Презентация к уроку "Певцы русской старины" (3 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  У кота-воркота
  русская народная прибаутка
  У кота – воркота
  Колыбелька хороша.
  Я коту-воркоту
  Тихо песенку спою.
  

• 4 слайд

  
  
  Приходите 
  в гости к 
  нам 
  
   Песня из к/ф "Там, на 
  неведомых дорожках" Слова: Ю. Ким,
  Музыка: В. Дашкевич 
  

• 5 слайд

  Колыбельная
  Былины
  Сказки
  Скороговорки
  Пословицы
  (прибаутки)
  Частушки
  

• 6 слайд

  Колыбельная
  Былины
  Сказки
  Скороговорки
  Пословицы
  (прибаутки)
  Частушки
  Фольклор
  

• 7 слайд

  Фольклор
  Фольклор – устное народное творчество, зародившееся в глубокой древности. Произошло от английского слова - folklore — «народная мудрость».
  
  

• 8 слайд

  Сформулируйте тему урока.
  

• 9 слайд

  Музыка народная и композиторская.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  
  Какой инструмент звучал во вступлении песни?
  

• 13 слайд

  Флейта
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Откройте страницу учебника
  58 и 59
  «Певцы русской старины»
  

• 22 слайд

  Опера«Руслан и Людмила»
  Опера«Садко»
  «Певцы русской старины»
  

• 23 слайд

  Опера«Руслан и Людмила»
  Опера«Садко»
  «Певцы русской старины»
  

• 24 слайд

  Опера«Руслан и Людмила»
  Опера«Садко»
  «Певцы русской старины»
  

• 25 слайд

  Песня Баяна из оперы «Руслан и Людмила» М.И.Глинки
  Баяны- это….
  

• 26 слайд

  Песня Баяна из оперы «Руслан и Людмила» М.И.Глинки
  Баяны- певцы-сказители, которые рассказывали нараспев былины и подыгрывали себе на гуслях
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  А что такое былина?
  
  

• 29 слайд

  А что такое былина?
  
  Основным сюжетом былины является какое-либо героическое событие, либо примечательный эпизод русской истории (отсюда народное название былины — «стáрина», «старинушка», подразумевающее, что действие, о котором идёт речь, происходило в прошлом).
  
  

• 30 слайд

  
  Песня Садко из оперы «Садко» Н.А. Римского- Корсакова
  «Ой, ты темная дубравушка»
  Н.А. Римский- Корсаков
  великий сказочник в музыке
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Гусляр Садко
  «Певцы русской старины»
  Баян
  

• 33 слайд

  Проверь себя
  

• 34 слайд

  1.Народные инструменты это
  А) флейта
  Б) гусли
  В) скрипка
  
  

• 35 слайд

  2. Симфонические инструменты это:
  
  А) трещетки
  Б) труба
  В) балайка
  
  

• 36 слайд

  
  3. Струнно- щипковый инструмент это:
  
  А) гусли
  Б) рожок
  В) ложки
  
  

• 37 слайд

  
  
  4. Назовите один из самых древних жанров русского песенного фольклора, повествующий о важных событиях на Руси:
  
  а) песня
  б) былина
  в) романс
  
  

• 38 слайд

  5. Назовите инструмент, под звучание которого исполняли
  былины:
  а) балалайка
  б) рожок
  в) гусли
  
  

• 39 слайд

  6. Главной особенностью былин является:
  
  а) четкий ритм
  б) распев
  в) быстрый темп
  
  

• 40 слайд

  7. Назовите композитора, которого называют музыкальным сказочником:
  
  а) П.И.Чайковский
  б) Н.А.Римский – Корсаков
  в) М.И.Глинка
  
  

• 41 слайд

  8. Назовите композитора, написавшего оперу «Руслан и Людмила»:
  
  а) Н.А.Римский-Корсаков
  б) М.И.Глинка
  в) П.И.Чайковский
  
  

• 42 слайд

  9. Музыка в народном стиле – это композиторская музыка,  похожая на народную музыку.
  
  а) Верно
  б) Неверно
  

• 43 слайд

  Проверь!
  8-9 правильных ответов – «5»
  6-7 правильных ответов - «4»
  4-5 правильных ответов - «3»
  

• 44 слайд

  1.Народные инструменты это
  А) флейта
  Б) гусли
  В) скрипка
  
  

• 45 слайд

  2. Симфонические инструменты это:
  
  А) трещетки
  Б) труба
  В) балайка
  
  

• 46 слайд

  
  3. Струнно- щипковый инструмент это:
  
  А) гусли
  Б) рожок
  В) ложки
  
  

• 47 слайд

  
  
  4. Назовите один из самых древних жанров русского песенного фольклора, повествующий о важных событиях на Руси:
  
  а) песня
  б) былина
  в) романс
  
  

• 48 слайд

  5. Назовите инструмент, под звучание которого исполняли
  былины:
  а) балалайка
  б) рожок
  в) гусли
  
  

• 49 слайд

  6. Главной особенностью былин является:
  
  а) четкий ритм
  б) распев
  в) быстрый темп
  
  

• 50 слайд

  7. Назовите композитора, которого называют музыкальным сказочником:
  
  а) П.И.Чайковский
  б) Н.А.Римский – Корсаков
  в) М.И.Глинка
  
  

• 51 слайд

  8. Назовите композитора, написавшего оперу «Руслан и Людмила»:
  
  а) Н.А.Римский-Корсаков
  б) М.И.Глинка
  в) П.И.Чайковский
  
  

• 52 слайд

  9. Музыка в народном стиле – это композиторская музыка,  похожая на народную музыку.
  
  а) Верно
  б) Неверно
  

• 53 слайд

  Проверь!
  8-9 правильных ответов – «5»
  6-7 правильных ответов - «4»
  4-5 правильных ответов - «3»
  

• 54 слайд

  Проверь себя
  

• 55 слайд

  О каком музыкальном древнем русском народном  инструменте  сегодня говорили?
  С какими образами народных сказителей былин познакомились на уроке?
  С кем бы вы сравнили баянов и гусляров в нашей современной жизни?
  Как вы думаете, как относятся к своей родине сказители былин?
  
  
  

• 56 слайд

  О Родине
  О Родине
  

• 57 слайд

  Домашнее задание
  Выучить слова песни
  «О Родине»
  2. Узнать, почему художника А.Рябушкина называют «Певцом русской старины»
  3. Нарисовать афишу к одной из опер.
  

• 58 слайд

  Лесенка достижений
  
  Мне было интересно_______________________________
  
  Мне было трудно____________________________________________________
  
  Я понял _______________________________________________________________
  Я узнал
  _________________________________
  
  Своей работой на уроке я
  (доволен, не совсем доволен, не доволен)
  
  
  

• 59 слайд

• 60 слайд