Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
О – Ё после шипящих и Ц
2 слайд
Цели урока:
повторить и систематизировать правила о правописании О-Ё после шипящих и Ц;
совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки
3 слайд
Проверь и поставь себе оценку.
I вариант II вариант
А1. 3) красИвее А1. 2) бАнты
А3. 4) в полутораста А3. 1) в шестистах метрах
А 13. 2) подарить,хватать А 13.3)сторона, усмирённый
В1. бессуффиксный В1.бессуффиксный
А 20. 2)
«5» – 0 ошибок
«4» - 1-2 ошибки
«3» - 3 ошибки
«2» - 4 ошибки
4 слайд
О – Ё после шипящих в корне слова
Есть чередование
с Е
Нет чередования
с Е
Шёпот – шептать
Дешёвый – дешевизна
Жёлоб – желоба
Пшёнка – пшено
Жёрнов – жернова
Печёнка – печень
Начёс – начесать
Бечёвка – бечева
По шоссе мчалась машина. В кабине сидел шофёр, а в кузове тряслись чопорный шотландец, бывший мажордом, Жора-обжора, жокей, жонглёр и шорник. Каждый был занят своим делом. Жора ел шоколад и запивал крюшоном, жонглёр жонглировал крыжовником, нанизывая его на шомпол. Жокей с шорником договаривались о новых шорах для лошади. Шотландец чопорно молчал, надвинув на глаза капюшон. Настроение у всех было мажорное. Будто ехали они на веселое шоу. Вдруг послышался шорох. Это лопнул шов на шортах Жоры-обжоры. Все были шокированы происшедшим.
О
ё
5 слайд
Одинаково звучащие слова, образованные от глагола жечь, пишутся по-разному: в существительных пишется О, в глаголах - Ё
Обратите внимание!
6 слайд
Буквы О – Ё в суффиксах разных частей речи
В суффиксах существительных и отымённых прилагательных,
в суффиксах наречий: под ударением – О,
без ударения - Е
7 слайд
Буквы О – Ё в суффиксах разных частей речи
В суффиксах
глаголов,
отглагольных существительных ,
отглагольных прилагательных,
страдательных причастий
пишется Ё
8 слайд
Буквы О – Ё в суффиксах разных частей речи
Исключения:
1) учёба
2) Ё в заимствованных словах с ударным суффиксом -ёр-:
дирижёр
ретушёр
стажёр
монтажёр
По аналогии
с ними
в русском
ухажёр
9 слайд
Буквы О – Ё в окончаниях разных частей речи
В окончаниях существительных и прилагательных
под ударением пишется О,
без ударения – Е,
в окончаниях глаголов - Ё
10 слайд
Правописание О, Е после Ц
После ц в любой части слова под ударением – О,
без ударения – Е (в русских словах),
Ë после Ц не пишется никогда.
цóколь,
пальтецó – зéркальце
отцóв – колóдцев
облицóвывать – облицевáть.
Исключения: цокотýха, скéрцо, гéрцог и др.
11 слайд
Вывод:
Осознанный выбор написания должен сводиться к двум действиям:
определению морфемы
и
2) принадлежности слова к части речи.
12 слайд
Первые пять групп: заполните таблицу словами, перечисленными ниже.
Шестая группа. Вставьте пропущенные буквы О или Ё.
В раннее весеннее утро, когда солнце ещ.. не горяч.. и в воздухе свеж., ребята во главе со стаж..ром провели в старом саду борьбу с листож..ром на груш..вых и алыч..вых деревьях. В камыш..вом шалаше ребят ждет сторож. Голову Кузьмича покрывает шапч..нка, из-под пиджака выглядывает холщ..вая рубаш..нка, на шее кумач..вый платок. Кузьмич показывает ребятам самодельные щ..тки и трещ..тки, затем угощает всех спелым крыж..вником. А ребята предлагают ему ш..коладки.
Седьмая группа. Найдите и исправьте ошибки.
Дед рассказывает, как поймал в чащобе медвежёнка и научил его танцовать. Подражая медвежёнку, он выступает то в роли танцора, то дирижора. Затем мы ставим вместо стола бочёнок и садимся обедать. Из сумок достаём тушонку, сгущонку, пирожки с печонкой, копчоности. Девчёнки заваривают чай. Из-за ближайших кустов раздаётся шорох и показывается зайчёнок. Увлечонные обедом, мы не обращаем на него никакого внимания.
13 слайд
Проверка
Заполнить таблицу словами, перечисленными ниже.
Корч_вка, орош_нный, дириж_р, долж_к, ож_г руки, ож_г руку, нож_вка, княж_н, беч_вка, чащ_ба, выкорч_вывать, книж_нка, печ_нка, ретуш_р, туш_нка, холщ_вый, деш_вый, стаж_р, смеш_н, горяч_, ухаж_р, кипяч_ное, ш_пот, обж_ра, маж_рный, крыж_вник, сраж_н, ч_порный
14 слайд
6- ая группа. Вставьте пропущенные буквы О или Ё.
В раннее весеннее утро, когда солнце ещё не горяч и в воздухе свеж , ребята во главе со стаж ром провели в старом саду борьбу с листож ром на груш вых и алыч вых деревьях. В камыш вом шалаше ребят ждет сторож. Голову Кузьмича покрывает шапч нка, из-под пиджака выглядывает холщ вая рубаш нка, на шее кумач вый платок. Кузьмич показывает ребятам самодельные щ тки и трещ тки, затем угощает всех спелым крыж вником. А ребята предлагают ему
ш коладки.
о
о
о
ё
е
о
о
о
о
о
о
ё
о
о
о
15 слайд
7-ая группа. Найдите и исправьте ошибки.
Исходный текст.
Дед рассказывает, как поймал в чащобе медвежёнка и научил его танцовать. Подражая медвежёнку, он выступает то в роли танцора, то дирижора. Затем мы ставим вместо стола бочёнок и садимся обедать. Из сумок достаём тушонку, сгущонку, пирожки с печонкой, копчоности. Девчёнки заваривают чай. Из-за ближайших кустов раздаётся шорох и показывается зайчёнок. Увлечонные обедом, мы не обращаем на него никакого внимания.
Исправленный текст.
Дед рассказывает, как поймал в чащобе медвежонка и научил его танцевать. Подражая медвежонку, он выступает то в роли танцора, то дирижёра. Затем мы ставим вместо стола бочонок и садимся обедать. Из сумок достаём тушёнку, сгущёнку, пирожки с печёнкой, копчёности. Девчонки заваривают чай. Из-за ближайших кустов раздаётся шорох и показывается зайчонок. Увлечённые обедом, мы не обращаем на него никакого внимания.
16 слайд
Работа с текстом
Берёза милое русское дерево. Это (по)истине крестьянское дерево; в нём есть всё и бабий деш_вый ситц_вый платок и побелё(н, нн)ая хата и русская печ_ и холщ_вая рубаха и даже молоко которое пьют на всей земле.
Всматр_ваясь в берёзовый лес, вслуш_ваясь в его ш_пот вспоминаешь мозолистые крестьянские руки сноровисто делающие любую тяж_лую работу ...
А молодые берёзки тоненькие пряменькие с ш_лковыми косами как бы на ц_почках пр_поднявшиеся к весеннему куполу неба напоминают девичью красоту радуют глаз и душу.
17 слайд
Проверка.
Берёза - милое русское дерево. Это поистине крестьянское дерево; в нём есть всё: и бабий дешёвый ситцевый платок , и побелённая хата , и русская печь, и холщовая рубаха , и даже молоко, которое пьют на всей земле.
Всматриваясь в берёзовый лес, вслушиваясь в его шёпот, вспоминаешь мозолистые крестьянские руки, сноровисто делающие любую тяжёлую работу...
А молодые берёзки, тоненькие, пряменькие, с шёлковыми косами, как бы на цыпочках приподнявшиеся к весеннему куполу неба, напоминают девичью красоту .
В1. Из предложения 2 выпишите все частицы.
В3. Из предложения 2 выпишите подчинительное словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация на тему Правописание О-Ё после шипящих и Ц в корнях. Цели : •повторить и систематизировать правила о правописании О-Ё после шипящих и Ц;
Правописание О, Е после Ц
После ц в любой части слова под ударением – О,
без ударения – Е (в русских словах),
Ë после Ц не пишется никогда.
цóколь,
пальтецó – зéркальце
отцóв – колóдцев
облицóвывать – облицевáть.
Исключения: цокотýха, скéрцо, гéрцог и др.
6 672 012 материалов в базе
«Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
§ 39. Буквы о—ё после шипящих в корнях слов
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Аметова Эльмира Руждиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.