкуса
  оценка работы в группе.
  1. Какое было задание?
  2. Получен ли результат?
  3. Справились полностью или частично?
  4.Справились сами или с помощью учителя?
  
  

• 30 слайд

  Кожа- орган осязания
  
  оценка работы в группе.
  1. Какое было задание?
  2. Получен ли результат?
  3. Справились полностью или частично?
  4.Справились сами или с помощью учителя?
  
  

• 31 слайд

  Словарная работа
  

• 32 слайд

  Проверим себя
  Глаза
  Уши
  Нос
  Кожа
  Язык
  орган осязания
  орган вкуса
  орган зрения
  орган обоняния
  орган слуха
  

• 33 слайд

  Какие органы чувств есть у человека?
  Как эти органы называются?
  Какую «работу» они выполняют?
  Почему мы называем их нашими помощниками?
  
  Подводим итог
  

• 34 слайд

  Спасибо за урок.
  Молодцы!