Презентация к уроку русского языка № 27

• 1 слайд

  Урок
  27
  Хачкова С. В. – учитель начальных классов
  МБОУ «Спасская гимназия»
  г. Спасск – Рязанский, 2018 г
  УМК «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА 21 ВЕКА»
  

• 2 слайд

  Словом можно убить, словом можно спасти,
  Словом можно полки за собой повести.
  В. Шефнер
  

• 3 слайд

  Какую роль играет слово в нашей жизни?
  Как человек должен обращаться со словами, чтобы сказанное им не приносило печали другим людям?
  
  

• 4 слайд

  Чтобы вас приятно и интересно было слушать, старайтесь думать, что вы хотите сказать и для чего. Ведь не зря в народе говорят: «В умной беседе ум прикопить, а в глупой и свой растерять»
  
  

• 5 слайд

  1. Я такую чудесную щуку вчера вытащил! Большущую! Чуть меньше этой машины! Она хвостом махнула, меня с ног сшибла и назад в реку прыгнула. Ещё счастье, что с собой меня не потянула. Я часто таких ловлю!
  
  Прочитай два детских рассказа, записанных писателем М. Харитоновым.
  Упражнение №1
  

• 6 слайд

  Упражнение №1.
  2. У нас в деревне был такой сильный дождь, что я в нём плавала. А Мишка говорит: враньё, ты плавать-то не умеешь. А я говорю: умею, и по-всякому, даже кроликом. А Сашка стал смеяться, что кроликом.
  Происходило ли с ребятами на самом деле то, о чём они рассказали? А тебе приходилось сочинять что-нибудь похожее?
  

• 7 слайд

  ОБРАТИ ВНИМАНИЕ
  Какие рассказы называются вымыслом. фантазией?
  С какой целью они создаются?
  

• 8 слайд

  СЛОВАРНО – ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ
  РАБОТА
  

• 9 слайд

  Пешком шагали мышки
  По узенькой дорожке
  От деревни Пешки
  До деревни Ложки,
  А в деревне Ложки
  У них устали ножки.
  Какое слово повторяется три раза?
  Прочитайте орфографически правильно слово «деревня». Какие буквы нельзя проверить?
  

• 10 слайд

  Прочитай определения из словаря и исправь ошибку.
  Что в рассказе девочки рассмешило Сашу? Можно ли «плавать кроликом»?
  Упражнение №2.
  стр. 87
  

• 11 слайд

  Кроль – стиль плавания, при котором полусогнутые руки поочерёдно выбрасываются вперёд.
  кролик
  кроль
  Кролик – небольшой, родственный зайцу зверёк.
  

• 12 слайд

  ОБРАТИ ВНИМАНИЕ
  Прочитайте последнее предложение.
  Почему надо использовать в речи только те слова, значение которых вам известно?
  

• 13 слайд

  Прочитай. Какую ошибку допустила девочка? Исправь выражение и запиши его.
  
  Девочка жмурится на солнышке и говорит:
  — А мне солнечный кролик в глаз попал!
  Упражнение №3.
  зайчик
  
  

• 14 слайд

  ТАЙНА ЯЗЫКА
  В русском языке, как и во многих других языках, есть устойчивые сочетания слов.
  Например: солнечный зайчик — светлое пятно от солнечного луча; с минуты на минуту — очень скоро; кот наплакал —чего-то очень мало.
  О таких сочетаниях ты подробно узнаешь во 2 классе.
  

• 15 слайд

  Упражнение №4.
  Продолжи предложения, используя сочетания слов из рубрики «Тайны языка». Спиши.
  Сегодня Петю разбудил не папа, а ... .
  Наш поезд прибывает ... .
  Снега в этом году ... .
  солнечный зайчик.
  с минуты на минуту.
  кот наплакал.
  

• 16 слайд

  Упражнение №5.
  Найди в упражнении 1 слова для каждого столбика. Запиши в тетради.
  чудесную
  щуку
  машина
  сшибла
  счастье
  часто
  большущую
  чуть