Презентация к уроку "Правописание приставок ПРЕ-ПРИ"

• 1 слайд

  Самооценка настроения в начале работы:
  А Б В Г Д Е Ж
  Ваше настроение, с которым вы сегодня приступаете к работе
  

• 2 слайд

  Что за прелесть эти приставки!
  Восемнадцатое ноября
  

• 3 слайд

  Цели урока:
  Уметь формулировать… правило
  о правописании –е,-и в приставке
  пре-, при-.
  
  Научиться применять это правило для написания слов с приставкой пре-, при-.
  
  

• 4 слайд

  Изречения великих!
  Приставки придают русской речи столько богатейших оттенков. В разнообразии приставок таится разнообразие смысла.
  К.И. Чуковский.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Повторение
  Что такое приставка?
  Расскажите правило написания приставок ПРЕ и ПРИ
  
  
  

• 7 слайд

  Творческий словарный диктант
  
  Участок около школы,
  буфет возле вокзала,
  очень старый человек,
  чуть-чуть открыть окно ,
  сесть ненадолго ,
  подойти поближе,
  очень интересный рассказ ,
  очень опасный участок ,
  остановить движение ,
  переделать что-либо ,
  полоса около фронта ,
  умолкла на короткое время ,
  человек, переступивший закон .
  
  

• 8 слайд

  Проверим!
  
  
  
  Пришкольный,
  привокзальный,
  престарый,
  приоткрыть,
  присесть,
  приблизиться,
  преинтересный,
  преопасный,
  прервать – прекратить,
  преобразовать,
  прифронтовая,
  приумолкла,
  преступник
  

• 9 слайд

  " Пустое место "
  Задание: Запишите слова с приставкой пре-, место слов с приставкой при- оставьте пустым. Примеры пронумеруйте.
  Дано:
  1. Пр…бить,
  2. пр…высокий,
  3. пр…мирение,
  4. пр…сыщение,
  5. пр…брежный,
  6. пр…кармливать,
  7. пр…успеть,
  8. пр…града,
  9. пр…встать,
  10. пр..забавный.
  Запись в тетрадях:
  1.
  2. превысокий,
  3.
  4. пресыщение,
  5.
  6.
  7. преуспеть,
  8. преграда,
  9.
  10. презабавный.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Проникновенно, пр..ятно, тревожно. Что-то преподнесёт нам осень?
  Музыка в траве пр..тихла. Мелкая листва облетела с пр..брежных лозин. Ветер осторожно пр..гнул тонкие стволики деревьев к земле. Лес пр..задумался.
  В августе в пр..роде улавливались пр..меты наступающей осени. В этих пр..метах нежность и грусть.
  
  Можно ли эти предложения назвать текстом, почему?
  Переставьте абзацы в том порядке, чтобы получился текст.
  Осенние зарисовки
  

• 12 слайд

  В августе в пр..роде улавливались пр..меты наступающей осени. В этих пр..метах нежность и грусть.
  Музыка в траве пр..тихла. Мелкая листва облетела с пр..брежных лозин. Ветер осторожно пр..гнул тонкие стволики деревьев к земле. Лес пр..задумался.
  Проникновенно, пр..ятно, тревожно. Что-то пр..поднесёт нам осень?
  Осенние зарисовки
  И
  И
  И
  И
  И
  И
  И
  И
  Е
  

• 13 слайд

  
  Используя слова с приставками пре-, при- составьте синквейн
  
  Осень
  Два прилагательных
  Три глагола
  Предложение
  Слово-вывод
  

• 14 слайд

  Итоги урока
  Уметь формулировать… правило
  о правописании –е,-и в приставке
  пре-, при-.
  
  Наши цели:
  Научиться применять
  это правило для
  написания слов
  с приставкой пре-, при-.
  
  Мы смогли
  

• 15 слайд

  Самооценка настроения в конце работы:
  А Б В Г Д Е Ж
  Ваше настроение, с которым вы закончили работу на уроке.